粤教版地理七年级下册7.5《日本》听课评课记录1

粤教版地理七年级下册7.5《日本》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.5《日本》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示日本地图和播放日本风光视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，达到了良好的导入效果。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授日本地理特点、经济发展等内容时，语言简练、条理清晰。同时，老师鼓励学生积极参与讨论，分享自己对日本的认识和看法，使学生在讨论中巩固知识，提高思维能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要的总结，强调了日本地理和经济的重要性。在布置作业方面，老师设置了有关日本地理和经济方面的问题，要求学生在课后思考和探究，有利于学生对知识点的深入理解。

3.师生互动

张华老师在课堂上注重与学生的交流，提问、回答、反馈等环节衔接顺畅，师生互动频繁。学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持较高的学习积极性和专注度，认真听讲、记录，主动参与讨论。学生之间的合作学习也较为紧密，相互帮助、交流，共同完成学习任务。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们遵守纪律，有序发言。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，老师还能适时运用技术手段进行课堂反馈和评价，有助于学生更好地掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解日本的地理特点、经济发展状况以及日本与中国的关系等方面。通过张华老师的讲解和课堂讨论，学生们基本达到了预期的学习目标，对日本有了更为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对日本的地理特点、经济发展等知识点有了较为深入的理解，并能结合地图和实例进行说明。在技能掌握方面，学生们通过课堂讨论、思考和探究，提高了自己的地理思维能力和分析问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学在一定程度上促进了学生的全面发展。张华老师通过讲述日本的发展历程，让学生们认识到发展的重要性，激发了他们的爱国情怀。同时，老师还强调了与邻国保持友好关系的重要性，使学生们更加关注国际形势和外交关系，有助于培养他们的全球观念。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张华老师在教学过程中展现出了较高的专业素养和教学水平。最突出的优点是教学目标明确，教学方法得当，师生互动频繁，学生学习积极性高。此外，老师对课堂节奏的控制和现代教育技术的运用也值得称赞。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，老师在讲授知识点时可以适当增加一些拓展内容，帮助学生更好地理解和运用。其次，课堂讨论环节可以更加注重引导学生深入思考，提高他们的分析问题和解决问题的能力。最后，老师可以加强对学生学习情况的关注，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。

3.后续跟踪

为了进一步提升教学质量，我认为有必要进行后续听课跟进改进情况。可以安排一段时间后再次听同一老师的课，以便了解老师是否采