人民版道德与法治七年级下册3.2《误闯雷区的后果》听课评课记录_第1页
人民版道德与法治七年级下册3.2《误闯雷区的后果》听课评课记录_第2页
人民版道德与法治七年级下册3.2《误闯雷区的后果》听课评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人民版道德与法治七年级下册3.2《误闯雷区的后果》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年4月10日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张老师学科/课程名称：道德与法治班级/年级：七年级教学主题或章节：3.2《误闯雷区的后果》

听课人员信息：听课人姓名：李老师听课人职务：教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等多媒体资源。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过播放一段关于误闯雷区的新闻报道，引发学生兴趣，导入新课。

展开阶段：张老师运用讲授法，详细讲解误闯雷区的后果，同时引导学生进行小组讨论，分享自己的看法。

结束阶段：张老师对课堂内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：张老师与学生交流频繁，提问环节学生积极参与，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度良好，小组合作学习积极有效。

5.课堂管理：张老师有效管理课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张老师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学活动紧紧围绕“误闯雷区的后果”这一主题展开。通过课堂讨论、案例分析等方式，学生能够理解误闯雷区的危险性，提高自我保护意识。在课后作业的完成情况来看，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：学生在课堂中积极参与，对知识点的理解和记忆情况较好。通过张老师的引导和讲解，学生能够掌握误闯雷区的相关知识，并对如何避免误闯雷区有了更深入的认识。同时，学生在小组讨论中能够运用所学知识分析案例，表明他们对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：本节课的教学内容紧密联系学生的生活实际，有助于培养学生珍爱生命、自我保护的价值观。在课堂讨论中，学生能够认识到遵守规则、遵纪守法的重要性，进一步树立正确的法治观念。通过本节课的学习，学生全面发展得到了促进，对误闯雷区的后果有了更加深刻的理解，提高了自身的法治意识。

四、总结与建议

1.总体评价：本节课整体印象良好，张老师在教学过程中注重学生的主体地位，充分发挥了教师的主导作用。最突出的优点是教学目标明确，教学方法多样，师生互动频繁，学生参与度较高。此外，张老师对课堂纪律控制得当，教学节奏合理，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对知识点的理解程度不够深入的问题，建议张老师在讲解时放慢节奏，注重对学生知识的巩固和拓展。

（3）在课堂讨论环节，建议张老师引导学生更加深入地分析案例，提高学生运用所学知识分析问题的能力。

3.后续跟踪：需要后续听课跟进改进情况，了解张老师对建议的采纳情况以及教学效果的提升。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教研活动，让张老师与其他教师分享教学经验，共同探讨提高教学质量的方法。

（2）提供专业培训

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论