2025年华师大新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A.生物分类的主要依据是生物的生活环境B.同种生物的亲缘关系最密切C.“种”是生物最基本的分类单位D.对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性2、“野火烧不尽，春风吹又生”这一句说明生物所具有的特征是（）A.遗传和变异B.对外界刺激做出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖3、下列关于生物分类及其多样性的叙述中，不正确的是（）A.被子植物进行分类的主要依据是花、果实和种子特征B.生物可分为细菌、真菌、病毒、植物、动物五大类C.生物多样性的实质是生物种类的多样性D.同种生物的亲缘关系是最密切的4、下列食物链不正确的是（）A.青虫→山雀→雀鹰B.水草→小虾→黑鱼C.草→蝗虫→山雀→雀鹰D.牧草→野兔→狐狸5、下列哪一项不是蛔虫的特点（）A.视觉听觉发达B.生殖器官发达C.消化管结构简单D.体表有角质层6、下列说法不正确的是（）A.乌贼是没有贝壳的软体动物B.乌贼的贝壳长在外套膜的皮下C.乌贼的贝壳又叫海螵蛸D.乌贼的贝壳退化了评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、观察如图；回答问题。

（1）甲图中的[5]____把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[____]____．

（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在____系统的调节下才能完成．

（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂[7]____处于____状态．8、《世上只有妈妈好》每每唱起这首歌；心中便会涌起无限的柔情；无穷的思念、无尽的怀恋．母亲的影子便会由心头跃至眼前，温柔慈祥地望着我，目不转睛，充满爱意．这时，记忆的闸门便无数次地被冲开，我便也无数次地随之跌落进母爱浓浓的包围之中了．每个妈妈都是那么辛苦的，为了子女付出一切，那与此同时，又有几个子女知道妈妈心里的感受呢？也许是我们自己长大了，在我们长大的同时，妈妈也长了白头发，妈妈也不会再是以前的妈妈了，以前我们还小，那么她要担心的只是要怎么教好我们，让我们健康的成长，而现在呢？妈妈们要担心的不止这些了每个人的成长都离不开妈妈的无私奉献，母爱是动物的本能，世界上没有哪一个妈妈不爱自己的孩子的．母爱是人间最高尚的一种爱，是不要回报的爱，不要理由的爱，是惊天地、泣鬼神的爱．

我们的生命在母亲体中诞生；我们的生命早期在母亲体中成长，母亲为了我们担当了太多的辛苦，感激母亲的同时，请你回答下列题目。

（1）我们的生命在母亲体中的什么器官诞生：____

（2）胚胎和胎儿发育的场所是____

（3）有的母亲产后患骨质疏松症，原因是缺少____．9、（2015秋•利川市校级期中）看图阅读下面短文；回答相关问题．

森林里生活着高大的乔木；低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息；有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

（1）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的____．

（2）若某种自然原因导致该生态系统鼠类在增加，短时期内，该生态系统中____以及____数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着____，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的____能力．

（3）如果人们为了一时的经济利益；大量捕捉森林中的鹰；狐和鸟类，会造成。

____和____大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．10、我国实行____献血制度，提倡____周岁的健康公民自愿献血．11、（2011春•白银区校级期中）如图是肾小体的结构模式图．请据图回答：

（1）血液从[____]____过滤到[____]____成为原尿．

（2）原尿经过[7]肾小管的____作用；形成尿液．

（3）两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[____]____，内流____血．12、在植物根尖成熟区生有大量的____，是根吸收水和____的主要部位．13、如图所示；某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接，请据图分析回答下列问题：

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将____，其原因是B装置中____浓度增加．

（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行____处理．

（3）实验过程中．玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的____作用．

（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内____的浓度．14、请各列举一种符合下列特征的动物．

（1）结构简单，有口无肛门：____．

（2）身体柔软，靠贝壳来保护：____．

（3）具有气囊，能进行双重呼吸的动物：____．

（4）会飞的无脊椎动物：____．15、为了验证植物的生理作用；蓝蓝利用如图所示装置做如下实验：

（1）早晨将装置放到太阳下，下午发现塑料袋内壁有许多小水珠，这些水分主要来自于植物的____作用，是通过叶片的____散失的．

（2）再打开袋口，迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内，竹签____，说明袋内____较丰富，这是植物____作用的结果．

（3）若将装置外的袋子换成黑色不透光的，扎紧袋口一昼夜，再将袋内气体通入澄清石灰水中，石灰水会____，说明袋内含有较多的____，这是植物____作用的结果．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、草履虫不能对外界的刺激做出一定的反应．____．17、胃肠的蠕动不属于消化．____．（判断对错）18、人类在进化过程中最显著的变化是学会使用工具．____．（判断对错）19、机器人是属于生物．____．20、激素在血液里的含量很少，但对人体的作用很大．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)21、如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网；请据图分析：

（1）如图中有____条食物链，其中和老鼠有关的有____条．请写出任意一条食物链____．

（2）该食物网中属于生产者的是____，它可以通过____作用制造出有机物．

（3）如果要组成一个完整的生态系统，除了图中所展示的生物外，必不可少的成分还有____和____

（4）在该食物网中兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是____关系．

（5）由于人类捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和____．但是过一段时间又会恢复，这说明生态系统具有一定的____能力，但是这种能力是____的；所以我们要保护生物，不能随意破坏。

（6）在生态系统中，____和____会通过食物链和食物网流动．22、（2014春•福清市校级期末）读“心脏结构示意图”；请据图回答下列问题．

（1）写出图中名称：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心脏壁主要由____组织构成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；这种结构特点与心脏的射血距离远近有关．

（3）在3和4之间、4和5之间有单向开放的[____]____，它的作用是____．

（4）心脏中血液流动的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④23、（2015秋•吉安校级期中）请回答下列与实验有关的问题：

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图是____．（填“甲”或“乙”）．

（2）动物细胞与植物细胞共同结构中的能量转换器是____，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用____进行染色．

（3）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于____，制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入的液体是____；其主要目的是防止细胞变形．

（4）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和____．24、（2013春•涪陵区期末）如图是人体消化系统的组成．请据图回答：

（1）图中[12]的名称是____．它分泌的消化液中含有的消化酶是____．

（2）食物中的蛋白质开始被消化的部位是[____]____．

（3）吸收营养物质主要的场所是[____]____．

（4）分泌消化液中不含消化酶的结构是[____]____．评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)25、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方26、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环27、（3分）请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位。28、将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。液泡进行物质交换细胞膜储存遗传物质细胞核储存糖分、色素等多种物质参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级【解析】【解答】解：通过分析可知：

A；分类的主要依据是生物间的相似程度；A错误；

B；同“种”的生物；共同特征最多，亲缘关系最近，B正确；

C；种是最基本的分类单位；界是最大的分类单位，C正确；

D；对生物进行分类；有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，D正确．

故选：A．2、D【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物都能遗传和变异的特征．【解析】【解答】解：“野火烧不尽；春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖．

故选：D．3、C【分析】略【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；青虫是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始；

BCD；3条食物链都正确表示了生产者与消费者的关系．

所以；食物链不正确的是“青虫→山雀→雀鹰”．

故选：A．5、A【分析】【分析】蛔虫体表有角质层、消化管比较简单和生殖器官发达这些特点都是与它的寄生生活相适应的．【解析】【解答】解：蛔虫属于线形动物；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能．咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官．

A；蛔虫视觉听觉退化；A错误；

B；蛔虫生殖器官发达；与寄生生活相适应，B正确；

C；蛔虫消化管结构简单；与寄生生活相适应，C正确；

D；蛔虫体表有角质层；与寄生生活相适应，D正确．

故选：A．6、B【分析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解析】【解答】解：软体动物一般具有贝壳；有的贝壳退化．乌贼的贝壳逐渐退化而完全被埋在外套膜里面形成了疏松多孔的内骨骼，又叫叫海螵蛸．海螵蛸味咸；涩，性微温．归肝、肾经．功效收敛止血、固精止带、制酸敛疮．临床用名有海螵蛸、乌贼骨．

故选B二、填空题(共9题，共18分)7、关节囊2关节软骨神经系统肱二头肌收缩【分析】【分析】图中1关节头，5关节囊，6关节腔，3关节窝，2关节软骨，4关节面，8肱三头肌，7肱二头肌，在运动中关节起支点作用．【解析】【解答】解：（1）在甲图中；结构5关节囊把两骨牢固的联系在一起．运动时能减少两骨之间摩擦的结构是2关节软骨；关节内的滑液存在于6关节腔中，对关节起润滑作用．

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，但是必须在神经系统的支配下才能共同完成的．乙图中由屈肘到伸肘运动时，在此过程中，肱二头肌的变化是从收缩变为舒张，肱三头肌的变化是从舒张变为收缩．

（3）当你用手将食物放入嘴里时；7肱二头肌收缩，肱三头肌舒张变缩．

故答案为：（1）关节囊；2关节软骨；

（2）神经系统；

（3）肱二头肌；收缩8、输卵管子宫钙【分析】【分析】（1）卵巢有产生卵细胞；分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．

（2）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．【解析】【解答】解：（1）精子从阴道通过子宫；在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵．受精卵的形成标志着新生命的开始，因此受精卵的形成部位是输卵管．

（2）受精完成后受精卵不断进行分裂；逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．

（3）无机盐中含有的钙；磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；铁是构成血红蛋白的一种成分；妇女产后容易患骨质疏松症，原因是缺少钙．

故答案为：（1）输卵管；

（2）子宫；

（3）钙9、略

【分析】【分析】通过我们学习可知：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．

（2）生态系统中的各种生物相互联系，相互制约，共同维持生态系统的平衡．生态系统具有自动调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态．【解析】【解答】解：（1）生态系统中的分解者主要指腐生的细菌和真菌；它们能将动植物遗体等含有有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

（2）动物食物链中不可缺少的成分；它在生态平衡中起着不可替代的作用．在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但其自我调节功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．若某种自然原因导致该生态系统鼠类在增加，狐；鹰均以鼠为食，短时期内，该生态系统中狐以及鹰数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自动调节能力．

（3）如果人们为了一时的经济利益；大量捕捉鹰；狐和鸟类，昆虫、鼠会因天敌减少，大量繁殖，数量大增，毁坏森林，破坏生态平衡．

故答案为：（1）细菌和真菌。

（2）狐；鹰；减少；自动调节。

（3）鼠；昆虫10、略

【分析】【分析】我国实行无偿献血制度，鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁．【解析】【解答】解：无偿献血是指为了拯救他人生命；志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴．无偿献血是无私奉献；救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向．献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的．近半世纪以来，我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血．每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月．

故答案为：无偿；18-5511、略

【分析】【分析】尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．

图中的1是肾动脉，2是入球小动脉，3是肾小球，4是出球小动脉，5是肾小囊，6是肾小囊腔，7是肾小管．【解析】【解答】解：（1）血液流经3肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血液中的大部分水；部分无机盐、葡萄糖和尿素会滤过到6肾小囊腔形成原尿．

（2）当原尿流经7肾小管时；原尿中的大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖会被肾小球重吸收到血液，剩下的水、无机盐和尿素形成尿液．

（3）4出球小动脉里面流的是动脉血；它的一端是肾小球，另一端是肾小管周围的毛细血管网．

故答案为：（1）3肾小球；6肾小囊腔；（2）重吸收；（3）4出球小动脉，动脉血．12、略

【分析】【分析】成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．【解析】【解答】解：根毛的出现增大了吸水面积；根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．这些使得成熟区成为吸收水分和无机盐的主要部位．但是只有当根毛区细胞细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度是才会吸水．

故答案为：根毛；无机盐13、加强二氧化碳遮光蒸腾二氧化碳【分析】【分析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程．分析实验装置可知，该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的外界条件是一定的水分；充足的空气和适宜的温度；向A装置中加适量的水后；辣椒种子开始萌发，萌发的种子的呼吸作用旺盛，产生了大量的二氧化碳气体，这些气体通过玻璃管进入B装置，为幼苗的光合作用提供了原料，因此B装置幼苗的光合作用会加强．

（2）植物的光合作用只能在光下进行；为避免在光下幼苗的光合作用对呼吸作用的影响，要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行遮光处理，以使幼苗不能进行光合作用．

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中，幼苗进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在玻璃罩的内壁上形成小水珠．

（4）在进行大棚蔬菜生产的过程中；提高大棚内二氧化碳的浓度，可以提高大棚内蔬菜的光合作用，从而提高大棚蔬菜的产量．因此，为提高大棚内二氧化碳的浓度，常采取的措施有通风；施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等．

故答案为：（1）加强；二氧化碳。

（2）遮光。

（3）蒸腾。

（4）二氧化碳14、水螅河蚌家鸽蝗虫【分析】【分析】此题根据腔肠动物、软体动物、鸟类，节肢动物的特征来解答，注意识记各类动物的代表动物．【解析】【解答】解：（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如水螅、海葵、珊瑚等；

（2）软体动物的身体柔软；具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化，身体分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．如蜗牛、河蚌。

（3）鸟类体内有许多气囊；可辅助肺完成呼吸，如家鸽．

（4）昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般具有三对足；两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利．如蝗虫，蜜蜂；

故答案为：

（1）水螅；

（2）河蚌；

（3）家鸽；

（4）蝗虫15、蒸腾气孔复燃氧气光合变浑浊二氧化碳呼吸【分析】【分析】（1）光合作用的条件是光照；场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；

（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程；

（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程．【解析】【解答】解：（1）将该装置放置在阳光充足的环境中；塑料袋内壁上有水珠产生．表明植物蒸腾作用散失水分．水分是通过叶片气孔散失的．

（2）再打开袋口；迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内，竹签复燃．原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的竹签重新燃烧，氧气是由光合作用产生的．

（3）在黑暗中；植物呼吸作用产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）．

故答案为：（1）蒸腾；气孔；

（2）复燃；氧气；光合；

（3）变浑浊；二氧化碳；呼吸三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】此题考查了单细胞生物对外界刺激的反应．生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一．据此解答．【解析】【解答】解：单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动．通过如图所示的实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应；食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激．分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应．

故答案为：×17、×【分析】【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化．【解析】【解答】解：牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃、肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化，物理性消化并不能改变食物的分子结构．所以，胃肠的蠕动属于物理性消化．

故答案为：×18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是从古猿到人的过渡中发生的最显著的变化．据此解答．【解析】【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中；逐渐学会了制造工具．随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会．工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者．可见人类的进化过程中最显著的变化是脑容量的增加．

故答案为：×19、×【分析】【分析】本题考察的是生物的判断，必须首先明确生物指的是什么？【解析】【解答】解：生物指的是具有生命的物体；必须具备一些生命现象：新陈代谢；生长发育；遗传和变异；繁殖；应激性．而机器人这些都不具备，所以不是生物．

故答案为：×20、√【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用．据此解答．【解析】【解答】解：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；内分泌腺能分泌激素，激素在人体内的含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．例如侏儒症就是由于幼年时生长激素激素分泌不足导致的．

故答案为：√四、作图题(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】根据所学知识可知：（1）在一个生态系统中，生物的数量最多是生产者，而消费者的数量营养级别越高，其数量越少，（营养级即以生产者为食的叫初级消费者，以初级消费者为食叫次级消费者，依次递推）．（2）在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，其表示方法：生产者→消费者【解析】【解答】解：（1）生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有9条食物链，分别是：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→鼠→虎；草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；其中和老鼠有关的有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→虎3条．

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；其中数量最少的生物是猫头鹰；属于生产者是草．；其中跟鼠有关的有3条．

图中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰．根据能量流动的特点；在一个生态系统中，消费者的数量营养级别越高，其数量越少，在图中猫头鹰的营养级别最高，其数量也最少；

（2）一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等．绿色植物同叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并使放出氧气的过程叫做光合作用．

（3）一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等．如果要组成一个完整的生态系统，除了图中所展示的生物外，必不可少的成分还有分解者和非生物成分。

（4）生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系；在该食物网中兔子；老鼠和食草昆虫都以草为食物，属于竞争关系，所以兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是竞争关系．

（5）由于人类捕杀导致蛇的数量减少；短期内数量增加的生物有鼠和青蛙．但是过一段时间又会恢复，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但是这种能力是有限的，所以我们要保护生物，不能随意破坏。

（6）在生态系统中；物质和能量会通过食物链和食物网流动．由于鼠和青蛙是蛇的天敌，因此人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内鼠和青蛙数量增加．

故答案为：

（1）9；3；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰。

（2）草；光合。

（3）分解者和非生物成分。

（4）竞争。

（5）青蛙；自我调节；有限。

（6）物质；能量22、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；

（2）心脏有四个腔：3左心房、1右心房、4左心室、2右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通5主动脉，右心室连通6肺动脉．【解析】【解答】解：（1）图中1右心房；2右心室、3左心房、4左心室、5主动脉；6肺动脉．

（2）心脏主要由心肌构成；心肌属于肌肉组织．与射血功能相适应，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）（4）心脏内7瓣膜的作用如图：因此房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．如图所示：这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．可见B正确．

故答案为：（1）右心房；左心室；主动脉；肺动脉。

（2）肌肉；厚；厚．

（3）瓣膜；防止血液倒流。

（4）B23、略

【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．他们的异同点如下表：据此解答．

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体【解析】【解答】解：（1）由图可知：①代表细胞壁；②代表细胞膜，④代表细胞核，⑥代表细胞质，③代表叶绿体，⑤代表液泡．动物细胞没有细胞壁；叶绿体和液泡．图中乙细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡．因此，乙图是口腔上皮细胞示意图．

（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和