晋教版地理七年级上册1.2《感受地球运动》听课评课记录

晋教版地理七年级上册1.2《感受地球运动》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：1.2《感受地球运动》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放地球运动的动画，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。在导入新课后，张老师简要介绍了本节课的教学目标和内容，为后续教学奠定了基础。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论和实验等多种教学方法。在讲授地球自转和公转的基本概念时，张老师语言清晰、逻辑严密，便于学生理解。在讨论环节，张老师鼓励学生发表自己的观点，促进了师生互动。在实验环节，张老师指导学生进行地球运动模型的制作，使学生直观地感受到了地球的运动。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，明确了重点和难点。同时，布置了相关作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问、讨论等环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，确保了教学目标的实现。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体动画、实验模型等设备的运用，使抽象的地球运动变得直观易懂，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解地球自转和公转的基本概念，掌握地球运动的相关知识。通过张华老师的教学，学生们基本达到了预期的学习目标，对地球运动有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生们对地球运动的基本知识点有了较好的理解和记忆。在课堂提问和作业完成情况来看，学生们对地球自转和公转的概念、地球运动产生的地理现象等知识点掌握较为扎实。此外，学生们在实验环节亲自动手制作地球运动模型，提高了他们运用知识解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过讲解地球运动的意义，使学生们认识到地球运动对地球环境和生活的重要性，进而激发他们对地理学科的兴趣。同时，讨论环节使学生们学会了尊重他人观点、与他人合作，有助于培养他们的团队精神和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张华老师在教学过程中注重学生主体地位，充分调动学生的积极性，课堂氛围活跃。最突出的优点是教学目标明确，教学方法多样，既能引导学生掌握知识点，又能培养学生的实践能力和团队协作精神。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加课堂提问的深度和广度，引导学生进行思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（2）在课堂管理方面，建议张华老师对课堂纪律进行更为严格把控，确保教学活动有序进行。

（3）针对地球运动部分较为抽象的知识点，建议张华老师运用更多直观的教学手段，如挂图、模型等，帮助学生更好地理解和记忆。

3.后续跟踪

为跟进改进情况，计划在未来一段时间内继续对张华老师的课堂进行听课评价。针对张华老师的教学特点