海南省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空教材素材变式练新人教版

第二单元教材素材变式练一、[教材P27探究与分享]变式1中国古代流传下来了孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事。这表明()A．古人有很多成功的家教经验，但已全部过时B．中华民族是一个重视家庭教育的民族C．在中华传统文化中“家”的观念根深蒂固D．我们要学习并完全照搬古人家庭教育的经验变式2孟母三迁、岳母刺字的教子故事广为流传。这两个故事告诉我们()A．父母在生活上抚养我们B．父母从品德上关怀、教育我们C．父母保障孩子的身体健康D．父母教给我们基本的生活技能变式3“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列典故能体现“寸草心”的有()①岳母刺字②孟母三迁③黄香温席④哭竹生笋A．①② B．③④C．①④ D．②④变式4展示“家”的文化请完成关于中国“家”文化的常识题。(1)体现“家”文化的节日有________、____________、重阳节。(2分)(2)体现传统家庭教育的典故有____________、__________、孔融让梨、岳母刺字等。(2分)二、[教材P36探究与分享]变式1随着人工智能的发展，我们获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。因此，小明认为现代社会不需要老师了。下列哪些观点能作为反驳小明的依据()①教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命②我们的成长离不开老师的教育和引导③我们可以利用互联网查询资料，学习可以不用老师④老师的表扬和批评是对我们的关心A．①② B．③④C．②④ D．①③变式2随着信息技术的发展，我们学习知识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道也越来越多。那么，我们还需要老师吗？下面的回答你赞同的是()A．需要，只有老师才能让我们取得更加优异的成绩B．不需要，未来智能机器人完全可以取代老师C．需要，老师是我们学习和成长的引路人，使人不犯错误D．需要，老师是塑造灵魂、塑造生命的工程师三、[教材P39探究与分享]变式1小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他()A．只重视语文学科素养的提升，专注于发展自己的兴趣爱好B．正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心C．积极表达自己的想法和感受，与批评自己的老师争辩D．课下散布对老师的不满情绪，排斥和抵触这一学科的学习变式2小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。小奇反思了自己的行为……请你运用所学知识，续写小奇的正确做法。(从正确对待老师的表扬和批评、正确处理与老师之间的矛盾两方面进行回答。)(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、[教材P47探究与分享]变式1昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”对此，下列想法正确的是()A．必须向小刚打听清楚，这样才好帮助他B．小刚应该告诉我，朋友之间需要坦诚相待C．小刚对我保守秘密，那我也不把他当朋友D．既然小刚不想说，就给彼此保留一些空间变式2小海的日记：今天，我发现小刚不太对劲，他眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。我想帮帮他，可我才问了几句，他居然不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”(1)小海该怎么做呢？请你给小海出主意。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)朋友之间需要保持距离吗？为什么？(7分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、[教材P54探究与分享]变式1下图中对话启示我们()①在集体中要树立正确的合作与竞争观念②生活中处处有合作，合作比竞争更重要③竞争是为了取胜，合作是为了沟通④要在竞争中相互促进，共同提高A．①④ B．②③C．①③ D．③④变式2小琼和小琳都是学校乒乓球队的主力队员，她们俩经常在一起训练，也互相切磋。在团体赛中她们拿到了冠军，在个人赛中她们又互相竞争、互为对手。这体现出()①尊重竞争对手，彼此相互学习②端正竞争态度，能够相互激励③建设美好集体，只需关注合作④竞争中有合作，合作中有竞争A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④第二单元教材素材变式练一、1.B2.B3．B点拨：题文中，“寸草心”指的是孝敬父母之心。黄香温席是孝敬父母的典故，③符合题意；哭竹生笋讲述了三国时孝子孟宗的孝行，孟宗的母亲生病想吃鲜笋，然而正值寒冬，鲜笋难以寻觅，孟宗扶竹而哭，他的哭声打动了身边的竹子，于是地上就长出了许多的鲜笋，④符合题意；①②体现了父母对子女的付出，与题意不符。故选B。4．(1)示例：春节、中秋节(每空1分，共2分)(2)示例：孟母三迁、画荻教子(每空1分，共2分)二、1.A2.D三、1.B2．①谢谢语文老师的肯定、表扬、鼓励和期待，在语文和写作方面更好地学习和发展。(3分)②向数学老师道歉。要尊重老师的劳动，上数学课应该专心听课。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，要理解老师的良苦用心。(3分)四、1.D2．(1)①学会关