2025年粤人版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级化学下册阶段测试试卷193考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示物质的用途中；主要是利用其化学性质的是（）

A.

用玻璃刀划玻璃。

B.

用火药爆破拆除楼房。

C.

用石墨做电极。

D.

天安门华表。

2、下列有关化学史的叙述错误的是()A.原子学说是由阿伏伽德罗提出的B.拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论C.汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D.俄国化学家门捷列夫将当时已发现的rm{63}种元素排序，制得了第一张元素元素周期表3、rm{1.6g}物质在氧气中完全燃烧，生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{3.6gH_{2}O.}关于该物质的组成有下列论断：rm{垄脵}一定含有碳、氢两种元素；rm{垄脷}一定不含氧元素；rm{垄脹}可能含有氧元素；rm{垄脺}一定含有氧元素；rm{垄脻}分子中碳、氢的原子个数比是rm{1:2}rm{垄脼}分子中碳、氢的原子个数比为rm{1:4.}其中正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脺垄脼}B.rm{垄脵垄脹垄脼}C.rm{垄脵垄脷垄脻}D.rm{垄脵垄脷垄脼}4、rm{2010}年rm{5}月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识rm{.}新标识上要含有以下选项中的()

A.B.C.D.5、已知：有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应rm{.}下图反应中，属于氧化还原反应的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脹}B.rm{垄脷垄脻}C.rm{垄脵垄脺}D.rm{垄脺垄脻}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.7、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足8、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量10、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄的烧杯从淄河中取回一定量的水样；然后进行如下实验探究：

（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中；加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；

（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是____，其作用是____．

（3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）____；____．

（4）通过上述操作，小锋同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指____；____．

（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，小锋同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？____，理由是____．若要制得纯净水，请帮助小锋同学选择合适的净化方法（填字母）____．A．沉降B．过滤C．蒸馏．

12、现有①铁②冰水混合物③医用75%的酒精④氢气⑤液态空气⑥矿泉水六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）____，属于纯净物的有____．13、写出下列元素的符号或名称：

（1）硫______，硅______，钙______；

（2）Cl______，Cu______，P______．14、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______rm{B}是______rm{C}是______rm{D}是______．15、根据下列粒子结构示意图填空。

rm{(1)}元素种类由元素种类由________rm{(1)}________决定，以上五种微粒中，共有

种元素。粒子中属于阳离子的是________rm{(2)}粒子中属于阳离子的是填编号rm{(2)}阳离子中质子数________rm{(}填编号rm{)}阳离子中质子数

rm{(}rm{)}粒子中属于阴离子的是________电子数。填编号

rm{(3)}粒子中属于阴离子的是rm{(3)}粒子中属于原子的是________rm{(}填编号rm{)}填编号rm{(}

rm{)}易失去电子的是________rm{(4)}粒子中属于原子的是填编号rm{(4)}rm{(}填编号rm{)}16、如图是某品牌矿泉水标签的部分内容；请按要求填写：

。rm{XX}矿泉水。

主要成分：钾离子：rm{1.0-27.0mg/L}氯离子：rm{1.0-24.0mg/L}

镁离子：rm{0.1-5.0mg/}硫酸根离子：rm{0.4-20.0mg/L}

碳酸氢根离子rm{173-205mg/L}rm{pH}rm{7.8隆脌0.5}rm{(1)}请写出标签中符合下列要求的物质或微粒的化学符号：任写一种金属阳离子：______；一种阴离子：______．

rm{(2)}矿物质水的主要成分是：______rm{(}填化学式rm{)}水中氧元素的化合价是：______；该矿泉水是：______rm{(}填“混合物纯净物”rm{)}17、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中1--18号元素的原子的核外电子排布；请按表中信息填空：

（1）一个二氧化碳分子共有____个原子核、____个质子．镁元素的原子结构示意图中的X=____，化学性质比较活泼，在化学反应中易____（填“得”、“失”）电子，形成的离子的化学符号是____．

（2）科学家经研究发现硒元素对于防止肿瘤的扩散有明显的作用．其原子结构示意图为据此推测硒元素位于____周期，其化学性质与上图中____元素的化学性质相似．

（3）表中第三横行开头的钠元素和靠近尾部的氯元素的单质易发生如图所示的变化，根据以上的信息，可以得出的结论：____（答两点）．

（4）通过观察上面的1-18号元素原子的核外电子排布图，你能发现哪些规律，请写出其中两条____．评卷人得分四、推断题(共4题，共32分)18、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

19、将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体rm{C}将某黑色固体rm{D}点燃后伸入rm{C}中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}．

rm{(1)}写出它们的名称rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反应中起____作用20、如下图所示，rm{A}为一种混合气体，其中一种是最轻的气体，经分析含rm{3}种元素，rm{F}是相对分子质量最小的氧化物。根据图中转化关系完成下列空白．

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}写出下列转化的学方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。21、材料rm{1}臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料rm{2}复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料rm{3}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O_{3})}的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。rm{(1)}请总结臭氧的有关知识：物理性质：_________________。化学性质：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根据材料rm{3}判断臭氧发生器里发生了___________变化，你的判断依据是____________________。评卷人得分五、探究题(共4题，共20分)22、现有下列实验装置：

rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}

请回答下列问题：rm{F}仪器rm{(1)}的名称是__________。实验时，装药品前先____rm{垄脷}实验室高锰酸钾制取氧气，rm{(2)}装置试管内放一团棉花，目的是_______________。rm{A}试管口略向下倾斜的原因是__________________________________。rm{(3)}用rm{(4)}装置制取氧气的化学方程式：__________________________________。rm{B}用rm{(5)}装置收集氧气实验结束后先_________，再___________。rm{C}23、某兴趣小组的同学设计实验探究红砖粉对过氧化氢溶液分解反应能否起催化作用：

rm{垄脵A}rm{B}试管中均盛等体积等浓度的过氧化氢溶液；

rm{垄脷}向rm{A}中加入rm{1}克红砖粉rm{.}分别将带火星的木条放置在rm{A}rm{B}试管口，rm{A}管口木条复燃，rm{B}管口木条不复燃；

rm{垄脹}反应结束后，将rm{A}中混合物过滤；洗涤、烘干得到滤渣；

rm{垄脺}观察滤渣的颜色和状态；

rm{垄脻}称量滤渣的质量为rm{1}克；

rm{垄脼}将滤渣加入到rm{B}试管中；伸入带火星木条，木条复燃．

请回答：

rm{(1)}通过实验rm{垄脷}你得出的结论是：______．

rm{(2)}设计实验rm{垄脼}的目的是：______．

rm{(3)}若省掉步骤rm{垄脻}能否达到实验目的？______rm{.}你的理由是______rm{.}若省掉步骤rm{垄脼}能否到达实验目的？______rm{.}你的理由是______．24、用下列实验操作可完成两个实验。

Ⅰ．实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯实验。

（1）操作④中玻璃棒的作用是______。

（2）粗盐提纯实验的正确操作顺序为（选取适当操作序号）______。

Ⅱ．实验二：用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。

（1）步骤如下：①计算：可计算出需精盐______克。需水______毫升。

②称量和量取：称量氯化钠时；若发现天平指针向左偏，则应怎么处理？______。

③溶解：

（2）经检测；所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是______。

A．制得的食盐还不纯B．读数时仰视C．称量用的砝码生锈D．砝码与药品位置放反25、氯化钠和氯化铵固体在不同温度时的溶解度如下表。。温度/℃20406080100100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.377.3（1）0.9%的生理盐水是医疗上常用的药剂；其溶质为______。

（2）40°C时；向两个分别盛有37.2g氯化钠和氯化铵的烧杯中各加入100g的水，充分溶解后结果如图所示，则甲烧杯内溶液的溶质质量分数为多少？（结果精确到0.1%）。

（3）若要将上述另一种不饱和的溶液变为饱和溶液，且保持溶液质量不变，可采取______。评卷人得分六、计算题(共3题，共15分)26、被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H202），其水溶液称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等，在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下；它能迅速分解，生成氧气和水，请回答下列问题：

（1）在实验室中制取气体的一般思路时，首先要选择______，控制______，然后根据______和______，确定制取气体的发生装置，根据制取气体的______和______，确定制取气体的收集方法，最后要审查整个反应体系是否符合______、______的要求．

（2）实验室制取氧气时，从组成上看，你认为下列哪些物质能够作为实验室制取氧气的反应物？______，理由______．

A．H2O2B．KClO3C．KClD．KMnO4

（3）实验室中用双氧水和二氧化锰制取一瓶纯净的氧气时，应选用的发生装置是（填序号，下同）______，收集装置是______，二氧化锰在该反应中的作用是______，反应方程式为______，属于______反应．

（4）实验室中如果用E装置收集氧气时，______开始收集氧气，实验室中如果用C装置收集氧气，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是______．

（5）乙炔俗称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体，在氧气中燃烧能产生高温，工业上常用它来切割和焊接金属，实验室里常用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是______，收集装置是______，请写出乙炔燃烧的方程式______．27、实验室制取气体时；首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保；安全等要求．请回答以下问题：

（1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是______（填序号），判断的依据是______．

①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）

（2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、______等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中不需要考虑的因素是______（填序号）

①颜色②密度③可燃性④溶解性。

如图是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是______；写出实验室制取氧气的化学方程式______，该反应的基本反应类型是______；当导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是______．28、某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业做了一个大型户外广告；如图所示，根据相关信息计算：

（1）碳酸氢铵中N；H、C、O四种元素的质量比为______

（2）小明同学通过计算发现该广告是虚假广告。请你写出小明的计算过程和判断依据。

。宇宙牌化肥国际首创主要成分碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮量全球化肥之首27.1%净重50kg/袋“宇宙”化肥有限责任公司荣誉出品（3）一袋40kg纯的碳酸氢铵的含氮量与多少千克的纯的CO（NH2）2的含氮量相同。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；用玻璃刀划玻璃；不需要通过化学变化就表现出来，利用了其物理性质，故选项错误；

B；用火药爆破拆除楼房；发生了化学变化，有二氧化碳等新物质生成，利用了其化学性质，故选项正确；

C；用石墨做电极；利用了石墨的导电性，不需要发生化学变化就表现出来，利用了其物理性质，故选项错误；

D；大理石的主要成份是碳酸钙；天安门华表其主要成份也是碳酸钙，过程中没有新物质生成，利用了其物理性质，故选项错误；

故选B．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

2、A【分析】【分析】本题主要考查化学史相关知识，注意平时的知识积累是解题的关键。【解答】A.原子学说是由道尔顿提出的，阿伏伽德罗提出了分子学说，rm{A}叙说错误，符合题意；叙说错误，符合题意；rm{A}B.拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，叙说正确，不符合题意；rm{B}叙说正确，不符合题意；rm{B}叙说正确，不符合题意C.汤姆森发现了电子，证实原子是可分的，rm{C}叙说rm{C}种元素排序，制得了第一张元素周期表，；叙说正确，不符合题意。故选A。【解析】rm{A}3、D【分析】【分析】本题根据元素守恒来确定有机物的组成元素，利用定量计算确定氧元素，是有机物成分确定常用的方法。【解答】

rm{4.4g}二氧化碳中碳的质量为：rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g}rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100拢楼=1.2g

}水中氢的质量为：rm{3.6g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100拢楼=0.4g}因为rm{3.6g}恰好和某物质的质量相等，所以该物质中一定不含氧元素，只含有碳、氢两元素，其分子中碳、氢原子个数比为：rm{dfrac{1.2g}{12}:dfrac{0.4g}{1}=1:4}故rm{3.6g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100拢楼=0.4g

}符合题意。故选D。rm{1.2g+0.4g=1.6g}【解析】rm{D}4、A【分析】【分析】根据液化石油气的可燃性；与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品；剧毒品可回收标志、节水标志等几种常见的图标含义判断。

图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的以及腐蚀品、剧毒品可回收标志、节水标志等几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一。【解答】液化石油气是一种易燃气体；应贴易燃气体标志。

A.图为易燃气体；所以正确；

B.图为易燃固体；石油液化气是气体，所以错误；

C.图为腐蚀品标志；石油液化气无强腐蚀性，所以错误；

D.图为自燃物品；石油液化气需点燃才能燃烧，所以错误。

故选A。【解析】rm{A}5、C【分析】解：铜是单质；生成氧化铜，则铜元素的化合价改变，是氧化还原反应；氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，没有化合价的改变，不是氧化还原反应，氯化铜生成铜，则元素化合价改变，是氧化还原反应，故选C．

根据化学反应确定是否有化合计的改变；然后确定是否是氧化还原反应，据此解答．

本题考查的是对氧化还原反应的理解和判断，完成此题，可以依据具体的化学反应结合已有的知识进行．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)6、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD7、AC【分析】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量；可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】【答案】AC8、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}9、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}10、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

三、填空题(共7题，共14分)11、略

【分析】

（2）如不使用玻璃棒引流；会造成过滤时液体溅出，甚至会损坏滤纸．故答案为：玻璃棒；引流；

（3）滤纸破损；则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊．故答案为：滤纸破损；滤液高于滤纸边缘；

（4）通过上述操作；小锋同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”；“二低”和“三靠”．其中“二低”是指滤纸边缘要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘；故答案为：滤纸边缘要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘；

（5）过滤只是除去水中难溶性杂质；所以过滤得到了澄清透明的水不是纯水，还含有一些可溶性杂质．若要制得纯净水可用蒸馏的方法．故答案为：不同意；C．

【解析】【答案】（2）根据过滤时注所需的仪器以及用途考虑．

（3）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔；而液体可以通过滤纸上的小孔．凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．

（4）根据过滤时注意事项考虑．

（5）根据过滤只是除去水中难溶性杂质进行解答．

解12、略

【分析】

医用75%的酒精；液态空气、矿泉水都是由不同种物质组成的；都属于混合物．

铁；冰水混合物、氢气等物质都是由一种物质组成的；属于纯净物．

故填：③⑤⑥；①②④．

【解析】【答案】混合物是由不同物质组成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质．

13、略

【分析】解：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

（1）硫的元素符号为S；硅的元素符号是Si，钙的元素符号是：Ca；

（2）Cl是氯元素的元素符号；Cu是铜元素的元素符号，P是磷元素的元素符号．

故答案为：（1）S；Si，Ca；

（2）氯；铜，磷．

根据元素符号的名称；书写原则进行分析解答即可；正确书写元素符号；可以概括为“一大二小”．

本题难度不大，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）是正确解答本题的关键．【解析】S；Si；Ca；氯；铜；磷14、氧气；木炭；二氧化碳；氮气【分析】解：rm{B}在rm{A}中燃烧更旺，说明rm{A}是氧气，生成的rm{C}能使澄清的石灰水变浑浊，说明rm{C}是二氧化碳，则rm{B}是木炭，将烧红的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄灭，说明rm{D}不具有助燃性，则rm{D}可能是二氧化碳或氮气，又因rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{C}是二氧化碳，则rm{D}是氮气．

故答案为：氧气；木炭；二氧化碳；氮气．

根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质rm{.}本道题的突破点是某物质在rm{A}中燃烧更旺，rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊．

做本类型推断题的关键是找到突破点，然后根据突破点依此类推确定其它物质．【解析】氧气；木炭；二氧化碳；氮气15、（1）质子数四。

（2）（1）>

（3）（2）

（4）（3）（4）（5）

（5）（4）（5）【分析】【分析】本题考查原子结构示意图的应用，根据原子结构示意图判断得失电子情况，判断粒子的种类；根据元素定义明确决定元素种类的因素。【解答】rm{(1)}根据元素定义，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素种类由根据元素定义，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素种类由rm{(1)}质子数属于同种元素，共有四决定，同种元素，质子数相同，以上五种微粒中，rm{(1)(5)}属于同种元素，共有四rm{(1)(5)}

种元素；故填：质子数；四；阳离子带正电，质子数电子数，粒子中属于阳离子的是rm{(2)}阳离子带正电，质子数rm{>}电子数，粒子中属于阳离子的是rm{(1)}故填：rm{(1)}rm{>}故填：rm{(2)}rm{>}rm{(1)}

rm{(1)}阴离子带正电，质子数rm{>}电子数，故填：rm{(3)}rm{(3)}

rm{<}原子不显电性，质子数粒子中属于阴离子的是rm{(2)}故填：rm{(2)}电子数，粒子中属于原子的是rm{(2)}故填：rm{(2)}

rm{(4)}原子不显电性，质子数rm{=}电子数，粒子中属于原子的是rm{(3)(4)(5)}故填：原子的最外层电子数小于rm{(4)}时，易失去电子；故填：rm{=}rm{(3)(4)(5)}rm{(3)(4)(5)}【解析】rm{(1)}质子数四。

rm{(2)(1)}rm{>}

rm{(3)(2)}

rm{(4)(3)(4)(5)}rm{(5)(4)(5)}16、略

【分析】解：rm{(1)}由标签中的离子，镁离子、钾离子均属于金属阳离子，其离子符号分别是rm{Mg^{2+}}rm{K^{+}}氯离子、硫酸根离子、碳酸氢根离子属于阴离子，其离子符号分别是rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{HCO_{3}^{-}}．

rm{(2)}矿物质水的主要成分是水，在化合物中元素的化合价的代数和为rm{0}水中氢元素的化合价为rm{+1}氧元素的化合价是rm{x}rm{(+1)隆脕2+x=0}rm{x=-2}该矿泉水中含有多种无机盐；属于混合物．

故答案为：rm{(1)Mg^{2+}}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{HCO_{3}^{-}}．

rm{(2)}水；rm{-2}价；混合物．

rm{(1)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略．

rm{(2)}根据矿物质水的主要成分是水，在化合物中元素的化合价的代数和为rm{0}物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；

本题难度不大，掌握常见离子符号的方法、纯净物与混合物的判别方法、化合价的计算等是正确解答本题的关键．【解析】rm{Mg^{2+}}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{HCO_{3}^{-}}水；rm{-2}价；混合物17、略

【分析】

（1）一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子共有3个原子核；一个碳原子中含有6个质子，一个氧原子中含有8个质子，所以一个二氧化碳分子共有22个质子；镁元素的原子结构示意图最外层电子数为2，所以x为2，化学性质比较活泼，在化学反应中易失去2个电子，形成镁离子：Mg2+；

（2）原子结构示意图为共有4个电子层，所以硒元素位于第四周期，其化学性质与上图中氧或硫元素的化学性质相似；

（3）表中第三横行开头的钠元素和靠近尾部的氯元素的单质易发生如图所示的变化；根据以上的信息，可以得出的结论：氯化钠由钠离子和氯离子构成；氯原子得电子变成氯离子，钠原子失电子变成钠离子，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠；

（4）通过观察上面的1-18号元素原子的核外电子排布图；可以得出：同一纵行元素，原子的最外层电子数相同，由上至下电子层数依次增多同一横行元素，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增多．

故答案为：（1）3；22；2；失；Mg2+；（2）四；氧或硫；（3）氯化钠由钠离子和氯离子构成；氯原子得电子变成氯离子；钠原子失电子变成钠离子，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠；（4）同一纵行元素，原子的最外层电子数相同，由上至下电子层数依次增多同一横行元素，原子的电子层数相同，最外层电子数依次增多．

【解析】【答案】（1）根据二氧化碳分子的构成进行解答；

（2）根据原子核外有几个电子层说明在第几周期；

（3）根据元素周期表的特点进行解答；

（4）根据元素周期表的特点进行归纳总结．

四、推断题(共4题，共32分)18、（1）③（2）吸附一些可溶性杂质和异味（或臭味）加热煮沸肥皂水（3）产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上【分析】【分析】本题考查保护水资源，水的净化、硬水与软水、过滤的操作相关知识，这些内容是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解答】rm{(1)垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；

rm{(1)垄脵}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确，不符合题意；rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确

rm{垄脷}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误，符合题意。

rm{垄脹}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性杂质和异味rm{垄脹}或臭味故选rm{垄脹}加热煮沸；肥皂水；rm{垄脹}明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，实验室中常用过滤的方法除去不溶于水的杂质；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降；过滤；倾倒液体时，未用玻璃棒引流；滤纸的边缘高于漏斗边缘；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)垄脹}rm{(2)}吸附一些可溶性杂质和异味rm{(}或臭味rm{)}加热煮沸肥皂水rm{(3)}产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上19、（1）过氧化氢溶液氧气二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根据rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{A}是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，将某黑色固体rm{D}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

rm{E}在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】能使带火星的木条复燃，所以rm{(1)C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{E}是过氧化氢溶液，rm{A}是氧气，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；在rm{(2)B}反应中起催化作用；故填：催化；

故答案为：rm{A}过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}过氧化氢溶液氧气二氧化碳过氧化氢溶液氧气二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}20、（1）CaCO3H2CO2

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】【分析】本题属于常见物质的推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】已知rm{A}是混合气体，含rm{3}种元素，通过石灰水生成白色沉淀rm{B}可推断rm{B}是碳酸钙，则rm{A}中一定含有二氧化碳气体；向碳酸钙中加入稀盐酸生成气体rm{E}rm{E}就是二氧化碳，rm{D}是相对分子质量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以rm{F}是碳酸是相对分子质量最小的氧化物，所以rm{D}是水，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以rm{D}是碳酸；因为rm{F}中含有rm{A}是氢气，最轻的气体，所以rm{C}是氢气，与灼热的氧化铜反应生成红色固体rm{C}是金属铜；同时生成水，因此：

rm{C}是碳酸钙；rm{I}是氢气；rm{(1)B}是二氧化碳；故填：rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}}由以上分析可知，rm{CO_{2}}是碳酸钙，rm{(2)}是二氧化碳，则rm{B}的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；rm{E}是氢气，rm{B隆煤E}是水，所以rm{C}的反应是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水；故填：rm{D}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}

rm{C隆煤D}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{(2)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{+2HCl篓TCaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{O+CO}21、（1）淡蓝色，气体

有毒，强氧化性

阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒

（2）化学变化有新物质生成【分析】【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等；据此进行分析解答。主要考查了物质的变化及物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行。【解答】rm{(1)}臭氧是淡蓝色气体；不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；故填：淡蓝色；气体；

臭氧具有强氧化性；有毒，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；故填：有毒，强氧化性；

大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线；保护地球的生存环境；利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池；生活用水、污水的杀菌和消毒等；故填：阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒。

rm{(2)}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O}化学式为rm{(}rm{O}rm{{,!}_{3}}的装置，氧气和臭氧是两种不同的物质，所以该过程有新物质生成，属于化学变化；故填：化学变化；有新物质生成。rm{)}的装置，氧气和臭氧是两种不同的物质，所以该过程有新物质生成，属于化学变化；故填：【解析】rm{(1)}淡蓝色，气体有毒，强氧化性阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒rm{(2)}化学变化有新物质生成五、探究题(共4题，共20分)22、（1）集气瓶检查装置的气密性

（2）防止高锰酸钾粉末进入导气管

（3）防止冷凝水倒流，使试管破裂

（4）

（5）撤离导管熄灭酒精灯【分析】【分析】本题考查实验室制取氧气的相关知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脷}的名称是集气瓶。实验时，需先检查装置的气密性，再装药品。故填：集气瓶；检查装置的气密性；rm{(2)}实验室高锰酸钾制取氧气，rm{A}装置试管内放一团棉花，目的是装置试管内放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管。故填：防止高锰酸钾粉末进入导气管；rm{A}rm{(3)}防止冷凝水倒流，使试管破裂。故填：防止冷凝水倒流，使试管破裂；试管口略向下倾斜的原因是：装置是“固液常温型”制取气体的发生装置，实验室用过氧化氢与二氧化锰反应生成水和氧气，其反应的化学方程式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)B}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}装置收集氧气实验结束后先撤离导管；再熄灭酒精灯，防止水倒流使试管破裂。故填：撤离导管；熄灭酒精灯。rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}集气瓶检查装置的气密性rm{(2)}防止高锰酸钾粉末进入导气管rm{(3)}防止冷凝水倒流，使试管破裂rm{(4)2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}撤离导管熄灭酒精灯rm{(5)}23、略

【分析】解：rm{(1)}由实验现象向rm{A}中加入rm{1}克红砖粉rm{.}分别将带火星的木条放置在rm{A}rm{B}试管口，rm{A}管口木条复燃，rm{B}管口木条不复燃可知红砖粉能改变过氧化氢溶液分解速度；

rm{(2)}设计实验rm{垄脼}的目的是为了验证红砖粉的化学性质不变；

rm{(3)}省掉步骤rm{垄脻}不能到达实验目的，因为省掉后不能证明红砖粉质量不变；省掉步骤rm{垄脼}不能达到实验目的；因为省掉后不能证明红砖的化学性质不变；

故答案为：

rm{(1)}红砖粉末能改变过氧化氢溶液分解速度；

rm{(2)}为了验证红砖粉末的化学性质不变；

rm{(3)}不能；省掉后不能证明红砖粉末质量不变；不能；省掉后不能证明红砖粉末化学性质不变．

rm{(1)}根据实验现象可知红砖粉能改变过氧化氢溶液分解速率进行解答；

rm{(2)}根据设计实验rm{垄脼}的目的是为了验证红砖粉的化学性质不变进行解答；

rm{(3)}根据确定一种物质是催化剂时；不但要确定它能否改变化学反应的速率，还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变进行解答．

在确定一种物质是催化剂时，不但要确定它能否改变化学反应的速率，还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变rm{.}只有这两条都不变，才是催化剂．【解析】红砖粉末能改变过氧化氢溶液分解的速率；为了验证红砖粉末化学性质不变；不能；省略后不能验证红砖粉末反应质量不变；不能；省略后不能验证红砖粉末化学性质不变24、引流②③①④⑤5.234.8取出适量精盐直至天平平衡C【分析】解：Ⅰ；（1）操作④是过滤；其中玻璃棒的作用是引流；故填：引流。

（2）粗盐提纯实验的正确操作顺序为：称量；量取、溶解、过滤、蒸发。故填：②③①④⑤。

Ⅱ；（1）①可计算出需精盐质量为：40g×13%=5.2g；水的质量为：40g-5.2g=34.8g，体积合34.8mL；故填：5.2g：34.8。

②称量和量取：称量氯化钠时；若发现天平指针向左偏，说明氯化钠质量偏大，应该取出适量精盐直至天平平衡。

故填：取出适量精盐直至天平平衡。

（2）A．制得的食盐还不纯时；会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制溶液质量分数偏小；

B．读数时仰视；会导致量取水的质量偏大，从而导致配制溶液质量分数偏小；

C．称量用的砝码生锈；会导致称量的氯化钠质量偏大，从而导致配制溶液质量分数偏大；

D．砝码与药品位置放反；会导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致配制溶液质量分数偏小。

故填：C。

Ⅰ；（1）根据过滤操作中玻璃棒的作用来分析；

（2）根据粗盐提纯的步骤来分析；

Ⅱ；（1）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数、溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量来分析；

（2）根据导致溶质的质量分数偏小的原因来分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。【解析】引流②③①④⑤5.234.8取出适量精盐直至天平平衡C25、氯化钠降低温度【分析】解：（1）生理盐水是氯化钠的水溶液；其中的溶质是氯化钠；故填：氯化钠；

（2）由物质的溶解度可知，40°C时，向两个分别盛有37.2g氯化钠和氯化铵的烧杯中各加入100g的水，充分溶解后，氯化铵完全溶解形成不饱和溶液；而氯化钠只溶解了36.6g形成了饱和溶液，即甲烧杯中为氯化钠的饱和溶液，其中溶质的质量分数为：≈26.8%；故填：26.8%；

（3）由题干信息可知；氯化铵的溶解度随着温度的升高而增大，所以将其不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有降低温度；蒸发溶剂、加入氯化铵，其中降低温度形成饱和溶液的过程中溶液的质量不变；故填：降低温度。

（1）根据溶液的组成情况来分析；

（2）根据物质的溶解度以及饱和溶液中溶质质量分数的计算方法来分析；

（3）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法来分析。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【