部编版八上道德与法治听课评课记录：第2单元第5课 第3课时《善用法律》

部编版八上道德与法治听课评课记录：第2单元第5课第3课时《善用法律》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：部编版八上道德与法治第2单元第5课第3课时《善用法律》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个生动的案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，有效地吸引了学生的注意力。展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生充分理解和掌握法律知识。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师在课堂上注重与学生的交流，提问、回答、讨论等互动环节频繁，有效地提高了学生的参与度和积极性。学生反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲、做笔记，主动参与讨论和提问。学生之间的合作学习也较为紧密，互相帮助、交流。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在引导学生理解法律的重要性和善用法律的方法。通过张华老师的教学，学生能够掌握法律的基本知识，了解如何在生活中运用法律保护自己和他人的权益。大部分学生能够达到预期的学习目标，对法律有更深入的理解和认识。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对法律的基本概念、原则和作用有了清晰的认识，并能够举例说明法律在生活中的应用。对于如何善用法律解决问题，学生也掌握了一定的方法和技巧。然而，部分学生对于一些复杂法律问题的理解和应用仍需加强。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。张华老师通过生动的案例和实际生活中的例子，使学生认识到法律对于个人和社会的重要性，培养了对法律的尊重和遵守的态度。同时，通过讨论和角色扮演等活动，学生学会了如何与他人合作、沟通，并培养了解决问题的能力。这些都有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的专业知识、生动的教学方式和有效的课堂管理，成功地引导学生学习并理解了法律的重要性和善用法律的方法。最突出的优点是张华老师能够将理论与实际相结合，通过案例分析和讨论，使学生能够将法律知识应用到生活中，培养了解决问题的能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以进一步增加学生的自主学习机会，例如通过小组讨论、案例研究等方式，让学生更加主动地参与学习。其次，教师可以加强对学生的个别指导，帮助那些在法律知识应用上遇到困难的学生。最后，教师可以利用更多的现代教育技术手段，如在线法律案例库、模拟法庭等，丰富教学资源和手段，提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过持续的观察和评估，可以更好地了解教师的教学效果和学生的学习情况，从而提供更具体的支持和指导。计划采取的支持措施包括定期教研活动，让教师分享教学经