2023三年级数学下册 二 热闹的民俗节-对称信息窗 民俗节见闻第1课时说课稿 青岛版六三制

2023三年级数学下册二热闹的民俗节——对称信息窗民俗节见闻第1课时说课稿青岛版六三制主备人备课成员设计意图本节课通过“热闹的民俗节——对称信息窗民俗节见闻”这一活动，让学生在参与中感受对称图形的趣味性，培养学生观察能力、动手操作能力和审美情趣。通过设计富有特色的实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握对称图形的特征，提高学生数学素养。核心素养目标培养学生观察、分析问题的能力，提高学生空间观念和几何直观素养。通过实践活动，引导学生感受对称图形的对称美，培养学生的审美情趣和创新能力。同时，强化学生的合作意识，提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。重点难点及解决办法重点：对称图形的特征及对称轴的识别。

难点：利用对称图形解决问题，如拼组图形。

解决办法：1.通过观察、操作活动，引导学生直观感知对称图形的特点。2.通过小组合作，让学生在实践中发现对称轴，培养空间观念。3.设计开放性问题，鼓励学生运用对称图形解决问题，提高应用能力。突破策略：结合生活实例，激发学生学习兴趣；注重操作体验，让学生在活动中内化知识；适时进行变式练习，巩固所学。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片和实例，讲解对称图形的基本概念和特征。

2.操作法：通过动手操作，让学生亲自感受对称轴和对称图形的形成过程。

3.讨论法：组织学生小组讨论，分享发现和解决对称问题的方法。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示民俗节的图片，激发学生兴趣，直观展示对称图形。

2.实物操作：准备对称图形教具，让学生通过实际操作加深理解。

3.网络资源：引入相关网站和视频，拓宽学生视野，丰富教学内容。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民俗节兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是民俗节吗？你们在节日里有哪些有趣的经历？”

展示一些关于民俗节的图片或视频片段，让学生初步感受民俗节的魅力或特点。

简短介绍民俗节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民俗节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民俗节的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解民俗节是什么，包括其主要活动形式和庆祝方式。

详细介绍民俗节的组成部分，如节日习俗、传统食品、民间艺术等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民俗节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民俗节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民俗节案例进行分析，如春节、中秋节、端午节等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民俗节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过参与民俗节传承文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自己感兴趣的民俗节进行深入讨论。

小组内讨论该民俗节的习俗、食品、民间艺术等，分析其历史背景和文化价值。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并回答其他小组提出的问题。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民俗节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括民俗节的习俗、食品、民间艺术等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民俗节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民俗节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民俗节在传承文化、弘扬传统美德中的重要作用，鼓励学生积极参与民俗活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己感兴趣的民俗节的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在家庭和社区中传播民俗文化。教学资源拓展1.拓展资源：

-民俗节的历史渊源：介绍不同民俗节的历史背景和起源，如春节、端午节、中秋节等。

-民俗节的习俗文化：搜集各地民俗节的传统习俗，如舞龙舞狮、包粽子、赏月等。

-民俗节的传统食品：介绍与民俗节相关的传统食品，如饺子、粽子、月饼等。

-民俗节的民间艺术：展示民俗节中的民间艺术形式，如剪纸、皮影戏、泥塑等。

-民俗节的现代传承：探讨民俗节在现代社会中的传承与发展，如民俗节文化活动、民俗节旅游等。

2.拓展建议：

-学生可以收集家乡或所在地区的民俗节资料，了解当地的民俗特色。

-鼓励学生通过图书馆、博物馆等渠道，深入了解民俗节的历史和文化。

-组织学生参与民俗节活动，如包粽子、做月饼等，亲身体验民俗节的乐趣。

-建议学生参观民俗节展览或演出，感受民俗艺术的魅力。

-引导学生创作与民俗节相关的绘画、写作等作品，表达对民俗文化的理解和热爱。

-鼓励学生通过社交媒体或社区活动，分享自己对民俗节的了解和体验。

-学生可以邀请家人或朋友参与民俗节活动，增进亲子关系和社区凝聚力。

-建议学生参与民俗节相关的志愿服务，如为社区老人表演节目、帮助制作传统食品等。

-组织学生开展民俗节知识竞赛或演讲比赛，提高学生对民俗文化的认知和表达能力。

-引导学生关注民俗节的可持续发展，思考如何在现代社会中传承和弘扬民俗文化。板书设计①本文重点知识点：

-对称图形的定义

-对称轴的概念

-对称