【化学】物质溶解的量（第1课时）-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册

第七单元

溶液7.2物质溶解的量——定性和定量的视角第七单元

溶液第1课时饱和溶液与不饱和溶液化学用语天天练新知梳理应用示例化学用语天天听写1.写出相应的化学符号。(1)氮元素

2个氮原子

氮气

2个氮分子

(2)亚铁离子

2个铁离子

标出氧化铁中铁元素的化合价

(3)氯化氢

硫酸铜

氯化铝

硝酸银

N2NN22N2Fe2+2Fe3+HClCuSO4AlCl3AgNO3(4)铝原子的结构示意图

铝离子的结构示意图

把写错的化学符号用红笔更正。.....2.请用准确的语言表述下列问题的答案。(1)怎样理解溶液的均一性和稳定性?

文字描述精准表达[答案]均一性:指溶液的各部分性质完全相同,如溶液各部分的密度、化学性质等相同。稳定性:外界的条件不变,溶液中的溶质和溶剂不会分离。(2)举例说明“溶液都是无色的,无色的液体一定是溶液”这句话是错误的。[答案]溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液呈蓝色,氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液呈浅绿色等。无色的液体不一定是溶液,如水是无色的液体,但水是纯净物,不是溶液。3.正确书写考卷中常出现的易错字。溶解硝酸铵

请将你易写错的字整理在下面。模块一新知架构速览概念：在一定_______下，一定量的_______里，不能再溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的_______溶液；还能继续溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的_______溶液温度溶剂饱和饱和溶液与不饱和溶液相互转化（大多数固体）：不饱和饱和溶液的判断增加_______或改变温度（一般是_______）增加_________、蒸发_______或改变温度（一般是_______）饱和溶液不饱和溶液溶质升温溶质溶剂降温模块二新知归纳整合1.饱和溶液与不饱和溶液(1)饱和溶液与不饱和溶液的概念建立在“一定

下、一定量的

中”的前提下,改变溶液的温度或溶剂及溶质的量,饱和溶液与不饱和溶液可以相互

。不能溶解某溶质的溶液只是该温度下这种溶质的饱和溶液,

(填“一定”或“不一定”)是其他物质的饱和溶液。

温度溶剂转化不一定

(2)判断:①温度不变,向某物质的溶液中再加入该物质,不再溶解,该溶液一定是该物质的

溶液。②有某物质析出的溶液,析出该物质后所得溶液一定是该温度下该物质的

溶液。

(3)饱和溶液与不饱和溶液都可能是浓溶液,也都可能是稀溶液。在温度相同、溶剂种类相同的条件下,同种溶质的饱和溶液要比其不饱和溶液的浓度

。

饱和饱和大2.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(1)任何不饱和溶液加入相应

或恒温蒸发

均能变成

溶液;任何饱和溶液加入相应

均能变为不饱和溶液。

(2)若升高温度物质的溶解能力增强,则

(填“升高”或“降低”,下同)温度可将该物质的饱和溶液转变为不饱和溶液;若升高温度物质的溶解能力降低,则

温度可将该物质的饱和溶液转变为不饱和溶液。

溶质溶剂饱和溶剂升高降低示例饱和溶液与不饱和溶液例在常温下,向两只各盛有100g水的烧杯中分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结果如图7-2-1所示。下列说法正确的是

。

A.乙溶液一定是不饱和溶液B.向甲溶液中加入足量的水,甲溶液一定能转变为不饱和溶液C.两烧杯中溶液的质量相等D.常温下,甲、乙两种物质在水中的溶解能力相同E.向甲溶液中加入乙物质,乙会溶解F.升高温度,剩余的甲一定能继续溶解BE图7-2-1【方法点拨】饱和溶液的判断方法:一定温度下、溶质充分溶解后容器中有剩余溶质存在一定是饱和溶液容器中无剩余溶质存在可能是饱和溶液可能是不饱和溶液1.t℃时,有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是 (

)A.恒温蒸发溶剂B.降低溶液的温度C.向溶液中加入硝酸钾D.向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液课堂小结课堂练习D2.下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中,正确的是 (

)A.某温度下,某物质的饱和溶液一定不能再溶解任何物质B.除增加溶质外