道德与法治部编版七年级上册同步听课评课记录《第5课 网上交友新时空》

道德与法治部编版七年级上册同步听课评课记录《第5课网上交友新时空》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第5课网上交友新时空

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个真实的新闻案例导入新课，引发学生的兴趣和思考。展开阶段，老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考网上交友的利与弊，并通过小组讨论的形式让学生分享自己的看法。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的思考题和作业。

3.师生互动：

老师与学生之间的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动思考。学生之间的合作学习情况良好，能够积极与同伴进行讨论和交流。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，能够让每个学生都有机会参与到课堂中。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体展示了相关的案例和图片，增加了学生的学习兴趣和理解。技术对教学效果的支持作用明显，能够更好地帮助学生理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生了解网上交友的新时空，培养学生正确的交友观念和自我保护意识。从课堂表现和作业完成情况来看，学生基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对教材中关于网上交友的基本知识和技能有较好的理解和掌握。例如，他们能够列举出网上交友的利与弊，理解网络的两面性，并能够给出一些自我保护的建议。但对于一些深入的知识点和技能，如网络法律风险的识别和防范，学生的掌握程度还有待提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过课堂讨论和案例分析，学生能够更加全面地认识到网络交友的风险，增强自我保护意识。同时，教师在教学中注重培养学生的社会责任感和道德观念，使学生在交友过程中能够更加注重诚信和尊重他人。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生在知识掌握和情感态度价值观方面都有所收获。但在部分深入知识和技能的教授上，教师还需要进一步改进教学方法，以提高学生的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教材内容的掌握程度高，教学目标明确，教学过程有序。特别是在课堂互动和学生参与度方面，表现尤为突出。教师能够有效利用现代教育技术，提高学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是，教师能够将道德与法治的知识与学生的生活实际相结合，让学生在理解和掌握知识的同时，培养正确的情感态度和价值观。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讲授网络法律风险时，可以增加一些实际案例，让学生更加直观地理解法律风险。其次，课堂讨论环节可以进一步扩大，鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的思辨能力。最后，教师可以加强对学生个体差异的关注，针对不同学生的学习需要给予更多的指导和帮助。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及这些措施的效果如何。同时，可以定期的教研活动，让教师分享教学经验和心得