湘师大版道德与法治八年级上册3.2《我们的财产权利》听课评课记录1

湘师大版道德与法治八年级上册3.2《我们的财产权利》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：3.2《我们的财产权利》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，有助于学生对课程内容的理解。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的案例导入新课，引发学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。在展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解财产权利的基础上，能够主动参与讨论，提升思考能力。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，能够积极回应学生的提问，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够充分利用课堂时间进行学习。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动形象，有助于提高教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，使学生们更容易理解和接受知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张华教师的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解和掌握财产权利的相关知识，提高学生对财产权利的认识和理解，以及培养学生的思考和讨论能力。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对财产权利的概念和内容有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确财产权利的定义，了解财产权利的种类和保护方法。同时，学生们对技能的掌握程度也较高，他们能够运用所学知识分析和讨论实际问题，展示出对财产权利的深入理解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生了解了财产权利的知识，而且在一定程度上促进了学生的全面发展。教师通过引导学生思考和讨论，使学生们认识到财产权利的重要性，并培养了他们的权利意识和法律意识。学生们在课堂中表现出对财产权利的尊重和保护意识，这有助于培养他们的道德观念和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华教师本节课的整体印象良好。教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力，能够有效地引导学生学习财产权利相关知识，并通过讨论等方式培养学生的思考能力。最突出的优点是教师对课堂纪律的把控得当，学生们能够在一个良好的学习氛围中进行学习。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，教师可以更加注重学生的主体地位，给予学生更多的自主学习机会，鼓励他们主动提出问题并进行思考。此外，教师还可以通过丰富多样的教学活动，提高学生的学习积极性和专注度。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察教师是否能够根据建议进行调整，并进一步了解学生的学习情况。为了帮助教师成长，我们计划采取以下支持措施：定期组织教研活动，让教师分享