部编人教版历史七年级下册第17课《明朝的灭亡》听课评课记录

部编人教版历史七年级下册第17课《明朝的灭亡》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年4月10日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张伟学科/课程名称：历史班级/年级：七年级教学主题或章节：明朝的灭亡

听课人姓名：李华听课人职务：历史教研组长听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，对明朝灭亡的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段：教师通过播放一段关于明朝灭亡的视频，吸引了学生的注意力，激发了学生对课题的兴趣。

展开阶段：教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，教师详细介绍了明朝灭亡的原因，如腐败、社会矛盾等。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生分享自己对明朝灭亡的看法。

结束阶段：教师对课堂内容进行了总结，强调了明朝灭亡的历史教训。布置了一道关于明朝灭亡的作业，要求学生课后思考。

3.师生互动：教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生思考。学生积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：学生对课堂内容表现出较高的兴趣，学习积极性较高。在小组讨论中，学生能够主动参与，与同学进行合作学习。

5.课堂管理：教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：教师有效利用了多媒体课件，生动展示了明朝灭亡的相关史实。现代教育技术与历史教学的结合，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解明朝灭亡的原因、过程和教训。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对明朝灭亡的历史背景、原因和影响有了较为深刻的理解。

2.知识掌握：学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对明朝灭亡的原因、过程和教训有了较为清晰的认识，能够回答相关问题。同时，学生在讨论中能够运用所学知识分析历史事件，表明他们已经较好地掌握了相关技能。

3.情感态度价值观：本节课的教学有助于促进学生的全面发展。教师在教学中注重引导学生思考历史教训，使学生认识到珍惜当下、积极面对未来的重要性。通过分析明朝灭亡的原因，学生能够认识到腐败、社会矛盾等问题的严重性，有助于培养他们的社会责任感和历史使命感。

总体来说，本节课的教学效果较好。学生在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。然而，仍有个别学生在课堂参与度和知识掌握方面存在不足，需要在今后的教学中加以关注和引导。教师应继续关注学生的学习状况，调整教学策略，以提高教学效果，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，学生参与度高。最突出的优点是教师对教学内容吃得透，能够深入浅出地讲解复杂的历史事件，使学生易于理解。同时，教师注重师生互动，引导学生主动思考，培养学生的分析问题的能力。

2.改进建议：

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在小组讨论环节，教师可以更加引导学生的深度参与，确保每个学生都有机会发表自己的观点。此外，教师可以增加一些实际案例分析，让学生更加直观地感受到历史事件的影响。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况。计划采取的支持措施包括定期教研活动，让教师有机会分享教学经验和心得，