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文档简介

中图版地理七年级上册《第二节地图》听课评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节地图

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示一幅世界地图，引导学生关注地图的构成和要素，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，对地图的起源、种类和用途进行了深入讲解，并学生进行小组讨论，分享各自对地图的认识和理解。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，布置了相关作业，要求学生绘制一幅个人地图，并写明地图的用途和意义。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式引导学生积极参与课堂讨论。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间进行了良好的合作学习，互相分享和学习地图知识。

5.课堂管理：

张老师有效管理了课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过展示地图图片和视频，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了学生能够理解地图的基本概念、掌握地图的阅读方法和能够绘制个人地图等学习目标。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对地图的认识和运用有了明显的提高。

2.知识掌握：

学生对地图的基本知识点有了较好的理解和记忆，能够说出地图的起源、种类和用途等。同时，学生对地图阅读技能的掌握程度也较高，能够正确阅读地图并进行简单的地理分析。

3.情感态度价值观：

张老师通过地图的学习，引导学生认识到地图在日常生活和学习中的重要性，培养了学生对地理学科的兴趣和热爱。同时，通过合作学习和绘制个人地图的过程，学生培养了团队合作意识和地理实践能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地利用教学资源和技术，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动提问和思考，提高学生的批判性思维能力。此外，在地图绘制环节，可以给予学生更多的指导和反馈，帮助他们提高地图绘制技能。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定期教研活动，共同讨论和分享教学经验和

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