福建省2024中考语文阅读专题四非连续性文本阅读课堂讲本课件

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专题四非连续性文本阅读专题突破福建考情1中考真题2考点点拨3文本类型4福建考情12021—2023年福建中考“非连续性文本阅读”考情分析2021—2023年福建非连续性文本阅读中考题的考查都是三则材料,其中材料一都是文字类,材料二2021—2023年分别是示意图、图标类、文字类,材料三2021年、2022年是文字类,2023年是图画类。近三年福建的非连续性文本阅读都是围绕信息辨析、图文解读、信息提取、概括与整合等考点设题,其中第三题的设置2021年提建议、2022年拟写邀请函、2023年写推介语,考点稍有变化。2021年、2022年整体分值为10分,2023年整体分值增加了2分,为12分。中考真题2【2023福建12分】阅读下面的材料,完成1～3题。材料一:青菜是中国常见的蔬菜,深受人们的喜爱。在南方,青菜就是青菜,既名曰“青菜”,一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中,“一份青菜”约等于“一份蔬菜”,内涵边际非常大,黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等都包括在内,可谓包罗万象。蔬菜品种众多,但在过去,因为种种条件限制,许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今,随着种植技术和物流运输的发展进步,设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样,吃想吃的菜已经不再是难事。(摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等)材料二:青菜口感清淡,是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜,切几块豆腐放锅里,热气氤氲,一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜,还有个美好的寓意:青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止咳”。青菜朴实无华,散发着平常日子里的烟火气,颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时,在房门口贴了副对联:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”想想,在一个偏僻的小镇,郑板桥自己种菜,过着清苦淡泊的生活,但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来,歌咏生活。(摘编自徐廷华《青菜》)材料三:齐白石,湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画,画中寄寓了深厚的精神内涵,画风亦俗亦雅,喜爱者甚多。1.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(

)(3分)A.青菜在生活中十分常见,它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。B.没有种植技术和物流运输的发展,居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。C.引述清代的《本草纲目拾遗》材料,意在强调人们生活离不开青菜。D.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美,进而表现美、创造美。C原文意在强调青菜的作用2.青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。(3分)因为青菜有食用价值、药用价值、审美价值。整合概括明确要求3.校园艺术活动周期间,班级开展“艺术与生活”主题活动,某小组准备推荐材料三中齐白石的两幅画作。请你结合材料,从命名用意角度拟写一段推介语,代表该小组在班级交流。(6分)明确要求参考答案:示例:《百财聚来》以白菜、萝卜、蘑菇三种蔬菜入画,三种泛指各种、百种,“百菜”(或“白菜”)谐音“百财”,百财汇聚,寓意财源广进。《事事清白》以柿子、白菜入画,“柿”谐音“事”,“白菜”叶青茎白,寓意清清白白做事。这两幅画命名寓意美好,雅俗共赏。【2022福建10分】阅读下面的材料,完成1～3题。材料一:为进一步弘扬团结抗灾的精神,增强全民防灾减灾意识,提高防灾减灾救灾工作水平,经国务院批准,从2009年开始,每年的5月12日定为全国防灾减灾日。材料二:防灾减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞共同构成一个“众”字,代表全民携手、共同参与防灾减灾。材料三:防灾减灾不只是政府部门的事,公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样,自救自护能力强不强,直接关系防灾减灾工作的成效。当下,提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间。改变这一局面,要强化宣教普及,推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外,也要加强培训演练,增强防灾减灾产品供给和设施配备,特别是要关注基层和农村地区应急演练,提高一线群众应对紧急突发事件的能力。(茅亩《防灾减灾从提升素养开始》,福建日报,2022年5月13日)1.根据材料,下列不属于防灾减灾工作的一项是(

)(3分)A.学习竞技体育技能B.制定防洪抗旱预案C.检修更新消防设备D.台风预报与防范A与防灾减灾工作没有关系2.防灾减灾工作关键在于“众”,如何发挥“众”的力量,提高防灾减灾工作成效？请综合三则材料简要分析。(3分)参考答案:①弘扬全民携手共同抗灾的精神;②增强公众防灾减灾意识;③提高全社会的自救自护能力。定位信息，整合概括明确要求3.某校计划于5月12日下午4时在本校进行全校师生安全疏散演练,准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。(4分)邀请函尊敬的张队长:您好！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________××学校2022年×月×日为推进防灾减灾知识进学校,提高师生应对紧急突发事件的能力,我校拟于5月12日下午4时在本校进行全校师生安全疏散演练。敬请莅临指导!交代背景、目的要有邀请语写明活动时间、地点【2021福建10分】阅读下面的材料,完成1—3题。材料一:2021年春节,红色旅游景点成为不少家庭出行的选择:带孩子走进革命纪念馆,了解红色历史;与家人一起参观先辈故居,感受老一辈革命家的精神风范和价值追求;借助数字虚拟场景技术,体验革命先辈突破重重关卡与大部队会合的场面……福建省是革命老区和红色文化资源大省,这片火热的土地上发生过古田会议这样的重大历史事件,也有数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富,可以激发爱国热情,弘扬民族精神。材料二:材料三:小记者:阿姨好！请问您为什么选择去“重庆中国三峡博物馆”？李华妈妈:我们上网做旅游攻略,看到“重庆中国三峡博物馆”在微博上发布“重博文物会说话”话题,点击量一个月内超过2亿。微博上还介绍了“上甘岭战役树桩”“三枚银圆”等革命文物,很有意思。我们想去现场看看,想让孩子近距离接触实物,了解战争年代的艰难,希望孩子能更加珍惜现在的美好生活。小记者:李华,这趟旅游你有什么感受？有什么特别的收获？李华:我很受教育。我收集了好多文创产品,笔呀,公交卡套呀。我还认识了一位少年讲解员,他年龄跟我差不多,讲故事特别生动。小记者:叔叔您好！您对我们福建省红色旅游资源印象如何？李华爸爸:我们省红色旅游资源非常丰富啊。比如,古田会议会址、福建省革命历史纪念馆、红军207团旧址陈列馆等。我对我们省红色旅游资源开发充满期待。1.根据材料,下列理解不正确的一项是(

)(3分)A.近年来社会关注革命传统教育,不少家庭选择红色旅游,主动接受革命传统教育。B.福建省拥有丰富的红色旅游资源,重视规划与开发,红色旅游的前景十分广阔。C.李华一家如果制订龙岩红色之旅的攻略,可以考虑去古田会议会址红色旅游区。D.“重博文物会说话”点击量一个月内超2亿,得益于传播方式,与从众心理无关。D材料中并未提到2.红色旅游对青少年成长有什么意义?请根据材料一和材料三简要分析。(3分)明确要求定位范围参考答案:①感受老一辈革命家的精神风范和价值追求,理解中国共产党的坚定理想。②激发爱国热情与民族自豪感,传承红色基因。③增进对革命历史的了解,懂得今天的美好生活来之不易,树立正确的价值观。3.如果要进一步发挥红色旅游资源的社会价值，你有哪些建议?请根据材料二和材料三，从硬件、文创、宣传、服务四个角度中任选两个角度简要回答。(4分)明确要求定位范围分点作答参考答案:硬件:升级改造红色旅游景点,建设旅游配套设施,如建造用于再现革命历史场景的视听体验馆。文创:开发以革命文物为主题的新的文创产品,如文化衫、水杯、折扇。宣传:拓宽宣传渠道,丰富宣传形式,如举办手绘红色旅游地图趣味赛,推出红色专题电视片。服务:利用新技术提供数字化服务,丰富旅游体验,如推出馆内人工智能导游。(任选两个角度即可)考点点拨3·考点1信息辨析·考点2图文解读·考点3信息提取、概括与整合·考点4建议、劝说与谈看法·考点5应用文:邀请函、通知、倡议书、建议书、便条等·考点6

推介语、宣传语、导览词等考点1:信息辨析常见设问:(1)[2023福建第15题]下列对材料的理解和分析,正确的一项是(

)。(2)[2022福建第18题]根据材料,下列不属于防灾减灾工作的一项是(

)。方法指导:(1)找到每个选项的出处,即出自哪个材料,出自材料中的哪一句或哪几句话。有的要根据选项的意思,从原文中找相关的词句。(2)仔细耐心地比对。看选项内容与原文表述是否一致。(3)还要了解几种常见的与原文不符的问题:无中生有,偷换概念,以偏概全,混淆时态,强加因果等。(4)建议在材料上做适当的标记。如注上A、B、C、D字母序号,圈画、比对。考点2:图文解读常见设问:(1)[2023三明质检第18题]小语看了材料二中的数据后深感忧虑,请简要分析不同群体数字素养的特点。(2)[2023漳州质检第16题]请根据材料二(液态阳光甲醇生产示意图)简要概括液态阳光甲醇的生产原理。(3)[2022福州质检第18题]请从材料二的两个图表中各提取一条主要信息。方法指导:(1)关注不同类型图表的构成。表格——表格项目、数据变化;坐标图——横、纵双向观察变化趋势;饼状图——各部分所占比例;柱状图——柱体高度及变化趋势;示意图——示意符号、方向及提示内容;聊天截图——话题及内容大意;图标——构图要素及创意;漫画——构图要素及夸张、矛盾处。(2)根据题目要求,读懂图表的内在含义,把握题旨。①整体阅读,多角度观察。关注图表主题、比较对象(项目)、比较角度、各种数据及变化特点。②对比分析,寻找规律。如抓最高值和最低值,把握图表中心,得出结论;分析变化趋势,明确特点,总结规律;兼顾整体变化与局部变化,既求同又存异。(3)了解几种常见的统计规律的惯用词。如少部分、近一半、绝大部分;增长、上升、降低;递增、递减;等等。考点3:信息提取、概括与整合常见设问:(1)[2023厦门质检第17题]阅读材料一、二、三,说说为什么ChatGPT在技术上是一项重大革新。(2)[2023莆田质检第17题]“中国动漫产业取得良好发展的原因是什么？”面对校刊记者的提问,作为动漫社社长的你,应该如何回答？请结合材料二、材料三简要概括。(3)[2022漳州质检第19题]结合材料一、二的内容,探究国潮的发展趋势。方法指导:(1)仔细阅读题干,明确答题方向、要求,确定需要提取的信息标准。(2)通读所有材料或指定材料,整体把握材料内容。①理清各材料之间的关系,确定答题区域;②把握作者的立场、观点或感情倾向,准确解读材料;③有两层或两层以上意思的文段,要分层组合;④抓住关键词或关键句,归纳概括重要信息。(3)特别提醒:多角度、全方位思考问题,关照整体,适当扩大筛选范围,切勿“捡了芝麻丢了西瓜”。考点4:建议、劝说与谈看法常见设问:(1)[2023南平质检第19题]如何在校园中弘扬雷锋精神？请你依据材料一、三,给学校提三点建议。(2)[2023厦门质检第19题]香港教育大学允许学生使用ChatGPT等人工智能做功课,并且不排除未来在考试中也允许使用。但教育界也有不同看法。请结合材料,评价两种做法并分析出现分歧的原因。(3)[2022厦门质检第18题]小明的父母身高都远超同龄人平均水平,但就读初三的他却身材矮小。为此,他的母亲非常担心。请你结合以上材料,有理有据地劝慰小明的母亲。方法指导:(1)立场要鲜明,观点要明确。(2)理由要充分。围绕观点,用材料中的事实和道理进行分析,有时还要结合生活经验进行论证。(3)全面看待问题,有条理、多角度、分点阐述;建议要中肯、可行;劝说要委婉、得体,有时要加上称呼和礼貌用语。考点5:应用文:邀请函、通知、倡议书、建议书、便条等常见设问:(1)[2023南平质检第20题]你想参加“学雷锋,献爱心”志愿者活动,但是妈妈担心影响学习,不同意你参加。请你结合材料二,写一张便条,劝说妈妈同意。(2)[2023莆田质检第18题]围绕本次活动主题,“壶兰”动漫社特邀中国传媒大学陈教授于5月18日下午4时到我校做讲座,需要通知同学们届时到报告厅参加。请你拟写通知的正文内容。要求:写出通知的目的;不得出现真实人名、校名;70字左右。方法指导:(1)注意各种应用文的格式、特征和注意事项。(2)表述要清晰,语言要得体。考点6:推介语、宣传语、导览词等常见设问:(1)[2023福建第20题]校园艺术活动周期间,班级开展“艺术与生活”主题活动,某小组准备推荐材料三中齐白石的两幅画作。请你结合材料,从命名用意角度拟写一段推介语,代表该小组在班级交流。(2)[2023福州质检第17题]数字人“小坊”为观看《寻梦·坊巷》的游客提供导览服务,请结合材料三和材料四,为“小坊”写一段导览词。要求:体现坊巷特色;体现节目特点;150字以内。方法指导:(1)注意各种交际用语的格式和注意事项。(2)表述要清晰,语言要得体。文本类型4·类型1文字类文本·类型2图表类文本·类型3图画类文本类型1:文字类文本【文本典例】[2023福建第19题]青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。(3分)方法指导：(1)认真审题,明确题目要求。(2)整体阅读,把握材料中心,注意中心句或关键语句。(3)划分段落或层次(有时可根据标点符号),理清各段(各层)间的逻辑关系。(4)根据题干要求锁定文本区域,提炼所需信息加以概括归纳。(5)如果是探究类题目,要对几则材料都进行分析探究,由表及里,得出结论或规律。类型2:图表类文本一、统计表【文本典例】[2023年南平质检第19题改编]阅读材料一,简要概括从表格中得出的结论。材料一:国民对自己阅读数量的评价

国民对自己总体阅读情况的评价

国民占比评价情况国民占比评价情况8.8%阅读量多(阅读量很多或比较多)21.2%表示满意(非常满意或比较满意)50.7%阅读量少(阅读量很少或比较少)20.9%表示不满意(比较不满意或非常不满意)40.5%阅读量一般57.9%表示一般参考答案:我国绝大部分国民认为自己的阅读量偏少，对自己的阅读情况满意度不高。比较数据，得出结论方法指导：(1)审读题目。关注题目要求,关注探究要点。抓住题目中的中心语,还要注意修饰语。(2)要关注表格信息。审读表格的标题(表头),明确表格主题;审读表格里面的信息——首行、首列及中间的具体数据,还要注意一些细节,如表注、补充注释等。(3)要对比分析,寻找规律。对表格中的数字进行横向、纵向比较,围绕题意抓最高值或最低值,要善于总结,发现规律,最后还要准确、简明、连贯地表述,尽量使用材料中的信息术语。针对性训练：1.下面是2019年与2023年“五一”假日期间全国国内旅游数据,请简要概括其主要内容。(注意:答题以“2023年”开头;除年份外,不得出现其他数字。)年份旅游人次(单位:亿人次)旅游总收入(单:亿元)游人人均消费(单位:元)2019年1.951176.76032023年2.741480.565402023年相比2019年,旅游人次和旅游总收入都有所上升,游人人均消费有所下降。二、柱状图【文本典例】[2023福州质检第19题]请用简洁的语言概述你从【材料三】中得出的结论。材料三:教育部门以某校八年级学生为样本,开展了家长对孩子关注情况的问卷调查,其统计数据如下:参考答案:家长普遍关注孩子的学习情况和身体健康情况,但对孩子的道德品质、兴趣爱好或特长、心理状况等其他方面的情况关注不够,有待改进。方法指导：(1)细致观察,找出构图要素。(2)关注纵坐标,观察柱状图对应的数据;关注横坐标,注意各关系项及它们之间的关系。(3)既要横向比较,又要纵向比较。(4)抓住数据极值(大多数、极少数等)和变化趋势(远高于、大幅度提高、递增等)回答。(5)特别注意要全面、多角度考虑问题、分析问题。针对性训练：2.材料:受访者认为近几年国产影视剧品质更好的剧种请探究以上材料的内容,简要写出你的结论。网络成瘾对象人数最多的是13—17岁的青少年；与非网瘾群体相比,网瘾群体的上网目的更倾向于娱乐性。三、折线图【文本典例】[2023三明质检第18题]小语看了材料二中的数据后深感忧虑。请简要分析不同群体数字素养的特点。材料二:(数据来源:中国社会科学院信息化研究中心)参考答案:①男性数字素养略高于女性;②城市群体数字素养高于乡村;③晚辈数字素养普遍高于长辈;④祖辈和孙辈数字素养差距最大(祖孙辈数字素养差异大于亲子辈)。方法指导：(1)折线图通常也在坐标图内呈现,也要关注纵坐标、横坐标,注意各关系项之间的关系及对应的数据变化。(2)要剔除一些与命题意图无关的信息,如每个阶段具体的数据列举。(3)要关注总体的变化趋势、规律,又要注意局部(不同阶段)的不同特点。(4)掌握一些常见的用语,如稳步上升、快速上升、高位持平等。针对性训练：3.观察图表,概括其中的信息,并得出相应的结论。示例：①从小学到大学,学生近视占比不断增加,到大学阶段已近90%,由此可以看出我国青少年近视患病形势严峻。②小学一年级到六年级学生近视的增长率最高,小学阶段应是我国近视防控的重点阶段。四、饼状图【文本典例】[2023年宁德质检第16题]请根据材料二两幅统计图提供的信息,为旅游从业者制定亲子游方案提出合理建议并说明理由。材料二:参考答案:亲子游可多关注“80后”父母的旅游需求,因为从图一中的数据可见,有意向参加亲子游的父母中,“80后”父母占比超四成;可更好地开发历史、传统文化方面的旅游资源,因为从图二的亲子游去向调查统计图中可见,选择参观博物馆的占绝大部分。方法指导：(1)观察饼状图包含的项目。(2)把握各项目的具体数据(所占百分比),分析数据的大小、差异。(3)找准最高值和最低值,分析数据体现的意义,得出结论。针对性训练：4.材料:在市场经济和信息化社会的条件下,公民个人信息已成为一种重要的市场资源,有这种需求的无非是举办商业活动的商家和预备实施违法犯罪行为的不法分子。前者如房地产公司、中介等;后者则是不法分子利用从非法渠道获取的各类公民个人信息,从事违法犯罪活动。

请你观察材料中的两幅图,概括其中的信息。个人信息泄露的渠道非常多,泄露情况严重。面对这种情况,大部分人选择了沉默。类型3:图画类文本一、徽标类【文本典例】[2023山东聊城中考第3题]2023年5月,中国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖(金凤广场)水域举行。下图是此次龙舟公开赛的徽标,请你介绍徽标的主要内容。参考答案:示例:徽标中间是一个“水”字图案,代表着“江北水城