科学目标大班教案

科学目标大班教案科学目标大班教案篇一活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。3、激发幼儿爱护树木的感情。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。科学目标大班教案篇二活动目标：1、萌发对声音的好奇心和求知欲，热爱科学活动。2、在教师的引导下，通过游戏能够集中注意力听音、辩音，并学会保护自己的耳朵。3、对不同的声音有初步的感知，明确不同物体所产生的不同声音，初步懂得振动发声的原理及认识声音的接收器耳朵。活动准备：1、物质准备：音乐的音频;沙锤、小铃铛、小鼓、木鱼等乐器;各项乐器的音频。2、经验准备：幼儿在生活中接触过各种各样的声音。活动过程：一、音频导入1、播放音频，其中包含沙锤声、鼓声等。2、师幼互动师：请小朋友闭上眼睛听一听，这是什么声音?幼：沙锤声、鼓声、铃铛声。二、互动探究，认识声音1、提问探究声音的产生原理师：你还听到过什么声音?幼：唱歌、打鼓、弹琴。师：你们知道声音声音是怎么产生的吗?幼：吹、敲、打。2、实验演示验证声音的产生原理(1)实验：敲鼓。①教师敲鼓，选取个别幼儿将手放在上面。②师幼互动：师：老师敲鼓听到什么声音?幼：咚咚声。师：手放在上面有什么感觉?幼：麻麻的。③教师总结，呈现原理：敲鼓使鼓产生振动，从而发出了声音。3、认识声音的接收器耳朵1、师幼互动知道耳朵接收声音。师：我们用什么来听到声音?幼：耳朵。2、对比音量，感知耳朵对于不同声音的感受。(1)教师分别轻轻敲鼓，和种种敲鼓。(2)师幼互动：师：两种声音有什么不同。幼：第一种好听，第二种很吵。(3)教师总结：我们的耳朵喜欢好听的声音。3、讨论：我们要保护自己的耳朵，该听哪些声音，避开哪些声音?三、迁移操作，感知不同物体振动发出的声音(1)摆出沙锤、小铃铛、小鼓、木鱼等乐器。(2)请小朋友玩一玩儿桌子上这些乐器。提醒幼儿：①边敲边观察，注意听不同的物体能发出不同的声音;②注意力量，发出好听的声音。四、游戏结束：听音辨物教师播放不同声音请幼儿最快找出物体。如：教师播放小铃铛的声音，请幼儿在乐器中选出并举起小铃铛。活动延伸：模仿不同的声音，请父母猜一猜。科学目标大班教案篇三活动目标：1、知识点：初步认识蜗轮、蜗杆，并了解其作用。2、技能点：看图搭建“道闸”，通过搭建了解蜗轮、蜗杆在“道闸”中起到的作用。3、情感、态度：在游戏过程中，幼儿会分组进行游戏，这样会让幼儿体验到团队合作，同时互相交流游戏方法，培养幼儿的动手能力以及语言表达能力。活动准备：1、将有蜗轮、蜗杆的零件先给幼儿认识。2、“道闸”游戏相关操作材料，齿轮游戏手册。活动指导：1、在游戏目标上，主要探究点在：让幼儿认识蜗轮、蜗杆，并知道它们的名称，了解它们在道闸中所起的作用。2、在游戏组织时，分组进行游戏。3、重点：在蜗轮、蜗杆知识点上教师简单介绍给孩子即可。难点：第一在于搭建，希望幼儿独立看图搭建；第二在于经验的迁移。材料提供上，参与幼儿人手一份。活动过程：一、导入教师提问：小朋友们在坐车的时候，有没有见过道闸（教师描绘出道闸的样子），让幼儿说出自己对道闸的看法，道闸是用来做什么的，它是怎么做出来的，那我们也来做一个道闸好不好？引导幼儿对道闸的想象。二、教具展示1、教师展示道闸教具。2、展示过程中要介绍蜗轮、蜗杆，在道闸中起到什么样的作用。三、操作过程1、幼儿分组进行操作。（4个人一组）2、教师在操作过程中进行提示与指导。要特别强调蜗轮、蜗杆的作用。四、拓展鼓励幼儿大胆想象，知道了蜗轮、蜗杆的作用，那想一想：蜗轮、蜗杆还能用来做什么？五、总结通过“道闸