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文档简介

人教版部编历史九年级下册《第19课亚非拉国家的新发展》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第19课亚非拉国家的新发展

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于亚非拉国家发展的视频，吸引了学生的注意力，为新课的导入奠定了良好的基础。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解亚非拉国家的新发展。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。她鼓励学生提问、发表观点，充分尊重学生的的主体地位。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持较高的学习积极性，专注度较高。在同桌合作学习环节，学生之间互相讨论、交流，合作学习效果良好。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、视频等。技术手段的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了符合学生实际水平的教学活动，引导学生掌握亚非拉国家的新发展。从课堂表现和作业完成情况来看，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对教材中关于亚非拉国家的新发展相关知识点的理解和记忆情况较好。在课堂讨论和练习环节，学生能够运用所学知识分析问题、解决问题，表明他们对知识点的掌握较为扎实。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，如分析问题、合作学习等。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了较好的成效。张华老师通过讲述亚非拉国家的发展历程，引导学生认识到这些国家在发展中面临的挑战和机遇，培养学生的国际视野。同时，教师还鼓励学生关注国家发展，为我国的改革开放和现代化建设献计献策，有助于学生全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学目标明确，教学方法多样，充分激发了学生的学习兴趣。她注重师生互动，课堂气氛活跃，学生参与度高。此外，教师在情感态度价值观方面的引导也做得很好，有助于学生的全面发展。最突出的优点是教师对现代教育技术的有效运用，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，教师可以进一步引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，教师在课堂管理方面可以更加严格，以确保所有学生都能积极参与课堂活动。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以教

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