2025年人教新起点九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物上册阶段测试试卷700考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、花的主要结构是（）

①雄蕊②花瓣③花托④雌蕊．A.①②B.①④C.②③D.②④2、动物通过运动提高了适应环境的能力，壁虎的主要运动形式是（）A.飞行B.跳跃C.爬行D.奔跑3、在细胞结构中，与控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定有关的是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核4、植物组织培养技术能够解决以下哪些问题？（）A.在某些农作物的非繁殖季节生产大量幼苗B.利用某些已经感染了病毒的花卉植株培育出无毒后代C.将细菌的抗虫基因转移到棉花植株内D.将水稻的花药培育成植株5、新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（）A.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈6、在酿制酒酿的过程中；将温度控制在25～30℃，其目的是（）

A.有利于杀死各种杂菌。

B.有利于乳酸菌的生长和繁殖。

C.有利于酵母菌的生长和繁殖。

D.抑制酵母菌的生长和繁殖。

7、下列各组器官中，构成人体运动系统的是（）A.骨、骨连结、骨骼肌B.骨骼、骨连结、骨骼肌C.骨、关节、骨骼肌D.骨骼、关节、骨骼肌8、在“探究我们身边是否存在微生物”的实验中，实验过程包括①配制培养基；②在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌；⑤观察结果．这一过程正确的顺序是（）A.④①②③⑤B.①④③②⑤C.①④②③⑤D.①②③④⑤9、在一个草原生态系统中，数量最多的是（）A.羊B.禾本科植物C.狼D.鼠评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、生物体一般具有生长现象，即能由小长大，与生物体细胞的____和____有关，细胞的分裂使细胞____，细胞的生长使细胞____．11、一定时间内，一个自然生态系统内的生物____和____一般是相对稳定的，它们之间及其与____之间的____和____，也保持相对稳定称为生态平衡．12、用____观察蚯蚓的外形，我们可以发现蚯蚓的身体有许多____．用手抚摸蚯蚓的体表有____的感觉，这是刚毛，在运动时它能起到支撑的作用，配合肌肉协助运动．13、如表为两位男性患者血常规化验报告单；请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题．

。姓名李伟性别男血型B正常参考值正常参考值化验项目测定值化验项目测定值RBC（红细胞）

WBC（白细胞）

Hb（血红蛋白）

PLT（血小板）4.8×1012个/L

18×109个/L

142g/L

210×109个/LRBC

WBC

Hb

PLT3.1×1012个/L

8×109个/L

110g/L

235×109个/L男：（4.0～5.5）×1012个/L

（5.0～10）×109个/L

男：120～160g/L

（150～350）×109个/L（1）医生诊断李伟体内有炎症，诊断依据之一是化验单上____数量过多，护士把青霉素滴注到李伟手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”指的是____血管．

（2）张刚化验单上____数目和____含量都低于正常值，因此诊断他可能患有____，除药物治疗外，你可以建议他在饮食中多吃一些富含____的食物和____丰富的食物．14、小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中；花瓶中的盛放的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果：

实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响。

实验步骤：

①在花店中购买开花状况基本相同的花20支；

②取大小相同的花瓶10个；分为A；B两组，每组5个；

③向A组每个花瓶加入500ml纯净水，向B组每个花瓶加入____ml矿泉水；

④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里____（填“相同”或“不同”）的位置；

⑤每天观察花的枯萎情况并做记录；最后计算出A；B两组的花开始枯萎时的平均天数．实验结果及结论：

Ⅰ若花开始枯萎时的天数是A组____（填“大于”；“小于”或“等于”）B组；则矿泉水更利于用来插花；

Ⅱ若花开始枯萎时的天数是A组____（填“大于”；“小于”或“等于”）B组；则纯净水更利于用来插花；

Ⅲ若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．15、有些____产生的能杀死或抑制某些致病____的物质叫抗生素．16、识图作答：[]内填图中标号，____上写文字．下图示生物进化的大致过程．请据图回答：

（1）鸟类和[①]____、[②]____都是由原始的[____]____直接进化来的．

（2）裸子植物和[____]____植物的共同祖先是原始的蕨类植物．

（3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的____．17、人患重感冒时，人往往要用____呼吸，早上醒来时感觉到口干舌燥，这是因为人在湿润吸入空气时失去了一部分____，人在吃饭时不宜边吃饭边说笑，因为这会使人在吞咽时会厌软骨来不及盖住____，从而让食物进入____，引起剧烈咳嗽．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可运到植株各处．____．（判断对错）19、提高公民的环境保护意识有益于保护生物多样性．____．（判断对错）20、菜豆种子有子叶，玉米各子没有子叶____．（判断对错）21、神经元由两部分组成，即：细胞体和神经纤维____．22、角膜的调节作用可以使物像准确的落在视网膜上．____．（判断对错）23、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展____．（判断对错）24、光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共30分)25、请将下列结构与其相应的功能连线．

26、人类在创造辉煌的现代文明的同时；也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事．

（1）人类在生存和发展的过程中给生物圈造成了哪些危害？

（2）作为中学生你能为保护生物圈做些什么？27、你认为植物体和动物体的构成一样吗？如果你认为不一样，他们的主要区别在哪里？试举例说明．评卷人得分五、实验探究题(共4题，共12分)28、(1)下面是绿叶在光下制造有机物的实验步骤：

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射。

（3）几小时以后；摘下叶片，去掉遮光的纸片。

（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热。

（5）用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

（6）稍停片刻；用清水冲洗掉碘液，观察叶色的变化。

请根据上述实验步骤回答下列问题：

（1）通过第（2）步的处理；叶片的__________部分和__________部分实际上就构成了一组对照实验，其实验变量是__________。

（2）第（4）步的目的是__________。

（3）如果通过实验得到了光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件这一结论；那么实验现象一定是__________。

（4）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的原因是__________。

(2)生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色；它们都喜欢栖息在树干上．18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型．请分析回答：

（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样；属于__________发育．发育过程是__________

（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制；显性基因用A表示，隐性基因用a表示．遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为__________

（3）科学家做了如下实验：

实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配；其后代的体色总是浅灰色；

实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配；后代既有黑色，又有浅灰色．

由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是____________________29、下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用____（填加强或减弱）；②幼苗的光合作用____（填加强或减弱）（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将____（填加强或减弱）（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡，即：。（4）在太阳底下，B装置的玻璃罩内壁会出现小水珠，这与植物的____有关。30、科学探究是我们认识科学知识；应用科学方法、提高科学探究能力的重要手段和途径。

（1）在探究“非生物因素对生物的影响”实验中；看到黄粉虫（如图）都躲藏在食物（麦麸）下面，因此提出了要探究的问题是______？该实验探究的变量是______。

（2）“绿叶在光下制造有机物”实验中；将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是______；“酒精脱色”时为防止酒精燃烧发生危险，需要______加热。

（3）下表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案：

。试管编号馒头碎屑或块试管中加入物是否搅拌保温加入碘液A适量碎屑2ml唾液充分搅拌37℃水浴保温10分钟2滴B适量碎屑D：______C适量馒头块2ml唾液不搅拌为探究“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验；为探究“唾液对馒头有消化作用”，D处应加入______。

（4）关于生男生女的奥秘；可用“模拟精子与卵细胞随机结合的实验”来探究，用白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，黑围棋子代表含______的精子；统计全班实验结果，发现不同类型的精子与卵细胞结合的机率大致相同，由此你得出的结论是______。

（5）在讨论探究实验时，甲说“为增强实验的说服力，一般要设计对照实验”；乙说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”；丙说“多次重复实验可减少实验的误差”；丁说“探究过程中需要排除偶然因素的影响”你认为______同学的说法不科学，理由是______。31、某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：（1）本实验说明了_____________________________。（2）本实验中的对照组是______组。（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)32、2010年4月14日7时49分；青海省玉树县发生里氏7.1级地震，为确保“大灾之后无大疫”，在迅速抢救伤员的同时，灾后防疫工作也有序开展．请阅读下列材料回答问题：

材料一：青海省卫生厅颉学辉副厅长介绍说；玉树地震灾区为喜马拉雅旱獭鼠疫疫源地，震后旱獭将会提前出洞，发生鼠疫的危险性增大．同时，由于灾后环境遭到严重破坏，极易发生水质污染，引发流行性感冒等呼吸道和甲肝；细菌性痢疾等肠道传染病暴发流行．

材料二：截至24日15时灾区共完成群体性预防接种麻风疫苗6304人；甲肝疫苗6383人；接种狂犬疫苗475人，未接到不良反应报告．累计消杀灭面积432.3万平方米，水质监测515个水源点690个点次，健康教育159880人次．

（1）“材料一”中提到的鼠疫、流行性感冒、甲肝、细菌性痢疾等疾病都由病原体引起的，具有____和____的特点，属于传染病．其中流行性感冒等呼吸道传染病通过____传播，甲肝、细菌性痢疾等肠道传染病通过____传播．

（2）“材料二”中提到给健康的人注射疫苗属于控制传染病的____环节，它的原理是利用____制成疫苗，将它接种于人体后，可以刺激____细胞，使之产生相应的____，从而提高对传染病的免疫力．这属于人体免疫中的____免疫．此时疫苗在免疫学中称为____．

（3）“检测水质”还有“消毒、杀菌”这些措施在控制传染病中属于____，对于病患者及时隔离治疗，这属于预防传染病中的____措施．33、据报道；从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难

据此回答下列问题．

（1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是____

A．娃娃鱼B．鸵鸟C．扬子鳄D．海豹。

（2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，____是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是____．

（3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的____．

（4）对江豚尸体进行解剖，发现多数具有外伤，有的腹中没有食物，由此可推测江豚死亡的原因可能有____（填代号）．

①疾病死亡②中毒死亡③饥饿死亡④螺旋桨等致伤而死。

（5）请提出一条保护江豚的有效措施____．34、阅读材料；回答下列问题：

材料一狂犬病是由狂犬病毒（RabiesVirus）引起的人畜共患的传染病；发病后几乎全部死亡．早在1884年病毒发现之前，法国科学家巴斯德就发明了狂犬疫苗．

材料二巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内；兔患狂犬病而死，巴斯德将死兔脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力，后来有一男孩被狂犬咬伤，若不治疗，就会死亡，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．

材料三2015年9月6日；云南保山一个小女孩被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬疫苗，但仍于10月2日不幸死亡．专家分析，对创伤深广；严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清，才能有效达到防治狂犬病的目的．

（1）狂犬病具有____特点．

（2）引起人患狂犬病毒结构是由____组成的，它的繁殖方式是____．

（3）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于____，男孩获得免疫力的方式是____．

（4）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种弱化病毒的不同是____．

（5）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来了隐患，请你结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少二条具体措施）____．35、某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：。玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是。（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是。（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要。（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是。（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】一朵完整的花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系，据此解答．【解析】【解答】解：花蕊包括雌蕊和雄蕊；雌蕊由柱头；花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花蕊与果实和种子的形成有直接的关系，因此是花的主要结构，①④正确．

故选：B2、C【分析】【分析】由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式．动物能通过运动主动地、有目的地迅速地改变其空间位置．动物运动的方式也十分复杂多样，主要有：游泳、飞行、爬行、行走等．运动还是动物适应环境的一种方式，动物利用运动来筑巢、迁徙、寻找配偶等．【解析】【解答】解：动物通过运动；能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物；逃避敌害和繁衍种族．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭．如壁虎的运动方式为爬行．

故选：C3、C【分析】【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；细胞核内含遗传物质，据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，错误；

B；细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，B错误；

C；细胞膜能控制物质的进出；也有保护作用，C正确；

D；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，D错误．

故选：C．4、A【分析】【分析】本题主要考查组织培养的技术特点，组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．【解析】【解答】解：组织培养指的是在无菌的情况下；将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖；芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”．所以成本不高．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．由于植物的生长点细胞分裂速度快，很少感染病毒．所以不容易出现病虫害．由于没有经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化．因此保持亲本的优良性状，不能培育吃新品种．故A符合题意．

故选：A．5、B【分析】【分析】本题考查光合作用原理在农业生产中的应用．影响光合作用和呼吸作用的因素，光合作用与呼吸作用的关系等．【解析】【解答】解：光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多．综上所述A；C、D选项错误，只有B选项正确．

故选：B6、C【分析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用；如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．其中酵母菌的生长；繁殖、发酵需要适宜的温度，因此，在酿酒的过程中，将温度控制在25～30℃，这是酵母菌的最适宜温度，利用酵母菌的生长、繁殖和发酵．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】微生物的发酵在食品的制作中有重要作用；制作甜酒时要用到酵母菌，分析答题．

7、A【分析】解：人和脊椎动物的运动系统由骨；骨连结和骨骼肌组成；骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连接，能活动的骨连接叫关节，是骨连接的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

故选：A。

人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

解答此题的关键是熟练掌握动物的运动系统的组成，属基础性的题目．【解析】A8、B【分析】【分析】细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：配制培养基、高温灭菌，冷却、接种、培养．【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要①配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行③接种，接种后②放在温暖的地方进行恒温培养．⑤定期观察并详细记录实验现象．

故选B．9、B【分析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，据此解答．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．绿色植物属于生产者，羊、狼、鼠等是动物，属于消费者．食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物；所以在一个草原生态系统中，数量最多的是禾本科植物．

故选：B二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大．【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞形成细胞壁）．细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂或细胞分化．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．因此生物体由小长大的主要原因是细胞的分裂和生长．

故答案为：分裂；生长；数目增多；体积增大．11、略

【分析】【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态．【解析】【解答】解：由分析可知；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中的生物与生物；生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化：同时，生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡，因为任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰．

故答案为：种类；数量；环境；能量流动；物质循环．12、略

【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物身体由许多体节构成，在靠近蚯蚓身体的前端有一个分节不明显的颜色较浅、光滑的环带，环带是区别蚯蚓前后端的标志，蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．【解析】【解答】解：观察蚯蚓用到的是放大镜；蚯蚓的身体有许多彼此相似的环状体节构成，这样的动物称为环节动物．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近．如图：

A是前端；B是后端．蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此当我们用手在蚯蚓的体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

故答案为：（1）放大镜；体节；粗糙不平13、略

【分析】【分析】本题考查的是血液的成分和主要功能，学生应通过两位男同学的化验单，对比每一项的参考值并结合三种血细胞的功能和异常时的表现进行分析．【解析】【解答】解：（1）白细胞有吞噬病菌；防御和保护人体的作用，所以当人体有炎症时，白细胞的数目会增多，医生诊断李伟体内有炎症，诊断依据之一是WBC（白细胞）化验单上数量过多；人体内血管有动脉；静脉、毛细血管的特点为：

。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢所以成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是在手臂上分布较浅的静脉血管．

（2）红细胞具有运输氧气的功能；由于小红的红细胞数目小于参考值，而且血红蛋白的数目也小于参考值，她经常头晕疲乏，所以她患有贫血．红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，所以要使红细胞的数目和血红蛋白的含量增多，就要多吃富含蛋白质和铁质的食物．

故答案为：（1）WBC（白细胞）；静脉；（2）红细胞；血红蛋白；贫血；铁；蛋白质14、略

【分析】【分析】该实验的目的是探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响，实验变量是矿泉水，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．【解析】【解答】解：本实验除了矿泉水和纯净水的条件不同外；其他条件都应该相同，向A组每个花瓶加入500ml纯净水作为对照组，向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组，说明矿泉水和纯净水对插花保存时间的影响．若A组花开始枯萎时的天数小于B组，说明矿泉水更利于用来插花；若A组花开始枯萎时的天数大于B组，说明纯净水更利于用来插花；若A组花开始枯萎时的天数与B组相同，说明矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．

故答案为：（1）500

（2）相同。

（3）小于。

（4）大于15、略

【分析】【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素【解析】【解答】解：抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病；如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．

故答案为：真菌；细菌16、略

【分析】【分析】由上图生物的进化树可知，动物类群[①]是爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，体内受精，卵生，体温不恒定；动物类群[②]是哺乳类，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群[③]是被子植物，能产生种子，种子有果皮包被，双受精，用种子繁殖后代，适应环境的能力强；动物类群[④]是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，变态发育．【解析】【解答】解：（1）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类；哺乳类．因此鸟类和[①]爬行类、[②]哺乳类都是由原始的单细胞动物直接进化来的．

（2）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此裸子植物和[③]被子植物植物的共同祖先是原始的蕨类植物．

（3）生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小；生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系．

故答案为：（1）爬行类；哺乳类；单细胞动物；

（2）③；被子植物；

（3）亲缘关系．17、嘴（或口）水喉口（或喉）气管【分析】【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．会厌软骨能防止食物进入气管．【解析】【解答】解：鼻腔内有鼻毛；可以阻挡灰尘，呼吸道内有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘并湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管起到温暖空气的作用．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁；温暖和湿润的作用．因而当人患重感冒用口呼吸时，用嘴呼吸，会失去了一部分，感到口干舌燥，因此用鼻呼吸比用口呼吸好．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，导致食物误入气管，引起剧烈咳嗽．

故答案为：嘴（或口）；水；喉口（或喉）；气管．三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】【分析】筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解析】【解答】解：筛管是植物维管束内输导有机养料的管道；由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官．所以筛管的运输特点由叶向其他器官输导有机物．

故答案为：×19、√【分析】【分析】保护生物的多样性的基本措施有：就地保护、异地保护．还应该加强教育和法制管理，【解析】【解答】解：保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护；把动植物迁出原地进行异地保护．除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地．

故答案为；√20、×【分析】【分析】根据被子植物所产生种子的子叶的片数，将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物．【解析】【解答】解：菜豆属于双子叶植物；有子叶2片，储存营养物质，玉米属于单子叶植物，有子叶1片，胚乳储存营养物质．

故答案为：×21、×【分析】【分析】神经元的结构包括细胞体和突起两部分【解析】【解答】解：神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．其基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．

故答案为：×22、×【分析】【分析】此题是一道基础知识题，结合眼球的结构及视觉的形成过程，尤其是角膜和晶状体的作用进行解答．【解析】【解答】解：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体．

角膜是眼睛最前面的透明部分；覆盖虹彩；瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力．加上晶状体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像．角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛．所以能调节作用可以使物像准确的落在视网膜上的是晶状体．

故答案为：×23、×【分析】【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据．【解析】【解答】解：科学家们发现；在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．并不是植物到动物的发展规律，不断进化和发展的，故此题说法错误．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．【解析】【解答】解：用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明厚薄均匀的．而手指不透明；因此把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹，所以题干的说法正确．

故答案为：√四、解答题(共3题，共30分)25、略

【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢是女性主要的生殖器官，睾丸是男性的主要性器官．【解析】【解答】解：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；子宫是胚胎发育的场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．

故答案为：

26、略

【分析】【分析】生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存．生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．【解析】【解答】解：（1）生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源；人类在生存和发展的过程中给生物圈造成的危害：①乱砍滥伐使森林面积减少，过度放牧使草原面积减少；土地沙化，乱捕滥杀使物种减少、生态平衡失调等．②人类大量使用燃料造成臭氧层破坏、温室效应加剧、酸雨等．③人类大量使用含磷洗衣粉使水体富营养化，工业大量排放废水、废气、废渣等造成环境污染加剧．

（2）人在生态系统中扮演消费者的角色；人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣，保护生物圈就是保护我们自己，我们要意识到保护生态环境的重要性和迫切性，主动承担保护环境的责任，创造美好环境，呵护我们共同的家园，从身边的小事做起，从日常生活的点滴做起，从多做一些对环保有益的之事，保护我们共同的家园．将低碳生活渗透到生活的每一个细节，平时要注意节电；节油、节气、节水，改变固有的生活习惯，减少碳的排放量．用环保袋购物，使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用．少用手帕纸，这种纸很浪费木材．拒绝使用与野生动物有关的物品，少扔垃圾，爱护环境，减少污染，积极参与植树造林绿化家园活动等．

故答案为：（1）①乱砍滥伐使森林面积减少；过度放牧使草原面积减少；土地沙化，乱捕滥杀使物种减少、生态平衡失调等．②人类大量使用燃料造成臭氧层破坏、温室效应加剧、酸雨等．③人类大量使用含磷洗衣粉使水体富营养化，工业大量排放废水、废气、废渣等造成环境污染加剧．

（2）低碳生活等方面，植树、乘坐公交等27、略

【分析】【分析】绿色开花植物体如月季的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物月季结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体月季．动物体如牛的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．牛结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．通过比较他们的主要区别是在于植物体不形成系统而直接构成生物体．【解析】【解答】答：绿色开花植物体如月季的结构层次是：细胞→组织→器官→月季．动物体如牛的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→牛；通过比较他们的主要区别是在于植物体不形成系统而直接构成生物体．

故答案为：

不一样；比如一株月季和一头牛，月季的构成为：细胞→组织→器官→植物体，而牛的构成为：细胞→组织→器官→系统→动物体．主要区别在于植物体不形成系统而直接构成生物体．五、实验探究题(共4题，共12分)28、(1)（1）遮光没有遮光光

（2）去掉叶绿素

（3）遮光的部分遇碘不变蓝色

（4）消耗完淀粉

(2)（1）完全变态受精卵→幼虫→蛹→成虫

（2）相对性状

（3）黑色是显性性状，灰色是隐性性状【分析】【分析】本题考查植物光合作用的实验、昆虫的发育、基因的显性和隐性等，掌握植物光合作用的实验的方法步骤、昆虫的发育过程、基因的显性和隐性及其与性状表现的关系是解答的关键。【解答】(1)（1）对照实验只有一个变量，其它条件相同，通过第实验（2）步用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，叶片的遮光部分和没有遮光部分实际上就构成了一组对照实验，其实验变量是光。

（2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是去掉叶绿素，便于观察实验现象。

（3）淀粉遇碘变蓝，如果通过实验得到了光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件这一结论，那么实验现象一定是遮光的部分遇碘不变蓝色，见光的部分遇碘变蓝色​。

（4）叶片本身可能含有淀粉，会干扰实验效果，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的原因是消耗完原有的淀粉。(2)（1）昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，胡椒蛾的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，发育过程与临朐桑蚕一样，属于完全变态发育，发育过程经过四个时期，受精卵→幼虫→蛹→成虫。（2）遗传学上，同种生物同一性状不同的表现形式称为相对性状，胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为相对性状。（3）由实验一可知，浅灰色胡椒蛾控制体色的基因是纯合的，因为任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色，没有出现黑色的个体；由实验二可知，胡椒蛾的黑色是显性性状，浅灰色是隐性性状，并且实验所用的黑色胡椒蛾的控制体色的基因组成是杂合的；因为假设浅灰色是显性性状，则后代中不可能出现黑色个体，假设实验所用的黑色胡椒蛾的控制体色的基因组成是纯合的，则后代中就不会出现浅灰色的个体；用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，则这对基因的遗传图解如图所示：【解析】(1)（1）遮光没有遮光光（2）去掉叶绿素（3）遮光的部分遇碘不变蓝色（4）消耗完淀粉(2)（1）完全变态受精卵→幼虫→蛹→成虫（2）相对性状（3）黑色是显性性状，灰色是隐性性状29、（1）①加强②加强（2）减弱（3）碳－氧平衡（4）蒸腾【分析】【分析】本题考查植物光合作用和呼吸作用关系，植物的蒸腾作用的概念，解题的关键是理解植物的光合作用和呼吸作用的基本知识，蒸腾作用的概念，结合图进行分析。【解答】（1）向A中加入水后；种子经过呼吸作用，种子里的有机物被分解成二氧化碳和水，二氧化碳通过玻璃管通入B中，B中的幼苗又把二氧化碳当做光合作用的原料进而促进光合作用。所以，①种子的呼吸作用加强；②幼苗的光合作用加强。

（2）堵住漏斗使空气不能进入就使得种子缺少氧气抑制其呼吸作用；呼吸作用减弱放出的二氧化碳就会减少，又堵住玻璃管，使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用减弱。

（3）植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，这样保证了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡，即碳——氧平衡。（4）植物的蒸腾作用是体内的水分以气体状态散失到外界的过程，能够提高湿度，降低温度等。因此，在太阳底下，B装置的玻璃罩内壁会出现小水珠，这与植物的蒸腾作用有关。【解析】（1）①加强②加强（2）减弱（3）碳－氧平衡（4）蒸腾30、光会影响黄粉虫的分布吗光将叶片内原有的淀粉全部运走耗尽隔水2ml清水AC2ml清水Y染色体生男生女机会均等乙实验结果应该尊重客观事实，在反思的基础上，实验的结果可能与假设不一致【分析】解：（1）根据黄粉虫幼虫的生活环境；提出的问题是：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：黄粉虫会选择阴暗的环境。得出结论：看到黄粉虫（如图）都躲藏在食物（麦麸）下面，阴暗环境中的黄粉虫幼虫分布较多，说明光会影响黄粉虫幼虫的生活。

（2）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜这样天竺葵不能进行光合作用；只进行呼吸作用，其目的是耗尽叶片中原有淀粉。酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是使叶片的绿色褪去，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。

（3）探究“馒头在口腔中的变化”的实验中根据变量不同可以形成两个对照实验：要探究“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头有消化作用，变量是馒头块的大小，就可以选A和C两组，除了变量不同外，其他条件都一样；要探究“唾液对馒头有消化作用”，其变量是否有唾液，就可以选A和B两组，除了有无唾液外，其它条件都相同，所以D处应该是2ml清水。

（4）男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体。人类男性产生的两种类型的精子，即含X和含Y染色体的精子与含X的卵细胞结合的几率是均等的，所以男女比例是接近1：1的。根据上述实验结果，你得出的结论是生男生女的机会是均等的。

（5）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，在设计实验研究时，为了增强实验的说服力，一般应设计对照实验，故甲正确。在科学探究中，实验结果应该尊重客观事实，所以提出的假设可能与实验结果相一致，也可能不一致。故乙说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”是错误的。探究实验中为了减少实验误差可多次重复实验，故丙说“多次重复实验可减少实验的误差”是正确的；在探究过程中，要排除偶然因素的影响，故丁的说法也是正确的。

故答案为：（1）光会影响黄粉虫的分布吗；光。

（2）将叶片内原有的淀粉全部运走耗尽；隔水。

（3）A；C；2ml清水。

（4）Y染色体；生男生女机会均等。

（5）乙；实验结果应该尊重客观事实；在反思的基础上，实验的结果可能与假设不一致。

科学探究的一般过程：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。

掌握探究实验中的变量即对照实验的设计，根据题意分析可解答。【解析】光会影响黄粉虫的分布吗光将叶片内原有的淀粉全部运走耗尽隔水2ml清水AC2ml清水Y染色体生男生女机会均等乙实验结果应该尊重客观事实，在反思的基础上，实验的结果可能与假设不一致31、略

【分析】试题分析：（1）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。（2）本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，故甲组是实验组，乙组是对照组。（3）探究实验要控制变量的唯一，除了探究的条件不一样，其它条件要都一样，因此要选用同时死去的五条金鱼，本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，所以实验时要控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量。考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解题的关键是了解细菌的分解作用，掌握如何设置对照实验。【解析】【答案】（1）细菌、真菌对动物遗体具有分解作用（2）乙（3）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一变量。六、综合题(共4题，共8分)32、流行性传染性空气飞沫饮食保护易感人群灭活的或减毒的病原体淋巴抗体特异性抗原切断传播途径控制传染源【分析】【分析】传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性．传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群．【解析】【解答】解：（1）材料一”中提到的鼠疫；流行性感冒、甲肝、细菌性痢疾等疾病都由病原体引起的；具有流行性和传染性的特点，属于传染病．其中流行性感冒等呼吸道传染病通过空