2025年浙教版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。2、《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理；那就是（）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。3、（《孤独的小螃蟹》）小螃蟹拿（）当鼓来敲。A.西瓜皮B.可乐罐子C.瓶盖4、选择带点的字的正确解释。

恐惊天上人（）A.怕B.恐吓C.只要5、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。6、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.胜利7、“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（）A.别人说的话都是错的，我们要相信自己的所见，不要听别人的话。B.我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。8、“一只野兔从草丛里蹿了出来。”这句话中“蹿”字的读音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān9、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明华夏族(______)A.通过不断交融而形成B.构成中华民族的主体C.居住分散，交通发达D.有统一的文化和信仰评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、读古诗《古朗月行》，这首诗的作者是____朝著名诗人____，字____，号____。11、扩词。

①碰____________

②积____________

③察____________12、根据课文《晏子劝齐王》；找出文中的成语，并写在横线上。

________13、加偏旁；变新字。

果________冈________14、选词填空。

参加参观。

①我____了学校舞蹈兴趣小组。

②如果明天不下雨，老师将带我们去____气象台。15、多音字组词。

。的de_____dí_____喝hè_____hē_____藏cáng_____zàng____评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)16、解释词语。

诚恳：17、缩句。

风吹草低见牛羊。18、分析字形：“晒”19、扩句。

①人来帮我。

②我来。20、我会写句子。

随着优美的乐曲；小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

我也能用“像”写句子：评卷人得分四、连线题(共1题，共2分)21、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、其他(共1题，共2分)22、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)23、完成邓小平同志的名言。(1)、不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是____；(2)、摸着____过河。(3)、____才是硬道理参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。2、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》这个故事告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：A。3、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《孤独的小螃蟹》讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回窝，帮狮子剪头发，为了救土坑里的小乌龟失去了一只大钳子。最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。这个故事告诉我们，朋友之间应该互相谦让，相互帮助，不该为一些小事而生气。文中写了小螃蟹拿可乐罐子当鼓来敲。故选：B。4、A【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】“恐惊天上人”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》。意思：唯恐（害怕）惊动天上的神仙。恐：怕。故选：A。5、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。6、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】相似：相类；相像。似：像，如同。故选：A。7、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“人家是人家，我是我。”这句话的意思是我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和优势，要相信自己。故选：B。8、C【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】“蹿”的读音为cuān。故选：C。9、A【分析】此题主要考查华夏族的形成过程。帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。掌握华夏族的形成过程和意义。【解析】分析材料可知，材料大意为:“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”反映的是华夏族是不断融合其他部族而形成，故A符合题意。B、C、D选项表述无误，但都不符合题干所给出的信息。故选:A。二、填空题(共6题，共12分)10、唐李白太白青莲居士【分析】【分析】《古朗月行》的作者是唐朝诗人李白；字太白，号青莲居士。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，教师应不断强调，考试常涉及。11、碰巧碰见碰杯积极积存积压观察考察察觉【分析】【分析】扩词：是一字组多词。（1）碰(碰巧)(碰见)(碰杯)（2）积(积极)(积存)(积压)（3）察(观察)(考察)(察觉)。

【点评】这道题主要是考察学生对词汇的掌握情况，平时注意多积累。类似的词语还有：秋(秋天)(金秋)(秋风)(秋色宜人)、烟(烟波)(烟火)(香烟)(烟消云散)。12、庄稼枯黄干旱无雨【分析】【分析】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色；有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。13、课棵刚钢【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。果可以变成课和棵等。课；课本。棵，一棵。冈可以变成刚和钢。刚，刚才。钢，钢笔。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。14、参加参观【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。参加；是指参与；加入某种组织或活动。参观，原指对各种情况加以比较观察，现指实地观看。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该辨析好。15、略

【分析】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是：首先，知道这个字是否是多音字。其次，在具体的语言环境中，能读出字的正确读音，最后，按照题目的要求，认真审题，做题。【解析】的：读de时，是结构助词，置于形容词后。组词“红的”。读dí时，指真实，实在。组词“的确”。喝：读hè时，指大声喊叫。组词“喝彩”。读hē时，指把液体饮料或流质食物咽下去。组词“喝水”。藏：读cáng时，指隐避起来。组词“躲藏”。读zàng时，指储放东西的地方。组词“宝藏”。故答案为：红的的确______喝彩喝水______躲藏宝藏三、语言表达(共5题，共10分)16、诚实而恳切，指人的态度真诚。【分析】【分析】诚恳；诚实而恳切。形容不虚假的话。指人的态度真诚。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。17、风吹草。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。18、汉字首尾分解:日西，汉字部件分解:日西，笔顺读写:竖折横横横竖折撇折横。【分析】【分析】晒；汉字首尾分解:日西，汉字部件分解:日西，笔顺读写:竖折横横横竖折撇折横。

【点评】引导学生开动脑筋，找方法记住生字。19、①各位好心人来帮我。②我从草原来到这。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“人”的前面加上了“各位好心”，（2）在“来”的前面加上了“从草原”，在“来”的后面加上了“到这”这样使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。20、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。【分析】【分析】从给出的例句分析；这是一个比喻句，比喻句，就是打比方，用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。比喻句的特点是本体和喻体不是同一事物，但有相似之处。

【点评】理解什么是比喻，会造比喻句。如：太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。四、连线题(共1题，共2分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、其他(共1题，共2分)22、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；