人教版部编历史九年级下册《第14课 法西斯国家的侵略扩张》听课评课记录2

人教版部编历史九年级下册《第14课法西斯国家的侵略扩张》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第14课法西斯国家的侵略扩张

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充足，使用了教材、多媒体课件等多种资源。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过播放一段关于法西斯国家侵略扩张的纪录片导入新课，激发了学生的兴趣，有效吸引了学生的注意力。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授法和讨论法相结合的方式进行教学。在讲授法西斯国家的侵略扩张历史时，张老师注重引导学生思考，鼓励学生发表自己的看法。同时，张老师还组织学生进行小组讨论，使学生在互动中加深对知识的理解。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效的点评和引导。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，课堂氛围和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和纪录片等现代教育技术和工具，使抽象的历史事件变得更加生动形象，对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师的设计符合课程标准和学生实际需求。通过课堂观察和学生的作业表现，可以明显看到学生达到了预期的学习目标，对法西斯国家的侵略扩张有了更为全面的认识。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况良好。他们对法西斯国家的侵略行为、战争罪行以及其对世界历史的影响有了较为深入的理解。在技能方面，学生通过讨论、思考等方式，提高了分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重对学生情感态度价值观的培养。张老师通过对比法西斯国家的侵略扩张和反法西斯战争的正义性，引导学生树立正确的价值观，认识到和平的宝贵，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

总体来看，张老师的这节课在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面都取得了较好的教学效果，实现了教学目标。学生在学习过程中积极参与、互动交流，对历史知识有了更深刻的理解，同时也在思想道德层面得到了提升。这表明张老师的教学设计合理，教学方法得当，有效地促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师这节课的整体印象是深刻的。张老师以其扎实的专业知识、严谨的教学态度和多样的教学方法，成功地将历史知识传授给了学生，并激发了他们对历史的兴趣。最突出的优点是张老师能够充分调动学生的积极性，通过有效的师生互动，让学生在探讨历史事件中提高分析和思考的能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体上是优秀的，但仍有一些细节可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加注重激发学生的思考，让学生更快地进入学习状态。此外，在小组讨论环节，可以适当引导学生，确保讨论的方向和深度符合教学目标。

为了进一步提升教学质量，张老师可以：

-深入研究学生特点，设计更具针对性的教学活动；

-增加课堂互动，鼓励学生提问和发表不同意见；

-定期参与教研活动，学习先进的教学理念和方法；

-加强对学生学习情况的跟踪，及时调整教学策略。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以便了解改进措施的实施效果，并提供必要的支持。为了帮助张老师成长，学校可以计划采取以下支持措施：

-组织教师培训，提升教师的教学技能和课堂管理能力；

-提供教