6 夜间飞行的秘密（说课稿）2024-2025学年统编版语文四年级上册

6夜间飞行的秘密（说课稿）2024-2025学年统编版语文四年级上册一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《夜间飞行的秘密》选自2024-2025学年统编版语文四年级上册，主要内容包括夜间飞行的鸟类种类、飞行特点以及它们如何适应夜间环境。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在低年级学过的《鸟的天堂》、《蝴蝶的家》等课文有关联，帮助学生回顾和巩固对鸟类和昆虫的认识，同时，通过学习夜间飞行的秘密，拓展学生对生物多样性和生态环境的认识。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）提升学生的文学素养，通过阅读《夜间飞行的秘密》，引导学生感受大自然的奇妙，培养对自然科学的兴趣；2）增强学生的审美素养，引导学生欣赏鸟类夜间飞行的美景，培养学生对美的感知能力；3）发展学生的思维素养，通过分析鸟类夜间飞行的特点，培养学生的逻辑思维和问题解决能力；4）加强学生的文化素养，引导学生了解鸟类夜间飞行的文化内涵，增强文化自信。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生已经具备一定的自然科学常识，对鸟类有一定的了解，能够识别常见的鸟类。在阅读方面，学生已具备基本的阅读理解能力，能够理解简单的说明文和记叙文。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然界和动物世界充满好奇，对探索未知的知识有较高的兴趣。在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的分析能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如通过图片和视频来增强对夜间飞行生物的认识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读《夜间飞行的秘密》时，可能会遇到以下困难：一是对科学术语的理解困难，如“生物节律”、“夜行性”等；二是对于夜间飞行生物的描述缺乏直观感受，难以形成清晰的形象；三是分析鸟类夜间飞行特点时，逻辑推理能力不足，难以深入理解。针对这些困难，教师需要通过多种教学手段，如实物展示、多媒体辅助教学等，帮助学生克服学习障碍。四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法、讨论法和探究法相结合的方式。讲授法用于介绍夜间飞行鸟类的科学知识，讨论法鼓励学生表达自己的看法，探究法通过问题引导，让学生主动探索夜间飞行的秘密。

2.教学活动：设计“夜间飞行大调查”活动，让学生分组讨论并收集相关信息，通过角色扮演模拟夜间飞行的场景，增强学生对夜间飞行特点的理解。

3.教学媒体使用：利用图片、视频等多媒体资源展示夜间飞行鸟类的真实场景，增强学生的直观感受；同时，结合网络资源，让学生进行线上探究，拓宽学习渠道。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师出示一幅夜晚星空的图片，引导学生观察并描述图片内容。接着，教师提出问题：“夜晚，天空中有哪些动物在活动？你们知道它们是如何在夜间飞行的吗？”以此引发学生对夜间飞行动物的兴趣，自然导入新课《夜间飞行的秘密》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍夜间飞行动物种类：教师简要介绍几种典型的夜间飞行动物，如猫头鹰、夜莺等，并展示相关图片，让学生直观感受它们的形态和特征。

（2）分析夜间飞行动物的飞行特点：教师引导学生观察图片和视频，分析这些夜间飞行动物的飞行特点，如夜间活动的规律、视觉和听觉的适应等。

（3）探究夜间飞行的秘密：教师提出问题，如“夜间飞行的鸟类是如何保持平衡的？”“它们如何避免碰撞？”等，引导学生进行小组讨论，分享自己的观点和发现。

（4）分享学生探究成果：每组学生汇报自己的讨论结果，教师给予点评和总结。

3.巩固练习（10分钟）

（1）完成练习题：教师分发练习题，要求学生独立完成，以检验学生对本节课知识的掌握情况。

（2）小组合作：教师将学生分成若干小组，每组选择一种夜间飞行动物，通过绘画、制作模型等方式，展示该动物夜间飞行的特点和习性。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调夜间飞行动物的飞行特点，鼓励学生在生活中观察自然，保护生态环境。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：1）收集一种夜间飞行动物的资料，下节课分享；2）观察并记录身边夜间活动的动物，撰写观察日记。通过作业布置，巩固学生对本节课知识的理解和应用。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够识别和描述几种常见的夜间飞行动物，如猫头鹰、夜莺等，并了解它们的形态特征。

-学生掌握了夜间飞行动物的飞行特点，包括夜间活动的规律、视觉和听觉的适应等科学知识。

-学生能够理解夜间飞行动物的生物节律和生存策略，如迁徙、觅食和避敌等。

2.能力培养方面：

-观察能力：通过观察图片、视频和实物，学生提高了对夜间飞行动物的观察力。

-分析能力：学生在讨论和探究活动中，学会了分析夜间飞行动物的飞行特点，培养了逻辑思维能力。

-合作能力：小组合作完成任务，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

3.思维发展方面：

-逻辑思维能力：通过分析夜间飞行动物的生存策略，学生锻炼了逻辑推理和问题解决能力。

-创新思维：在制作模型和绘画活动中，学生发挥想象力，提出了独特的创意和解决方案。

4.情感态度价值观方面：

-对自然科学的兴趣：通过学习夜间飞行的秘密，学生对自然科学产生了浓厚的兴趣，激发了探索自然的欲望。

-生态环境保护意识：学生认识到夜间飞行动物在生态系统中的重要性，增强了保护生态环境的意识。

-爱国主义情感：通过学习我国丰富的生物多样性，学生增强了民族自豪感和爱国主义情感。

5.实践应用方面：

-观察日记：学生通过观察和记录身边夜间活动的动物，将所学知识应用于实际生活，提高了实践能力。

-研究报告：学生收集资料、整理信息，撰写研究报告，提高了信息检索和处理能力。七、板书设计

①本文重点知识点：

-夜间飞行动物的种类：猫头鹰、夜莺等。

-夜间飞行的特点：活动规律、视觉和听觉的适应。

-生存策略：迁徙、觅食、避敌。

②关键词