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文档简介

新人教版七年级数学上册1.2.1《有理数》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：1.2.1《有理数》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容有详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过生活实例导入新课，引发学生的兴趣，效果良好。在展开阶段，张老师采用了讲授法，结合多媒体演示，生动形象地讲解了有理数的定义和性质。在教学过程中，张老师还穿插了小组讨论，让学生在讨论中加深对知识的理解。结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

张老师注重师生互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、在线作业等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解有理数的定义、掌握有理数的性质以及学会有理数的运算。通过对学生的课堂表现和作业完成情况进行分析，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对有理数的定义和性质的理解较为准确，能够运用所学知识解决一些简单的实际问题。同时，学生们在有理数的运算方面也取得了较好的掌握程度，能够熟练地进行加、减、乘、除等运算。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的学习兴趣和合作意识。通过小组讨论和互动交流，学生们能够积极参与课堂活动，展现出对数学学科的兴趣。同时，教师还通过联系生活实例，引导学生理解数学的实际应用，培养学生的应用意识和创新精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师注重师生互动，课堂氛围活跃，学生们能够积极参与课堂讨论和实践活动。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。其次，在课堂管理方面，可以进一步加强纪律教育，确保学生们能够更好地集中注意力。此外，张老师可以利用多媒体技术为学生提供更多的互动体验，提高课堂的趣味性。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，建议对张老师进行后续听课，跟进改进情况。可以组织定期的教研活动，让张老师与其他教师分享教学经验和心得，共同探讨提高教学质量的方法。同时，可以为张老师提供专业培训和

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