部编人教版历九年级史下册第8课《第一次世界大战》听课评课记录

部编人教版历九年级史下册第8课《第一次世界大战》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：部编人教版历九年级史下册第8课《第一次世界大战》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，对教材、教具、多媒体等教学资源准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放第一次世界大战的纪录片，激发了学生的兴趣，有效地导入了新课。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生深入了解第一次世界大战的起因、过程和结果。同时，张老师还学生进行了一次角色扮演活动，让学生更好地理解战争对人类的影响。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生对所学内容进行巩固。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏把握得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体教学，通过展示战争图片、地图和数据等，生动形象地展示了第一次世界大战的情况，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张老师设定了明确且适切的教学目标，学生们在张老师的引导下，成功地达成了预期的学习目标。通过课堂表现和作业完成情况来看，学生们对第一次世界大战的历史背景、起因、过程和结果有了深入的理解和记忆。

2.知识掌握：

学生们在张老师的教学过程中，对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够准确地回答关于第一次世界大战的问题，并对战争中的重要事件和人物有一定的了解。此外，学生们还能运用所学知识，分析战争对社会、和人类的影响。

3.情感态度价值观：

在本节课中，张老师通过讲述战争中的残酷和人类的痛苦，引导学生对战争产生厌恶感，并认识到和平的可贵。张老师还通过讨论战争对家庭、国家的破坏，使学生们更加珍视和平，关注人类的发展。此外，张老师还鼓励学生们思考战争背后的原因，引导他们关注历史和社会问题，培养他们的批判性思维和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张老师以其深厚的教学功底、清晰的课堂结构和丰富的教学手段，成功地引导学生学习了《第一次世界大战》这一重要历史事件。最突出的优点是张老师能够充分调动学生的学习积极性，通过多种教学方法引导学生深入理解历史，培养学生的批判性思维和责任感。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体上非常好，但仍然有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，张老师可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生提出自己的看法和问题，从而提高学生的参与度和思考能力。此外，在教学资源的运用上，张老师可以更多地利用网络资源，如在线视频、图片和文献等，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及效果。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教研活动，让历史组的教师们共同讨论教学问题，分享教学经验。同时，学校还可以为教师们提供专业