第9课《.这是我的家》第2课时课件 一年级下册道德与法治 （统编版）_第1页
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文档简介

第三单元

幸福一家人9.2请帮我一下01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。2.道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过分享家人的故事和相似之处，培养他们尊重、理解和感恩家人的品质。3.法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，以及家庭成员在社会中的角色和责任，培养法治意识。4.健全人格：通过观察和思考家庭成员之间的相似之处和不同点，培养学生的自我认知和同理心，帮助他们形成健全的人格。5.责任意识：强调家庭成员之间的责任和义务，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的和谐和幸福做出贡献。02新知导入

同学们，看看这张照片，你们能找到照片中的哪些家庭成员吗？他们有哪些相似之处和不同点呢？今天，我们就来聊聊我们和家人的相似之处和不同点。03新知讲解家人的影子

思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行为、习惯、爱好等。思考为什么会有这些相似之处。我做事很认真，像我爷爷。你的眼睛真像你妈妈我爱踢球像我爸爸。

我身上也有家人的“影子”,为什么会这样呢?我们记得全家人的喜好。我们有许多不一样，却总有人说我们很像。

爸爸喜欢蓝色，女妈妈喜欢粉色……

思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行为、习惯、爱好等。同时，鼓励学生思考为什么会有这些相似之处。家人的故事

我叔叔是一名解放军战士，守卫在祖国边疆，那里很冷很冷，但他和战友们都不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。我妈妈心灵手巧……

我奶奶是老师。她教过的学生可多了。我们分享各自的愿望。我们有共同的秘密。

我们有共同的秘密和愿望，这说明了什么？04课堂练习分组合作任务

填写对比表格：学生填写家庭成员相似之处和不同点的对比表格，进一步加深对家庭成员的认识。

制作家人故事卡片：学生制作家人故事卡片，用图文并茂的方式记录家人的故事和成就。05课堂小结

小朋友们，今天我们一起探索了家庭成员的相似之处和不同点，还知道了家人间会相互影响，一起经历很多美好时光。希望你们记住，每个人都是家里独一无二的宝贝，也学会了从家人身上学到东西。谁愿意来分享一下你今天的新发现呢？06板书设计

第9课

这是我的家一、家人的影子

相似之处：行为

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