部编人教版七年级下册道德与法治《第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体》听课评课记录

部编人教版七年级下册道德与法治《第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编人教版七年级下册

教学主题或章节：第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个发生在身边的真实案例导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师采用了讲授与讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，张老师语言生动、条理清晰，使得学生能够较好地理解和掌握知识点。同时，张老师还学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，帮助学生巩固所学知识。同时，张老师布置了相关的作业，以便学生能够进一步巩固所学内容。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的学习情况，并给予针对性的指导。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、主动提问，表现出对知识的渴望和求知欲。学生之间的合作学习情况也较好，能够积极投身于小组讨论和活动中。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，能够维持一个良好的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解美好集体的概念、认识自己在集体中的作用以及学会如何为美好集体做出贡献。通过张老师的教学，学生能够较好地达到这些预期学习目标，对美好集体的认识有了明显的提升。

2.知识掌握

学生对课程中的知识点理解和记忆情况良好。他们对美好集体的定义、特征以及自己在集体中的角色和责任有了清晰的认识。此外，学生还能运用所学知识分析现实生活中的一些集体现象，说明他们在理解和运用知识方面达到了较高的程度。

在技能掌握方面，学生通过课堂讨论、小组合作等环节，提高了沟通协作能力和公共表达的能力。他们在解决问题和处理人际关系方面展现出了较强的能力，表明他们在技能掌握方面也取得了较好的成果。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度和价值观产生了积极的影响。学生能够感受到集体的重要性，认识到自己在集体中的价值，从而增强了对集体的归属感和责任感。通过张老师的引导，学生明白了在美好集体中，每个人都需要付出努力，共同为集体的和谐和发展做出贡献。这有助于培养学生的集体主义精神和社会责任感，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师在教学过程中展现了较高的专业素养和教学能力，对课程内容的把握和教学方法的应用都非常到位。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生参与课堂，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习知识。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地将学生的主体地位凸显出来，让学生更多地参与到教学活动中来。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实例和案例，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

为了进一步提升教学质量，建议张老师在备课时对教学内容进行更深入的研究，同时加强对学生的了解，以便更好地把握教学难度和深度。此外，张老师还可以积极参加教研活动，与其他教师交流教学经验，共同探讨教学问题，以提升自身的教育教学能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在接下来的时间里，继续对张老师的课堂进行听课观察。在听课过程中，我将关注张老师是否采取了改进措施，以及这些措施是否取得了实际效果。

为了帮助张老师成长，我计划教研组内的教师进行教学经验分享和教学问题讨论。在这个过程中，我们将共同探讨如何提高