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文档简介

人教部编版道德与法治七年级下册:7.1《单音和声》听课评课记录2一.基本信息

听课日期:2022年3月25日

听课时间:上午第二节课

授课教师姓名:张华

学科/课程名称:道德与法治

班级/年级:七年级一班

教学主题或章节:7.1《单音和声》

听课人员信息:

听课人姓名:李明

听课人职务:教研组长

听课目的:教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备:

张华教师的教学计划清晰,对课程内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分,使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程:

开始阶段,张华教师通过播放一段关于和谐社会的视频导入新课,激发了学生的兴趣,取得了良好的效果。

展开阶段,张华教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中,他善于运用生动的例子和生活中的案例,使抽象的理论变得易于理解。同时,他引导学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段,张华教师对课堂内容进行了总结归纳,并布置了相关的作业,使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动:

张华教师注重与学生的交流,师生交流频率较高。他善于引导学生思考问题,鼓励学生提出疑问,并及时给予解答。学生参与度较高,反应积极。

4.学生学习状态:

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲,主动参与讨论,表现出对知识的渴望和兴趣。学生之间的合作学习情况良好,他们积极交流,共同探讨问题,取得了良好的学习效果。

5.课堂管理:

张华教师对课堂纪律把控得当,学生遵守纪律,课堂秩序良好。时间分配合理,课堂节奏控制得当,使学生能够在有序的环境中进行学习。

6.教学技术使用:

张华教师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体课件展示了相关的内容,使抽象的知识更直观、生动。同时,他运用网络资源,提供了更多的学习材料,丰富了教学内容,提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成:

张华教师的这堂课教学目标明确且适切。在教学过程中,他围绕《单音和声》这一主题,制定了明确的教学目标,包括让学生理解和谐社会的概念、认识到和谐社会的重要性以及学会如何在日常生活中contributingtoharmonioussociety。通过课堂观察,可以看出学生已经达到了预期的学习目标,他们对和谐社会的概念有了清晰的认识,并能够主动思考如何在生活中实践和谐。

2.知识掌握:

学生对《单音和声》这一章节的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够准确地回答关于和谐社会的问题,并对相关概念有了深入的理解。此外,学生对如何在生活中实践和谐有了清晰的认识,表明他们对技能有了较好的掌握。

3.情感态度价值观:

张华教师的这堂课在情感态度价值观方面取得了积极的效果。通过引导学生思考和谐社会的重要性和如何在日常生活中实践和谐,他成功地激发了学生对和谐社会的热爱和向往。学生表现出对和谐社会的关注,愿意为构建和谐社会做出努力。这表明,张华教师的课堂教学有效地促进了学生的全面发展,使他们在知识、技能和情感态度价值观方面都得到了提升。

四、总结与建议

1.总体评价:

本节课给听课人的整体印象良好。张华教师对教材内容的理解深入,教学目标明确,教学方法灵活多样,能够激发学生的学习兴趣和积极性。他注重师生互动,学生参与度高,课堂氛围活跃。此外,张华教师在情感态度价值观方面的引导也做得较好,有助于学生的全面发展。

2.改进建议:

尽管本节课取得了较好的教学效果,但仍有一些方面可以改进。首先,张华教师在课堂导入阶段可以更加新颖有趣,以吸引学生的注意力。例如,可以通过播放一段与和谐社会相关的动画短片,让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。其次,教师在小组讨论环节可以更加注重引导学生的深入思考,提出更具挑战性的问题,激发学生的思维能力和创新意识。此外,教师还可以在课堂结束阶段对学生的表现进行更多的鼓励和肯定,增强学生的自信心和学习动力。

3.后续跟踪:

为了进一步了解张华教师的教学改进情况,建议进行后续听课跟进。通过持续的观察和指导,帮助教师不断提升

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