2025年外研版三年级起点八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级科学下册阶段测试试卷321考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、（2012·深圳）如图所示的电路；用鳄鱼夹分别与下列四种物品相连，闭合开关后，灯泡能发光的是（）

A.橡皮B.陶瓷C.塑料D.铅笔2、将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（）A.B.C.D.3、如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置；下列情况可以产生电流的是()

A.导体棒不动，让磁体上下移动B.磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C.磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D.让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动4、减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.氧气D.氮气5、如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A.逐渐增大，方向向右B.逐渐减小，方向向右C.逐渐增大，方向向左D.逐渐减小，方向向左评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、使用____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用____能简单明了地表示事物。

7、每年的6月5日为“世界环境日”．作为“地球村”的“村民”；你保护水资源的行动是。

(与化学有关的知识)：____．人类须臾离不开的重要自然资源有____和____．8、人在感冒的时候，____的灵敏度会下降，此时味觉测试显示____（填“正常”或“不正常”），这说明“久居芝兰之室，不闻其香”，这是由于大脑中____的缘故．9、兰州人民广播电台现办有三套节目，第一套为新闻综合广播，发射频率为AM954kHz、FM97.3MHz，其中AM表示____；发射频率为AM954kHz的电磁波波长为____m（计算结果保留一位小数）．10、动物的行为大致可分为两类，一类是动物生来就有的，由动物体内的____所决定的行为，称为____；另一类是在遗传因素的基础上通过____的作用，由____和​____而获得的行为，称为____。11、起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是____和____，这两个力的关系是____。12、大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，这样可增强植物的____作用．夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是减弱植物的____作用，利于有机物的积累．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共32分)19、请用笔画线代替导线；将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

20、如图所示；根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N；S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

21、根据图中小磁针静止时的指向；请在图中标出螺线管的S极和电源的正极．

22、小磁针静止在如图所示的位置；请你在图中标出小磁针的N极和S极。

评卷人得分五、解答题(共4题，共28分)23、要配制50g质量分数为20%的食盐溶液．现提供25g质量分数为40%的食盐溶液；20g质量分数为15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和水；请选用上述药品，设计不同的配制方案填入下表：

24、100g40%的氯化铵不饱和溶液；从50℃降温至10℃时，溶质的质量分数变为25%.问：

从50℃降至10℃的过程中有无氯化铵晶体析出？若能析出晶体，则析出晶体质量为多少？25、如图所示；根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极．

26、如图所示；为地球磁场的N；S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】抓住能使灯泡发光；即要求所连入的物品是导体即可。

【解答】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。橡皮、陶瓷、塑料是绝缘体，铅笔中铅笔芯是用石墨做的，石墨是导体。故选D。2、A【分析】【解答】A图中代表的是二氧化碳含量的变化情况；进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加，A图中曲线逐渐增加的。故选：A

【分析】呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的3、C【分析】【分析】蹄形磁铁中，磁感线是从N极指向S极的，而要想产生感应电流，必须让闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，观察导体ab是否切割磁感线是判断的关键。

【解答】图中蹄形磁铁的磁感线是从上端N极指向下端S极的，导体ab切割磁感线运动时；才在闭合电路中产生感应电流。

A、导体棒不动，让磁体上下移动，导体ab不切割磁感线；不能产生感应电流；

B、磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动，导体ab不切割磁感线；不能产生感应电流；

C、磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动，此时导体ab切割磁感线运动；能产生感应电流；

D、让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动，导体ab和磁体相对静止；不能产生感应电流。

故答案为：C4、A【分析】【分析】空气中的主要污染物有二氧化硫；一氧化碳、和二氧化氮等；而氧气是空气中的一种主要气体，据此分析．【解答】解：A、二氧化硫是空气污染物之一，故A正确；

B；二氧化碳是空气成分之一；不是空气污染物，故B不正确；

C；氧气气在空气中含量约占21%；是空气的主要成分之一，不是空气污染物，故C不正确；

D；氮气；空气主要成分之一，无毒，不是空气污染物，故D不正确．

故选A．5、D【分析】【分析】根据安培定则；知道电流方向判断磁极．从滑动变阻器的滑片移动，判断电路中的电流变化，从电流变化判断电磁铁的磁性变化．

根据磁极间的作用判断条形磁铁的运动趋势；判断摩擦力的方向．

根据条形磁铁处于静止状态；受到排斥力和摩擦力的作用，根据平衡力判断摩擦力大小的变化．

【解答】解：用右手握住螺线管；四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的N极，可以判断电磁铁的左端是N极，右端是S极．

电磁铁的匝数和铁芯一定时；滑片逐渐向右移动，连入电路的电阻变大，电路电流变小，电磁铁的磁性减弱．

根据同名磁极相互排斥；条形磁铁有向右移动的趋势，条形磁铁受到向左的摩擦力作用．

电路电流变小；电磁铁的磁性变弱，对条形磁铁的排斥力变小，条形磁铁处于静止状态，摩擦力和排斥力是平衡力，摩擦力变小．

故选D．二、填空题(共7题，共14分)6、模型符号【分析】【分析】1.自然科学研究中；人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态；特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

2.在科学的学习中，我们曾用过许多符号（symbol）；例如v（速度）；（风向）等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。

【解答】

使用____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用____能简单明了地表示事物。

故答案为：模型；符号。7、工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花、洗碗太阳能空气【分析】【解答】保护水资源；一是要防止水污染，二是要节约用水，所以工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；人类须臾离不开的重要自然资源有太阳能和空气．

故答案为：工业废水以及生活污水处理后再排放；合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；洗碗；太阳能；空气．

【分析】水和空气是人类生存不可或缺的自然资源，要节约用水，防治水和空气污染。8、嗅觉|不正常|适应【分析】【分析】嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉．嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内；感受细胞为嗅细胞．气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉．人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的﹣﹣嗅觉适应现象．也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低．【解答】解：人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的﹣﹣嗅觉适应现象．也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低．

故答案为：嗅觉；不正常；适应9、调幅314.5【分析】【解答】（1）AM、FM指的是电磁波的两个频率段，其中AM称为调幅，FM称为调频；（2）频率f=954kHz=9.54×105Hz，电磁波速度C=3×108m/s，根据波长、频率、波速的关系：波速=波长×频率，所以波长

故答案为：调幅；314.5．

【分析】（1）在一般的收音机或收录音机上都有AM及FM波段，事实上AM及FM指的是无线电学上的二种不同调制方式，AM：AmplitudeModulation称为调幅，而FM：FrequencyModulation称为调频．（2）任何频率电磁波的速度都是C=3×108m/s，根据波长、频率和波速的关系式C=λf可以计算频率或波长．10、遗传物质先天性行为环境因素生活经验学习学习行为【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如大山雀偷吃牛奶；鹦鹉学舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。11、重|拉|地球|钢丝绳|一对平衡力【分析】【分析】物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态；则这两个力是一对平衡力．平衡力的大小相等；方向相反、作用在同一条直线上．本题考查了二力平衡的判断．由受力可以判断物体的运动状态；由状态也可以判断受力情况．【解答】解：货物在竖直向下的重力和钢丝绳对它竖直向上的拉力作用下，匀速上升，所以它们是一对平衡力；

重力的施力物体是地球；拉力的施力物体是钢丝绳．

故答案为：重；拉；地球；钢丝绳；一对平衡力．12、光合呼吸【分析】【分析】本题考查学生对光合作用和呼吸作用原理的掌握情况。绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是指生活细胞中有机物在动物体内分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

【解答】大棚内栽种作物；为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，这样可增强植物的光合作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是减弱植物的呼吸作用，利于有机物的积累。

故答案为：光合，呼吸。三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共32分)19、如图所示：

【分析】【解答】灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．如下图所示：

【分析】灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．20、【解答】解：根据小磁针的N、S极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向；如图所示：

【分析】【分析】根据小磁针的NS极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的NS极和磁场的方向．21、解：小磁针N极向右；则得螺线管左侧为S极，右侧为N极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源左侧为正极，右侧为正极．如图所示：

【分析】【分析】由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可得电流方向．22、【分析】【解答】根据右手螺旋定则可知；螺线管的左端为S极，右端为N极，磁体外部的磁感线从N极出来，回到S极，故小磁针左端为N极，有端为S极。

【分析】考查右手螺旋定则以及磁体周围的磁感线分布特点。五、解答题(共4题，共28分)23、如表。

【分析】【解答】解答本题首先计算：配制50g质量分数为20%的食盐溶液需要食盐的质量=50g×20%=10g；则需要水的质量=50g-10g=40g（也即40m