幼儿园名师课听评课记录

幼儿园名师课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园美术课程

班级/年级：大班

教学主题或章节：绘画基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对本次课程的教学计划非常清晰，提前准备了丰富的教学资源，包括绘画教材、各种画笔、颜料等。同时，张老师还通过多媒体展示了优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过向学生展示一幅美丽的画作品，引发学生的好奇心，进而导入新课。这种方式非常有效，让学生在欣赏美的同时，产生对绘画的向往。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授和示范相结合的方式进行教学。在讲授绘画基本技巧时，张老师语言简洁、条理清晰；在示范环节，张老师动作熟练、耐心细致。学生观看后，纷纷跃跃欲试。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了简要的总结，强调了绘画基本技巧的重要性。在布置作业时，张老师要求学生根据自己的兴趣，选择一个主题进行绘画创作。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在教学过程中，张老师鼓励学生提问，对学生的回答给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性很高，对绘画表现出浓厚的兴趣。在绘画过程中，学生专注度较高，合作学习氛围良好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。在时间分配上，张老师合理规划，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具。在课堂中，张老师通过多媒体展示优秀作品，让学生更直观地感受绘画的美。同时，张老师还运用了电子白板，方便学生跟随示范进行绘画练习。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生掌握绘画基本技巧，并能运用这些技巧进行创作。通过课堂观察，大多数学生已经达到了这一目标。他们在张老师的指导下，学会了如何使用画笔、颜料等工具，并能够运用所学技巧进行绘画创作。

2.知识掌握：

学生对绘画基本技巧的理解和记忆情况良好。他们能够熟练地运用所学知识，如线条、色彩、构图等，进行绘画创作。此外，学生还能够根据自己的兴趣，创作出富有创意的绘画作品，显示出对绘画技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本次课程在促进学生全面发展的同时，也注重培养学生的情感态度和价值观。在绘画过程中，张老师引导学生关注美、感受美、创造美，使学生在欣赏和创作中培养了对美的热爱和追求。同时，学生通过绘画创作，培养了耐心、细心、创造力等品质，有助于他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师以其专业的教学素养、生动的教学方式，成功地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师对学生的关注和引导，她能够根据学生的实际情况，适时调整教学方法和节奏，使得课堂教学既有深度又有温度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多一些学生自主参与的机会，让学生在实践中学习和探索。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，比如引入更多的优秀绘画作品，让学生有更多的启发和借鉴。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施效果。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下