2025年沪科新版必修1历史上册阶段测试试卷含答案

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①生活水平有所提高②继续受到富人的歧视。

③有旅游等休闲活动④精神生活的丰富多彩A.①②B.①②③C.①④D.①②④2、阅读下图漫画；我们可以得出的最主要信息是。

A.美国政府格守“一个中国”原则B.正确揭示了美国对中国的政策C.美凶公开违背三个联合公报的原则D.中美关系日益.走向紧张3、中国古代史上有一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。这一制度是()A.商代相、卿制度B.汉代的中外朝制度C.明代的内阁制度D.清代的议政王大臣会议4、五四时期，各色各样的主义蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义，从先验主义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义都曾化为众多中国人的言谈和文章。这一思想状况A.得益于政治民主思想自由的氛围B.反映了观念变革已是大势所趋C.体现了国人自卑的病态文化心理D.阻碍了马克思主义在中国传播5、下表是关于周代部分战争的记载。这些记载共同反映出周代。

。时期。

内容节选。

出处。

西周早期。

臣谏作为邢国官员；作战中听命于周王的指挥。

臣谏簋铭文。

西周晚期。

周王命令晋侯协同自己亲征；参加对东方“夙夷”的作战。

晋侯苏编钟铭文。

春秋时期。

周桓王率陈；蔡、卫等诸侯国军队讨伐郑庄公；周王军队大败。

《左传》

A.君臣名分长期存在B.诸侯争霸愈演愈烈C.王室军队实力有限D.分封制度存在缺陷6、汉代地方长官拥有自己选用部属的权力，儒生、文吏是其主体，长官通过辟召、给禄等媒介与之结成主从关系。到唐代前期，州县长官无权任用部属，任用之权全部集中于吏部。这反映出，唐代前期与汉代相比A.中央集权制度得到发展B.官僚队伍不断壮大C.官员的素质进一步提高D.选官制度逐步完善7、顾炎武批判专制统治者的政治哲学,指出“自古用蛮夷攻中国者,始自周武王”;重申并发扬了孟子“行一不义、杀一不辜而得天下,皆不为也”的观点,强调民族大义高于君臣之义,人民的福祉高于一姓之兴亡。这表明顾炎武()A.违背传统儒家思想B.否定封建君主制度C.提倡人道主义原则D.有鲜明的革命意识8、著名学者王国维在《殷周制度论》中提出：“殷周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。与注贝于一姓一家之兴亡的后世帝王迥异。”由此可见“殷周间之大变革”A.打破了传统的部落政治B.与后世王朝的更替本质相同C.尚未实现权力高度集中D.从贵族政治走向官僚政治评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、百日维新：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开始变法，史称“________”1898年9月21日慈禧囚禁光绪，临朝训政。“________”被杀于北京菜市口，除________变法的改革措施均被废除10、发展。

（1）魏晋南北朝时期：吸收佛、道的思想，________。

（2）武则天时期：在社会上有很大发展，形成不同宗派。其中________修行比较简便，易于传播对后世________。11、________年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋；西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为________12、农学：北朝________是中国现存最早的一部完整的农书。13、金朝建立1114年，________的首领________举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都________府，也称上京。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、史实：《人权宣言》的核心内容是提倡人权；主张法治，实行分权。

推论：对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。A.正确B.错误15、重农抑商、海禁和闭关锁国政策，妨碍了海外市场的开拓，导致中国故步自封。（）A.正确B.错误16、中国的近代化就是要实现工业化。A.正确B.错误17、第二次工业革命后，欧美资产阶级凭借强大的实力，向外进行殖民扩张，英国发动了鸦片战争。A.正确B.错误18、宗法制度通过父系血缘关系的亲疏，确立起一整套的土地、财产和政治地位的分配与继承制度。A.正确B.错误19、1954年的日内瓦会议和1955年的万隆会议，是中国在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共20分)20、阅读材料，完成下列要求。材料辽朝建立时，正值中原地区战乱频仍，“幽涿之人多亡入契丹”。“阿保机率汉人耕种”，“汉人安之，不复思归”。落后的畜牧业经济，越来越不能适应辽朝在政治、军事上的要求及对被征服地区的统治。辽圣宗（在位时间983～1031年）即位后，积极进行农业改革。他多次下诏，令“诸道州长吏督民”，规定“军中无故不得驰马，及纵诸军践南境桑果”，使民人皆以耕粟为本；统和七年（989年）辽圣宗发布了“禁部从伐民桑梓”的命令，“诏诸军官毋非时畋猎妨农”。他下令将官帐奴隶改编为部民，对于降服的外族，不再编为宫帐奴隶，直接置部统治；命以移民、募民以及许民“请业荒地”等办法，招徕闲散劳动力，扩大耕地面积，并规定凡垦荒者在一定年限内可免除赋税，从而恢复了因战争而遭破坏的农业经济。辽朝建立时，正值中原地区战乱频仍，“幽涿之人多亡入契丹”。“阿保机率汉人耕种”，“汉人安之，不复思归”。落后的畜牧业经济，越来越不能适应辽朝在政治、军事上的要求及对被征服地区的统治。辽圣宗（在位时间983～1031年）即位后，积极进行农业改革。他多次下诏，令“诸道州长吏督民”，规定“军中无故不得驰马，及纵诸军践南境桑果”，使民人皆以耕粟为本；统和七年（989年）辽圣宗发布了“禁部从伐民桑梓”的命令，“诏诸军官毋非时畋猎妨农”。他下令将官帐奴隶改编为部民，对于降服的外族，不再编为宫帐奴隶，直接置部统治；命以移民、募民以及许民“请业荒地”等办法，招徕闲散劳动力，扩大耕地面积，并规定凡垦荒者在一定年限内可免除赋税，从而恢复了因战争而遭破坏的农业经济。——摘编自黄吉连《辽圣宗改革促进契丹农业发展和社会进步》

(1)根据材料并结合所学知识；概括辽圣宗农业改革的主要内容，并说明其背景。

(2)根据材料并结合所学知识，分析辽圣宗农业改革的意义。——摘编自黄吉连《辽圣宗改革促进契丹农业发展和社会进步》21、“至善”是伦理学中的最高概念。康德与朱熹均对此概念作了诠释。阅读下列材料,回答问题。材料一朱熹认为,“至善”就是“事理当然之极(尽善尽美)”,其“得之于天而见于日用之间”,因为“得之于天”,又叫做“天理”,“天理”显现在事物之中,就成为“事理”,“天理”和“事理”是一回事。从道德的角度来看“理”就是“至善”,其主要内容为“仁、敬、孝、慈、信”等等。达到“至善”境地的方法就是“复天理、去人欲”,其标准就是“尽夫天理之极,而无一毫人欲之私”“涵养须用敬,进学则在致知。——改编自吕等雯《朱惠理解的“止于至善”及其可能内涵研究》材料二康徳认为,作为理性的存在者,人要遵守“绝对命令”,要奉行义务与职责;作为感性的经验者,个体希望自身能够幸福。因此,“德行”虽是至上的善,却还不是圆满的善,只有再加上“幸福”,才能构成“至善”德行是至善的第一要素,幸福作为道德的结果构成至善的第二要素,道徳与幸福之间有一个存在。这个存在,使得自然不但与有理性的存在者的意志法则相和谐,还与他的道徳意向相和谐。有了这样的悬设之后,世界上才会有至善存在,而这样的一个存在,就是神。通过上帝之手将幸福与德行和谐地共存于“至善”之中。——摘编自刘延苗、何炳武《康徳与朱惠“至善”概念之比较》

(1)依据以上材料并结合所学知识,指出朱熹与康德关于“至善”认识的不同并分析其产生的背景。

(2)依据以上材料并结合所学知识,简析朱熹、康德“至善”思想的影响。评卷人得分五、论述题(共1题，共3分)22、阅读材料；完成下列要求。

材料

——据朱斌《中国古代选官制度的历史流变》等整理材料反映了对古代中国选官制度发展演变历程的认识，对此认识提出你的修改建议，并说明理由。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)23、楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？24、思考点。

隋唐盛世形成的原因有哪些?参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】材料说明工业革命之后生活水平有所提高、继续受到富人的歧视以及有旅游等休闲活动，选择B正确；材料没有体现出精神生活的丰富多彩，排除④。2、B【分析】【详解】

观察漫画，可以看出：美国表面上承认一个中国的原则，但却依然对台湾出售武器，这是当面一套，背后一套，典型的阳奉阴违，正确揭示了美国对中国的政策，B项正确；美国政府恪守“一个中国”原则只是体现了漫画的部分内容，排除A项；题干中没有体现美国开违背三个联合公报的原则，排除C项；中美关系日益走向紧张表述不符合事实，排除D项。故选B项。3、C【分析】【详解】

题干的意思是该官职有宰相的职务；承担宰相的责任，却无宰相的官名，宰相的权力，符合对明代内阁的表述，明朝内阁虽是国家中枢机构，但内阁职责只备顾问和协理奏章而无决策权，是君主专制强化的产物。故答案为C项。商代的相有相名和相权，排除A项；汉代的内朝的尚书令职轻，负责少府文书和传达命令，排除B项；清代的议政王会议对皇权有一定的限制作用，不符合题意，排除D项。

【点睛】

推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。4、B【分析】【详解】

试题分析：本题材料提到；五四时期，各色各样的主义蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义；国家主义，从先验主义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义。结合所学知识可知，这反映了观念变革已是大势所趋。因此选B。ACD都不符合所学知识，排除。

考点：近代中国的思想解放潮流·新文化运动与马克思主义的传播·影响5、A【分析】【详解】

从材料内容可得出，从西周到春秋时期，虽然周天子的影响力和权威有所下降，他仍然是天下共主，诸侯仍然听命于周天子，因此君臣名分仍然长期存在，A项正确；材料并没有体现出诸侯争霸愈演愈烈，排除B项；材料没有反映出王室军队的实力高低，排除C项；材料看不出分封制的缺陷是什么，排除D项。故选A项。6、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料“汉代地方长官拥有自己选用部属的权力，儒生、文吏是其主体，长官通过辟召、给禄等媒介与之结成主从关系。到唐代前期，州县长官无权任用部属，任用之权全部集中于吏部”可知，唐代前期与汉代相比，将地方长官任用部属的权力收归中央，使唐朝进一步加强了对地方的控制，中央集权制度得到发展，A项正确；材料中没有体现官僚队伍的壮大，排除B项；材料中没有涉及官员的素质是否提高，排除C项；材料体现的是地方长官部属任命权的变化，与选官制度是否发展和完善无关，排除D项。故选A项。7、C【分析】【分析】

【详解】

由“强调民族大义高于君臣之义，人民的福祉高于一姓之兴亡”可知,顾炎武批驳了传统的伦理至上观念，而强调“民族大义”“人民的福祉”，这体现的是人道主义原则，故选C项；顾炎武的思想没有脱离传统儒学范畴，A项错误；B项在材料中体现不出，排除；材料体现不出“革命”的色彩，D项错误。故选C。8、A【分析】试题分析：材料信息“则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。”可知周人在制度和文化上的变革，如分封制、宗法制、周礼等，其中分封制和宗法制打破了传统的部落政治，故A项正确；“与注目于一姓一家之兴亡的后世帝王迥异。”故B项错误；商周时期都未实现权力的高度集中，故C项错误；这一时期仍是贵族政治，故D项错误。二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

依据所学知识可知，1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，开始变法，史称“百日维新”。1898年9月21日慈禧囚禁光绪，临朝训政。“戊戌六君子”被杀于北京菜市口，除京师大学堂，变法的改革措施均被废除。【解析】百日维新“戊戌六君子”京师大学堂10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】渐趋中国本土化禅宗影响最大11、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋；西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治；经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。

得出①317年②士族【解析】317年士族12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】贾思勰的《齐民要术》13、略

【分析】【分析】

【详解】

依据所学知识可知，1114年，女真族的首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府，也称上京。【解析】女真族完颜阿骨打会宁三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【详解】

《人权宣言》的核心内容是提倡人权，主张法治，有助于提高国民在国家政治中的主体地位。《人权宣言》主张分权和法治，对于推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。推论正确15、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，重农抑商、海禁和闭关锁国政策都是自给自足的自然经济的产物，不但妨碍了海外市场的开拓，而且导致中国故步自封。故表述正确。16、B【分析】【详解】

近代化是指工业化以及与工业化相伴的政治、思想文化等方面的变化，它是人类社会由农业社会向工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化、政治的民主化、思想文化的多元化。17、B【分析】【详解】

鸦片战争是英国在完成第一次工业革命后发动的，题干描述错误。18、A【分析】【详解】

根据所学可知宗法制是以父系血缘关系亲疏解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，其核心是嫡长子继承制。19、A【分析】【详解】

中国以“求同存异”和“和平共处五项原则”为多边外交的指导原则，以亚非拉国家为立足点，超越意识形态，在多边外交中扮演了务实协调者的角色。1954年的日内瓦会议是为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1955年的万隆会议是为了讨论亚非国家保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同问题，两次会议都是在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践。故题干正确。四、材料分析题(共2题，共20分)20、略

【分析】【详解】

（1）主要内容：根据材料“令‘诸道州长吏督民’；规定‘军中无故不得驰马，及纵诸军践南境桑果’，使民人皆以耕粟为本”，并结合所学知识可知，派遣官员劝课农桑。根据材料“统和七年（989年）辽圣宗发布了‘禁部从伐民桑梓’的命令，‘诏诸军官毋非时畋猎妨农’。”可知立法禁止践踏耕地。根据材料“命以移民；募民以及许民‘请业荒地’等办法，招徕闲散劳动力，扩大耕地面积”，可知尽力保证农时。根据材料“并规定凡垦荒者在一定年限内可免除赋税”，可知奖励垦荒。根据材料“他下令将官帐奴隶改编为部民，对于降服的外族，不再编为宫帐奴隶，直接置部统治。”可知释放奴隶。

背景：根据材料“辽朝建立时；正值中原地区战乱频仍，‘幽涿之人多亡入契丹’。”可知中原难民的流入。根据材料“落后的畜牧业经济，越来越不能适应辽朝在政治；军事上的要求及对被征服地区的统治。”可知辽朝疆域的扩展，游牧经济难以适应统治需要。

（2）意义：根据材料并结合所学知识可知，发展农业生产，增加了耕地面积，推动了北方农业的恢复与发展，增加了国家财政收入，促进了社会生产的发展，并为其统治区域内社会经济的发展提供了保障，使得辽朝达到鼎盛时期；缓和了阶级矛盾和民族矛盾，一定程度上减轻了百姓负担，有利于辽朝统治秩序的稳定，使辽王朝出现了政治清明、法治宽平,社会稳定的局面；巩固边防，有利于边疆地区的开发与发展；加快了契丹族的封建化进程。【解析】(1)主要内容：派遣官员劝课农桑；立法禁止践踏耕地；尽力保证农时；奖励垦荒；释放奴隶。

背景：中原难民的流入；辽朝疆域的扩展；游牧经济难以适应统治需要。

(2)意义：增加了耕地面积；推动了北方农业的恢复与发展；增加了辽政权的财政收入；缓和了阶级矛盾和民族矛盾，稳定了统治秩序；加快了契丹族的封建化进程。21、略

【分析】【详解】

（1）不同：根据“朱熹认为,‘至善’就是‘事理当然之极(尽善尽美)’,其‘得之于天而见于日用之间’,因为‘得之于天’,又叫做‘天理’,‘天理’显现在事物之中,就成为‘事理’,‘天理’和‘事理’是一回事”；“康徳认为,作为理性的存在者,人要遵守‘绝对命令’,要奉行义务与职责;作为感性的经验者,个体希望自身能够幸福”等信息并结合所学可知朱熹的“至善”指的是“理”,即道德；康德的“至善”包含了“德行”与“幸福”。朱熹的“至善”通过学习和实践获得,“存天理,灭人欲”;康德认为“至善”通过上帝之手,将“德”与“福”和谐共存于“至善”中。背景结合所学内容可知；朱熹生活在宋朝时期，当时宋朝统治者稳定封建社会秩序、重建伦理纲常的需要;封建小农经济长期存在;儒家传统思想的影响;三教长期论争和融合的结果。而康德则是启蒙运动的代表，所以他的思想产生的背景主要是封建专制压迫和教会势力影响大;西欧资本主义的发展,资产阶级力量壮大;文艺复兴、宗教改革以及法国启蒙运动的影响;自然科学突飞猛进的发展解放了人们思想。

（2）影响结合所学内容可知，朱熹使儒学更加思辨化、理论化；明确道德的重要性,适应了封建统治阶级的需要,南宋以后成为官方哲学;带来了严谨务实的治学风气;学术思想流传海外,在朝鲜、日本甚至形成了“朱子学”学派。康德则是推动了西方人文主义的发展,丰富了理性主义的内涵;有利于资产阶级政治诉求的表达;推动了资本主义的发展;使西方哲学推进到一个新阶段。【解析】(1)不同。

朱熹的“至善”指的是“理”,即道德:康德的“至善”包含了“德行”与“幸福”。

朱熹的“至善”通过学习和实践获得,“存天理,灭人欲”；康德认为“至善”通过上帝之手,将“德”与“福”和谐共存于“至善”中。

背景。

朱熹:宋朝统治者稳定封建社会秩序；重建伦理纲常的需要；封建小农经济长期存在；儒家传统思想的影响；三教长期论争和融合的结果。

康德:封建专制压迫和教会势力影响大；西欧资本主义的发展,资产阶级力量壮大；文艺复兴；宗教改革以及法国启蒙运动的影响；自然科学突飞猛进的发展解放了人们思想。

(2)朱熹:使儒学更加思辨化；理论化(伦理化、道德化):明确道德的重要性,适应了封建统治阶级的需要,南宋以后成为官方哲学；带来了严谨务实的治学风气；学术思想流传海外,在朝鲜、日本甚至形成了“朱子学”学派。

康德:推动了西方人文主义的发展,丰富了理性主义的内涵；有利于资产阶级政治诉求的表达；推动了资本主义的发展；使西方哲学推进到一个新阶段。五、论述题(共1题，共3分)22、略

【分析】【详解】

修改建议和理由：本题为开放性试题。可以以演变历程的完整性进行补充，如补充西周时期的世官制，并阐述这一制度产生的原因以及影响，如形成贵族政治等。也可以补充同一时期并不是单一的选官制度，如汉代除了岁举孝廉外，还有征辟、特诏等选拔方式。唐代除科举外还存在恩荫子弟等选拔方式。【解析】。等级分值答题情况（具体描述）一修改建议观点正确；理由论证充分（至少三个方面理由），表述清晰。

二修改建议观点较正确；理由论证较充分（至少两个方面理由），表述较清晰。

三观点错误或无观点；理由论证不充分（一个方面理由或无理由）