2025年湘师大新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物上册月考试卷246考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验选用的材料器具合适的是（）A.用碘液检验是否含有淀粉B.用显微镜观察大豆种子的结构C.用蝗虫探究动物的取食行为D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理2、从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛是通过下列哪种方法实现的（）A.人工选择B.自然突变C.改良饲料D.改善环境3、《舌尖上的中国》在央视热播，中国人更需要“舌尖上的安全”．下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（）A.桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B.即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以使用C.艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D.正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品4、下列植物中，结构最复杂、最高等的植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5、下列动物中，生活在海洋中的是（）A.河蚌、蜗牛、乌贼B.珊瑚虫、海蜇、海豚C.鲸、田螺、河蟹D.招潮蟹、沼虾、蝌蚪6、有一株酵母突变株，缺乏一种三羧酸循环中的酶，只有在培养基中加入α-酮戊二酸后才能生长，该酵母缺乏什么酶？（）A.α-酮戊二酸脱氢酶B.丙酮酸脱氢酶C.柠檬酸异构酶E.都不是E.都不是7、下列关于肺泡结构和功能的描述，错误的是（）A.肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞B.数量多C.肺泡外包毛细血管，利于气体交换D.是气体进出的通道评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、如图所示，是绿叶在光下制造有机物的实验，请回答下列问题：

（1）把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜，其目的是____．

（2）用黑纸遮光，目的是使遮光部分不进行____，起到____作用．

（3）将叶片隔水加热，叶片逐渐由____色变成____色．

（4）滴加碘液染色后，叶片见光的部分变成____色，原因它是进行了____，产生了____；

（5）这个实验所要探究的变量是____．

（6）该实验你能得出的结论是____．9、健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且还有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管许多慢性、非传染性疾病是在成年期发生的，但是许多与之有关的不良生活方式，却是在____时期形成的．10、（2014秋•黄梅县校级期中）蟑螂因其食物广泛；适应力强而成为头号家庭害虫．也正因其这些特点成为生物学家常用的实验材料．如图所示是研究蟑螂的生物钟实验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物；瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天．经过一星期左右，蟑螂调整了自己的生物钟节律，在人工的“黑夜”活动了．

（1）蟑螂在黑夜活动，属于____行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于____行为．

（2）有人说：动物的学习行为一旦形成，就不会改变．你觉得对吗？____，请另举一例动物的学习行为：____．

（3）与蟑螂不同，以下具有社会行为的一组昆虫是____．

①苍蝇②蚂蚁③蜜蜂④蝉。

A．①②B．①④C．②③D．②④11、被誉为“微生物学之父”的是提出自然选择学说的达尔文．____．（判断对错）12、根据图示；请你写出表示光合作用过程的公式。

____．

13、生物的____多样性、____多样性和____多样性统称为生物的多样性．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、生态系统中生产者必不可少．____．（判断对错）15、化石是研究生物进化的唯一证据．____（判断对错）16、被子植物受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成果实，受精卵发育成胚．____（判断对错）17、粗、细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例____．18、胎生相对于卵生的优势是提高了后代的成活率．____．（判断对错）19、把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)20、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．21、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环22、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统23、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)24、请将下面动物的表现与其所属行为类型用线连起来．

25、地钱（）A．由水生向陆生过渡的脊椎动物。

桫椤（）B．检测空气污染的指示植物。

水杉（）C．有真正的根茎叶；但不开花。

大鲵（）D．濒临灭绝的水生哺乳动物。

白鳍豚（）E．种子裸露，没有果实．26、长江江豚，性情活泼，分布在长江中下游一带，以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主．近年来，由于干旱、滥捕滥捞、航运（特别是枯水季节，江湖水面很窄，航行船舶又多，而航行速度没有控制，航行线路没有规定，很容易造成江豚意外死亡）、水闸和堤坝建设、污染物排放、过度采砂等因素，使江豚生存空间越来越小，处于濒临灭绝的境地．要想保护长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”长江江豚，作为中学生，应该这么做？27、如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作示意图；请回答：

（1）用字母和箭头写出正确的操作顺序______．

（2）B中滴的是______；目的是______．

（3）简述操作A时的方法和目的？

（4）如果在D过程中滴的水太多；材料和盖玻片容易浮动，应如何处理？

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】本题考查常用仪器及其正确操作方法．结合初中生物实验本题较易作答．【解析】【解答】解：A；淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性；因此可以选用碘液来检验淀粉的存在．故符合题意；

B；种子的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察种子的结构；而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察种子的结构．故不不符合题意；

C；蝗虫成虫和幼虫取食禾本科植物的茎叶；一般用蝗虫的幼虫探究动物的取食行为．故不符合题意．

D；叶绿素能溶于酒精；不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理．故不符合题意．

故选：A2、A【分析】【分析】此题考查的知识点是人工选择．解答时靠可以从人工选择的概念方面来切入．【解析】【解答】解：人工选择是在不同的饲养条件下；原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．环境与饲料的不同导致奶牛性状的改变，是环境因素改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，是不能遗传给后代的．因此从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛，这不是生存环境不同和饲料不同的结果，这是人们根据人类的需要进行人工选择的结果．

故选A．3、C【分析】【分析】食品安全和健康的生活方式是当今人们应该注意的问题，生活中我们应该多注意．【解析】【解答】解：A；桶装水与外界隔绝；细菌不能进入．而一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌．A叙述正确；

B；即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素）；经高温煮过后，也不可以食用．B叙述正确；

C；艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播和母婴传播；正常接触不会感染．C叙述错误；

D；蛋白质是构成人体细胞的基本物质．正处在身体生长发育期的青少年学生；应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等含蛋白质等食品．D叙述正确．

故选：C4、D【分析】【分析】植物的进化历程：．【解析】【解答】解：生物进化的历程如图：

．

从图中看出；结构最复杂；最高等的植物是种子植物．

故选：D．5、B【分析】【分析】水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中，有的不具有鱼类的特征，不属于鱼类，有腔肠动物，软体动物，甲壳动物，爬行动物等其他生物．【解析】【解答】解：A；河蚌属于软体动物；一般栖息在泥质、砂质、石砾底质的江河、湖泊和池塘中，蜗牛为软体动物，生活在陆地上，而乌贼为软体动物，生活在海水中，A错误；

B；珊瑚虫、海蜇为腔肠动物生活在海水中；海豚为哺乳动物生活在海水中，B正确；

C；鲸鱼为哺乳动物生活在海水中；而田螺、河蟹生活在河流、湖泊和池塘中，C错误；

D；招潮蟹营穴居生活；沼虾、蝌蚪生活在河流、湖泊和池塘中，D错误．

故选：B．6、D【分析】【分析】此题考查异柠檬酸脱氢酶的作用．【解析】【解答】解：在三羧酸循环中；异柠檬酸脱氢酶催化异柠檬酸生成α-酮戊二酸，缺乏该酶导致不能产生α-酮戊二酸而使三羧酸循环无法进行下去．

故选：D7、D【分析】【分析】左、右支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，直到分支成细支气管，细支气管管壁的软骨环消失，管壁由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小，从而控制进出肺内的气体量．细支气管再分支到呼吸性细支气管）时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，因此，肺泡是肺的功能定位．【解析】【解答】解：肺泡数量多；总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光，光照后摘下叶片→酒精脱色→清水漂洗→加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：由图可知：该实验的主要方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→观察颜色．

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用．

（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片由绿色变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用，产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明没有光合作用，没有淀粉产生．

（5）；（6）该实验的实验变量是光；说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．

故答案为：（1）运走和耗尽叶中原有淀粉；排除干扰。

（2）光合作用；对照。

（3）绿；黄白。

（4）蓝；光合作用；淀粉；

（5）光；

（6）绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物9、略

【分析】【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式，据此解答．【解析】【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病；而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式：营养均衡；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．

故答案为：儿童和青少年10、略

【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的．【解析】【解答】解：（1）蟑螂在黑夜活动；是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，蟑螂在人工的“黑夜”活动，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为．

（2）先天性行为是在遗传的基础上形成的行为；是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失．因此，动物的学习行为一旦形成，就不会改变的说法不对，如动物表演．

（3）社会行为是指一些营群体生活的动物；群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为．②蚂蚁和③蜜蜂营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，具有社会行为，而①苍蝇；④青蛙不具有社会行为．故选：C

故答案为：（1）先天性；学习。

（2）不对；动物表演（开放性试题；其他答案合理均可）

（3）C11、略

【分析】【分析】（1）1859年；英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书，阐明了生物从低级到高级；从简单到复杂的发展规律；1871年，他又出版《人类的起源与性的选择》一书，列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的；达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说．

（2）巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．【解析】【解答】解：被誉为“微生物学之父”的是法国微生物学家；化学家巴斯德；而不是达尔文，故该说法错误．

故答案为：错．12、略

【分析】【分析】根据光合作用的定义和图示分析解答．【解析】【解答】解：绿色植物的光合作用是：叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程．光合作用反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

故答案为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．13、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，如，森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、高原生态系统、高山生态系统、农田生态系统、城市生态系统、人工鱼塘、桑基鱼塘．

故答案为：物种；遗传（基因）；生态系统．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．

三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物草通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．如果没有生产者，生态系统中的各种生物就没有了能量和食物来源．因此，生态系统中生产者必不可少．所以，题干的说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．【解析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的；最直接的证据；因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石，并不是唯一证据．

故答案为：×16、×【分析】【分析】一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，据此答题．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知；植物在完成受精作用后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子不是果实，受精卵发育成胚．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】粗粮中含有较多的维生素B1和维生素E，能预防皮肤粗糙、夜盲症等，粗、细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例，据此解答．【解析】【解答】解：合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．粗粮一般指大米和面粉以外的粮食，如玉米、高粱、小米等．加工越细的米面，维生素Bl含量越少．因此要做到粗细搭配，多吃各种豆类等杂粮，比如小米、绿豆等食物中，都含有丰富的维生素Bl，粗、细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例．能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，营养较为全面，有利于身体健康．

故答案为：√18、√【分析】【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题．【解析】【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故答案为：√19、×【分析】【分析】我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：×四、连线题(共4题，共16分)20、略

【分析】试题分析：垂体能分泌生长激素；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞；晶状体的主要功能是折射光线；白细胞既有防御功能；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液的成分和主要功能；脊髓和脑的结构及其功能；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】21、略

【分析】林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖【解析】【答案】林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型22、略

【分析】酸奶是用乳酸菌进行发酵制作的，小羊“多莉”的诞生是用的克隆技术，悉尼歌剧院的薄壳屋顶是模仿的是卵壳，诱导培育大量“试管苗”是采用的组织培养技术。【解析】【答案】（1）A——cB——aC——bD——d（2）图1——B图2——D图3——A图4——C23、略

【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。【解析】【答案】五、解答题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：a狗熊投篮、b蚯蚓走迷宫；都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的B学习行为；

c蚕吐丝作茧；d蜜蜂采蜜；都是生来就有的，由遗传物质决定的A先天性行为．

故答案为：

．25、略

【分析】【分析】此题考查的是植物的分类和珍稀动物【解析】【解答】解：苔藓植物的生殖离不开水；生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以