2025年仁爱科普版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、大多数的细菌在生态系统中的作用是（）

A.分解者。

B.生产者。

C.消费者。

D.以上都不是。

2、下列选项中直接影响玉米生长的生物因素是（）

A.阳光；水、空气。

B.鸟；蛇、鹰、狼。

C.蚜虫；杂草、鼠、蝗虫。

D.羊；兔子、狼、蚯蚓、空气、水、阳光、土壤等。

3、下列疾病与其对应的原因不正确的是()A.佝偻病——缺乏含锌的无机盐B.糖尿病——胰岛素分泌不足C.侏儒症——幼年生长激素分泌不足D.夜盲症——缺乏维生素A4、“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来．当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？（）A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法5、下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学说法，正确的应该是（）A.营养器官和生殖器官B.营养组织和保护组织C.生殖器官和营养器官D.保护组织和营养组织6、荔枝、龙眼在南方生长良好，而在北方都不能成活。影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是（）A.土壤B.温度C.光D.水分评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、下图是克隆羊多莉形成过程的示意图。请据图回答：

⑴多莉是由受精卵发育成的吗？____。

⑵与它身世有关的母羊有____只，它们分别是____、____和____。

⑶由示意图可知，多莉是由A羊提供的____和B羊提供的____融合而成的细胞发育来的。

⑷从结果来看，多莉的样子与B母羊一模一样，这说明它的____来自B母羊，而B母羊提供的是____，这说明遗传物质在____中。8、显微镜观察的材料必须是：____．

9、反射有两类，如手偶然碰到了火，就会立刻缩回来，这属于____反射；吃过酸梅的人，见到酸梅就会分泌唾液，这属于____反射．条件反射必须要在____参与下才能实现．10、神经系统结构和功能的基本单位叫做____，该结构的基本功能是____．11、根据所学的知识，请你推测：患阑尾炎的病人血常规检查中，白细胞的数量将会（填“减少”、“增加”或“不变”）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、氧气和二氧化碳都是在血浆中运输的。13、探究实验的结果就是探究实验的结论。（）14、酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”（）15、“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明只要有了“肥”，庄稼就能长得好。16、藻类，苔藓等植物能进行光合作用等复杂功能，但由于没有真根要生活在富含水的环境中．（判断对错）17、我们从外界获得信息量最大的是来自听觉。（）18、人体呼出的气体全部都是二氧化碳．______（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共30分)19、小明的爸爸快要过生日了。这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。(1)小明和妈妈一起购买食材，在食品安全方面应考虑的问题包括()①食品是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有害物质污染⑤维生素的种类⑥食品含能量高低⑦食品的营养价值⑧食品是否发霉变质A.①③⑤⑦B②④⑥⑧c.①②④⑧D.③⑤⑥⑦(2)小明为全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒虾仁、③拔丝红薯、④西兰花炒木耳。小明的爸爸因为（激素）分泌不足患有糖尿病，请根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配__________（写数字即可）。(3)小明和妈妈一起购买食材时，发现一种不认识的固体食物X，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材Ｘ带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们初步推测，制定了如下实验方案、步骤：①根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为，b为，这体现了实验没计应遵循_________的原则。②向H号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，号无变化。可以初步判断所研究的固体食物x中，主要营养成分是_________。③如果用图中A－Ｅ表示人体消化道各部位，则D是_________，食材X起始消化的部位是[_____]，可反映其消化过程的曲线是________(填甲、乙，丙)。20、绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤有：①向清水漂洗后的叶片加碘酒然后用清水冲掉碘酒，②实验植物在暗处放置一昼夜，③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色，④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素，⑤将叶片的一部分作遮光处理再移到光下。（1）请填写正确操作的顺序（填序号）（2）实验植物在暗处放置一昼夜的原因（3）把遮光处理后的叶片放入酒精中，隔水加热的原因加热清水漂洗后叶片的颜色为（4）此实验证明是光合作用的必要条件，是光合作用的产物之一。21、【题文】（5分）下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤；请回答下列问题。

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住；然后一道阳光下3~4个小时。

③剪下遮光的叶片；丢掉黑纸。

④将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中；隔水加热，直到叶片由绿色变为黄白色。

⑤取出叶片；用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘夜。

⑥稍加停顿；用清水冲掉碘夜，观察并记录结果。

（1）该实验有无对照实验?_____________（填有或无）

（2）该实验过程中；把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是________________。

（3）步骤④中酒精的作用________________________

（4）该实验结束后；你观察到的结果是________________________

（5）该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外，你能得出的结论____________________________________________________________________。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)22、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)23、分析下列活动，回答问题：(6分)空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大。某学校生物小组的同学希望通过采集和测算空气中的尘埃粒子来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子7800个，道路边19200个。1）请问这些同学要探究的问题是：________2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是_______________________。为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置__________组。因为采集的粒子数过小，所以计数时需要在_____________下进行。他们采用的抽样方法是___________取样法；3）分析实验结果，可以得出结论：________________________________________4）通过探究活动，应怎样改变家乡的空气质量，请你提出一些合理的建议：______________________________________________________________24、【题文】回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题：

（1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择____为实验材料，理由是____。

（2）探究时可作出的假设是____。

（3）探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制单一____，排除其它因素的干扰。尽量减少能量损耗的目的是为了____；使得到的能量数值更准确。

（4）为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的____值。25、【题文】请根据下图回答下列问题：

（1）血液是由[1]____和[2]____两大部分组成。

（2）____是红细胞。一个人如果红细胞数目过少或血红蛋白含量过少，就会患____症，这样的患者应多吃含____和铁丰富的食品。

（3）当人体某处受伤感染时，____就会穿过毛细血管壁；聚集在感染处吞噬病菌。

（4）[4]血小板被誉为“堵决口的工兵”，具有____的作用。26、【题文】下图中甲；乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况；读图并填空：

（1）图中曲线乙表示____的消化。

（2）从图中看，淀粉最终在____中彻底消化分解成葡萄糖。

（3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，____的分泌增加；使血糖含量下降，维持在正常水平。

（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能____。

（5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、____和多样性特点。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳；水和无机盐；被植物重新吸收利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者．对物质循环起着重要作用．

故选：A．

【解析】【答案】生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气和水；等等，生物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌．各成分之间相互联系、相互依存．

2、C【分析】

直接影响玉米生长的主要因素是直接吃玉米的动物和与玉米生活在一起有竞争关系的植物；因此直接影响玉米生长的主要因素有阳光；空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；蚜虫、杂草、老鼠、蝗虫等属于环境中影响小麦生活的生物因素．

A；阳光、空气、水等；是影响小麦生活的非生物因素，故该选项错误；

B；鸟、蛇、鹰、狼不吃玉米；不属于直接影响玉米生长的主要因素，故该选项错误；

C；蚜虫、鼠、蝗虫等都吃玉米；杂草和玉米属于竞争关系，因此都直接影响玉米生长．故该选项正确；

D；羊、兔子吃玉米；属于直接影响玉米生长的主要因素，蚯蚓对玉米没有直接影响，空气、水、阳光、土壤等是影响小麦生活的非生物因素，故该选项错误．

故选：C．

【解析】【答案】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

3、A【分析】【分析】本题考查人体的营养缺乏引起的疾病及激素分泌异常引起的病症，解题的关键是识记主要的营养缺乏引起的病症及常见激素分泌异常引起的病症。【解答】A.维生素D能促进钙的吸收和利用，钙是骨骼的重要组成成分。二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，故A符合题意；B.胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足时就会患糖尿病，故B不符合题意；C.幼年时生长激素分泌不足，人体生长缓慢，身体异常矮小，但智力正常，称为侏儒症，故C不符合题意；D.维生素A能维持人的正常视力，缺乏维生素A导致夜盲症，故D不符合题意。​故选A。【解析】A4、A【分析】解：A；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法．故符合题意．

B；调查法是指通过一定的途径；深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．故不符合题意．

C；实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意；

D；有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是；及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．不符合题意．

故选：A

此题考查对实验法；观察法、文献法、调查法的理解和应用．

观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．【解析】A5、D【分析】【解析】试题分析：植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些新细胞形成其它的组织，保护组织一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织有储存和制造营养的作用，如植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，输导组织能运输物质，如导管和筛管，由此可知：西瓜皮在西瓜的最外面有保护作用，主要是保护组织，西瓜瓤里含有丰富的营养物质，主要是营养组织。考点：本题考查的是植物的主要组织及功能。【解析】【答案】D6、B【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，温度影响植物的分布，荔枝、龙眼是热带水果，它们的生长需要较高的温度，南方温度较高因此生长良好，北方冬季温度较低故不能成活，影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是温度。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)7、不是3供卵母羊（或A羊）供核母羊（或B羊）代孕母羊（或C羊）无核卵细胞细胞核遗传信息细胞核细胞核【分析】【解答】利用电脉冲方法；使供体细胞核和受体卵细胞（无细胞核）融合，最后形成融合细胞．电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应，使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂；分化，从而形成胚胎细胞，最终发育成多莉．因此多莉不是由受精卵发育而来的，是体细胞发育形成的。三只羊与多利的关系：母羊B为多利提供了细胞核，也就是遗传物质，母羊A为多利提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质，母羊C为多利提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质。细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多利羊，其遗传基因来自于B羊，所以克隆羊多莉的性状与B羊相似。通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核。

【分析】本题考查的是现代技术一克隆技术，要掌握克隆羊多利的培育过程。8、薄而透明【分析】【解答】显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的．

故答案为：薄而透明．

【分析】此题考察的是使用显微镜观察时，观察材料的处理．材料薄而透明，厚薄均匀．9、略

【分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；如题目中缩手反射等；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，如一朝被蛇咬，十年怕井绳、“望梅止渴”、谈虎色变、见到酸梅就会分泌唾液等．

故答案为：非条件；条件；非条件。

【解析】【答案】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；条件反射是在非条件反射的基础上形成的，据此答题．

10、略

【分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；又叫神经细胞．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经系统主要由神经元构成，所以神经元在结构上是神经系统的基本单位．神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，进而对人体的生命活动进行调节．所以神经元在功能上也是神经系统的基本单位．

故答案为：神经元；接受刺激；产生并传导兴奋．

【解析】【答案】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；又叫神经细胞，能接受刺激产生并传导兴奋，据此解答．

11、略

【分析】试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成．红细胞是血细胞中数量最多的一种．正常成年男子的红细胞数量为450-550万/立方厘米；成年女子为380-460万/立方厘米．红细胞的主要功能为运输氧气，红细胞数量少，人体患贫血；白细胞比红细胞大．正常人安静时血液中的白细胞数量为每立方厘米5000-9000个，白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬．白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等．人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多；血小板无核，正常人的血小板含量为10-30万/立方厘米，血小板数量也随不同的机能状态有较大的变化．血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面，同时还有营养和支持作用．考点：此题考查血液的成分和主要功能．【解析】【答案】增加三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】试题分析：血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。考点：此题考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】错13、×【分析】【解析】试题分析：科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果，从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，通过探究实验的结果可以得出探究实验的结论。考点：科学探究的基本环节。【解析】【答案】错14、√【分析】酸雨不仅能杀死水中生物，破坏水体生态平衡，而且伤害植物，破坏土壤肥力。对人体的健康也会带来影响。【解析】【答案】√15、×【分析】【解答】植物生长需要一定的营养物质；主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是植物的生长需要无机盐，解题需要知道施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。16、A【分析】【解答】解：藻类和苔藓植物的细胞内都含有叶绿体；在光下都能进行光合作用．藻类没有根；茎、叶等器官的分化，大部分生活在水中，但也有少数生活在阴湿的陆地环境中；由于苔藓植物只有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织，因此大多生活在阴湿的陆地环境中．且藻类和苔藓植物的生殖离不开水，因此藻类，苔藓等植物都要生活在富含水的环境中．故说法正确．

故答案为：√．

【分析】藻类植物有单细胞的和多细胞的；大部分生活在水中，没有根；茎、叶等器官的分化；

苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中；有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织；

藻类、苔藓植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．17、×【分析】【分析】此题考查的知识点是人类获得信息的途径。解答时可以从视觉、听觉、触觉等方面来切入。【解答】视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光作用于视觉器官；使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉。通过视觉，人和动物感知外界物体的大小；明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得，视觉是人和动物最重要的感觉。脊椎动物的视觉系统通常包括视网膜，相关的神经通路和神经中枢，以及为实现其功能所必需的各种附属系统。听觉是声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉，只有发出声音的才有可能引起听觉。触觉只有接触后才有可能产生。因此我们从外界获得信息量最大的是来自视觉。故原题说法错误。

故选F。【解析】F18、×【分析】解：从表格中看出；人体呼出的气体中有氮气；氧气、二氧化碳等，而不是全部都是二氧化碳，因此题干的说法不正确．

故答案为：×

呼出的气体和吸入的气体成分比较：

。气体成分氮气氧气二氧化碳水汽其他吸入的气体%78210.030.070.9呼出的气体%781641.10.9

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．【解析】×四、实验探究题(共3题，共30分)19、（1）C

（2）胰岛素②、④

（3）①0.1清水（蒸馏水）单一变量②淀粉③胃A口腔乙【分析】【分析】此题考查了食品安全、合理营养、探究食物中的营养成分、食物的消化等有关知识。熟练掌握有关基础知识，培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）安全食品是无毒、无害的食品，必须符合检验标准，这就要求我们购买食品时要注意食品是否有毒、食品的保质期、是否被农药等有害物质污染、食品是否发霉变质等，因此，C符合题意，故选C。（2）胰岛素能够促进血糖的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度。小明的爸爸因为胰岛素分泌不足患有糖尿病。糖醋里脊、拔丝红薯中含有较多的糖，不能给糖尿病患者食用，清炒虾仁、西兰花炒木耳含糖较少。因此，从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配应为②清炒虾仁、④西兰花炒木耳。（3）①根据实验目的是探究食物中的营养成分，原理是通过碘液来验证淀粉的存在，淀粉遇碘液变蓝是淀粉的一大特性，控制的变量应为淀粉酶，淀粉酶能够分解淀粉。因此，控制的单一变量只能是淀粉酶，其他条件应完全相同。因此，其中a为0.1，b为清水（蒸馏水），这体现了对照实验设计应遵循单一变量的原则。②淀粉酶能够将淀粉分解，淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性，清水不能分解淀粉。向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，说明食物中含有淀粉；Ⅰ号无变化，说明淀粉被淀粉酶分解了。可以初步判断所研究的固体食物X中，主要营养成分是淀粉。③食物中的蛋白质、脂肪、糖类等大分子物质必须经过消化成小分子物质以后才能被吸收。蛋白质的初步消化部位是胃，淀粉等糖类的初步消化部位是口腔，脂肪在小肠中消化，淀粉和蛋白质也在小肠中完成彻底消化。据图可知，甲曲线代表脂肪的消化过程，丙曲线代表蛋白质的消化过程，乙曲线代表淀粉的消化过程。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。因此，如果用图中A—E表示人体消化道各部位，则D是胃，食材X淀粉起始消化的部位是【A】口腔，可反映其消化过程的曲线是乙。【解析】（1）C（2）胰岛素②、④（3）①0.1清水（蒸馏水）单一变量②淀粉③胃A口腔乙20、略

【分析】试题分析：（1）为了证明叶片内产生的淀粉是这段时间产生的，就要排除原有的有机物对实验结果的影响，实验过程中药设置对照试验，对于实验结果的处理要检验实验产物，要先脱色，因为叶飘呈绿色，不容易观察。所以顺序为②⑤④①③。（2）放置一昼夜的目的是让叶内的淀粉运作或耗尽，避免干扰实验结果。（3）酒精易燃，因此要隔水加热，以免发生危险。酒精可以溶解有机物，叶绿素是有机物，叶片经过酒精脱色后呈黄白色。（4）通过对比有光的叶片和无光照射叶片的产物的有无可以得出，光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物之一。【解析】【答案】（1）②⑤④①③（2）让叶内的淀粉运作、耗尽。（3）防止酒精燃烧，发生危险，黄白色（4）光淀粉21、略

【分析】【解析】考点：绿色植物在光下制造有机物的实验．

分析：此题考查对绿叶在光下制造淀粉的实验方法步骤的理解情况．

解答：解：（1）对照实验：用黑纸片把一片叶子的一部分从上下面遮盖起来；然后移到阳光下照射．目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉，光照是惟一的变量．

（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜；目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

（3）脱色：几个小时以后；摘下叶片，去掉遮光的纸．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的：脱色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．

（4）结果：观察叶色变化；见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色，淀粉遇碘变蓝．

（5）结论：叶片见光部分进行光合作用制造有机物--淀粉．说明光是光合作用的必要条件．

故答案为：（1）有；（2）将叶片中淀粉运走耗尽；防止影响实验；（3）溶解叶绿素；（4）叶片见光部分变蓝；遮光部分不变蓝；（5）光是光合作用的必要条件．

点评：此实验是典型实验，要求对实验方法步骤理解掌握．【解析】【答案】（1）有。

（2）将淀粉运走耗尽。

（3）溶解叶绿素。

（4）叶片见光部分变蓝；遮光部分不变蓝。

（5）光是光合作用的必要条件五、其他(共1题，共2分)22、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的