2025年浙教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里搅拌使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是（）A.AgB.Fe、ZnC.Fe、AgD.Ag、Zn、Fe2、下列化学符号中数字表示的意义正确的是()A.rm{CO_{2}}“rm{2}”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B.rm{2Na}“rm{2}”表示两个钠元素C.rm{underset{+2}{overset{..}{Mg}}}“rm{+2}”表示镁离子带有两个单位正电荷D.rm{S^{2-}}“rm{2篓C}”表示硫元素的化合价为负二价3、某反应的微观示意图如图，其中“”和“”表示不同元素的原子rm{.}下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{1g}甲与rm{1g}乙反应生成rm{2g}的丙B.这三种物质都是单质C.该反应属于化合反应D.rm{n}个甲分子与rm{2n}个乙分子混合反应生成rm{3n}个丙分子4、下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是A.B.C.D.5、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是rm{(}rm{)}A.听到尖锐的爆鸣声B.听到轻微的爆鸣声C.未听到声音D.试管炸裂6、化一门自然科学，学化学的一个重要方rm{(}rm{)}A.计算B.测量C.实验D.推理7、古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名的由来。铅条能像铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是：A.硬度小B.熔点低C.密度大D.能导电8、下列不属于化学研究范围的是rm{(}rm{)}A.使废旧塑料变成燃料B.研究用于消除汽车排放的有害尾气的化学反应和化学物质C.研究一切动植物的生命活动规律D.研究合成新药物，保障人体健康9、下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是rm{(}rm{)}A.氢气B.甲烷C.氮气D.一氧化碳评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

11、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

12、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量不变C.催化剂能改变化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化13、干冰是固态的二氧化碳，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子构成的rm{.}对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是()A.分子运动速率相同B.分子之间相互作用的强弱相同C.化学性质相同D.分子的构成相同14、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等15、对下列化学用语中数字“rm{2}”的含义描述准确的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示两个氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示两个一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一个硫酸分子中有两个氢元素16、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

17、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

18、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、为探究燃烧的条件；小明同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：

（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷____，②铜片上的白磷____，③水下的白磷____．

（2）若按B装置进行实验，则可观察到的现象为水下的白磷____．

（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、____和____．20、用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体______mL，加热过程中，试管夹应夹在______．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管______往______套．21、在一定温度下，向rm{100g}水中依次加入一定质量的rm{KCl}固体，充分溶解rm{.}加入rm{KCl}的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示：

rm{(1)}该温度下rm{KCl}的溶解度是______rm{g}．

rm{(2)}实验rm{垄脹}的溶液是否为饱和溶液？______rm{(}选填“是”、“不是”或“无法判断”rm{)}．

rm{(3)}实验rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}的溶液，溶质的质量分数分别为rm{a}rm{b}rm{c}则它们的大小关系是______rm{(}用“rm{>}”“rm{<}”或“rm{=}”表示出来rm{)}．22、化学变化本质特征是有新物质生成，在这个过程中还常常伴随着：________、_________、_________、__________、__________等现象。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着__________变化。我们可以利用天然气燃烧来取暖，是将_________能转化为__________能；而水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，这一变化过程中是将________能转化为_________能。23、将无色液体rm{A}与黑色粉末rm{B}混合，能产生一种无色无味的气体rm{C}rm{C}也是空气中的一种重要成分rm{.}若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}推断并写出上述各种物质的名称。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________24、按要求写出下列文字表达式。

rm{(1)}产生有刺激性气味的化合反应______．

rm{(2)}剧烈燃烧、火星四射的化合反应______．评卷人得分四、推断题(共3题，共6分)25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：______．26、如图观察分析，从物质构成的角度分别写出氢气、氧气、水三种物质的各一条信息，并完成结论。rm{(1)}_____________；rm{(2)}______________；rm{(3)}______________。结论：分子是构成物质的一种基本粒子，分子都是由________构成的。27、A；B，C，D，E为初中化学常见的物质，其中A，C为金属单质，E为非金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。

请回答：

（1）反应①的基本反应类型是______；

（2）C的化学式为______；

（3）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式______；

（4）如图转化中产生无色气体E的原因是______；

（5）写出反应③中发生反应的化学方程式：①______；

②______。评卷人得分五、计算题(共1题，共4分)28、化学实验是进行科学探究时重要途径；下面让我们一起走进化学实验室．

（1）如图是实验室中常用的化学仪器；请按下列要求把仪器序号填在横线上．

①需要垫上石棉网进行加热的仪器是______

②从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用______

③量取一定体积的水；需要用______；______

（2）遇到意外事故要及时；正确处理．燃着的酒精灯不慎打翻而着火时；应采取的措施______（填序号）．

A．用干布擦净B．用湿抹布扑盖C．用水浇灭。

（3）对实验剩余药品要正确处理．下列处理方法中；正确的是______（填序号）．

A．放回原瓶；防止浪费B．放入实验室指定容器内C．倒入水池，用水冲走．

评卷人得分六、简答题(共3题，共12分)29、水是维系生命的重要物质之一；天然水需净化才能饮用．

rm{(1)}将浑浊的河水用图rm{1}所示的简易净水器进行净化；其中活性炭起______和过滤的作用．

rm{(2)}如图rm{2}是水厂生产自来水的过程．

rm{垄脵}下列属于该自来水厂净水方法的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.沉淀rm{B.}过滤。

C.消毒rm{D.}蒸馏。

rm{垄脷}经过自来水厂净化后的水属于______rm{(}填“纯净物”或“混合物”rm{)}．

rm{(3)18}世纪末，在前人探索的基础上，法国化学家拉瓦锡通过水的生成和分解实验研究确定了水的组成rm{.}图rm{3}是电解水的装置，试管rm{a}中的气体是______rm{.}将rm{a}rm{b}中的气体混合，如图rm{4}所示点燃；发出尖锐的爆鸣声，试管内壁出现小液滴，该液体是______．

rm{(4)}图rm{5}所示实验现象：产生泡沫较少，则该生活用水属于______rm{(}填“硬水”或“软水”rm{)}图rm{6}是我国国家节水标志，作为一名中学生，提倡从我做起，请你写出日常生活中两点节水措施：______；______．30、如图是自来水厂的工业流程和家庭净水器；回答下列问题：

rm{(1)}在吸附池中最好放入的物质是______；

rm{(2)}取水后；也可以加入明矾的，其作用是______；

rm{(3)}用肥皂液检验清水池的水是硬水还是软水，所发生的变化是______变化rm{.(}填物理或化学rm{)}

rm{(4)}自来水厂在过滤池中一般放入许多小石子，长期会增加水的硬度，主要是在水中______rm{(}填一种离子符号rm{)}离子增多造成的．

rm{(5)}配水泵把合格的水压到小区的过程中，可能发生二次水污染，建议用户购买家庭净水器rm{(}如上图rm{)}你认为进水口应选在净水器的______rm{(}填：上口或下口rm{)}．31、如表是20℃时；硝酸钾溶解于水中的部分实验数据，请回答下列问题。

。序号水的质量（g）加入硝酸钾的质量（g）溶液质量（g）①20323②20525③20726.3④209m（1）表中m=______。

（2）20℃时，把100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成5%的硝酸钾溶液，需加水多少毫升？（写出计算过程）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞银，将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里；铁能与硝酸银发生置换反应生成银，不能与硝酸锌发生置换反应，由于铁过量，充分反应后铁有剩余，故滤纸上留下的金属是铁和银；

A；铁过量；一定有铁，故A错误；

B；铁不能与硝酸锌发生反应；一定不会有锌，故B错误；

C；铁过量；一定有铁，铁能与硝酸银发生置换反应生成银，一定有银，故C正确；

D；铁不能与硝酸锌发生反应；一定不会有锌，故D错误；

故选C．

【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．2、A【分析】【分析】标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义；掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。

【解答】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，rm{CO_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个二氧化碳分子中含有rm{2}个氧原子；故选项说法正确；

B、元素只讲种类、不讲个数，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，rm{2Na}表示rm{2}个钠原子；故选项说法错误；

C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，rm{overset{+2}{Mg}}中的rm{2}表示镁元素的化合价为rm{+2}价；故选项说法错误；

D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，rm{S^{2-}}中的rm{2}表示rm{1}个硫离子带有rm{2}个单位的负电荷；故选项说法错误。

故选A。

【解析】rm{A}3、C【分析】试题分析：根据反应的微观示意图；分析反应前后原子的数目；分子的种类的变化；分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比．

A、根据图示可以看出反应时物质间的微粒个数关系，但不能反应反应时物质的质量之比，所以rm{1g}甲与rm{1g}乙反应不一定生成rm{2g}的丙；

B；单质的分子由同种原子构成；而图示中的丙由不同种原子构成，故甲乙属于单质而丙属于化合物；

C；由反应图示可以看出该反应的反应物是两种生成物是一种；故该反应是化合反应；

D、由反应图示可以看出该反应发生时的微粒间个数比为rm{1}rm{1}rm{2}故rm{n}个甲分子与rm{2n}个乙分子混合反应生成rm{2n}个丙分子，反应后会剩余rm{n}个乙分子；

故选C【解析】rm{C}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、B【分析】解：检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下rm{(}是因为氢气的密度比空气的小rm{)}移近酒精灯火焰；松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到微弱的“噗噗”的声音或轻微的爆鸣声，才表明氢气已经纯净；未听到声音，氢气不一定纯净，也可能是氢气含量极少，导致未听到声音．

故选：rm{B}．

根据检验氢气纯度的方法；如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；听到微弱的“噗噗”的声音或轻微的爆鸣声，才表明氢气已经纯净，进行分析解答．

本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}6、C【分析】解：学习化学主要是以实为；通实验验证一结论，过观察实验现象来锻炼同学们的；实验分问题、解决题能力，质能否发生反，都是通过实验来验证的，习化的个重要方法是实验．

故选C

是实验为主的学科；所学习化学一重要方法是实验．

知道学化的要方法是验，掌握实验基本操作是化学的关键．【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】根据将铅锻打成细细的铅条，说明铅的硬度小，据此分析解答即可。【解答】

A.将铅锻打成细细的铅条；说明铅的硬度小，故A符合题意；

B.将铅锻打成细细的铅条，不能说明熔点低，故B不符合题意；

C.将铅锻打成细细的铅条，不能说明铅的密度大，故C不符合题意；

D.能导电将铅锻打成细细的铅条，不能说明铅能导电，故D不符合题意。

故选A。

【解析】rm{A}8、C【分析】解：rm{A}使废旧塑料变成燃料；属于研究物质的组成，属于化学研究的内容，故A错；

B；研究用于消除汽车排放的有害尾气的化学反应和化学物质；属于研究物质的性质和变化，属于化学研究的内容，故B错；

C；研究一切动植物的生命活动规律；属于生物研究的内容，不属于化学研究的内容，故C正确；

D；研究合成新药物；保障人体健康，属于研究新物质，属于化学研究的内容，故D错．

故选：rm{C}．

根据化学的定义和研究内容判断；化学是一门研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的科学，研究目的是为了应用，故用途也是研究范畴，它不但研究自然界中已存在的物质，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质．

了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．【解析】rm{C}9、C【分析】解：rm{A}氢气是可燃性气体；与空气混合后，遇明火可能引起爆炸；故错误；

B；甲烷是可燃性气体；与空气混合后，遇明火可能引起爆炸；故错误；

C；氮气是不可燃性气体；与空气混合后，遇明火不会引起爆炸；故正确；

D；一氧化碳是可燃性气体；与空气混合后，遇明火可能引起爆炸；故错误；

故选：rm{C}

从可燃性气体和空气或氧气的混合气体遇明火可能会引起爆炸去分析．

本题难度不大，主要考查了可燃性气体和空气或氧气的混合气体遇明火可能会引起爆炸．【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

11、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

12、BC【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法错误。

B；催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法正确。

C；催化剂能改变化学反应速率；催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

D；催化剂在化学反应后其化学性质不变；故选项说法错误。

故选：rm{BC}

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{BC}13、CD【分析】【分析】A.根据固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快进行分析；B.根据不同状态的分子本身能量不同，分子之间作用力不同进行分析；C.根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析；D.根据干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成进行分析。解答本题关键是知道分子的性质和特点，熟悉同种分子性质相同，不同分子性质不同。【解答】A.固态物质分子运动速率慢，气态物质分子运动速率快，干冰和二氧化碳气体分子运动速率不相同，故A错；B.不同状态的分子本身能量不同；分子之间作用力不同，故B错；

C.同种分子性质相同，不同分子性质不同，干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的，化学性质相同rm{.}故C正确；

D.干冰分子之间间隔要小于二氧化碳分子之间间隔，但都是由二氧化碳分子构成，所以分子构成相同，故D正确。故选CD。

【解析】rm{CD}14、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}15、BC【分析】解：rm{A}标在元素符号前面的数字表示原子的个数，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}个氧原子；故选项说法错误．

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NO}中的“rm{2}”表示两个一氧化氮分子；故选项说法正确．

C、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价；正确．

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}个硫酸分子中含有rm{2}个氢原子；故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数．

B；标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

C；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价．

D；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{BC}16、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

17、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

18、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

三、填空题(共6题，共12分)19、略

【分析】

（1）铜片上的红磷；温度最多只有80℃，没有达到燃烧所需要的最低温度（240℃），不满足燃烧所需条件．

铜片上的白磷；温度近似为80℃，已满足燃烧所需要的40℃，并且处于空气中与氧气接触充分，达到了白磷燃烧所需要的条件．水下白磷，处于水中的白磷不能和氧气接触，不满足燃烧的条件．

（2）若按B装置进行实验；水下的白磷温度达到了着火点，通入氧气后就能燃烧；

（3）铜片上的白磷和红磷进行对比；可以知道燃烧需要温度达到着火点；铜片上的白磷与水中白磷比较，可以发现燃烧需要氧气的支持．

故答案为：

（1）①不燃烧②燃烧③不燃烧。

（2）燃烧；

（3）②与氧气接触；③温度达到着火点．

【解析】【答案】（1）当可燃物与氧气接触且温度达到该物质的着火点时；物质才能燃烧，任何一条不能满足，燃烧都将无法进行；

（2）根据燃烧的条件判断．

（3）燃烧的三要素：物质具有可燃性；与氧气接触、温度达到着火点．

20、略

【分析】解：用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体5ml，加热过程中，试管夹应夹在试管中上部或离试管口处；用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管底部往上套，注意手指不能按在试管夹的短柄上．

故答案为：5；试管中上部或离试管口处；底部；上．

根据给试管中的液体加热时的实验操作注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】5；试管中上部或离试管口处；底部；上21、40是b=c＞a（或a＜b=c）【分析】解：rm{(1)}根据图示可知rm{100g}水中加入rm{60g}氯化钾所得溶液质量为rm{140g}说明只溶解了rm{40g}所以该温度下的溶解度是rm{40g}

rm{(2)}实验rm{垄脹}中有rm{20g}氯化钾没溶解；所以是饱和溶液；

rm{(3)}实验rm{垄脵}中只溶解了rm{20g}氯化钾，实验rm{垄脷}rm{垄脹}中都溶解了rm{40g}氯化钾，溶剂都是rm{100g}所以rm{垄脵}质量分数最小，实验rm{垄脷垄脹}质量分数相等．

故答案为：rm{(1)40}rm{(2)}是；rm{(3)b=c>a(}或rm{a<b=c)}．

rm{(1)}根据一定温度下，rm{100g}水中溶解氯化钾的质量考虑；rm{(2)}根据是否能继续溶解溶质考虑；rm{(3)}根据饱和溶液溶质质量分数的计算考虑．

解答本题关键是要知道溶解度的四要素：一定温度、rm{100g}溶剂、达到饱和状态、溶解的质量．【解析】rm{40}是rm{b=c>a(}或rm{a<b=c)}22、发光发热颜色变化产生气体生成沉淀能量化学热能电能化学能【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的特征、化学变化伴随的现象及化学变化中的能量变化是解题的关键。【解答】化学变化本质特征是有新物质生成，在这个过程中还常常伴随着：发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化。们可以利用天然气燃烧来取暖，是将化学能转化为热能；而水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，这一变化过程中是将电能转化为化学能。故填：发光；发热；颜色变化；产生气体；生成沉淀；能量；化学；热能；电能；化学能。【解析】发光发热颜色变化产生气体生成沉淀能量化学热能电能化学能23、略

【分析】根据题中信息可知，若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}rm{C}也是空气中的一种重要成分，则可确定，rm{D}是硫，rm{C}是氧气，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰。【解析】rm{A}过氧化氢溶液rm{B}二氧化锰rm{C}氧气rm{D}硫rm{E}二氧化硫24、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空气中燃烧生成二氧化硫，是产生有刺激性气味的化合反应，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫．

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是剧烈燃烧、火星四射的化合反应，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

故答案为：rm{(1)}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；rm{(2)}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁四、推断题(共3题，共6分)25、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本题考查常见元素在元素周期表中的位置、结构、性质的关系及应用，明确元素的特征是解答本题的关键，并注意元素的性质及化学用语的正确使用来解答即可。【解答】rm{A}的单质是密度最小的气体，故A为rm{H}rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}说明rm{B}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{8}所以rm{B}为rm{O}元素；rm{C}的阳离子rm{C^{+}}的单质是密度最小的气体，故A为rm{A}rm{H}的次外层电子数占电子总数的rm{B}说明rm{dfrac{1}{4}}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{B}所以rm{8}为rm{B}元素；rm{O}的阳离子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}个电子，是rm{10}个电子，当然rm{C}原子是rm{11}个电子，故C为rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{18}个电子，所以rm{D}原子是rm{17}个电子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{6}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{3}个电子层，rm{E}元素的电子数为rm{16}故E是rm{S}元素。个电子，是rm{B}个电子，当然rm{2}原子是rm{10}个电子，故C为rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的电子层，rm{D}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{C}个电子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}个电子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{E}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{6}个电子层，rm{B}元素的电子数为rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氢元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氢元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是钠元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案为：是氧元素，rm{(1)}是钠元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案为：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外层有rm{Cl}个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成氯离子rm{S}氯离子的核内质子数为rm{(2)D}核外电子排布情况为：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案为：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}26、（1）氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的

（2）氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的。

（3）水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

原子【分析】【分析】本题考查物质的组成和构成，解答的关键是要充分理解图中的信息，根据信息并结合课本知识来解答问题。【解答】水；氢气和氧气都是由分子构成的。

rm{(1)}氢气是由氢分子构成的，从图中可以看出，每个氢分子是由两个氢原子构成的；故填：氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的；rm{(2)}氧气是由氧分子构成的，从图中可以看出，每个氧分子是由两个氧原子构成的；故填：氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的；

rm{(3)}水是由水分子构成的，从图中可以看出，每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；故填：水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；

由此可见，分子是由原子构成的，故填：原子。【解析】rm{(1)}氢气是由氢分子构成的或每个氢气分子是由两个氢原子构成的rm{(2)}氧气是由氧分子构成的或每个氧分子是由两个氧原子构成的。

rm{(3)}水是由水分子构成的或每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

原子27、化合反应FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸过量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】解：（1）红色物质是铜和氧化铁；A为金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应。

（2）B与过量稀硫酸反应；即氧化铜与稀硫酸反应，生成硫酸铜和水；稀硫酸过量，则X溶液中有两种溶质，即生成的硫酸铜和过量的稀硫酸。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。由硫酸铜和稀硫酸与金属C反应生成铜；浅绿色的亚铁离子的溶液和无色气体可知，金属C能把Cu置换出来，并能与酸产生氢气，同时生成亚铁离子，固金属C为铁，C的化学式是：Fe；浅绿色的溶液为硫酸亚铁，无色气体是氢气。则E与B在加热条件下反应，即氢气与氧化铜在加热条件下反应，无色气体E是氢气，由金属铁与稀硫酸反应产生的，稀硫酸是过程②中加入过量导致的。

（3）由上述分析可知，化学方程式为：H2+CuOCu+H2O。

（4）由上述分析可知；转化中产生无色气体E的原因是稀硫酸过量；

（5）③中的化学反应是铁与过量的稀硫酸反应产生氢气；铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；则化学方程式为：

①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

故答案为：（1）化合反应；（2）Fe；（3）H2+CuOCu+H2O；（4）稀硫酸过量；（5）①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

可根据物质或离子的颜色初步推断物质的成分；通过关键词，如“单质”；“过量”，来判断物质的组成或溶液中溶质的组成。

本题主要考查了反应的基本类型、物质和离子的颜色、化学方程式的书写及正确分析实验方面的内容。【解析】化合反应FeH2+CuOCu+H2O稀硫酸过量Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu五、计算题(共1题，共4分)28、略

【分析】

（1）①需要垫上石棉网进行加热的仪器是烧杯；②从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用药匙；③量取一定体积的水；需要用量筒；胶头滴管；

（2）遇到意外事故要及时；正确处理．燃着的酒精灯不慎打翻而着火时；应采取的措施用湿抹布扑盖；

（3）化学实验剩余药品不可放回原瓶；不可随意丢弃、不能拿出实验室；应放在指定的容器中．

故答案为：（1）①烧杯；②药匙；③量筒；胶头滴管；（2）B；（3）B．

【解析】【答案】（1）熟悉常见仪器；了解它们的