湘师大版道德与法治七年级上册3.3.3《友谊长存》听课评课记录

湘师大版道德与法治七年级上册3.3.3《友谊长存》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：3.3.3《友谊长存》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个真实的朋友之间的故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张老师采用讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解友谊的重要性和如何维护友谊。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问、回答、讨论等方式促进了师生之间的互动，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和活动，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们都能够遵守纪律，课堂节奏控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解友谊的重要性，学会如何维护友谊，以及培养学生的合作意识。通过张老师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解，并能够提出一些维护友谊的方法。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对友谊的定义、友谊的重要性以及如何维护友谊等方面的知识有较好的掌握。同时，学生们在技能的掌握程度上也表现不错，能够运用所学知识分析和解决一些实际问题，如如何处理朋友之间的冲突等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。学生们对友谊的理解更加深刻，更加重视和珍视与朋友之间的关系。他们学会了如何与他人合作，尊重和理解他人，培养了一定的同理心和关爱他人的意识。通过本节课的学习，学生们在情感态度价值观方面得到了较好的提升。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励做得非常到位，学生们在课堂上积极参与，互动频繁，展现了良好的学习状态。此外，张老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够有效地引发学生的思考和讨论。

2.改进建议：

尽管这节课整体上表现良好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的自主学习能力。其次，可以适当增加一些实际案例的分析，让学生更加直观地理解和感受到友谊的重要性。此外，张老师可以加强对学生的个别关注，及时发现和解决他们在学习上的困惑和问题。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施：首先，一些教研活动，让张老师与其他教师分享经验和交流教学方法。其次，可