部编人教版历史九年级上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》听课评课记录

部编人教版历史九年级上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：部编人教版历史九年级上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示拜占庭帝国的地图和图片，引导学生回顾上一课的内容，激发学生的学习兴趣。导入新课的方式有效，学生能快速进入学习状态。

展开阶段，张华老师主要采用讲授法，结合多媒体课件，详细讲解拜占庭帝国的历史背景、查士丁尼法典的内容及其对后世的影响。在讲解过程中，老师注重与学生互动，鼓励学生提问、发表见解，提高学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行总结归纳，布置作业：让学生结合教材，分析查士丁尼法典的历史价值。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习良好，课堂氛围活跃。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，通过展示图片、播放视频等形式，丰富教学手段，提高教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解拜占庭帝国的历史背景、掌握查士丁尼法典的内容及其对后世的影响。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对拜占庭帝国和查士丁尼法典有了较为深刻的认识。

2.知识掌握

学生对拜占庭帝国的历史背景、查士丁尼法典的内容及其对后世的影响等知识点的理解和记忆情况良好。在课堂提问和作业中，学生能够准确回答相关问题，说明对知识点的掌握较为扎实。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行分析和思考。

3.情感态度价值观

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张华老师通过讲解拜占庭帝国和查士丁尼法典的历史背景和意义，引导学生认识到法律的公正性和对社会的规范作用，培养学生的法治意识。同时，通过分析查士丁尼法典对后世的影响，使学生认识到文化传承的重要性，激发学生对历史文化的尊重和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师对教材内容的把握准确，教学方法得当，注重师生互动，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教学目标明确，教学过程条理清晰，学生参与度高。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师增加更多的历史背景资料和案例，帮助学生更深入地理解查士丁尼法典的历史意义和价值。

（2）在课堂互动环节，可以引导学生开展小组讨论，培养学生的合作意识和历史思维能力。

（3）在教学评价方面，可以增加课后访谈或问卷，了解学生对课堂内容的掌握程度和教学方法的接受度，以便更好地调整教学策略。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张华老师的课堂进行持续观察，以便了解教学改进