2025年人教A新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级化学下册月考试卷270考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图是某加碘食盐包装袋上的部份图表文字（I为碘元素符号）．由此；你得到的信息和作出的推测是（）

。配料表氯化钠。

（NaCl）≥98.0%

（以NaCl计）碘酸钾。

（KIO）（35±15）mg/kg

（以I计）

A.此食盐是纯净物。

B.“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质。

C.1kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg

D.“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定。

2、下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分．该同学归纳正确的是（）A.①②④B.①②③④C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥3、某同学制取氧气时；试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）

①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．A.①③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤4、下图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是A.反应前后原子数目发生改变B.反应前后分子种类没有改变C.该反应属于化合反应D.参加反应的两种分子个数比为rm{1隆脙2}5、下列仪器的名称不正确的是()

A.酒精灯B.量筒C.试管D.长颈漏斗6、下列相对分子质量计算正确的是（）A.NO2：相对分子质量=14×16×2=448B.2NH3：相对分子质量=2×14+1×3=31C.O2：相对分子质量=16×2=32克D.Ca（OH）2：相对分子质量=40+（16+1）×2=747、下列各符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A.2Hg：二个汞元素B.2Hg：二个汞元素C.N2：两个氮分子D.Al2（O4）3硫酸铝中硫化合价为-2价评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

9、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子10、要除去下列四种物质中的少量杂质rm{(}括号内的物质为杂质rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可选用的试剂及操作方法有：rm{垄脵}加适量盐酸，搅拌，过滤；rm{垄脷}加适量水，搅拌，过滤；rm{垄脹}加适量盐酸，蒸发；rm{垄脺}溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发rm{.}下列组合正确的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-垄脷}乙rm{-垄脺}B.乙rm{-垄脹}丙rm{-垄脵}C.丙rm{-垄脵}丁rm{-垄脷}D.丁rm{-垄脵}丙rm{-垄脹}11、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子，一个rm{B}原子12、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是rm{(}rm{)}A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子13、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、在横线上列举有关结论的一个事实．

[例]：水由氢氧元素组成．如：水电解为氢气和氧气．

（1）CO2不支持燃烧．如：____．

（2）地球是个大磁体．如：____．

（3）塑料是绝缘体．如：____．

（4）米饭中有淀粉．如：____．15、空气中的各种成分可以广泛应用于工业生产等领域．钢铁冶炼金属焊接等都需要____，____气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料．____气体几乎不与任何物质发生化学反应，可用于制造多种用途的电光源．16、某工厂废液中，可能含有H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4、NaNO3六种物质中的三种；有关实验及现象记录如下；试根据各步实验现象先进行分步推断，再推断所取废液的组合．

。步骤实验操作实验现象推断结论1取废液倒入试管中观察废液无色、澄清废液中不含CuSO42用pH试纸测定废液的pHpH=83向废液中滴入足量硝酸钡溶液，然后滴入足量的稀HNO3先有白色沉淀出现，然后沉淀部分消失，并产生气泡4向上述过滤所得的滤液中滴。

加AgNO3溶液无明显现象废液成分的组合（写溶质的化学式）____．17、某元素A的原子结构示意图如右图所示该元素原子的核电荷数为____，原子的最外层电子数是____，A属____元素。（填金属、非金属或稀有气体），A原子通过得电子而形成的离子的符号是____。18、小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣；如图所示．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色；香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：____．

（2）你认为食品充气包装；对所充气体的要求是：

①____；

②____；

③____．

19、水是人类宝贵的自然资源；我们每个人都要关心水；爱护水．

rm{(1)}我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：

A.不得呈现异色rm{B{.}}不得有异味rm{{}C{.}}应澄清透明。

其中“rm{B}”指标可以通过加入______除去异味而达到，“rm{C}”指标可以通过______操作而达到．

rm{(2)}下列各种水中属于纯净物的是______rm{(}填序号，下同rm{)}．

A.矿泉水rm{{}B{.}}自来水rm{C{.}}蒸馏水rm{D{.}}汽水。

rm{垄脟}鱼能在水中生存是因为水中有________雨雪等自然现象证明空气中有_______．

rm{(4)}水在通电时会发生分解反应，化学方程式为______rm{{.}}小林同学在完成电解水实验时，发现正极产生了rm{10mL}气体，则负极产生的气体体积是______rm{mL}

rm{(5)}下列行为不属节约用水是______rm{(}填序号rm{)}．

A.洗澡擦香皂时不关上喷头rm{{}B{.}}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D{.}}用淘米水浇花．rm{(6)}检验温泉水是硬水还是软水用__________rm{.}生活中降低水的硬度可用________方法．rm{(7)}水是一切生命体生存所必须的物质，必须爱护水资源rm{.}一方面要____________，另一方面要防治水体污染．20、酒精灯的火焰可以分为外焰、______和______三部分，给物质加热一般用______．评卷人得分四、计算题(共3题，共21分)21、要配制50克20%的食盐溶液；提供25克30%的食盐溶液，20克15%食盐溶液以及足够的食盐固体和水，请选用上述药品，设计三种配制方案（只说明所需各种药品用量）

①______；②______；③______．22、写出下列反应的化学方程式；计算反应中各物质间的质量比．

（1）镁在氧气中燃烧。

（2）氧化铜和碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳。

（3）乙醇（C2H6O）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水．23、写出下列灭火方法中所用的主要目的：

（1）草原着火时，常在着火处周围割除草，形成隔离带．______

（2）酒精在桌上着火，用湿抹布盖灭．______．评卷人得分五、推断题(共4题，共12分)24、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．25、图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，rm{X}是一种单质rm{.B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味rm{.}它们之间在一定条件下，有如下转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化另一种物质rm{).}试回答：

rm{(1)}写出rm{Y}rm{Z}物质的名称rm{(}或化学符号rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}写出实验rm{X隆煤D}发生化学反应的现象______；

rm{(3)}写出由rm{X隆煤B}发生化学反应的符号表达式______．26、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________27、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化学种常见的物质，rm{A}rm{C}组成元素相同的两种气体氧化物，rm{D}为紫红色金属单质rm{.}它们之间的相互转化关系如图rm{(}图中反应条件已略去rm{).}则：

rm{(1)}写出rm{A}与rm{B}反应的化学方程式______；

rm{(2)}写出rm{C}转化为rm{A}的化学方程式______；

rm{(3)}写出rm{D}转化为rm{B}的化学反应类型______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

A；此食盐是纯净物；说法错误，它含有碘酸钾，故为混合物，故A错误；

B；“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质；应说碘元素，故B错误；

C；1kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg；说法错误，应为碘元素的质量，故C错误；

D；“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定；说法正确，故D正确。

故选D．

【解析】【答案】A；食盐中除了氯化钠；还有碘酸钾，故为混合物；

B；“加碘食盐”中的“碘”是指碘酸钾中的碘元素；

C；根据标签内容：1kg此食盐中含碘元素的质量为（35±15）mg；

D；“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定；说法正确．

2、B【分析】【解答】①工业上采用分离液态空气法制取氧气；说法正确，因为空气中含有大量的氧气；说法正确；

②氧气不易溶于水；故可以用排水法收集，说法正确；

③物质与氧气的反应都属于氧化反应；说法正确，物质与氧发生的反应属于氧化反应，这里的氧包括氧气；

④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；防止装置漏气，说法正确；

⑤氧气的用途很多；比如可以做燃料，此说法错误，因为氧气没有可燃性，不能做燃料；

⑥分子和原子的本质区别是分子可分；原子不可分，说法错误，分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分，不能漏掉化学变化中这个条件．

故选B．

【分析】根据氧气的性质、制法并逐一进行分析判断；分子和原子的本质就是在化学变化中分子可分，原子不可分．3、D【分析】【解答】解：根据给试管中的固体加热的注意事项；造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水；②用酒精灯的焰心加热，导致试管受热不均匀而破裂；③加热时没有预热，导致不良后果的产生；④加热时试管口没有略向下倾斜，致使药品中含的水分在管口形成水滴倒流致使热的试管破裂；⑤先撤了酒精灯，后移出导管致使试管内温度降低，气压减小，冷水倒吸与热的试管内等．

故选：D．

【分析】加热高锰酸钾制取氧气，就是给试管中的固体加热，造成试管破裂的原因一般有：①加热时试管外壁有水②用酒精灯的焰心加热③加热时没有预热④加热时试管口没有略向下倾斜⑤先撤了酒精灯，后移出导管等．4、C【分析】【解析】

设表示rm{A}原子，表示rm{B}原子，则根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应可表示为rm{A_{2}+B_{2}=2AB}，据此分析解答即可。【解答】

A.由微粒的微观模拟示意图可知；反应前；后的原子的种类和个数都没有发生改变，故A错误；

B.由微粒的微观模拟示意图可知；反应前；后的分子的种类发生了改变，故B错误；

C.由化学反应的微观模拟示意图可知；该反应为两种单质生成一种化合物的化合反应，故C正确；

D.由化学反应的微观模拟示意图可知，参加反应的两种分子个数比为rm{1}rm{1}故D错误。故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】略

【解析】rm{D}6、D【分析】解：A、NO2：相对分子质量=14+16×2=46；该选项计算不正确；

B、2NH3：相对分子质量=2×（14+1×3）=34；该选项计算不正确；

C、O2：相对分子质量=16×2=32；相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，该选项计算不正确；

D、Ca（OH）2：相对分子质量=40+（16+1）×2=74；该选项计算正确。

故选：D。

物质的相对分子质量等于组成物质的化学式中各种元素的相对原子质量之和。

物质的相对分子质量单位不是克，要注意理解。【解析】D7、B【分析】解：A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2Hg中的“2”表示汞原子的个数为2，故选项说法错误。

B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；故选项说法正确。

C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氧原子；故选项说法错误。

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。Al2（O4）3中的“2”表示硫酸铝中硫酸根的化合价为-2价；硫元素的化合价为+6价，故选项说法错误。

故选：B。

A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数。

B；标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

C；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。

D；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。【解析】B二、多选题(共6题，共12分)8、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

9、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD10、AD【分析】解：甲：碳酸钠易溶于水；碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解；过滤的方法进行分离除杂．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能与适量石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；再过滤；蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

丙：rm{KHC0_{3}}能与适量盐酸反应生成氯化钾；水和二氧化碳；再蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

丁：rm{Cu0}能与适量盐酸反应生成氯化铜；水；炭粉不与稀盐酸反应，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．

甲rm{-垄脷}乙rm{-垄脺}丙rm{-垄脹}丁rm{-垄脵}．

故选：rm{AD}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{AD}11、AD【分析】解：rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成，反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成；可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变；故A不正确；

B；该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质；符合分解反应“一变多”的特点，反应为分解反应；故B正确；

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成；同种原子构成的分子为单质的分子，因此生成物丙属于单质；故C正确；

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成，而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成；故D不正确；

故选AD．

结合题目选项，需要从图示中获得的信息：对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况；利用分子构成确定变化前后物质种类数，由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点，利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息；判断选项的正误．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}原子中核外电子数rm{=}核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：rm{BD}．

原子或分子中核外电子数rm{=}核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】rm{BD}13、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

（1）二氧化碳可以用来灭火；说明二氧化碳不支持燃烧．故填：二氧化碳可以用来灭火．

（2）指南针的应用；雁南飞等现象说明地球是个大磁体．故填：指南针的应用．

（3）电线外面常常包一层塑料；说明塑料是绝缘体．故填：电线外面常常包一层塑料．

（4）米饭遇碘水变蓝；说明米饭中有淀粉．故填：米饭遇碘水变蓝．

【解析】【答案】（1）二氧化碳不燃烧；不支持燃烧；可以用来灭火；

（2）指南针的应用；雁南飞等现象与地球磁场有关；

（3）塑料是电的不良导体；

（4）淀粉遇碘变蓝．

15、略

【分析】

钢铁冶炼金属焊接都需要氧气支持燃烧而获得较高的温度；故答：氧气；

在一定条件下氮气与氢气反应生成氨气用于制造氮肥；故答：氮气；

充有稀有气体的灯泡通电时能发出不同颜色的光；通电发出有色光是稀有气体的典型应用．故答：稀有气体．

【解析】【答案】氧气；氮气和稀有气体的用途是本题的考查点．氮气化学性质不活泼常温不与其他物质反应；用作保护气为大家所熟悉，但本题却涉及氮气的另一方面性质：在一定条件下能与氢气等物质发生反应，制造化肥．

16、略

【分析】

2；由pH=8的溶液呈碱性可知溶液中一定含有碳酸钠；由于碳酸钠和硫酸能反应，所以溶液中一定不含硫酸；

3；滴加硝酸钡和稀硝酸时先有白色沉淀出现；然后沉淀部分消失，并产生气泡，说明该白色沉淀是硫酸钡和碳酸钡的混合物，从而证明溶液中含有硫酸钠和碳酸钠；

4；向上述过滤所得的滤液中滴加AgNO3溶液无现象发生；所以溶液中不存在氯离子，即无氯化钾；

由以上分析可知溶液中一定含有碳酸钠；硫酸钠；一定不含硫酸铜、硫酸、可能含有硝酸钠。

故答案为：①Na2CO3、Na2SO4或②Na2CO3、Na2SO4、NaNO3

【解析】【答案】2；依据溶液pH=8溶液显碱性的知识分析判断；

3、向废液中滴入足量硝酸钡溶液，然后滴入足量的稀HNO3；然后沉淀部分消失并产生气泡，说明生成了碳酸钡和硫酸钡；

4；向上述过滤所得的滤液中滴加AgNO3溶液；无现象说明溶液中无氯离子的存在；

17、166非金属S2-【分析】【解答】根据原子结构示意图分析；圆表示原子核，圆内数值为质子数即核电荷数；由于图中圆内数值为16，即表示该原子的核电荷数为16，则为硫元素，符号为S；

距核最远的层称为最外层，最外层上的电子数大于等于4个的，为非金属元素，易得电子形成8个电子的相对稳定结构；根据图示，该原子最外层上数值为6，即最外层有6个电子；最外层电子数为6大于4，故元素为非金属元素；最外层6个电子，易得2个电子形成8个电子的相对稳定结构，则形成带2个单位负电荷的阴离子，写作S2-。

【点评】理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识，是解题的关键。18、用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳，否则不是二氧化碳无毒廉价不与食品反应【分析】【解答】（1）因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；而氮气不能，故答案为：用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则是二氧化碳，否则不是二氧化碳；

（2）要使食品保持原有的色；香、味及营养价值；首先气体本身应无毒，不能和食品发生反应，该气体易得，故答案为：无毒；廉价；不与食品反应．

【分析】本题考查氮气和二氧化碳的鉴别及食品充气包装袋中气体的性质．

（1）根据它们性质的差别来鉴别；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能；

（2）食品充气包装袋中的气体主要是使食品保持原有的色、香、味及营养价值．19、（1）活性炭过滤

（2）C

（3）氧气水蒸气

（4）20

（5）ABC

（6）肥皂水煮沸

（7）节约用水【分析】【分析】本题考查水的相关知识，根据水的净化、混合物和纯净物的区别、氧气在水中的溶解、水的三态变化分析，根据水的电解分析，根据节约用水及硬水和软水的检验、硬水的软化方法分析，根据水资源的保护途径分析。【解答】rm{(1)}活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；过滤可以除去水中的不溶性固体杂质从而得到澄清液体；故答案为：活性炭；过滤；rm{(2)}矿泉水、自来水、汽水中都含有不同种物质，故都属于混合物，而蒸馏水中只含有一种物质故是纯净物；故答案为：rm{C}rm{(3)}呼吸需要氧气，故鱼能在水中生存是因为水中溶有氧气；空气中含有水蒸气，水有三态变化，在自然界可以以雨雪等形式存在；故答案为：氧气；水蒸气；rm{(4)}水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应方程式为rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}水电解时，正极生成氧气、负极生成氢气，生成氧气、氢气的体积比是rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}故rm{2}气体，则负极产生的气体体积是正极产生了rm{10mL}气体，则负极产生的气体体积是rm{20mL}故答案为：故答案为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{10mL}rm{20mL}rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{20}rm{(5)}洗澡擦香皂时不关上喷头、不间断放水刷牙、检验硬水和软水用肥皂水，遇到肥皂水起的泡沫多的是软水，起的泡沫少的是硬水；生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：肥皂水；煮沸；用自来水不断为西瓜冲水降温都会浪费水资源，而用爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染；故答案为：节约用水。淘米水浇花可以节约用水；故答案为：rm{ABC}【解析】rm{(1)}活性炭过滤rm{(2)C}rm{(3)}氧气水蒸气rm{(4)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{20}rm{(5)ABC}肥皂水煮沸rm{(6)}节约用水rm{(7)}20、略

【分析】解：酒精灯的火焰分为外焰；内焰、焰心；外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低，所以一般要用火焰的外焰加热．

故答案为：内焰；焰心；外焰．

根据酒精灯火焰的分层情况和温度的差别考虑回答本题．

解答本题关键是要熟悉酒精灯火焰的分层，知道加热时用酒精灯的外焰．【解析】内焰；焰心；外焰四、计算题(共3题，共21分)21、略

【分析】解：

方案一；使用固体物质加水溶解；则。

需要食盐的质量=50g×20%=10g；需要水的质量=50g-10g=40g；

故答案为：10g食盐和40g水；

方案二；25克30%的食盐溶液中，溶质为25×30%=7.5g，还需要加入食盐的质量为10g-7.5g=2.5g，则需要加水的质量=50g-25g-2.5g=22.5g；

故答案为：25g30%的食盐溶液；2.5g食盐和22.5g水；

方案三；向质量分数为15%的食盐溶液中加入食盐，配制20%的溶液，则。

还需要加入食盐的质量=50g×20%-20g×15%=7g；则还需要加水的质量=50g-20g-7g=23g；

故答案为：20g15%的食盐溶液；23g水和7g食盐．

答案：

（1）10g食盐和40g水。

（2）25g30%的食盐溶液；2.5g食盐和22.5g水。

（3）20g15%的食盐溶液；23g水和7g食盐。

利用固体加水溶解；浓溶液加水稀释都可配制得到一定质量分数的溶液；向稀溶液中继续加溶质溶解也可以配制得到一定质量分数的溶液．

配制50g20%的食盐溶液，需要10g食盐溶解在40g水中，因此，只要满足此质量关系，可选择多种配制方式进行溶液的配制．【解析】10g食盐和40g水；25g30%的食盐溶液、2.5g食盐和22.5g水；20g15%的食盐溶液、23g水和7g食盐22、略

【分析】

书写化学方程式要找出反应物和生成物；注意条件和配平，计算出反应物和生成物的质量比等．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．并能根据化学方程式进行物质间的质量关系计算．【解析】解：（1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为2Mg+O22MgO；其中各物质间的质量比为：

2Mg+O22MgO

（24×2）：（16×2）：（24+16）×2

3：2：5

故答案为：2Mg+O22MgO

3：2：5

（2）碳与氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．其中各物质间的质量比为：

C+2CuO2Cu+CO2↑

12：（64+16）×2：（64×2）：（12+16×2）

3：40：32：11

故答案为：C+2CuO2Cu+CO2↑

3：40：32：11

（3）乙醇（C2H6O）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H6O+3O22CO2+3H2O．其中各物质间的质量比为：

C2H6O+3O22CO2+3H2O

（12×2+1×6+16）：（16×6）：（12+16×2）：（1×6+16×3）

23：48：44：27

故答案为：C2H6O+3O22CO2+3H2O

23：48：44：2723、略

【分析】解：（1）草原着火时；常在着火周围割除草，打出防火道是移走可燃物；

故答案为：移走可燃物；

（2）酒精在桌上着火时；用湿抹布盖灭，降低可燃物温度；隔绝空气从而达到灭火的目的．

故答案为：隔绝氧气．

灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．

本题考查学生对灭火原理和方法的掌握，有利于知识在生活中的应用．【解析】移走可燃物；隔绝氧气五、推断题(共4题，共12分)24、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．25、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一种单质，故rm{Y}是过氧化氢，rm{X}是氧气，rm{Z}是水；氧气生成的rm{B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化镁，rm{E}是四氧化三铁；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；带入框图，推断合理；

rm{(1)Y}是过氧化氢，rm{Z}是水，故填：过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧气和硫反应生成二氧化硫；会观察到发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热，故填：发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧气点燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根据题干提供的信息进行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的两种元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一种单质，故rm{X}是过氧化氢，rm{Y}是氧气，rm{X}是水；氧气生成的rm{Z}rm{B}是固体，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三铁；rm{E}rm{A}是气体，且rm{D}无味，rm{A}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；据此解答．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{D}【解析】过氧化氢rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，并放热；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}26、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5