2024年北师大版语文四年级下册复习资料语文

2024年整理北师大版四年级语文下册复习资料

《大地的话》关登瀛这是一首现代诗，诗人用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的静默奉献精神化为诗

的语言，书写了大地母亲博大的胸襟，母亲般的宽容与慈祥，以及无私奉献的精神。

词语：吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒背诵全篇课文

仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎，这里有待哺的春泥，在等着与你会面。你可以随风飞扬，尽展你的风姿,

然后下坠。让即将开垦的土壤，因你的飘落而增肥。

《语言的魅力》

词语：衣衫褴褛、繁华、头发花白、穿着（zhuo）华丽的绅士、麻木不仁、游戏、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕

舞、万紫千红写的是法国诗人让•彼浩勒的故事。他在盲老人的木牌上写道“春天到了，可是……”让我们

深深感受到了语言的巨大力气一一它在人与人之间织出了爱的纽带。

“春天到了，可是……”省略号里饱含了深刻的含义：我什么也看不见，看不见你们每天见到的红花绿叶，草长

莺飞……这多么令人心酸呀。不写出来的目的是给人无穷的想像空间。

《秉笔直书》林汉达故事出自《东周列国志》“秉”的意思是“拿、握”。

词语：混淆黑白、独揽大权、依据、靠着、竟然、忠实、屈服、贪生怕死

太史的职责：依据事实写历史共同的特点：遵守太史本分（忠于职守），至死不屈，刚正不阿，秉笔直书

《春潮》选自冯德英的《苦菜花》。课文以“春潮”为题，描写了春潮的形成过程和磅礴气概，让我们深切的感

受到了春天的力气——不行抗拒。采纳拟人、比方、夸张的手法节。

词语：击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、驯服、一株、耳语

春潮是由弱到强，渐渐宏大，直至“不行抗拒”。

《三月桃花水》刘湛秋采纳比方、拟人、排比的……课文用诗一样的语言，赞美了三月桃花水比金子还贵，

比银子还亮，叫人沉醉。

词语：应和、丝绸、绚丽、流淌、琴弦（xidn）、敲打、节奏、纤细、督促、开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、

撞击、沉醉

《古诗二首》

词语：花满蹊留连忘返、娇气、恰当、木屐、苍苔、柴扉、

两首诗的共同特点是：同样描写了春天景色，不同的是：角度不同，作者的心情也有所不同，前首诗作者心情开

心，后首诗作者先扫兴后欣喜。

《种一片太阳花》李天芳借花喻人：借太阳阳赞美了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的人如雷锋、

孔繁森

词语：花圃、侍候、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦无力、炙热、花蕾、焦躁、斑斓、五彩缤纷、贪欲、足够、兴盛发

达、旺盛昌盛、乍开太阳花的精神：坚韧，抓住机会，珍惜时间

《花之咏》黎巴嫩纪伯伦用拟人手法表达作者拥抱光明'追求美妙的愿望。

词语：孕育、睡眠、招徒、啜饮、琼浆、湛蓝、天幕、地毯、扶养、赠送、叹吁呼吸（气喘吁吁）、倾听

《我们的手》西渡比方手法

词语：彼此、帆船、翱翔背下全篇

仿写：我们的手，是树叶，在春夏秋冬之间传递着信息，让四季变换更加明显。我们的手，是白鸽，在国家和国家之间

传递和平，让世界变得和平

《一双手》姜孟之

词语：惺怪、火燎燎、分岔、匀称、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、奖章

张迎善的手主要特点是：宽大、粗糙、有力、勤劳、创建了美妙生活的手，表达了作者对他的感动和赞美。

《手上的皮肤》说明文

词语：细腻、李生兄弟、裁缝、做操、褶皱、僵硬、箕形、痕迹

《渴望读书的“大眼睛”》是一篇夹叙夹议的说明文

词语：跋涉、蜿蜒、漏雨、梳头、讲解并描述、亿万、丰碑、积攒、愁闷、面临、激励

收获：酷爱生活，努力学习

《我只望见你的“眼睛”》抗击“非典”关键词：那样漂亮动人高尚的心灵

词语：肆虐、病魔、生气、选择、高尚、闪耀、

《永生的眼睛》美国琳达里弗斯

词语：角膜、赐予、真挚、挚爱、肺结核、状况、碾过、活灵活现、屡次、签字、移植、从前、复原、骄傲、振

聋发耳贵、天壤之别、才华横溢、慷慨、萦绕、策马扬鞭

永生的含义：永久生存

人物形象：父亲：和善、乐于助人；女儿：可爱、才华横溢。

一句话概括父亲的心愿：假如我们死后能有助于他人复原健康，那我们的死也是有意义的。

第七单元,重要节日纪念日

阳历节日：1月1日元旦；3月8日国际妇女节；3月12日中国植树节；3月15日世界消费者权益日；4月5

日清明节；4月22日世界地球日；5月1日国际劳动节；5月4日中国青年节；5月12日国际护士节；6月1日国

际儿童节；6月5日世界环境日；8月1日建军节；9月10日中国老师节；10月1日国庆节

农历节日（中国传统节日）：正月初一：春节；正月十五：元宵节；五月初五：端午节；八月十五：中秋节

九月初九：重阳节

词语：回忆、回首、缅怀、抚今追昔、居安思危；回忆是力气之源……，恒久不要遗忘周年纪念日。开展纪念活动,

犹如点燃一支火炬。——【法国】雨果；纪念碑、纪念馆、纪念币、纪念册、纪念章

第八单元

《跳水》列夫•托尔斯泰：一艘、绳子、哭笑不得、恐吓、桅杆（weigdn）、顶端、船舱、放纵、失足、海鸥、

鼻子、不知所措、控（kong）出

课文依据事情发展依次来写的，分为水手戏猴（起因）T猴子逗孩（发展）一孩子追猴（高潮）一小孩得

救（结果）四部分，从中告知我们一个道理：遇事肯定要冷静。

《沙漠之舟》说明文：骆驼、嗅觉、月并服、贮存、积蓄、维持、

骆驼被称为“沙漠之舟”的缘由：它能给人带路指引方向;预报大风;驮运物品。

《语文天地八》滁州西涧唐朝诗人：韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟

自横。舟夜书所见清查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。

第九单元

《太阳的话》艾青拟人手法追求光明、酷爱生活窗户、枕头、暖和、睫毛

《海上日出》巴金机器、红霞、扩大、范围、刹那（cha*）、夺目

课文按日出前、日出时、日出后的依次重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一宏大

奇观。字里行间洋溢着作者酷爱大自然和追求光明的思想感情。

《太阳》说明文说明方法：列数字、作比较、打比方本文主要介绍了太阳的学问和太阳与人类的关系。

庄稼、蔬菜、煤炭、凝成、水滴、杀菌

《语文天地九》日月如梭、日新月异、如日中天、日久天长、度日如年、遮天蔽日、日薄西山

大漠孤烟直，长河落日圆。一唐王维

东边日出西边雨，道是无晴却有晴——唐刘禹锡

第十单元

《乡村大道》郭小川课文写了乡村大道长远、宽敞、险峻、曲折、坎坷、丰沃的特点，歌颂了劳动人民乐观向

上的生活看法，告知我们:经验风雨，生活才有意义，才会更美妙。

丝绦、缔造、干枯、颠簸、匍匐、丰沃、开拓、坎坷

《丝绸之路》丝绸之路的巨大作用一一它成为促进亚欧沟通和人类文明发展的纽带。

剧场、绚丽、目瞪口呆、聚精会神、赞美不已、浩瀚、日夜兼程、剽悍、寡不敌众、俘虏、不露声色、快马加鞭、

人迹罕至、流沙千里、畅通无阻

《语文天地十》千里之行，始于足下。条条大路通罗马。

其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一鲁迅

第十一单元

《挑山工》冯骥才“我须要它”话中的“它”指的是：挑山工认定目标,脚踏实地,坚持不懈,勇往直前的

精神。泰山、陡直、平衡、壮美、石壁、咧嘴、腾云驾雾、攀谈、不解之谜、心悦诚服、包蕴、意味深长、哲理、

登攀

《和时间赛跑》林清玄作者告知我们：假如始终和时间竞赛，你就可以成功。疼爱、劝慰、度过、庭院、味道、

喘气、受益不浅、习惯

《欲速则不达》丞相、婴儿、危在旦夕、心急如焚、爽性（干脆）、徒步

欲速则不达：过于性急反而不能达到目的

《语文天地十一》欲速，则不达；见小利，则大事不成。——《论语》

苟有恒，何必三更眠五更起，最无益。莫过一日曝十日寒——（明）胡居仁

第十二单元

《七子之歌》闻一多诗人用拟人化的口吻创作了这组诗歌，它饱含着真挚的感情，洋溢着剧烈的民族骄傲感，表

达了渴望回来的迫切愿望,抒发了思乡念亲的情感。

澳门、襁褓、港澳、灵魂、梦寐不忘、凤阙、狞恶（ninge）v哭泣、号啕、琉球、氤氯、点染、酷炎、台湾

《朱鹘飞回来了》事情发展依次。课文从另外一个角度映射出人与自然的关系：只要人类不肆意破坏自然环境，

人类和动物都会生活得很好。害羞、踪迹、亚洲、饲养、频繁、红鹤、骚扰、按捺、踏破铁鞋、悉心

《语文天地十二》羁鸟恋旧林，池鱼思故渊一一（东晋）陶渊明

（诗人正像鸟恋旧林、鱼思故渊一样憧憬回到自然，重获自由。）

一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，恒久都是孤独的。——【新加坡】尤金（离乡的人特别怀念家乡、渴望

回来故土）

北师大四年级语文下册复习资料

表示看的词语：

1、盯看观瞧瞅瞪

2、阅读俯视远眺环视凝视仰视预览端详凝视

3、东张西望聚精会神

成语：

千山万水心悦诚服贪生怕死与世长辞衣衫褴褛头发花白双目失明麻木不仁绿树红花莺飞燕舞

良辰美景混淆黑白意味深长面不改色别出心裁兴趣盎然欢声笑语无恶不作安家立业扶老携幼

莫衷一是经久不衰偃旗息鼓慵倦无力不遗余力刚柔相济古往今来数不胜数一往情深不计其数

粗糙有力松软细腻功不行没一声不响力倦神疲据为己有满不在乎终生难忘突如其来振聋发耳贵

取而代之睡眼惺怯热泪盈眶天壤之别濡然长逝才华横溢策马扬鞭重见天日风餐露宿没精打采

异口同声抚今追昔居安思危春光明媚啼饥号寒翻来覆去宏伟宏伟气概磅礴瞬息万变一帆风顺

日月如梭哭笑不得不知所措宽广无边晴空万里阳光明媚特别醒目腾空而起寸草不生千姿百态

赞美不已日夜兼程寡不敌众万紫千红融洽相处不露声色快马加鞭人迹罕至千难万险流沙千里

草木不生畅通无阻天资聪颖奔跑相告腾云驾雾不解之谜流连忘返受益不浅机不行失势不行挡

危在旦夕心急如焚相视而笑梦寐不忘背城一战少有大志目光远大倾囊相助饮水思源秉笔直书

一吐为快山崩地裂奔腾汹涌欲速不达面貌一新

分类：

1、A一无全部有所作为为人师表表里如——夜春风风调雨顺顺手奉羊羊肠小道

B急中生智智勇双全全力以赴赴汤蹈火火树银花巧语花言语重心长长驱直入

2、运用镶嵌修辞的成语：兴师动众丢盔弃甲人困马乏舞文弄墨腰酸背痛偷天换日呼天喊地心平气和

3、AABC姗姗而去落落大方哈哈大笑活灵活现生生不息源源不断惴惴担心

4、AABB密密麻麻明明白白摇摇摆摆出出入入坎坎坷坷曲曲折折山山水水

干干净净断断续续模模糊糊和和气气

5、ABCC生气勃勃当心翼翼气喘吁吁神采奕奕硕果累累

6、ABAB丁零丁零探讨探讨探讨探讨

7、ABAC无权无势如泣如诉无始无终自言自语

8、ABB沉甸甸轻飘飘软绵绵白花花黑生生光溜溜黑黝黝火燎燎气冲冲

分类成语：

1、“言”：言为心声半吐半吞三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言

畅所欲言仗义执言（慷慨陈词一吐为快）

2、“花”：花好月圆花团锦簇花枝招展花红柳绿花前月下花容月貌巧语花言

朝花夕拾奇花异草锦上添花铁树开花流水落花

3、“手”：载歌载舞手忙脚乱手到病除手疾眼快手足之情手足无措手足无措

情同手足心灵手巧行家里手棋逢对手

4、“眼”：眼明手快眼高手低纷繁芜杂眼疾手快火眼金睛见钱眼开贼眉鼠眼

5、“目”：目瞪口呆聚精会神目不识丁一目十行一目了然一叶障目

6、“日”：日月如梭日新月异日久天长日薄西山日理万机日复一日日积月累

如日中天度日如年如日方升风和日丽遮天蔽日夜以继日

词语搭配：

1、幼小的心灵滚滚的春潮明净的丝绸细白的浪花绚丽的朝霞隆重的节日难忘的经验幽幽的星光

湛蓝的天幕碧绿的地毯惺T公的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵坚韧的毅力咆哮的狂风

松软的沙子夺目的亮光宏大的奇观可爱的世界远大的前程华丽的丝绸偏僻的荒野浩瀚的沙漠

重大的选择高涨的热忱坚决的信念吩咐的口吻灵敏的嗅觉真诚的问候悉心的照料激烈的心情

精忠的赤血古老的风俗银色的水面金黄的花束毕生的精力酷炎的夏日静静的校内暖和的怀抱

噫亮的歌声簇新的空气万紫千红的春天金光闪闪的头发山崩地裂的声响不行抗拒的力气

缤纷五彩的锦缎醒悟飘逸的清香生死选择的时刻金光四射的丝绦绚丽夺目的长袍金红色的大火球

静默无闻的英雄意味深长的哲理茫无边际的沙漠姿态奇妙的古松人迹罕至的荒原艳丽夺目的色调

千辛万苦的寻找充溢朝气的笑声宽广无边的沙漠高凹凸低的沙丘富有诗意的语言火红火红的凤凰

花斑斓多姿的花绿色的法兰绒郁郁葱葱的树愁闷的大眼睛闪亮的大眼睛光溜溜的扁担

沉甸甸的物品说不出的味道温柔的弦灵活的手朴实的话洁白的帆

2、一朵花一首诗一座山一匹马一颗种子一阵春风一条小溪一床绿被一棵小草一片绿荫一片浅

蓝一片金黄一片火红一道光线一道红霞一道亮光一支红杏一匹锦缎一个念头一份礼品

3、细心地照料匆忙地离去飞速地消逝无望地尖叫细致地搜寻惊慌地工作

严厉地指责坚韧地拼搏虚心地请教亲切地打招呼七嘴八舌地探讨

4、打开门板进到小屋带着花束睁开眼睛打开窗子洒满空间培育人才

活动主动查明缘由处理问题森林茂密陷入逆境创办学校水源足够

名言警句：

1、此时无声胜有声。2、听君一席话，胜读十年书。3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

4、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。5、不以规则，不成方圆。--《孟子》

6、只有依据正值的法规生活的人，才不同于动物。--［俄国］列夫•托尔斯泰

7、眼睛是心灵的灯。眼睛若光明，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

8、回忆是力气之源……，恒久不要遗忘周年纪念日。开展纪念活动，犹如点燃一支火炬。-一［法国］雨果

9、大漠孤烟直，长河落日圆。一唐•王维东边日出西边雨，倒是无晴却有晴。一唐•刘禹锡

白日依山尽，黄河入海流。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

10、千里之行，始于足下。一-古代格言11、条条大路通罗马。--欧洲谚语

12、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。--鲁迅13、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

14、光阴似箭，日月如梭。15、时间如流水，一去不复回。

16、欲速，则不达；见小利，则大事不成。--《论语》

17、苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。--（明）胡居仁

18、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。一（东晋）陶渊明

19、一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，恒久都是孤独的。-一［新加坡］尤今

20、抓住一个今日，赛过两个明天。22、黄金难买少年时。23、一年之季在于春，一日之计在于晨

重点句子：

1、假如你是种子，请到我的（怀里）睡。这里有（簇新）的空气，（软绵绵）的被。你可以（发芽）、（生根）、（开

花）、（吐蕊）。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下落。

2、是的，春天是（多么美妙）啊，那蓝天（白云），绿树（红花），那教堂尖顶上的（莺飞燕舞），那塞纳河畔（游

戏）的孩子，怎么能不叫人（沉醉）呢？

3、无论你唱什么歌，我总觉得很噫亮。

4、我和人们一齐站在江岸上，我被眼前的景象（惊呆）了，只见整个大江的坚冰崩溃了，被禁锢了一冬的大江

（奔腾）着，（汹涌）着，以它那不行抗拒的力气（推开）了坚冰，（呼叫）着，（撞击）着。一块块巨大的冰排,

被江水（推动）着，山一样地（竖）了起来，又（摔倒）下去，发出喀嚓喀嚓的声响，（溅起）一片片洁白的浪

花。

5、春水在阳光下（欢乐）着，在清风中（舞蹈）着，仿佛（在告知）沿途遇到的每一（个）人，每一（棵）树

木，每一（株）刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！这篇课文中描写了春潮由（弱）到（强）、（渐渐）

宏大的气概。

6、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光线，像一匹明净的丝绸，映照着蓝天？

呵，地上草（如茵），两岸柳（如眉）。三月桃花水，叫人多（沉醉）。啊！掬一（捧），（品）一口，让这三月的

桃花水盛满我们心灵的（酒杯）。

7、《游园不值》（宋朝诗人叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）

《江畔独步寻花》（唐朝诗人杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。）

这两首诗都是用花描绘了春天的景色。

8、太阳花的事业，这样兴盛发达，这样旺盛昌盛。太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样美不胜收。

9、新出的芽儿，细得像（针），红得像（血）。几天之内，就（抽）出（细细）的秆，（小小）的叶。叶和秆都（饱

含）着碧绿的汁液，嫩得人不敢去碰。很快，叶叶秆秆（密密麻麻）连成一片像（法兰绒）一半，厚厚地（铺）

了一地。

10、我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

11、我（啜饮）露水的（琼浆），（倾听）鸟儿的歌颂，（合着）青草的拍子（起舞）。

我恒久（仰目）朝天，不为看到我的（幻想），而是为了看到（光明）。

12、我们的手，是（电线），在爸爸和妈妈之间传递着（光），让他们的华蜜像（灯一样）光明。［其中的“是”

表示“像”的意思。］

13、我惊异了：我握的是手吗？活像半截（老松木）

14、我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛，看看，红了。他的手仍呈木色。

15、身体其它部位的皮肤大约厚（0.4）毫米。指纹有（斗形）、（箕形）、（弓形）等。

指甲会像（毛发）一样不断生长，每天约长（0.1）毫米。

16、父亲再没有说话，詹姆斯知道没有商议的余地了，他（用劲地）闭上眼睛，脑中一片空白。他（深深地）吸

了一口气，（睁开）了眼睛，弯下腰，（当心翼翼）地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手（捧起）这条沉甸甸的、

还在（不停扭动着的）大鱼，（吃力）地把它放入水中。

17、道德问题虽然只是一个简洁的正确或错误的问题，但是实施起来却有肯定的难度，特殊是当你面对着很大的

诱惑的时候。

18、这双大眼睛似乎在看着我，看着你，向我们讲解并描述着成千上万面临失学的儿童的故事。

19、骆驼是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。

20、《太阳的话》中具有号召力的句子是：打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧……

21、让我把花束、把香气、把亮光、温温煦露水，洒满你们心的空间。太阳给我们带来了（花束）、（香气）、（亮

光）、（暖和）和（露水）。

22、有时太阳（走进）了云堆中，它的光线却从云里（射下来），（直射）到水面上。这时候要辨别出哪里是（水），

哪里是（天），也不简洁，因为我就只望见一片（绚丽的亮光）。

23、太阳离我们有（三万万）里远。到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走（三千五百）年；就是

坐飞机，也要飞（二十）几年。所填的几个数字说明白太阳离我们距离很（远）。一百三十万个地球才能抵得上

一个太阳，这里是把太阳和地球作对比，说明太阳很（大）。太阳的温度很高，表面温度有（六千）度，中心温

度是表面的（三千）倍，这两个数字说明白太阳很（热）。

24、地球上的光明和暖和，都是太阳送来的。假如没有太阳，地球上将恒久是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、

雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

25、乡村大道呵，似乎一座座无始无终的长桥！从我们的脚下，通向遥远又遥远的天地之交；

哦，乡村大道，又似乎一根根（金光四射的丝绦）！全部的城市、（乡村）、山地、（平原），都叫他（串成珠宝）。

乡村大道呵，也似乎一条条（险峻的黄河）！每一条的河身，至少有（九曲十八折）。

26、有了这条“丝绸之路”，中国的丝绸、铁器以及浇灌技术、炼钢技术和四大独创起先接连西传。西域的胡萝

卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。“丝绸之路”成为促进亚欧沟通和人类文明发展的

纽带。

27、从（泰山）回来，我画了一幅画-一在（陡直）的似乎没有（终点）的山道上，一个（穿红背心）的挑山工

给肩头的重物压弯了腰，他（一步一步）地向上登攀。这幅画始终挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我须

要它。

28、假如你始终和时间竞赛，你就可以成功！

29、我们是东海捧出的（珍宝一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。

30、赐我个（号令），我还能背城（一战）。母亲！我要（回来），母亲！

31、我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依旧保管着我内心的灵魂。

小学四年级语文复习题（句子部分）

修改病句

1,全体老师、班主任和我们一起参与植树活动。

2,妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

3,我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。公园新设了两个国外援进的游乐项目。

4,小云的歌颂得绘声绘色。5,两个新旧社会，真是显明对比呀。

6,听了老师的话，受到了很大的教化。7,火车渐渐地缓缓开动了。

8,明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。9,三演义是我国四大古典文学名著。

10,同学们夸耀四年（1）班的清洁卫生搞得最好。11,我一进公园，就闻到一阵迷人的花香扑鼻而来。

12,校内里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。13,我国是世界上悠久的国家之一。

14,张老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。15,庐山的夏天是人们避暑的好地方。

16,展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。17,姑娘们给我们演唱了民族歌舞。

18,一条笔直的马路，曲曲折折地穿过田野，伸向远方。19,为了夺取泸定桥，纷纷报名参与突击队。

20,小名经过努力学习，最终取得了很好的成就。21,我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

22,同学们只有多听多练，就能把一般话学好。23,课外活动时，操场上打排球、篮球、足球的人真多。

24,改革开放以来，攀枝花市建起了很多高大的高楼大厦。25,小林和小华边走边谈，他告知他已被市一中录用。

26,妈妈病了，小惠心情很繁重。27,我们看到了很多株茂密的榕树和喧闹的鸟叫声。

28,他们这样闹下去，将来果真没有好下场。29,班主任表扬了班上的好人好事和李力助人为乐的事。

30,这是一艘最大的我国制照的远洋货轮。31,常常读书看报，可以增长学问和写作水平。

32,他不但平常留意视察四周的事物，而且文章写得生动、详细。

33,香港回来后，广阔市民学习一般话的热忱很活跃。

小学四年级语文复习题（句子部分）

给下面一段话加标点

1,妈妈指着树上的桂花对我说桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖桂花能熏制茶叶喝了满口请香

醒目提神桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶桂花雪花膏桂花润肤露桂花沐浴液桂花化妆品它的

用处可广了

2,父亲接着说多挣六元四角虽然很好只是这个孩子说到这里指着小华他实在使我难过

3,你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了

4,农夫有这样一句谚语冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡

5、在仙台给颜黎明的信都是鲁迅先生的作品

6、被称为科学迷的哥哥介绍我看两本书石油的一家海洋的隐私

7、下列句子标点符号运用正确的一组是：（）

A、人们都说：“桂林山水甲天下。"B、什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸽，蓝背。

C、贝多芬飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——月光曲记录下来。

缩句

1,年轻的妈妈的眼色里起先流露希望的喜悦。

2、那豆大的泪珠从光明的大眼睛中滚落下来。

3、晌午的太阳光热辣辣地照耀着整个树林。

4,五彩缤纷的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。

5,我便在屋檐的柱子上拴了几根绳子。

6,我那个红色的新书包上绣着一朵漂亮的山茶花。

7,我们气喘吁吁爬上了颐和园的万寿山。

照样子缩句

1,深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着月亮。

宽敞的马路上奔驰着一辆崭新的汽车。

2,他们胸前的红领巾在阳光下特别艳丽。红领巾在阳光下特别艳丽。红领巾特别艳丽。红领巾艳丽。

方大伯种的青菜在露水里特别鲜嫩。

照样子写句子

1、鸟儿在枝头高歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

2、桂林的山千姿百态，像老人，像巨象，像骆驼。

专题四：复习关联词语'修改病句

--关联词语：

（-）并列关系：（分句之间的关系是同等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不

是...也不是....而是....；一面....一面....；一边....一边....；有时....有时....。

（-）因果关系（前后分句表示缘由和结果）

因为……所以……（由于……因而……）;既然……就……；之所以……是因为……

（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的状况中选择一种）不是……就是……;或者……或者……；要么……

要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）

不仅...而且....；不仅....还....；不但....而且....；不但....还....

（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）

虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……

（六）假设关系（前一个分句假设一个状况，后一个分句说明在这种状况下会产生的结果）

假如……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……

（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种状况下发生的情形）

只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……

四年级语文复习资料——畅所欲言

1、《大地的话》作者关登赢。

2、《语言的魅力》写的是法国诗人让・彼浩勒的故事。他在盲老人的木牌上写道“春天到了，可是……”让我

们深深感受到了语言的巨大力气——它在人与人之间织出了爱的纽带。

3、《秉笔直书》写的是战国时代的历史故事。，本文节选自《不怕死的太史》。题目概括出了太史的本分，即

“秉笔直书”，“秉”是“拿、握”的意思。

4、《春潮》5、《三月桃花水》作者刘湛秋。课文用诗一样的语言，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，

叫人沉醉。

6、《春潮》如大江东去，势不行挡，表现出雄健的阳刚之气；《三月桃花水》如温柔舒缓的小夜曲，表现出秀

丽阴柔之美。在语速上，前者急促，后者舒缓。

7、《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫。描绘的是一幅朝气盎然的春景图，诗人兴趣盎然、心情特别开心。

8、《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁。这是一首赞美春天景色的诗，描绘的是春色满园、红杏出墙的景色,

表达了诗人由扫兴转为欣慰的心情。

9、《种一片太阳花》作者李天芳。种太阳花的缘由是1对色调和花草的渴望2太阳花好“侍候”。太阳花个体

生命的特点一一朝开夕谢。太阳花的生命短促且坚韧。尽管只有一天的绽放时间，但它不遗余力地把美全部奉献

出来，使人联系到生活中那些把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的人。

10、《花之咏》作者黎巴嫩］的伯伦。本文采纳借花喻人的写法。题目“花之咏”的含义是“花的歌颂”，是第

一人称拟人化的手法。

11、《我们的手》作者西渡。作者采纳比方的手法，把手分别比做电线、桥、船、小鸟，表达对美妙生活的憧憬,

把华蜜、友好、真诚、欢乐等人性中美妙的情感传递给酷爱生活的人们。

12、“我们的手，是电线这是暗喻。暗喻的一般格式为“甲是乙”，暗喻的比方词带有推断性，有“是”、

“成为”、“成了”、“变成”等。

13、《一双手》介绍了全国“五一”劳动奖章获得者张应善那双宽大、粗糙、有力、勤劳、创建了美妙生活的手,

透射出这位一般劳动者质朴美妙的心愿及其高尚的情怀，表达了作者对他的敬意。

14、《一双手》中作者两次对“手”作了特写。第一处：多次运用了比方句，如“活像是半截老松木”、“掌面

像鼓皮一样硬”、“一个手指似三节老干蘑”。其次处：用数字来描写手。长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。

15、《手上的皮肤》依据“总——分——总”结构介绍了手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲等。

18、《渴望读书的“大眼睛”》是一篇说明文。照片展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的状况下，仍旧

渴望读书、渴望求知的剧烈愿望。“希望工程”被公认为是20世纪90年头中国认为变更教化落后面貌而付出爱

心的一块丰碑。

19、《我只望见你的眼睛》作者刘五云，是2024年5月发表的献给抗击“非典”医护人员的作品。歌颂了白衣

天使的高尚心灵，抒发了作者对他们的钦佩之情。因为“非典”传播方式特殊，医护人员无一例外的戴着口罩，

病人与医护人员之间的各种情感沟通都来自于“眼睛”，所以说“我只望见你的眼睛”。

20、《永生的眼睛》作者美国的琳达•里弗斯。作者刻画了两个让人终身难忘的形象：和善、乐于助人的父亲以

及可爱、才华横溢的女儿。父亲的心愿是一死后捐赠全部完好的器官，尤其是眼睛。

21、《跳水》作者是俄国的列夫•托尔斯泰。故事蕴含着这样的道理：事物是不断发展和变更的，我们要依据状

况的变更实行相应的坚决行动。船长表现出的镇静、坚决、机灵，原子丰富的阅历、超乎常人的才智，以及对孩

子深切的爱，呈现了极大的人格魅力。

22、《沙漠之舟》是一篇说明文。因为骆驼适应沙漠的恶劣环境，所在沙漠环境中畅通无阻，才能给人引路，预

报大风，驮运物品，才能够呢当之无愧的被称为“沙漠之舟”。

23、《太阳的话》作者是艾青。这是一首抒情诗，作者以以太阳的身份呼唤人们敞快乐扉迎接光明。诗中的“我”

指的是太阳，“你们”指的是人类、人们。太阳给人们带来了花束、香气、亮光、温温煦露水。诗的最终一句是

说太阳通过赐予人们无限的花束、香气、亮光、温温煦露水，让人们从生活的每一个角落，从身体到内心，切身

感受到生活的美妙，从而唤起人们珍视生命、追求光明、酷爱生活、形成主动向上的乐观精神。

24、《海上日出》作者巴金。本文选自他的第一本散文集《海行杂记》，抒发了光明战胜黑暗的“宏大”。课文

第2——5自然段描写的画面是：霞光万丈、跳出海面、走进云堆、冲出重围。课文最终一句既是对奇异的自然

景观的赞美，又是对光明力气的惊羡，表达了作者酷爱大自然和追求光明的思想感情。

25、《太阳》是一篇说明文。课文先介绍太阳它离我们很远、它很大很热。然后写太阳和人类的亲密关系。包括:

太阳和动植物、人类生活的亲密关系；太阳和气象的关系；太阳和防治疾病的关系。课文运用了列数字、作比较、

打比方等说明方法。

26、《乡村大道》作者郭小川。“乡村大道”一语双关，既指自己家乡的道路，也指人生之路的起点。二者都抒

发了诗人扎根生活、植根人民、永葆劳动人民本色的情怀。“我”在农村的生活这一段不能删去。

27、《丝绸之路》以我国当时的首都长安为起点，向西北延长到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。为了开拓这

条路，汉代宏大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。中国的丝绸、铁器以及浇灌技术、炼钢技术和四大独

创起先接连西传，西域的萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。“丝绸之路”成为促进

亚欧沟通和人类文明发展的纽带。课文写凯撒大帝看戏，不但能吸引读者、而且能让人了解中国丝绸在世界上的

知名度，激发民族骄傲感。

28、《挑山工》作者冯骥才。课文最终一句的“它”指的是挑山工身上那种不怕吃苦、脚踏实地、勇往直前的精

神。挑山工的话中的深刻道理：只要脚踏实地、抛却杂念、勇往直前，就肯定能取得成功。

挑山工游人

肩负重物轻装上山

上山走折尺形路途上山走直线

上山是一种工作上山是游玩、是享受

对比结果：登泰山的人，一路赏景散心，不觉时间匆忙流过；而挑山工

一个劲儿往前走……

29、《和时间赛跑》作者林清玄。作者悟出一个成就大事伟业的要诀：假如始终和时间赛跑，你就可以成功。爸

爸的“谜语”让我感到了时间的珍贵，并常常和时间赛跑。

30、《欲速则不达》即过于性急反而不能达到目的。齐景公不能很快地赶回都城，因为他跑步的速度没有骑马快。

31、快与慢是对立统一的关系。解决快与慢的冲突，应从主观上努力：一是要树立时间意识，有明确的目标；二

是想方设法提高效率；三是坚持不懈。

31、《七子之歌》是闻一多1925年3月留学美国期间创作的一组组诗。共有七首《澳门》、《香港》、《台湾》、

《威海卫》、《广州湾》、《九龙》和《旅顺、大连》。诗中洋溢着剧烈的民族骄傲感，表达了澳门、香港、台

湾等地的广阔民众渴望回来的迫切愿望，抒发了他们思乡念亲的情愫。

32、《朱鹘飞回来了》作者晏平。表达了人类渴望面临绝迹的珍稀动物能回来自然的美妙愿望。这篇文章从另外

一个角度映射出人与自然的关系：只要人类不肆意破坏自然环境，人类和动物都会生活得很好。

【模拟试题】

关联词语填空：

1.小明在学习上（）有这么好的成果，（）他平常刻苦学习的结果。

2.（）下雨，地（）湿。3.（）多读多练，（）会提高作文水平。

4.诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答应了，你（）应当办到。6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑英勇地接受了任务。

7.语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了

8.张明学习成果好，那是（）他学习细致刻苦。

9.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要留意文章的细微环节，（）细致体会那些细微环

节，（）理解得更深刻。10.鲁迅先生对青年特别关切，（）写信人署的是假名，北.（）细致地回信

指导。

11.（）明天不下雨，我们（）去春游。

12.我们（）说明天起起先好好学习，（）从今日起就刻苦努力。

二.修改病句：

1.金华双龙洞的奇妙风景，真值得我们观赏和访问。

2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参与庆祝活动。

3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4.我们养成了饭前便后洗手的风气。

5.他在回忆着过去的往事。

6.我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

7.朝霞被大地映得一片金黄。

8.王雨明确了学习目的和学习习惯。

9.在联欢会上，小月演唱了好听的歌声。

10.我观赏了这幅草原风景画册。

11.昨天傍晚刮了一夜的风。

12.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14.战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了成功和喜爱。

15.近两年来，电视机的质量增加了。

语文四年级下册必会字词（北师大版）

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