2024中考语文模拟冲刺专项复习：名著阅读（解析版）

2024中考模拟冲刺小卷（全国通用）

冲刺小卷11名著阅读（解析版）

一下面对名著表述有误的一项是（）

A.《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾

的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情。

B.刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，

与祥子结了婚。

C.《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了普通人力车夫祥子的一生，表现了一个有良知的作家对底层

劳动人民生存状况的关注和同情。

D."他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永

远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与

右耳之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段外貌描写刻画的是《骆驼祥子》中

的老马。

【答案】D

【详解】本题考查理解辨析名著内容能力。

D.选项内容出自《骆驼祥子》第一章。是对祥子的描绘。本章主要记叙了祥子生长在乡间，失去了父母和几

亩薄田，十八岁时进城来拉车。经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车

夫的故事。

故选Do

二.对九年级教材上册推荐阅读的两部名著，说法不津俄的一项是（）

A.艾青的成名作《大堰河一一我的保姆》，自由诗的特点非常明显，抒发了对抚养他的保姆一一大堰河

深深的挚爱和无尽的怀念。

B.《艾青诗选》中的《桥》《黄昏》《鱼化石》为艾青同一时期的作品。

C.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同

的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了"官逼民反"的主题。

D.《水浒传》在塑造人物时，非常注意表现人物的共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠

肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。

【答案】B

【详解】本题考查名著阅读。

B."为艾青同一时期的作品”的说法不正确。《艾青诗选》中的《桥》《黄昏》是同一时期的作品，都是写于

二十世纪三十年代，《鱼化石》是写于二十世纪七十年代末。

故选Bo

三.下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（）

A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为初中生撰写的一部介绍我国传统文化经

典的著作。全书共13篇。

B.在古代，“诗言志"中的"志"总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评

价《关雎》是"乐而不淫，哀而不伤"。

C.战国七雄中"秦〃最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作"合纵"，有的主张六国联合

起来亲秦，张仪便是属于连横派。

D."乐"在古代与"礼"并称，二者各自独立，具有教化作用。"乐"包括歌和舞，它教人平心静气，互相和

爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。

【答案】D

【详解】本题考查名著内容。

DJ”乐，在古代与，礼，并称，二者各自独立，具有教化作用”解说不正确。《三礼第五》中的原文是“从来礼乐

并称，但乐实在是礼的一部分：乐附属于礼，用来补助仪文的不足”；

故选D。

四.班级老师与同学围绕本学期所读的《经典常谈》《简•爱》《儒林外史》展开了一系列巧妙的探究，请

你回顾三本名著，一边参与探究，一边完成答题。

老师：《经典常谈》中十三个专题这样划分：《说文解字》/《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》

三传、四书/《战国策》《史记》《汉书》/诸子/辞赋、诗、文，你们认为其中的道理是什么呢？

小安：①-

小宝：朱自清先生把《说文解字》排在第一，就是认识到文字学对于学习古代经典的重要意义，《说文解

字》提到的“六书"，我们一定要知晓。例如"女"字（见图1）,从造字法看，属于象形字，指跪坐，双手交

叉能生育的女性。而"安"字（见图2）属于②（填造字法），指家室中有主内的贤惠女性。

图1图2

小安：哦，原来"安"字是指家室中有主内的贤惠女性啊，那我觉得简•爱成为桑菲尔德的女主人挺好的，她

就是一个很贤惠的女性啊。

小宝：但是可惜的是，简•爱因为无法接受③（填《简•爱》中的情节），愤然离开桑菲尔德庄园，

这正是她④（填性格特点）的体现。

光明：这样说起来，《儒林外史》中唯一有完整姓名的女性⑤（填人物名）和简•爱还有性格上的相

似之处，她进府下轿后，没有新嫁娘的故作羞怯之态，而是以一通责难审问之词给宋为富当作"见面礼"，"请

你家老爷出来！我不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？"

龙华：虽然中国封建社会一直有男尊女卑的思想意识，但《儒林外史》中也有潇洒的真儒能尊重女性，与

女性平等相处。比如杜少卿⑥（填《儒林外史》中的情节）。

小宝：是的，经过对三本名著的系列探究，我们要意识到⑦（填探究获得的感悟）。

【答案】示例：《经典常谈》中各篇的排列，按照传统的经、史、子、集的顺序，并按照传统意见，

将"小学，，书放在最前头会意罗切斯特已经结婚且妻子还在世示例：追求人格的独立和自尊

沈琼枝示例：在光天化日之下拉着妻子的手游山喝酒示例：我们要理解名著的选材和编排，熟

悉名著情节和人物形象

【详解】第一空：本题考查表达应用能力。

《经典常谈》，朱自清先生的这本书的书目编排顺序上依次是：说文解字，周易，尚书，诗经，三礼，春

秋三传，四书，战国策，史记汉书，诸子，辞赋，诗，文。书中自序中说“各篇的排列按照传统的经史子集

的顺序，并按照传统的已经将‘小学'书放在最前头。"所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地

来理解该书的宗旨。朱先生也说，要读懂这些书，特别是经、史、子、集就必须先从理解字义开始，所以

他选择把《说文解字》放在第一位，并按照传统意见，将“小学”书放在最前头，真可谓是用心良苦。

据此整理回答即可。

第二空：本题考查理解分析能力。

会意字是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义,

这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。

"安"是个会意字。甲骨文从女，从…（房子），由女子坐在房中，会平安、安适之意。

第三空、第四空：本题考查名著相关知识。

《简•爱》主要是讲一个孤女简•爱，从小被收养在舅舅家，他舅母十分讨厌她，在她舅舅死后，将还是未

成年孩子的她送到一家教会学校，由她自生自灭。几年后，她大概十八岁离开炼狱般的学校，到一家庄园

做家庭教师。由此爱上了那个庄园男主人一一罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际，得知了男主人居然

有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里。于是，她伤心离开。

在追求个人幸福时，简•爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她并没有因为自己

的仆人地位而放弃对幸福的追求，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情

于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。当得知罗切斯特已经结婚且妻子还在世时,

她毅然离去，体现了她追求人格的独立和自尊的品格及对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。

第五空：本题考查名著的内容的了解。

从“她进府下轿后，没有新嫁娘的故作羞怯之态，而是以一通责难审问之词"这一情节，和"请你家老爷出来!

我不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？”这些话语可知，此人是沈琼枝。

沈琼枝，《儒林外史》人物，常州才女，善诗书、名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，

以读诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。在小说末回，作者借后世万历年间修儒之名表达了自己理想的举

才观，列了一张理想中的榜文。除了武则天在位与太平天国两个短暂的历史时期出现过女才子、女状元，

女性完全是科举制之外的存在。而在《儒林外史》中，沈琼枝位于进士三甲第一名，可见作者对她的认可,

不仅是才能方面，还有对其性格的肯定与喜爱。吴敬梓在《儒林外史》中塑造了沈琼枝这个具有妇女个性

解放意识的光辉形象，这个形象虽占整个《儒林外史》中的篇幅不多，只出现在了第四十、四十回中，但

其鲜明的个性特征，可爱可敬的灵魂在读者心中留下了深刻的印象，且她在叛逆女性的文学画廊里也占有

一席之地。

第六空：本题考查名著的内容的了解。

杜仪，名仪，字少卿，以字行于世。古典讽刺小说《儒林外史》中主要人物之一，与庄绍光同为正面人物。

杜少卿虽然出身于"一门三鼎甲，四代六尚书”的官宦世家，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中

具有某些民主主义的成分。

杜少卿在许多地方还突破了封建礼教的束缚，能尊重女性。如，他用普通的人情来解释诗经说："《诗经》

上《漆消》之诗，也只是夫妇同游，并非淫乱。”再如，他反对多妻制，人为破坏了人类的自然平衡。还有,

他敢于在封建社会那个窒息的时代在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒。他力排众议，称赞沈琼枝的反

抗行为，说："盐商富贵奢华，多少士大夫见了就销魂夺魄。你一个弱女子，这就可敬极了。"

第七空：本题考查概括归纳能力。

可根据上面对《儒林外史》《经典常谈》《简•爱》学习心得，提出自己的理解看法即可。

示例：学习名著，一定要多多思考，既要结合当时的时代特点，又要善于与实际生活结合起来去理解里面

的思想、情感。

五.阅读《水浒传》选段，完成下面小题。

①高太尉和闻参谋在中军船上，听得大乱，急要上岸。只听得芦第中金鼓大振，舱内军士一齐喊道：“船

底漏了！”滚滚走入水来。前船后船，尽皆都漏，看看沉下去。四下小船，如蚂蚁相似，望大船边来。高太

尉新船，缘何得漏？却原来是张顺引领一班儿高手水军，都把锤凿在水底下凿透船底。四下里滚入水来。

高太尉爬去舵楼上，叫后船救应，只见一个人从水底下钻将起来，便跳上舵楼来，口里说道：“太尉，我救

你性命。”高依看时，却不认得。那人近前，便一手掀住高太尉巾横，一手提住腰间束带，喝一声："下去！"

把高太尉扑通地丢下水里去。堪嗟赫赫中军将，翻作淹淹水底人！只见旁边两只小船，飞来接应，拖起太

尉上船去。那个人便是浪里白跳张顺，水里拿人，浑如瓮中捉鳖，手到拈来。

②前船丘岳见阵势大乱，急寻脱身之计，只见旁边水手丛中，走出一个水军来。丘岳不曾提防，被他

赶上，只一刀，把丘岳砍下船去。那个便是梁山泊锦豹子杨林。徐京、梅展见杀了先锋丘岳，两节度奔来

杀杨林。水军丛中，连抢出四个小头领来：一个是白面郎君郑天寿，一个是病大虫薛永，一个是打虎将李

忠，一个是操刀鬼曹正，一发从后面杀来。徐京见不是头，便跳下水去逃命，不想水底下已有人在彼，又

吃拿了。薛永将梅展一枪，搠着腿股，跌下舱里去。原来八个头领，来投充水军，尚兀自有三个在前船上：

一个是青眼虎李云，一个是金钱豹子汤隆，一个是鬼脸儿杜兴。众节度使便有三头六臂，到此也施展不得。

5.请用简洁的语言概括第①段的主要内容。

6.从这场战斗可以看出；梁山好汉们除了武艺高强外，还有—和的特点。

【答案】5.张顺设计高太尉落水后，在水中擒住高太尉。6.善于谋划配合默契

【解析】5.本题考查文章内容的概括。

概括文章内容首先要通读全文，理清故事线索，根据情节要素（地点、时词）和情节之间的关联性了解情

节的变化，抓住主要人物的主要活动进行概括。结合第①段内容分析，段落中的主要人物为高太尉与张顺,

从"却原来是张顺引领一班儿高手水军,都把锤凿在水底下凿透船底"可知，张顺带领人将高太尉的船底凿破,

从"把高太尉扑通地丢下水里去""拖起太尉上船去"可知张顺设计在水中擒住了高太尉。结合该处情节分析，

第①段的主要内容是：张顺设计高太尉入水并生擒高太尉。

6.本题考查人物的特点。

结合文章内容分析，第①段中"高太尉新船，缘何得漏？却原来是张顺引领一班儿高手水军，都把锤凿在水

底下凿透船底"可以看出梁山好汉足智多谋、擅于谋划的性格特点；从第②段中“水军丛中，连抢出四个小

头领来.…一发从后面杀来"可以看出梁山好汉们的配合十分默契。

六.《水浒传》中的英雄豪杰"文"有凌云志，"武"能傲群雄，能"文"能"武"者也不乏其人。请根据以下句段

要求，回答问题。

⑴以下两首诗分别出自谁之手，请在括号内填写他们的绰号。

①"身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东！1）

②“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。】)

(2)同样在比武，同样最终获胜，但林冲和杨志在此过程中表现出的心理和性格特征却不尽相同，请简要分

析。

材料一：

洪教头恼恨林冲，又想赢得这绽银子，使用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一

横，还了个“拔草寻蛇”的招式……林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他

的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。

(节选自第九回《柴进门招天下客林冲棒打洪教头》)

材料二：

二人得令，纵马出阵，都到教场中心。两马相交，二般兵器并举。索超忿怒，轮手中大斧，拍马来战

杨志；杨志逞威，捻手中神枪来迎索超。两个在教场中间，将台前面。二将相交，各赌平生本事。一来一

往，一去一回；四条手臂纵横，八支马蹄撩乱。两个斗到五十馀合，不分胜败。

(节选自第十三回《急先锋东郭争功青面兽北京比武》)

【答案】⑴豹子头及时雨(呼保义、孝义黑三郎)

⑵心理：林冲此时初来乍到，不想得罪人；杨志投奔梁中书，急于立功表现自己。性格特点：林冲隐忍、

低调、委曲求全；杨志个性张扬，心高气傲。

【详解】(1)本题考查识记名著人物。

(1)这是林冲雪夜奔梁山时，在朱贵的酒店里题写的，是一首类似于叙事言志之作。这首诗是在高度概括

作者本人经历的基础上，感慨人生际遇，抒发人生志向。前半部分，是林冲对自己此前的历史进行的总结。

后半部分是感慨自己的悲凉遭遇，表达自己“威震泰山东"的人生志向。林冲的绰号叫"豹子头"。

(2)这是宋江杀死阎婆惜之后，被发配到了江州，在江州济阳楼洒店酒醉后题写下了《西江月咱幼曾攻经

史》一词。之后，又觉得意犹末尽，就又写下这了首诗作。宋江的绰号为：孝义黑三郎、及时雨、呼保

义。

(2)本题考查赏析人物。

结合，，材料一，，“洪教头恼恨林冲，又想赢得这绽银子，便用了浑身的功夫，使出个，把火烧天，的招式。林冲把

棒一横，还了个‘拔草寻蛇'的招式""林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的

小腿骨上"，可知：洪教头很恼恨林冲，用了浑身的功夫想要打败林冲，但林冲初来乍到，并不想惹事，得

罪人，只是见招拆招。由此可见，林冲是一个武艺高强，为人低调，委曲求全的人。

结合"材料二""索超忿怒，轮手中大斧，拍马来战杨志；杨志逞威，捻手中神枪来迎索超""两个在教场中间，

将台前面。二将相交，各赌平生本事"，可知：杨志去投奔梁中书，面对索超的挑战，杨志想在梁中书面前

表现自己，毫不畏惧迎战索超；由此可见，杨志是一个性张扬，心高气傲的人。

七.《昆虫记》"介绍昆虫的生活习性并不像学术论著一般枯燥乏味"，请以下面一段文字为例作具体说明。

在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，

而且不受树枝的阻挡，顺利至U达目的地。身上居然没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有。这

个黑夜对它们来说，如同大白天一般。

【答案】运用对比的手法形象生动地写出孔雀蛾感觉灵敏、判断精确的习性，读来很有趣味。

【详解】本题考查名著鉴赏。

"《昆虫记》‘介绍昆虫的生活习性并不像学术论著一般枯燥乏味'"，也就是说《昆虫记》在介绍昆虫生活习

性时是生动有趣味的。根据"在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀

蛾却能果断地飞出来"可知，此句将在恶劣天气下猫头鹰与孔雀蛾的表现进行比较，运用了对比的手法；联

系"而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地。身上居然没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有。

这个黑夜对它们来说，如同大白天一般"可知，恶劣天气下，孔雀蛾能够飞出巢而且不受伤，表现了孔雀蛾

感觉灵敏、判断精确的习性，富有趣味。

八.下面是模拟《水浒传》中的人物送上的新年祝福。请你选择其中一则祝福，推测送祝福的人是备选人

物中的哪一位，结合人物的相关情节和形象特点阐述理由。

祝福一：新年快乐！我祝大家天天好运。谁若欺负了咱朋友，看我不用板斧，只用双手，也要保你们平安！

祝福二：诸位好友，新的一年，愿你们与天机星相伴，福慧双增，步步谋略！面对挑战，智珠在握，从容

书写智者华章！

祝福三：新年到了，我祝大伙儿福星高照，福寿安康。大家行善积德，好运自然来。若有欺压百姓之徒，

休怪洒家手下不留情！

备选人物：武松鲁智深杨志李逵吴用

我选择祝福一（填序号），送祝福的人是_（填人名）

理由：

【答案】示例：我选择祝福一，送祝福的人是武松。（也可以是李逵，李逵的武器是两柄板斧）

理由：武松是个英勇无畏、嫉恶如仇、讲义气的英雄。他能在景阳冈双手空拳打死老虎，也能为了报答施

恩去醉打蒋门神。所以祝福语中的保护朋友、空手保护朋友符合武松的人物性格。（任选祝福，并结合相

关情节谈理由，言之有理即可）

【详解】本题考查名著内容及人物性格理解。

作答时，注意人物性格应与祝福语对应，结合相关情节谈理由即可。

示例一：我选择祝福一，送祝福的人是武松。武松是个武艺高强、力大无穷、嫉恶如仇的人。武松凭借自

己的赤手空拳打死老虎让我们领略到了他的英雄风采。并且他为了自己的好友施恩，血溅鸳鸯楼，体现他

重情重义。所以祝福中的"谁若欺负了咱朋友，看我不用板斧，只用双手，也要保你们平安"符合武松的人物

性格。

示例二；我选择祝福二，送祝福的人是吴用。吴用聪明机智、能言善辩。他曾经策划截取生辰纲，设计精

妙的计谋。并且他口才出众，在梁山泊中充当外交使者的角色。根据祝福语中“愿你们与天机星相伴，福慧

双增，步步谋略”可知，他强调"福慧J并且祝福语妙语连珠，这符合吴用的人物性格。

示例三：我选择祝福三，送祝福的人是鲁智深。鲁智深是一个嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理的人。他为

了保护金氏父女，三拳打死镇关西，这体现他路见不平，拔刀相助的人物性格，符合祝福语中的"若有欺压

百姓之徒，休怪洒家手下不留情"。为了逃命，他选择出家当和尚，这也与祝福语中的"洒家"相符合。

九.完成下面小题

⑴号称"昆虫的史诗”的《昆虫记》里，单是对昆虫的称呼，就足以展现其魅力！以下这组有趣的称呼分别

是什么昆虫？请你给它们连线。

完美的捕食者蝉

昆虫界的素食主义者螳螂

十足的坏家伙绿蝇

⑵阅读《昆虫记》片段，回答问题。

这是一次难忘的晚会，一次大孔雀蝶的晚会。不知它们如何得知了消息，然后从四面八方赶来。其实

那是四十来个附勺急不可耐地赶来，向今晨在我的实验室的神秘氛围中诞生的夕于致意。今天我们就别再

多打扰这一大群追车考了。蜡烛的火焰伤了这群来访者，它们冒冒失失地向烛火扑去，烧着了身子。

读完这个片段后，小文觉得其中加点的称呼太过花哨，不如直接改成"雌孔雀蝶"或"雄孔雀蝶"。你并不同意

这个看法，说说原因。

【答案】①完美的捕食者一一螳螂

昆虫界的素食主义者一一蝉

十足的坏家伙一一绿蝇

(2)运用拟人手法生动地表达出雄孔雀蝶对雌性的痴迷；改成"雌孔雀蝶"或"雄孔雀蝶"，不仅趣味性大减，大

孔雀蝶的特点也不明显；有趣的称呼也蕴含着法布尔对生命的敬畏，对自然的赞美。

【详解】(1)本题考查名著内容识记。

螳螂一一"完美的捕食者"：螳螂是昆虫界的顶级捕食者，它们拥有强壮而锐利的前足，形状像一对大刀，能

够迅速而准确地抓住猎物。它们的头部可以360度旋转，以全方位地扫描周围环境中的潜在猎物或威胁。

螳螂的捕食技巧非常高超，它们能够伪装成植物的一部分，等待猎物靠近时突然袭击。在交配季节，雌性

螳螂甚至有可能吃掉雄性螳螂，这也增加了它们作为"完美捕食者"的形象。

蝉一一"昆虫界的素食主义者J蝉是昆虫中的"歌唱家"，以其特有的鸣声而闻名。它们主要以植物汁液为食,

通过插入植物组织的口器吸取营养。与其他昆虫不同，蝉并不捕食其他小动物或昆虫，因此可以被认为是

昆虫界的素食主义者。蝉的生命周期包括长时间的地下生活作为若虫，以及短暂的地面生活作为成虫，在

这期间它们会不断地鸣叫和繁殖。

绿蝇一一“十足的坏家伙J绿蝇是一种常见的苍蝇种类，它们经常出现在腐烂的有机物周围，如垃圾堆、粪

便和腐肉等。它们在这些污秽场所中寻找食物和繁殖的地方，因此很容易携带并传播病菌和疾病。绿蝇的

幼虫（蛆）也生活在这些环境中，进一步加速了有机物的分解过程，但同时也可能成为疾病传播的媒介。

由于它们与肮脏和疾病密切相关，绿蝇在人们的心目中往往被视为不受欢迎的“坏家伙"。

（2）本题考查名著语言赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。

文段中加点的称呼，如"情人""女子""追求者"等是运用了拟人手法，这样的描述使得雄孔雀蝶对雌性的痴迷

表现得更为生动形象。如果直接改成“雌孔雀蝶"或"雄孔雀蝶"，那么这种形象生动的描绘就会消失，文章的

趣味性也会大减。这些有趣的称呼不仅增加了文章的趣味性，也使得大孔雀蝶的特点更为鲜明。读者可以

通过这些称呼更直观地理解大孔雀蝶的求偶行为和生活习性。作者通过观察和研究昆虫，以人性化的方式

描绘它们的生活，使得读者能够更深入地理解和尊重自然生命。这些称呼也蕴含着作者法布尔对生命的敬

畏和对自然的赞美。因此，保留这些称呼是符合《昆虫记》的整体风格和主题的。

根据以上分析作答即可。

十.阅读下面根据《昆虫记》里法布尔的科学探究过程制作的实验报告，回答问题。

实验名

天牛幼虫的听觉与嗅觉探究

称

实验目

的

实验准

天牛幼虫、硬物、金属物品、尖锐物体、新鲜柏树、樟脑、茶

备

实验步①制造硬物撞击声、金属物品振动声、牲刀铁锯子声，用尖锐物体刮天牛幼虫旁边的木头制造声

骤音,观察它的反应

②在新鲜的柏树上挖沟，把樟脑放入通道,把茶放入通道，分别观察天牛幼虫的反应

实验现①天牛幼虫没有一点儿反应，无动于衷

象②天牛幼虫没有一点儿反应

实验结

天牛幼虫没有听觉、嗅觉

论

⑴请将实验报告里的实验目的补充完整。

⑵根据实验准备和实验步骤的内容概括出法布尔实验的特点，体现了他怎样的科学精神。

⑶实验观察是法布尔进行科学探究的秘密武器，相信你在阅读《昆虫记》时也有自己的秘密武器。请分享

你阅读这本书的学条方法。

【答案】⑴示例：探究天牛幼虫是否有听觉、嗅觉

(2)用不同材料进行反复多次实验，体现了他严谨细致、求真求实的科学精神。

⑶示例一：先读目录、序言和附录，对全书内容及作者作品有一个大致了解，然后决定如何读，重点读哪

些部分。

示例二：圈画出对昆虫描写的文字，参照查找的昆虫图片，找到昆虫的特性，深入地了解这些昆虫。

示例三：摘抄精彩片段进行赏析，学习法布尔的写作技巧，感悟法布尔的科学精神。

示例四：阅读时进行圈点批注，并将昆虫按照称呼、种类、特征、习性等归纳分类。(写出两条即可)

【详解】(1)本题考查内容的内容的理解和概括。

根据实验名称“天牛幼虫的听觉与嗅觉探究"；实验结论"天牛幼虫没有听觉、嗅觉"可知，本次实验的目的是:

探究天牛幼虫是否有听觉、嗅觉。

(2)本题考查内容概括，人物形象。

法布尔的实验特点在于其严谨性和探索性。他选用了多种材料，并反复进行实验，确保结果的准确性，这

体现了他严谨细致的科学态度。同时，他选择了相对少有人研究的天牛幼虫作为实验对象，展示了其勇于

探索未知领域的创新精神。这些特点共同体现了法布尔求真求实、严谨细致的科学精神，为科学研究树立

了良好的榜样。他的实验方法和科学精神不仅为昆虫学领域带来了新的发现，也为其他领域的研究者提供

了宝贵的启示。

(3)本题考查拓展应用。题干要求解析的是法布尔进行科学探究的秘密武器，并邀请读者分享自己阅读《昆

虫记》的方法。题干的核心在于理解法布尔的科学探究方法，并关联到个人的阅读方法上。

示例：

（1）观察与联想：法布尔通过细致的观察揭示了昆虫世界的奥秘。在阅读时，我也采用观察的方法，不仅

观察书中的描述和插图，还尝试在现实生活中找到与书中描述相似的昆虫和现象，将理论与实际相结合。

此外，我还运用联想的方法，将昆虫的行为与人类社会中的某些现象联系起来，从而更深入地理解昆虫的

行为和习性。

（2）笔记与反思：阅读《昆虫记》时，我养成了做笔记的习惯。每当读到有趣或有启发性的内容时，我都

会将其记录下来，并在阅读后进行反思。这不仅有助于加深我对书中内容的理解，还能激发我对昆虫世界

的好奇心和研究兴趣。同时，通过笔记和反思，我也能够更好地整理自己的思绪，将阅读所得转化为自己

的知识和经验。

十一.阅读《西游记》的选段，完成下面小题。

只见他嘤的一翅飞将去，赶上八戒，钉在他耳朵后面鬃根底下。那呆子只管走路，怎知道身上有人，

行有七八里路，把钉把撇下，吊转头来，望着唐僧，指手画脚的骂道：“你罢软的老和尚，捉掐的弼马温，

面弱的沙和尚！他都在那里自在，捉弄我老猪来跄路！大家取经,都要望成正果，偏是教我来巡什么山！

哈哈哈！晓得有妖怪，躲着些儿走。还不毂一半，却教我去寻他，这等晦气哩！我往那里睡觉去，睡一觉

回去，含含糊糊的答应他，只说是巡了山，就了其帐也。"那呆子一时间侥幸，搴着死又走。只见山凹里一

弯红草坡，他一头钻得进去，使钉把扑个地铺，毂辘的睡下，把腰伸了一伸，道声：“快活！就是那弼马温，

也不得象我这般自在！”

原来行者在他耳根后，句句儿听着哩，忍不住，飞将起来，又捉弄他一捉弄。又摇身一变，变作个啄

木虫儿。这虫不大不小的，上秤称，只有二三两重，红铜嘴，黑铁脚，刷刺的一翅飞下来。那八戒丢倒头，

正睡着了，被他照嘴唇上撞的一下。那呆子慌得爬将起来，口里乱嚷道：“有妖怪，有妖怪！把我戳了一枪

去了！嘴上好不疼呀！”伸手摸摸，泱出血来了，他道：“蹭蹬啊！我又没甚喜事，怎么嘴上挂了红耶？"絮

絮叨叨的两边乱看，却不见动静，道：“无甚妖怪，怎么戳我一枪么？”

12.行者捉弄八戒是因为八戒做了什么事？

13.划线句分别体现了猪八戒怎样的性格特点？

【答案】12.猪八戒巡山时偷懒睡觉。13.小心眼（吃不得亏）、呆（憨傻）

【解析】12.本题考查理解文章内容。

结合选文"大家取经，都要望成正果，偏是教我来巡什么山！哈哈哈！晓得有妖怪，躲着些儿走。还不毂一

半，却教我去寻他，这等晦气哩！我往那里睡觉去，睡一觉回去，含含糊糊的答应他，只说是巡了山，就

了其帐也"“原来行者在他耳根后，句句儿听着哩，忍不住，飞将起来，又捉弄他一捉弄"可知，行者捉弄八

戒是因为八戒巡山时偷懒睡觉。

13.本题考查人物形象分析。

结合第一处划线句"你罢软的老和尚，捉掐的弼马温，面弱的沙和尚！他都在那里自在，捉弄我老猪来跄路"

可知，只应猪八戒被派来巡山，他就在背后骂师父和师兄弟，认为自己被他们捉弄，由此可看出猪八戒吃

不得亏，小心眼；

结合第二处划线句"伸手摸摸，泱出血来了，他道：‘蹭蹬啊！我又没甚喜事，怎么嘴上挂了红耶？‘絮絮叨

叨的两边乱看，却不见动静，道：’无甚妖怪，怎么戳我一枪么'"可知，猪八戒被孙悟空捉弄了还不知道发

生了什么事情，由此可看出他呆和憨傻的一面。

班级开展"名著人物大家谈”活动，请根据阅读积累，完成下列任务。

十二.任务一：建立人物档案。下面的表格是互助组整理的人物档案，请填写空缺处。

人

物

阿长虎妞玉兔精④海伦・彭斯

名

称

出《朝花《钢铁是怎样炼成

《骆驼祥子》《西游记》⑤

处夕拾》的》

作

鲁迅老舍③奥斯托洛夫斯基夏洛蒂・勃朗特

者

性不拘小

机智干练

格节温顺聪颖

②活泼开朗勇敢善良

特善良朴无比宽容

意志坚定

点实

典

设计骗局与祥因与广寒宫仙女素娥把两本旧日记交给坦然接受责难和惩罚，

型

①子结婚，最终难有隙，摄藏了素娥转世保尔，鼓励保尔积告诉简•爱生命短暂，不

事

产而死。的天竺国的公主。极面对生活。要花费在仇恨上。

件

15.任务二：分析人物形象。《水浒传》写了梁山的三位寨主，分别是第一任王伦、第二任晁盖、第三任

宋江。请你从中选择一位寨主，结合故事情节分析他的形象。

【答案】14.睡觉时睡成"大"字形（给我买《山海经》）敢于追求幸福，好吃懒做吴承恩丽

达《简•爱》15.示例①：我选王伦。他为人心胸狭窄，生怕被别人抢走夺走他的寨主之位，难

以容忍能力比他大的人。他让林冲交"投名状"才能入伙；他想让杨志入伙，从而牵制林冲，杨志不肯入伙，

他才让林冲坐了第四把交椅。

示例②：我选晁盖。他真诚重义，刚正不阿平生仗义疏财，为人义薄云天，专爱结交天下好汉，闻名江湖

（喜欢刺枪使棒，身强力壮，不娶妻室，终日打熬筋骨，是一个真正敢于为民请命的好汉）。宋江先前攻

打祝家庄得了战功晁盖觉的不服气。恰好曾头市强抢了晁盖的宝马，晁盖为了稳固自己地位，便要下山攻

打，没想到最终连命也搭进去了。

示例③：我选宋江。他刀笔精通，吏道纯熟，仗义疏财，平生好结各路江湖好汉，人称"及时雨"。他私放

晁盖。智取生辰纲之后，事情败露。他明明知道晁盖窃了生辰纲，犯了弥天大罪，虽然法度上不可能饶恕，

但是他还是放走了晁盖。

【解析】14.本题考查名著内容识记。

阿长是《朝花夕拾》中一个深具人情味的角色。她不拘小节的性格，在鲁迅的笔下被描绘得栩栩如生，尤

其是她睡觉时摆成"大"字形的情景，更是生动地展现了她那无拘无束、率真自然的个性。然而，阿长的真正

魅力并不止于此。她那颗善良而朴实的心，才是她最引人注目的地方。尽管自己生活并不富裕，阿长却毫

不犹豫地为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，这份深沉的关爱和无私的付出，让人为之动容。阿长的

形象，不仅是一个充满生活气息的保姆，更是一个充满爱心和温暖的人。

虎妞则是《骆驼祥子》中一个充满活力和勇气的女性角色。在那个封建社会的背景下，她敢于挑战传统的

束缚，大胆追求自己的爱情和幸福。她与祥子的结合，虽然充满了曲折和艰辛，但却展现了她那种不屈不

挠、勇往直前的精神。尽管虎妞有着好吃懒做的一面，但这并不妨碍她成为一个充满魅力和活力的女性。

她的悲剧结局，虽然令人痛惜，但却更加凸显了她那种敢于追求、敢于抗争的精神。

《西游记》的作者是吴承恩。玉兔精是这部作品中一个极具个性和魅力的角色。她活泼开朗的性格和机智

干练的行事风格，让她在故事中脱颖而出。她因与广寒宫仙女素娥的恩怨而转世投胎，成为了一个充满神

秘色彩的角色。在与天竺国公主的纠葛中，玉兔精展现了她那种聪明伶俐、机智过人的特点，使得整个故

事更加生动有趣。

丽达在《钢铁是怎样炼成的》中是一个坚定、勇敢的女性形象。她不仅是保尔的革命战友，更是他精神上

的寄托和支柱。在革命的道路上，丽达始终保持着坚定的信念和勇往直前的精神，为革命事业付出了巨大

的努力。她的存在，不仅给保尔带来了力量和勇气，也让读者感受到了那种不屈不挠、奋斗到底的革命精

神。

海伦・彭斯则是《简•爱》中一个令人难以忘怀的角色。她温顺聪颖、无比宽容的品质，让她在故事中成为了

一个光辉的形象。尽管生活对她并不公平，让她遭受了种种苦难和责难，但海伦・彭斯却选择了以宽容和理

解来面对这一切。她告诉简•爱，生命短暂而珍贵，不值得花费在仇恨和怨恨上。这种高尚的品质和深邃的

智慧，让海伦•彭斯成为了文学史上一个经典的角色，也给读者留下了深刻的印象。这五个人物各具特色，

但都展现了人性的光辉和复杂，成为了文学作品中不可或缺的一部分。他们用自己的故事和经历，让我们

更加深刻地理解了人性的多样性和复杂性，也让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间和每■个人。

根据以上分析作答即可。

15.本题考查名著人物形象理解和分析。解答时，从王伦、晁盖、宋江中选择一位你最熟悉或者最有兴趣

的人物。回顾《水浒传》中与该人物相关的故事情节，分析该人物的性格特点、行为特征、价值观等方面,

以展现其全面的形象。总结你对该人物形象的看法和评价。

示例一：我选王伦。他虽为梁山泊的首任寨主，但性格懦弱、缺乏远见和领导力。面对林冲、杨志等英雄

好汉的加入，他不但未能善用他们的才能，反而因嫉妒和恐惧而排挤他们。当晁盖等人上山入伙时，他的

狭隘和短视最终导致了自己被林冲火并的悲剧结局。他的形象反映了一种小肚鸡肠、不能容人的负面性格。

示例二：我选晁盖。他是一位真正的英雄好汉，以仗义疏财、喜欢结交天下英雄而著称。他对待朋友真诚

重义，对待百姓仁爱有加，是一位深受人们爱戴的领袖。他攻打曾头市不仅是为了自己的宝马被抢，更是

为了维护梁山泊的荣誉和正义。虽然他最终在这场战斗中英勇牺牲，但他的形象和事迹将永远铭刻在人们

的心中。

示例三：我选宋江。他不仅是一位精通刀笔、吏道纯熟的官员，更是一位有胆有识、善于谋略的领袖。他

私放晁盖不仅体现了他的仗义和勇气，更展现了他的智慧和远见。他知道晁盖等人是真正的英雄好汉，值

得他去结交和庇护。在后来的梁山泊事业中，他更是凭借自己的才能和威望，将梁山泊发展壮大成为一支

不可小觑的力量。他的形象展现了一种既有智慧又有勇气的领袖风范。

十三.阅读贵在得法。下面是名著书摘卡，请你结合相关内容完成表格。

方法助读资料任务

爱国将领续范亭先生称赞彭德怀：“爽直将

圈点结合原著，列举一个与划线处相关的事例。

军贵姓彭，心如铁石气如鲸。三军一致称模

批注(1)_________。

范，粗布征衣半老兵。”

"酷虫榜"我来评：在法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有一个为其“量身打

类比孔雀蝶：最美情圣，它是大自然的"舞姬"；造"的称呼。请按要求填空，并简要说明该昆虫别称的

阅读螳螂：最酷猎手，它是擅玩心理战的"杀手"；由来。

A_：最强乐师，它是爱唱歌的"黑暗苦工"。(2)A_________,由来：_________o

白修德曾说："斯诺对中国共产党的发现和

关注结合评价，谈谈《红星照耀中国》的意义。

描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震

评价(3)_________o

撼世界的成就。"

【答案】他吃苦耐劳的人。作为红军的最高指挥官，他的办公条件非常简朴，同士兵的生活没有什么

两样A蝉蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期①它通过一个外国人的所见所闻，

客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②记

录了考察所得的第一手资料。③深入分析和探究了"红色中国"产生、发展的原因，对中国共产党和中国革

命做了客观的评价。④斯诺拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。

【详解】(1)本题考查名著人物及情节。

彭德怀"粗布征衣半老兵"的事例，可结合原著"他有一件私人物品，是用缴获的降落伞布做的，每次穿上，

他都开心得不行"举例，或者举他吃苦耐劳的方面，如作为红军的最高指挥官，他的办公条件非常简朴，同

士兵的生活没有什么两样。列举彭德怀的相关事例即可。

(2)本题考查名著内容。

结合"最强乐师，它是爱唱歌的‘黑暗苦工'"可知是蝉。"蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱

五个星期"，因此得到了“最强乐师"的称号。

(3)本题考查名著评价。

《红星照耀中国》记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴。大到对抗日战争的著名论断、

共产党的基本政策，小到党员和民众的言语神态，斯诺以他出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的陕

北苏区的一幅立体而丰富的影像，其意义在于通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党

和红军的真实情况，使西方人真正地、全面地了解到中国共产党人的真实生活情况。运用考察所得的第一

手资料，深入分析、探究了“红色中国"产生和发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价；同

时，这部作品作者拍摄了大量苏区生活的照片，留下了许多珍贵的影像资料，让后人更加真实地了解当时

的情况。十四.阅读《海底两万里》节选部分，完成问题。

①六个月来，我们一直被囚禁在"鹦鹉螺”号，已航行了一万七千里。可是，正如内德所说，却看不到何

时才是出头之日。于是，他便向我提出一个令我颇为惊讶的建议。他要我去找尼摩艇长，直截了当地问他，

是不是想把我们无限期地羁押在艇上。我不赞成这种做法。我们不应该对"鹦鹉螺”号的艇长抱有任何希望，

再说近一段时间以来，那个人变得更忧郁，更深居简出，更不好交际了。他好像在躲着我，我只是偶尔碰

到他一两回。从前，他喜欢向我解释海底那些神奇之物；如今他由着我去进行我的研究，不再到客厅里来

To他身上发生了什么变化呢？是什么原因使他变成这样的？我根本没惹着他呀！也许，我们待在潜艇上

成了他的负担？不过，我不该希望他是个肯让我们恢复自由的人。

②于是，我要求内德让我考虑考虑再行动。如果这次行动不能取得任何结果，便反而会使他对我们更

加戒备，使我们的处境更加艰难，使那加拿大人的逃跑计划更难以实现。我还想，无论如何不能拿身体状

况当说辞，除了在南极大浮冰下遇到的那次磨难，我们的身体从来没有这么好过，内德、孔塞伊和我，都

一样。营养丰富的食物，于健康有益的空气，有规律的生活，几乎不变的气温，使疾病没有任何可乘之机。

对一个想到陆地不觉得有任何遗憾的人来说，对尼摩艇长这样的人来说——他这是在自己家里，想去哪儿

就去哪儿，能够经由他所熟悉而不为人知的秘密通道到达自己的目的，这样的生活我可以理解，但我们不

行，我们和人类没有断绝来往。就我而言，我也不想让我这些新鲜有趣的研究成果和我一道葬身海底。我

现在能够撰写真正的关于海洋的书了，我希望我的书能够出版，越早越好。

17."我"不愿立即行动的原因是什么？下列说法正确的一项是（）

A."我"对于船长状况的变化感到关心和疑惑。

B."我"害怕行动失败会让船长的戒备心加重。

C."我"感觉到自己的身体状况前所未有的好。

18.从选段中可以看出"我"具有什么特点？下列选项正确的一项是（）

A.多愁善感

B.善于反思

C.谨慎小心

【答案】17.B18.C

【解析】17.本题考查文章内容的理解和分析。

结合第②段"如果这次行动不能取得任何结果，便反而会使他对我们更加戒备，使我们的处境更加艰难，使

那加拿大人的逃跑计划更难以实现"可知，"我"不愿立即行动，是害怕行动失败会让船长的戒备心加重。

故选Bo

18.本题考查对人物形象的分析。

由“我不赞成这种做法。我们不应该对'鹦鹉螺’号的艇长抱有任何希望""我不该希望他是个肯让我们恢复自由

的人"可知，"我"思虑周全；由“我要求内德让我考虑考虑再行动"可知，"我"考虑问题非常慎重。由此可知，

“我"是一个谨慎小心的人。

故选C。

十五.《红星照耀中国》整本书阅读课，老师以"走进红色文化”为专题选取下面的文段，请完成问题。

”朱德对于共产主义的兴趣最初源自对于穷人的同情心，这种同情心还促使他加入了国民党。他曾一度

坚定地相信孙中山，因为孙中山主张耕者有其田规模战斗，赢得了很多场大规模战役的胜利，并且抵御住

了敌军的五次"围剿"。其中，在最后一次反"围剿”行动中，他面对的敌军武器装备（包括重炮、飞机和机械

化部队）估计要比己方的部队强大八到九倍，而且敌军的可用资源更是远远超过了他们。不管怎样衡量他

的成败，我们必须承认的是，朱德凭借战术上的独创性、惊人的机动性和作战策略的多变性，无疑在游击

战场上打造了一支具有强大战斗力的中国革命军队。不过，南方红军犯了重大的战略性错误，政治领导人

必须对此负主要责任。

19.结合人物经历，分析朱德选择投身于革命的原因。

20.结合文段，试分析《红星照耀中国》"纪实”的特点及意义。

21.孔子曰："智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”请你结合《红星照耀中国》整本书阅读，谈谈对这句话的

理解。

【答案】19.受蔡铐将军很大的影响；对共产主义抱有坚定的信念；进步书籍的影响。20.原著中"康

克清上面这番话就是对她说的......下面简述的朱德自传，是朱德亲口对韦尔斯女士说的......""我现在竟有缘得

到一些最近的资料"表明所选两个片段的内容的来源，表明信息的来源是真实可靠的，令人信服。这体现了

《红星照耀中国》"纪实”的特点和意义。2L彭德怀兼具仁者、智者、勇者的品性。当国民党用五万到

千万元组拿彭德怀的时候，他的司令部门外只有一个哨兵站岗，在街上走时也不带警卫，可见其作为仁者,

对自己的危险处境毫不担忧。彭德怀曾经被叛徒出卖遭到逮捕，但他从不屈服。作为一个智者，他理想坚

定，从不疑惑。彭德怀年轻时就带领农民攻打在饥荒之年不卖平价大米给农民的大财主，让穷人得到地主

的存粮得以生存下来，可见勇者是不惧的。

【分析】19.本题考查名著积累。

朱德博览群书，阅读了大量进步书籍。后来之所以选择投身革命，是因为他意识到自己所学知识的无力改

变国家的命运。他相信，只有通过参军，才能为国家做出真正的贡献。虽然他的革命理想遭遇了一次次的

拒绝，但他并没有放弃，而是通过自己的努力考上了昆明的军事学校。在学校中，他学习了许多关于军事

战术和训练的知识，为他将来成为红军之父打下了良好的基础。朱德是这样评论蔡铐的：蔡铐先生影响了

我整个前半生。在南昌起义的早期，朱德发动了起义，并在起义期间展示了卓越的指挥能力和战略判断力

。虽然最终起义失败，但朱德以自己的坚定信念和领导才能使红军得以保存下来，为以后的斗争奠定了基

础。20.本题考查纪实文学作品特点。纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话

。阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作者所写的事实。这里用"康克清上面这番话就是对她说的…

…下面简述的朱德自传，是朱德亲口对韦尔斯女士说的….""我现在竟有缘得到一些最近的资料"，说明这些

内容不是作者杜撰的，是有现实依据的，体现纪实作品“用事实说话"的特点。

21.本题考查名对名名著中人物形象的分析。解答此题首先理解孔子这句话，"仁者不扰，智者不惑，勇者

不惧"意思是：有仁爱心的人不会忧愁，有智慧的人不会疑惑，勇敢的人不会产生害怕的心理。然后根据阅

读体验选择合适的人物，结合人物的生平经历，分析人物所具有的仁者、智者、勇者的品质。此题开放，

结合自己的阅读感受以及文章的内容进行作答，言之有理即可。

示例：周恩来是一个智者，他和上海工人领袖一起组织工人纠察队，训练武装力量进行上海工人总罢工，

占领了城市，使上海不攻自破。他头脑冷静，善于分析推理。周恩来是一个勇者，为了保住小小的苏维埃,

他在南方进行了多年艰苦斗争，用自己的热血和汗水勇敢地同恶势力斗争。

十六.腾云驾雾，飞天遁地......《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。为了沉浸式阅读《西

游记》，小文以唐僧的身份组建起"西天取经小分队”微信群，邀请学习小组的同学各自以《西游记》中一个

人物的身份加入群聊。下面是他们在群内的部分对话，请你帮助他们完成组群，补全讨论的内容。

西天取经小分队（4）

9月9日上午8：10

你邀请悟空、八戒、—加入了群聊

@所有人取得真经之后，我们师徒四人修成正果，各归方位。近日，为师总时时想起咱们取经路上

的那些故事。

,西天取经后，你们都成了佛，只有我做了个“净坛使者"，好生没趣!

@八戒你这呆子，别不识趣！你还记得在五庄观偷吃人参果的事吗？像你这样—（特点），佛祖给你个正

经差事，你就知足吧！

@悟空嘿，大师兄，你别尽说我，你可没少惹师父生气。

@八戒想当年我—（情节），敢跟十万天兵天将对阵，被压在五行山下，幸得师父解救，一路上

斩妖除魔，才修得这正果。

@悟空@八戒阿弥陀佛！两位徒儿都已修得正果，却还是这般吵闹不停。你们师弟为何还是这般

沉默寡言？

师父，徒儿在呢。两位师兄还是不要吵了。这一路走来，我们师徒四人降妖除魔，三打白骨精、

车迟国斗法......这些事都还历历在目呢。

徒儿说的极是！正是因为我们,才取得真经，修得正果。

【答案】沙僧贪吃大闹天宫三调芭蕉扇勇敢面对艰难险阻

【详解】本题考查赏析名著。

《西游记》主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧，西行

取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的

故事。补充的人物应是沙僧。

结合"五庄观偷吃人参果"可知，表现了猪八戒贪吃的特点。

结合"敢跟十万天兵天将对阵，被压在五行山下"可知，提到的是大闹天宫的故事。

主要事件如三调芭蕉扇、大战红孩儿、真假美猴王等。

师徒四人西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，表现了他们勇敢面对艰难险阻的

精神。

23.范爱农是鲁迅《朝花夕拾》中一位主要人物。他是一位觉醒的知识分子，坦率正直。有一颗爱国心，

有进步思想，追求自由平等。但是无法在黑暗社会立足，他的内心很痛苦、悲凉，于是经常借酒消愁。假

如范爱农是你的朋友，你该用《西游记》中哪位人物来劝慰他内心的悲苦？请结合具体内容说明缘由。

【答案】示例：我会用《西游记》中的孙悟空来劝慰他。因为范爱农是一个觉醒的知识分子，他革命前不

满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害，他的内心是痛苦、悲凉的，通过孙悟空大闹天空等

情节可以表现出他桀鹫不驯、爱憎分明、敢于挑战权威的品质，可以用孙悟空的故事来激起范爱农敢于反

抗的勇气和决心。

【详解】本题考查名著阅读拓展能力。可选取《西游记》中的一个人物，结合其形象、性格特点，再结合

范爱农的经历，来安慰范爱农即可。

示例：我会用《西游记》中的猪八戒来劝慰他。范爱农作为一个觉醒的知识分子，革命前看到的是社会的

黑暗和腐朽，革命后以为迎来了春天，但是却遭受迫害，内心痛苦、悲凉。猪八戒是一个乐观的人，即使

被贬凡间、变成投身猪胎，依然快乐生活，有着乐观、积极的人生态度，可以用猪八戒的遭遇以及乐观的

态度来安慰范爱农，来激励他燃起对生活的热爱和勇往直前的勇气。

十七.品人物。在"人物品评"环节中，老师帮我们梳理了名著中的一些人物、事件（如下表），请根据相关

信息填补空白。

内涵人物典型事件名著

经典中的勇气立志救治国民精神鲁迅①《朝花夕拾》

②孙悟空大闹天宫《西游记》

【答案】弃医从文叛逆不羁，挑战权威

【详解】本题考查识记名著内容。

鲁迅在医学专业学习期间，深感医学事业的艰辛和局限性，他认为医学只能治疗身体的疾病，而不能治疗

社会的病态，从而产生了"弃医从文"的念头。

孙悟空欲与天帝分庭抗礼、平起平坐；最后因王母娘娘竟无视他，蟠桃会也不邀请他，一怒之下，大闹天

宫，发出"皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语。表现了叛逆不羁，挑战权威的反抗精神。

十八.在班级"看名著，学修身，养正气”活动中，小明做了如下表格。

鲁莽、堕落的祥子正义、善良的尼摩船长

祥子禁不住高价的诱惑和他人的赞美，十分冲动地决定接单去清华，