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文档简介
第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络目
录CONTENTS01素养园地02课时训练素养
目标法治观念:辨析网络中的不良信息,了解网络环境
中如何保护未成年人隐私等合法权益。知识
构建
任务小
测任务一理性参与网络生活“吃瓜”,网络流行词,用来比喻以事不关己的态度讨论八卦新闻、围观个人隐私的行为。“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论,带来不同意见的表达。但一段时间以来,“吃瓜”跑偏,谣言滋生,大量低俗的、虚假的信息充斥网络,给网络空间治理带来新困扰。有些“吃瓜”群众跟着自媒体,沉迷“吃瓜”不能自拔,耽误学习和工作。在一些未知真相的“吃瓜”事件中,部分网民热衷于声讨,而非求证,任务小
测甚至拒绝相信澄清。对此,小秦产生了困惑:怎样“吃瓜”才是正确的呢?我们应从以下几方面为小秦解答困惑:(1)要提高
素养,积极利用互联网获取新
知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“
”,不可沉溺于网络。(3)要学会
网络信息,自觉抵制不良信
息。(4)恪守
、遵守
是网络生活的基
本准则。媒介信息节食辨析道德法律任务
小测任务二传播网络正能量
小布每天通过网络浏览新闻,还经常对网络上的积极事件进行点赞和转发,并发表一些友善的、有建设性的意见。这使他开阔了视野,增长了见识。材料画线内容对我们合理利用网络的启示有:我们要充分利用网络平台为社会发展
;在网上传播
。建言献策
正能量
知识点1理性参与网络生活23456789101111.
【荣德原创】2023年9月6日,人民日报报道:近年来,随
着互联网技术发展,网络游戏互动性、沉浸性、仿真性更
强,对未成年人具有很强吸引力。未成年人身心发育尚不
成熟,自控能力相对较弱,容易沉迷网络游戏、产生依
赖。为防止沉迷网游,未成年人应该(
D
)①多参加社会实践活动,融入社会②提高媒介素养,正确利用互联网③认识到网络有百害而无一利,要敬而远之④认清沉迷网游的危害,学会“信息节食”答案:DA.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④23456789101112.
【核心素养法治观念】小秦在网上看到以下新闻报道。截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿,未成年网
民规模突破1.91亿,并呈上升趋势。虚拟网络已成为
人类社会开辟的全新交往领域,在工作和生活中不可或
缺。对于世界观、人生观、价值观还未成熟的未成年
人,网络更是一把双刃剑,违法和不良信息侵害、网络
沉迷、网络欺凌等问题极易影响未成年人健康成长。2345678910111①提倡网络自由,随意宣泄情绪②积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我③学会辨析网络信息,抵制不良信息④自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者A.
①③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④面对网络,我们应该(
C
)C23456789101113.
[教材改编]奶奶和爸爸对网络的不同认识启示我们(
D
)A.
网络无所不能,促进学习B.
增强安全意识,保护隐私C.
学会辨析信息,抵制不良信息D.
合理利用网络,提高媒介素养D2345678910111知识点2传播网络正能量4.
小秦参观西安烈士陵园后,为了让更多同学了解抗美援朝
中的“八勇士”之一侯天佑的革命事迹,就在自己的微博
中发表了侯天佑烈士令自己感动的几个故事情节和自己的
感悟。他这样做(
D
)A.
泄露了自己的隐私B.
抑制了网络谣言C.
宣泄了负面的情绪D.
传播了网络正能量D23456789101115.
有人说,一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉
默。良好社会风尚的形成,除了靠政府部门和新闻媒体的
宣传引导外,更需要广大网民对有温度、有意义、有价值
的内容加以褒扬,用点赞的方式给予肯定。这启示我们
(
C
)2345678910111①汇聚向上向善的力量,传播网络正能量②不做沉默的网民,尽情行使言论自由③提高网络媒介素养,做有正义感的网民④践行社会主义核心价值观,弘扬主旋律A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④答案:C23456789101116.
[2023西安高新区校级模拟]某校开展了以“遵守道德和法
律,传播网络正能量”为主题的活动,同学们积极参与这
一活动。你认为下列同学的做法能体现传播网络正能量的
有(
B
)①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策②小欣通过网络查找作业答案,顺利完成了作业③小红通过网络对诚信考试倡议进行响应④小雨通过网络传播一些反诈骗的方法BA.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④23456789101117.
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的
能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、
评估等能力。下列同学中具有良好的媒介素养的是(
C
)小郝:在朋友圈公布同学的个人信息小赵:在短视频平台发布好人好事小新:在班级交流群转发、传播虚假消息小李:在政府网站反映交通堵塞问题CA.
小郝和小赵B.
小新和小李C.
小赵和小李D.
小郝和小新23456789101118.
根据“两高”(最高人民法院和最高人民检察院)的司法解
释,同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以
上,或者被转发次数达到五百次以上的,应当认定为网络
诽谤行为“情节严重”,从而为诽谤罪设定了明确的、量
化入罪标准。这提醒我们(
C
)①远离网络是保护自己的最佳选择②网络生活同样受法律的约束2345678910111③恪守道德是网络生活的最高准则④遵守法律是网络交往的行为底线A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④答案:C2345678910111点拨:“远离网络”忽略了网络的积极作用,①错误;恪
守道德、遵守法律是网络生活的基本准则;遵守法律是网
络交往的行为底线,③错误,②④正确。故选C。23456789101119.
唱响时代的网络主旋律,在逐梦道路上与时代同频共振,
应当成为每一个正能量建设者的标配。2023年9月30日是
我国第十个烈士纪念日,中华英烈网开展“网上祭英烈”
活动,向一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄先烈
们致敬。广大公民可以扫描二维码,选择寄语、献花等方
式缅怀先烈,传承红色基因。下列说法正确的有(
B
)2345678910111①要传播网络正能量,助力网络文明建设②应发挥网络优势,培育和践行社会主义核心价值观③要利用网络弘扬主旋律,培育向上向善的网络文化④网络主导社会发展方向,引领文化风尚A.
②③④B.
①②③C.
①③④D.
①②④答案:B234567891011110.
理性参与网络生活材料一观察下面漫画。(1)上面两幅漫画共同说明了什么?请用一句话概括。
(2分)答案:网络是把双刃剑,有利也有弊。(2分)2345678910111材料二下面是小秦对本校同学假期使用网络情况的调
查结果。调查项目假期每天上网超过4小时在朋友圈晒自
己及家人的信
息对信息来源不
加核实便随意
转发所占比例72.9%20.4%31.5%2345678910111(2)请你总结上述调查结果反映了同学们在使用网络的过程中
存在哪些问题。(3分)答案:①部分学生缺乏网络安全意识。②部分学生辨别网
络信息真伪的意识不强。③多数学生上网的时间较长。
(每点1分,共3分)2345678910111材料三随着互联网的发展,网络评论异军突起,成为社会
舆论场一支不可或缺的力量。然而,在“人人都有麦克
风”的网络时代,网络评论乱象丛生:一些网民不明缘由,
盲目跟风点赞评论;一些网民变身“键盘侠”,讽刺、谩
骂、攻击他人。这些乱象严重破坏了健康的网络舆论生态。2345678910111(3)同学们就“为了改善上述乱象,网民应怎么做”展开讨
论,请写出你的发言要点。(4分)答案:网络无限,自由有界,参与网络生活应恪守道德、
遵守法律,要做负责的网络参与者;要充分利用网络平台
为社会发展建言献策;要传播网络正能量;等等。(任答
两点即可,每点2分,共4分)234567891011111.
【荣德原创】做负责的网络参与者材料一为进一步强化未成年人网络保护,营造健康安
全的网络环境,中央网信办开展了为期2个月的“清
朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,集中
整治了网上涉未成年人突出问题,营造有利于未成年人
健康安全成长的网络环境。2345678910111(1)请你列举一例网上涉未成年人的突出问题。(2分)答案:示例:沉迷游戏;网络诈骗;网络欺凌。(答出
一例即可,2分)2345678910111材料二2023年8月23日,两名电信诈骗犯罪嫌疑人在仰光
国际机场由缅甸警方移交给中国警方工作组,被押解回国。
中泰缅老四国警方启动打击赌诈集团专项联合行动,旨在严
厉打击电信网络诈骗和网络赌博犯罪。阅读上面材料后,小秦认为,保护好个人信息是预防网络诈
骗的前提。那么,我们应该怎样保护自己的个人信息?2345678910111(2)请你解答小秦的疑问。(4分)答案:示例:增强安全防范意识,不轻易泄露个人信息,
不随意答应网友的要求;不断提高辨别、觉察能力,慎重
对待个人信息,不轻易将私人信息存入网络;不轻易使用
安全性不高的公共网络;当个人信息遭遇泄露时,应及时
报警,依法维权。(言之成理,符合题意,答出两点即
可,每点2分,共4分)2345678910111材料三2023年5月30日,以“学习贯彻党的二十大精神共
建共享网络文明”为主题的首届陕西省网络文明大会在渭南
市成功举办。小秦所在班级学习了这一大会内容后,班委会
以“理性使用网络”为主题发出了如下倡议。2345678910111倡议书当今世界,互联网不仅促进了社会生产的创新变革,而且创造了人类生活的新空间。然而,网络是把双刃剑,作为未成年人,我们应该理性使用网络。在此,我提出以下倡议:①
-②
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