2025年华师大版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、食物链的起始环节是（）A.分解者B.生产者C.消费者D.劳动者2、“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物（）A.食道B.胃C.大肠D.口腔3、下列关于血液循环的说法；错误的是（）

A.氧和二氧化碳在血液中主要依靠血红蛋白来运输。

B.母亲的血液和胎儿的血液在胎盘里是不连通的。

C.血液流经组织器官发生物质交换后；流出的血液中含的废物不一定比流入时的多。

D.心脏和血管中的瓣膜结构是保证血液按一定方向流动的重要生理结构基础。

4、下列描述属于相对性状的一项是（）A.同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B.狮头金鱼的体色有透明的和不透明的C.李子的表面光滑，桔子的表面粗糙D.一株番茄秧上的果实黄颜色，叶片是绿色5、调节人体生理活动的最高级中枢是（）A.脊髓B.脑干C.小脑D.大脑皮层6、下列生物本身就可以进行氧和二氧化碳循环的是（）A.绿色植物B.食草动物C.食肉动物D.杂食动物7、使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是（）A.肺B.心脏C.毛细血管D.组织8、某人患了红眼病，为了防止家人感人，他不与家人共用面盆和面巾，这种方法是属于预防传染病措施中的（）A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.消灭病原体评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、肾脏是人体产生尿液的器官．正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A.氧气减少B.二氧化碳减少C.尿素减少D.葡萄糖增加10、下列昆虫的发育过程属于完全变态的是（）A.蝗虫B.蜜蜂C.蝇D.蚊11、下列属于孢子生殖的是（）A.枯草杆菌B.蘑菇C.乳酸菌D.蓝藻12、胚胎在发育过程中，通过（）从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物．A.胎盘B.血管C.子宫D.脐带13、体循环和肺循环的起点分别是（）A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房14、如图为某一生态系统示意图；据图分析得到的结论错误的是（）

A.该生态系统为人工生态系统B.该生态系统有4条食物链C.最有利于人获得能量的食物链是：农作物→家禽、家畜→人D.该生态系统中能发酵的产生燃料的甲烷菌属于分解者15、病毒处于下列哪些环境下不能繁殖（）A.人的肝细胞内B.绿脓杆菌内C.空气中D.土壤量16、女性两侧输卵管被结扎，生理上表现为（）A.不产生卵细胞，不怀孕B.不产生卵细胞，第二性征不变C.产生卵细胞，不怀孕D.产生卵细胞，第二性征不变评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）____．

（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[____]____的效率．

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[____]____所释放的能量；这一过程发生在乙图的[____]____中．

（4）写出光合作用的表达式____．

（5）过程B的强弱受____等环境因素的影响．

（6）用来吸收二氧化碳的溶液是____．18、如图为某同学进行光合作用实验操作的基本步骤；请据图回答问题：

（1）步骤①的目的是____．步骤②中控制的实验变量是____．

（2）该同学经过④和⑤的实验操作所观察到叶片的颜色变化是____．

A．经过步骤④；叶片颜色没变化B．⑥中叶片A处变成蓝色。

C．经过步骤④；叶片由绿色变成黄白色D．⑥中叶片B处不变蓝。

（3）以上实验证明绿叶在光下制造了____．19、人体所需要的营养物质是通过消化系统来完成的，而消化食物和吸收营养物质的主要场所是____．20、（2009•潍坊）请根据神经系统的结构示意图如图回答：

（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：____．

（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是[____]____．

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有____功能．

（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是____．21、阅读分析下列材料；回答问题．

资料一：上古时；山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多．后来，由于人们滥伐森林；过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．

资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地；过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野免却以惊人的速度发展起来，野免和牛羊争食牧草，加速了草场的退化．

（1）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的____性．

（2）在草原生态系统中，狼与免的关系是____关系，免与牛羊的关系是____关系．

（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链____．

（4）在生态系统中；生物的种类；各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做。

____．

（5）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝．要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)22、女性的头发普遍比男性长，这不属于女性的第二性征．____（判断对错）23、几天大雨过后，在田野中一些柳树的枯树杆上会生长出木耳，这些木耳属于生态系统中的分解者．____（判断对错）24、一块骨骼肌是附着在两块以上相邻的骨上的．____．（判断对错）评卷人得分五、作图题(共2题，共14分)25、观察显微镜结构图1；回答下列问题：

（1）对物像具有放大作用的结构是[____]____和[____]____；

（2）对光时，先转动[____]____，使低倍物镜对准通光孔；然后转动[____]____，使较大光圈对准通光孔；最后转动反光镜．若光线较弱，为了增加进光量，应使用____反光镜（填“平面”或“凹面”）；直至看到白亮视野．

（3）放置好玻片标本，然后转动[____]____找到要观察的物像，若使物像更加清楚可进一步转动[____]____．

（4）小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在____．

A．反光镜上B．物镜上C．目镜上D．装片上。

（5）莉莉使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图2所示．已知白细胞比红细胞大，莉莉需再利用下列哪一步骤，才最有可能观察到白细胞：____．

A．放大光圈B．移动玻片C．滴加蒸馏水D．更换高倍物镜．26、（2015秋•岳池县期中）依据花的结构示意图；请用标号回答下列问题：

（1）花粉是在[____]内产生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]组成的．评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)27、（8分）2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题：(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌______，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由________附着在相邻的骨上。(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起作用。(3)1000米跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过实现的。氧气通过____________作用进入肺泡周围的毛细血管后，通过血液循环到达心脏，依次经过心脏的__________________，最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼肌细胞的中,分解有机物,释放能量,供生命活动需要。(4)由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在完成的。28、（4分）阅读下列资料，回答有关问题．2014年4月22日是第45个世界地球日，今年我国的纪念主题是“珍惜地球资源，转变发展方式一节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”．我国三十多年的改革发展速度惊人，发展成果举世瞩目．但是追求经济的高速增长也导致了扭曲的发展观和不科学的发展效果．一些地区空气质量明显下降，雾霆天气和PM2.5经常严重“爆表”；一些城市水质资源加速恶化，不仅难见河湖水生动物，甚至饮用水源都频繁遭受污染，严重影响到了人民群众的生命健康．人类只有一个可生息的“村庄”，那就是地球．可是这个“村庄”正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被姜缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起行动吧!请你根据以上资料和所学知识，简要写出我们在日常生活中应以哪些实际行动来保护赖以生存的环境？29、（7分）图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：（示例：【1】根冠）（1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程（）填字母，此过程的主要场所是（）。（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程【】（）合成的，并通过（）管道输送到马铃薯块茎中储藏起来的。（3）图乙中吸水的主要区域是【】（），吸收的水分主要用于图甲中的【】（），此过程参与了生物圈的（）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，食物链可以简写为：植物→食草动物→食肉动物．【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

故选：B．2、B【分析】【分析】本题考查的是胃的功能，器官的结构特点是与其功能相适应的．据此分析解答．【解析】【解答】解：在消化道内；胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化．“吃饱了”一般是指人体消化道的胃中有较多的食物．

故选：B3、A【分析】

A；氧气主要依靠红细胞中的血红蛋白运输；而二氧化碳主要依靠红细胞中的其它物质运输，而不是血红蛋白，故符合题意．

B；胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换；而不是通过血液直接流入胎儿体内，如果是那样，就会产生不良的后果，如胎儿和母体的血型不合而导致胎儿死亡，故不符合题意．

C；例如：血液中的尿素等废物在肾脏形成尿液排出体外；从肾脏流出的血液，废物会减少，故不符合题意．

D；心脏和血管中的瓣膜结构是保证血液按一定方向流动；而不能倒流，故不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是血红蛋白的功能和特点；心脏的结构、血液循环的途径和变化等知识．

4、B【分析】解：A；同样成熟的鱼；鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小，是鲤鱼与鲫鱼，是两个物种，不是相对性状；如鲤鱼体形的大小，或鲫鱼体形的大小，都是相对性状。故不符合题意；

B；金鱼的体色有透明的和不透明的；是金鱼的体色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故符合题意；

C；李子的表面光滑；桔子的表面粗糙，李子和桔子，是两个物种，不是相对性状；如李子的表面光滑与否，或葡萄的表面粗糙与否，都是相对性状。故不符合题意；

D；一株番茄秧上的果实黄颜色；叶片是绿色，是两种性状，不是相对性状，如番茄的果实黄色与红色，是相对性状，故不符合题意。

故选：B。

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。【解析】B5、D【分析】解：大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2～3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积。大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢。可见D符合题意。

故选：D。

脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

掌握神经系统结构和功能是解题的关键．【解析】D6、A【分析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解析】【解答】解：A；绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳；释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，因此绿色植物本身即可以进行氧和二氧化碳循环，A正确；

选项B；C、D不论哪种动物；均作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，动物能促进生态系统的物质循环，但是不能进行氧和二氧化碳循环．

故选：A7、B【分析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．【解析】【解答】解：人体的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，体循环的起点是左心室，止点是右心房；肺循环的起点是右心室，止点是左心房；在心脏的内部血液由心房流向心室，即左心房→左心室，右心房→右心室；因此把体循环与肺循环两条路线连在一起的器官是心脏．

故选：B．8、C【分析】【分析】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解析】【解答】解：传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．某人患了红眼病，为了防止家人感人，他不与家人共用面盆和面巾，这种方法是属于预防传染病措施中的切断传播途径．

故选：C二、多选题(共8题，共16分)9、AC【分析】【分析】（1）肾脏作为一个一般器官；其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；

（2）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少．【解析】【解答】解：从肾动脉流入肾脏的血液；流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少．

血液流经肾小管周围的毛细血管时；血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变为静脉血．

所以；“正常人体内流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比”，其特点是“氧气减少”；“尿素减少”、二氧化碳增多，葡萄糖减少．

故选：A、C．10、BCD【分析】【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的发育过程方面来切入．【解析】【解答】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蜜蜂、蝇、蚊子、蚕、等属于完全变态发育．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、螳螂等属于不完全变态发育．

故选BCD．11、BD【分析】【分析】1、大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖．2、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，进行孢子生殖．【解析】【解答】解：A；枯草杆菌属于细菌；进行分裂生殖，A不符合题意．

B；蘑菇是多细胞的真菌；进行孢子生殖，B符合题意．

C；乳酸菌是细菌；进行分裂生殖，C不符合题意．

D；蓝藻是一种藻类植物；进行孢子生殖，D符合题意．

故选：B、D．12、AD【分析】【分析】胎儿在母体的子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．【解析】【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵；在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气．

故选：AD13、AB【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

从图中可知；肺循环开始的部位是右心室，体循环开始部位是左心室．

故选：AB14、BC【分析】【分析】生态系统中的生产者和消费者之间通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链．在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网．食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定．【解析】【解答】解：A．该生态系统其主要作用的是人．属于人工生态系统．A．正确．

B．该生态系统有3条食物链；分别是：农作物→家畜→人，农作物→人，农作物→家禽→人．B错误．

C．最有利于人获得能量的食物链是农作物→人；C错误．

D．分解者是指腐生细菌和真菌；该生态系统中能发酵的产生燃料的甲烷细菌属于分解者．D正确．

故选：BC15、CD【分析】【分析】此题考查的知识点是病毒的生命活动特点，据此分析解答．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒处于空气中、和土壤中不能繁殖．

故选：C、D．16、CD【分析】【分析】输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所，据此答题．【解析】【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞相遇是在输卵管．输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．若输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕，第二性征不变．如采用结扎输卵管能产生卵细胞但无法受精，将不能怀孕．

故选：CD．三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】（1）植物细胞和动物细胞的都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等；

（2）呼吸作用是指生物吸进氧气；分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．如甲图中的A就表示植物的呼吸作用；植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中，B是蒸腾作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．如图中C表示的就是光合作用；

（3）图乙，1细胞壁，2液泡，3细胞核，4叶绿体，5线粒体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）根据分析可知；与人的口腔上皮细胞相比，图乙植物细胞特有的结构是1细胞壁；2液泡、4叶绿体；

（2）间作套种；合理密植能使植物最大程度的接受阳光；充分进行光合作用，提高C光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量．所以间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[C]光合作用的效率；

（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水；同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长；细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的5线粒体中；

（4）光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气；

（5）蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程；光照越强蒸腾作用越强，反之越弱，蒸腾作用能带走植物体内的热量降低植物体的温度，还可以增加大气的适度，蒸腾作用受光照强度；环境温度、空气湿度、空气流动等条件的影响；

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水（氢氧化钙）变浑浊．

故答案为：（1）1；2、4；

（2）C；光合作用；

（3）A；呼吸作用；5；线粒体；

（4）二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气；

（5）光照强度；环境温度、空气湿度、空气流动；

（6）氢氧化钙．18、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）步骤①把天竹葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的有机物消耗掉；以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

步骤②将叶片正反面的一部分用黑纸遮盖起来；然后移到阳光下照射，遮光部分和不遮光部分唯一不同的变量是光，目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．

（2）酒精能溶解叶绿素；因此该同学经过④酒精脱色后叶片由绿色变成黄白色．碘遇到淀粉变蓝色，光合作用需要光．遮光部分没有光，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液，⑥中叶片A处（遮光部分）不变蓝色；未遮光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液，⑥中叶片B处（未遮光部分）变成蓝色．故选C．

（3）以上实验证明绿叶在光下制造了淀粉．

故答案为：（1）将叶片内的有机物消耗掉（合理即给分）；光。

（2）C

（3）淀粉19、略

【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．据此解答：【解析】【解答】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

故答案为：小肠20、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是反射弧的组成、脊髓的功能、简单反射．解答时可以从反射弧的组成、脊髓的功能、简单反射的特点方面来切入．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

（1）“缩手反射”活动的反射途径：A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器．

（2）有人只有在看到自己下肢的情况下；才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是G；上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过脊髓白质的神经纤维上行传导到大脑的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况．

（3）由（1）（2）可知；脊髓具有反射功能；传导功能．

（4）简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．人在吃梅分泌唾液，人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干）参与即可完成；看梅分泌唾液，是在吃过梅的基础上形成的复杂反射，神经中枢在大脑皮层；谈梅时分泌唾液，是人类特有的有大脑皮层的语言中枢的参与形成的复杂反射．因此不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是吃梅分泌唾液．

故答案为：（1）A→B→E→C→D；（2）G、上行传导的神经纤维；（3）反射、传导；（4）吃梅分泌唾液．21、生物种类的多样性捕食竞争草→兔→狼生态平衡建立自然保护区【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；图表中显示了多种植物，动物．森林中鸟兽繁多，这体现了生物种类多样性．

（2）生物与生物之间的关系常见的是捕食关系；此外还有竞争关系；合作关系、寄生关系等，在草原生态系统中，狼以兔为食，二者是捕食关系；兔和牛羊都是草食性动物，都为争夺草而形成竞争关系．

（3）上述资料（二）中出现的生物一条完整的食物链是草→兔→狼．

（4）在生态系统中；生物的种类；各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．

（5）生物的多样性面临严重的威胁；我们要采取不同的措施加以保护，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：（1）生物种类的多样性；

（2）捕食；竞争；

（3）草→兔→狼；

（4）生态平衡；

（5）建立自然保护区．四、判断题(共3题，共15分)22、√【分析】【分析】男女生殖器官为第一性征，进入青春期后，会出现第二性征，第二性征是指除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，例如：男性表现为生须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等．【解析】【解答】解：青春期是人身体发育的黄金时期；身体会发生很大的变化，首先是身高突增．其次是男女性器官的迅速发育，性器官的差异是第一性征．性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结；阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象．女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象．还有就是体重增加．

故答案为：√23、√【分析】【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．【解析】【解答】解：生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．木耳是营腐生生活的真菌，在生态系统中属于分解者．故此题说法正确．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】此题考查的是骨骼肌的结构特点及功能，据此答题．【解析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动．

故答案为：√五、作图题(共2题，共14分)25、略

【分析】【分析】如图所示：图一是显微镜的结构；①目镜；②镜筒；④物镜；③转换器；⑦遮光器；⑧压片夹；⑨反光镜；⑭；粗准焦螺旋；⑬细准焦螺旋；

图二是显微镜下的人血涂片．【解析】【解答】解：（1）对物像具有放大作用的结构是[①]目镜和[④]物镜；

（2）对光时；先转动[③]转换器，使低倍物镜对准通光孔；然后转动[⑦]遮光器，使较大光圈对准通光孔；最后转动反光镜．若光线较弱，为了增加进光量，应使用凹面反光镜，直至看到白亮视野．

（3）放置好玻片标本；然后转动[⑭]粗准焦螺旋找到要观察的物像，若使物像更加清楚可进一步转动[⑬]细准焦螺旋．

（4）小华在显微镜下观察玻片时；在视野中看到有一黑点，转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在目镜上．

（5）莉莉使用显微镜观察人血涂片时；在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图2所示．已知白细胞比红细胞大，莉莉需再利用移动玻片的方法，才最有可能观察到白细胞．

故答案为：（1）①；目镜；④；物镜；

（2）③；转换器；⑦；遮光器；凹面；

（3）⑭；粗准焦螺旋；⑬；细准焦螺旋；

（4）C；

（5）B；26、略

【分析】【分析】花的结构如图：

【解析】【解答】解：图中1花