第1章 让我们走进地理（考点清单）（背记版）

第一章让我们走进地理

第一节我们身边的地理

考点一：“地理”一词的来源

1.“地理”一词最早出现于公元前5世纪的《周易·系辞上》中。

2.“仰以观于天文，俯以察于地理”——《周易·系辞上》。

3.西方最早出现“地理”一词是在《地理学》。

4.“地”——地球、土地、地区、地方；“理”——事物的规律。

5.地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。

考点二：地理与日常生活

1.地理学与我们的日常生活密切相关。通过学习地理知识，我们能进一步熟悉我们生活的环境，在日常

生活中懂得确认方位，知道天气变化，广泛了解世界各地的基本情况，进而提高对生活的适应能力。

2.衣：藏袍是藏族同胞的传统服饰，具有肥腰、长袖、大襟等特点。为了适应青藏高原寒冷干燥、昼夜

温差大的气候，藏袍衣料厚重，便于御寒。

3.食：“南甜北咸”——南方人倾向于食用甜味的食物，而北方人则偏爱咸味的食物。气候条件的差异：

南方气候温暖湿润，适宜甘蔗等甜味作物的生长，而北方气候寒冷干燥，适宜小麦等咸味作物的种植。

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饮食习惯的差异：南方因光照和热量条件较好，一年四季都有新鲜蔬菜供应，形成了吃甜的习惯。北

方因冬季漫长寒冷，难以保存新鲜蔬菜，人们通过腌制食物来延长保存期，形成了吃咸的习惯。

4.住：南方民居屋顶坡度较大，墙体薄开窗大，以适应南方多雨、气候湿热的特点。而北方民居屋顶坡

度较小，墙体厚，开窗小，以适应北方寒冷干燥的气候特点。

5.行：“南船北马”：由于南方的河流水量较丰沛，历史上人们多以水运为主，形成了“南船”的交通特

点。相比之下，北方的降水稀少，河流湖泊分布较少，因此陆运成为主要的交通方式。降水较少，草

场广布，畜牧业发达，加上马匹因其耐力好、速度快的特点，因此传统的交通工具是马拉大车，形成

了“北马”的交通特点。

考点三：地理与生产建设

1.人类的生产活动受到地理环境的影响和制约。农业生产必须因地制宜。工业企业要考虑到原料、能源、

水源、市场和运输等条件。建设项目的确定，交通线路的选择，商业网点的开发，地区发展规划的编

制，都离不开地理学的原理和技术。此外，在解决全球性的人口、资源、环境问题、防灾减灾、可持

续发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。

2.荷兰的风车：荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有四分之一的土地低于

海平面，时常受到海潮的侵袭，因此人们发明了抽水风车。

考点四：地理与风土人情

1.因纽特人捕鱼：因纽特人聚居区位于寒带地区，气候寒冷，冰层广布，可以在冰天雪地捕鱼。

2.南美足球比赛和狂欢节：南美洲地形以平原和高原为主，地形平坦，适合踢球。巴西的狂欢节是全球

最盛大的狂欢庆典之一，通常在每年的二月和三月举行。在这个节日里，人们会穿着华丽的服装，参

加大型的游行和派对，释放自我，表达喜悦和热情。狂欢节还与桑巴舞蹈紧密相关，人们通常会跳着

桑巴舞来庆祝这个特殊的节日。

3.非洲质朴粗犷的传统舞蹈：非洲地区热带草原气候分布广，旱灾频发，因此人们常常在播种之前或者

久旱无雨时举行歌舞活动，祈求风调雨顺；而较为恶劣的自然环境和艰苦的生活也使得人们无论是愉

悦和悲伤时都愿意通过歌舞来宣泄情绪。

4.意大利威尼斯“水城”：威尼斯由118个小岛组成，177条运河蛛网一样密布其间。由于威尼斯有许多

运河，所以威尼斯的主要的交通工具是快艇。

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第二节我们怎样学地理

考点五：地图三要素

每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、方向、图例和注记。

考点六：比例尺

1.比例尺：就是图上距离与实地距离之比。公式：比例尺=图上距离/实地距离

2.表达方式：

3.比例尺的比较

①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。

②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越简略，选用比例尺越小，

③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越详细，选用比例尺越大。

【易错点】图幅大小相同时，比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。比例尺越小，地

图上所表示的实地范围越大，内容越简略。

实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。相同时比例尺越小，图幅面积越小，内容越

简略。

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考点七：方向

阅读地图，一定要学会辨别地图上的方向。一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在

此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。

地平面上的八个方向

1.判断方向的方法：①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；

②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。

③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

2.有指向标的地图的定位方法：

(1)指向标平移法。

如下图，判断a点在b点的什么方向？

第一步：根据题意定中心。第二步：平移指向标到中心点。第三步：在中心点根据指向标判断方向。

步骤：

a.将指向标平移到参考点b。

b．再根据指向标箭头所指方向确定出北方，然后依次确定出其他三个方向。

c．连接a、b两点，即可得出a点在b点的正西方向。

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(2)转动地图法。

根据所给指向标情况，转动地图(或书本)，使指向标箭头成“↑”，再按我们比较熟悉的“上北下南，

左西右东”进行判断就很方便了。

考点八：图例和注记

1.图例：是用来表示地理事物的符号。

2.注记：是用来表示地理事物的文字或数字。

考点九：选择合适的地图

1.地图的分类：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图水文

图、植被图等，社会经济地图包括工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商

业网点分布图等。随着现代科学技术在地图图制作中的广泛应用，我们使用的地图更加多样和实用。

2.根据使用的目的来选择地图

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3.根据需要选择比例尺合适的地图

根据查询地区的大小选着比例尺合适的地图

图幅相同时：

选取的比例尺越小，所表示的实地范围越大，地理信息越简略；

选取的比例尺越大，所表示的实地范围越小，地理信息越详细。

4.电子地图、遥感地图的应用

借助现代遥感技术编制而成的的遥感影像，除了有覆盖面大、信息富、空间位置准确等特点外，还具

具有快捷、直观的优势，在地质测绘城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。

考点十：怎样学地理

1.学会使用地图——地图三要素

2.学会收集地理信息

基本途径：阅读地理图书便捷途径：访问互联网站

3.学会思考地理问题

学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与

成因，思考它们之间的相互关系。

善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。

多角度地观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并

且能够产生一些联想与创意。

4.学会开展科学考察

要利用周边的环境，走进大自然，进行日月星辰、地形地貌、天气、