苏人版道德与法治九年级上册10.2《依法维护消费者权益》听课评课记录

苏人版道德与法治九年级上册10.2《依法维护消费者权益》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：10.2《依法维护消费者权益》

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过引入实际案例的方式导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，通过提问、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，能够积极回应学生的提问，并及时给予解答。学生参与度较高，能够主动参与课堂讨论和活动。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习良好，能够积极配合同伴，共同完成任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律规定，教师对课堂节奏控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过展示相关资料和案例，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经对学生提出了具体的学习要求。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对消费者权益的相关知识和维护自己权益的方法有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够清晰地回答关于消费者权益的问题，并且能够记住相关法律条文和维权途径。对于如何维护自己的消费者权益，学生也能够提出合理的建议和措施。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过讲解消费者权益的重要性，引导学生意识到维护自己权益的必要性，并培养学生的法律意识和消费者权益保护意识。学生能够表达出对公平交易和消费者权益的重视，展现出积极的情感态度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划周密，教学资源准备充分。教师在教学过程中注重引导学生主动参与，激发了学生的学习兴趣和积极性。学生对消费者权益的知识点和维护方法有了较好的理解和掌握，同时也培养了他们的法律意识和消费者权益保护意识。

最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。此外，教师注重师生互动，积极回应学生的提问，并及时给予解答，提高了学生的参与度和学习效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地引导学生进行合作学习，鼓励学生之间进行讨论和交流，提高学生的合作能力和团队意识。其次，教师可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地理解和运用所学的知识。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议教师参加教研活动，与其他教师分享教学经验和心得，互相学习和借