《青少年心理发展(第二版)》10-青少年心理的进化解析

10青少年心理的进化心理学解析2025/2/141发展心理学关注人类个体的毕生发展,然而,很多学者不能清晰地说明为什么人类会如此发展.为什么人类会经历较长的幼儿期?为什么人类到十多岁才有繁衍后代的能力?为什么人类有繁衍后代的能力后,还要用很长一段时间来完成社会性发展?为什么儿童能够对动物和植物进行分类和区分?为什么青少年与父母间的冲突会明显地增多?从进化的观点看,“发展”的代价和进化环境中的“利益选择”,都是非常重要的.2025/2/142目录进化发展心理学要义朴素心理学和生物学的进化亲子关系的进化儿童期、青春期与不成熟适应2025/2/143进化发展心理学要义

12025/2/144进化发展心理学(evolutionarydevelopmentalpsychology)是20世纪80年代出现的一种研究人类发展的新的理论视角.进化发展心理学采用了进化心理学的许多基本假设,是许多不同学科的综合,包括发育生物学、行为遗传学、人类学、生态学以及神经科学.所有这些学科都涉及人类随时间的发展和变化.2025/2/145进化发展心理学假设儿童青少年的行为与认知是进化过程中受到自然选择影响的产物,环境与基因相互作用促使个体不断地成熟和繁衍后代.进化发展心理学关注生物和环境因素在多重组织水平上如何相互作用,以产生特定的个体发生的模式.人类成长期是个体掌握日渐复杂的社会文化技术的时期,人类成长期的延长对大脑进化和发展以及心理发展都具有重要意义.对儿童青少年来说,进化机制不都是适应性的.某些社会、行为或认知倾向对我们史前的祖先是适应性,并不意味着这些倾向对现代人也是适应性的.2025/2/146朴素心理学和生物学的进化

22025/2/147朴素心理学朴素心理学即心理理论(theoryofmind),是近年来在发展心理学、社会认知神经科学中一项新兴的热点研究.所谓心理理论,简言之就是一种表征自己或他人的心理状态(如意图、信念、期望、知识和情绪),并据此推断他人行为的能力.由于它是在社会进化中形成的,在社会成员交往中发展的,同时区别于一般的智力,所以往往被称为是一种“社会智力”。2025/2/148朴素心理学在与外界环境发生相互作用的过程中,个体需要理解他人的愿望、意图和信念,能预测他人将来的行为,并预测自己行为将会带来的结果,这样才能获得更高的生存和繁殖机会，心理理论就是这种自然选择下的产物.2025/2/149朴素心理学心理学家一直在心理理论的框架下,研究对自我和他人的心理理解以及与此相关的能力和行为.一般以儿童通过错误信念任务作为其心理理论发展程度的标志.经典的错误信念任务包括意外内容任务和意外地点任务.国外研究表明儿童在４岁左右能通过错误信念任务,这是有进化意义的.2025/2/1410朴素心理学按照进化心理学的观点,由遗传决定的特质是在持续和稳定的环境中通过自然选择保留下来的,能用于解决生存和繁衍的问题,这些遗传特质在人类的进化过程中比较稳定,在不同文化下有一致性.心理理论更可能是一种预设的能力,在特定的时候表现出来,如果未达到一定的年龄,就算有意去促发儿童这种能力,收效也不大.2025/2/1411朴素生物学现代的儿童与青少年都是远古祖先成功解决食物问题的后代.有观点认为儿童进化出一种生物本质论。儿童对于生物本质的看法在很多文化中都会自动地出现(Atran,1998).生物本质论指儿童把动物和植物看作生物,他们认为动植物拥有一些共同本质,这些本质可以遗传,物种的一些典型特征反映了这些本质的存在.2025/2/1412在不同文化下,儿童都拥有这样一种常识,那就是每个物种都有一个内在本质,内在本质反映在该物种的独特外形、行为和生态属性方面.尽管人们可能不知道什么是生物本质,但他们会有一个朴素的想法,那就是本质应该是根本属性,是物种外表和某些属性的根本原因.婴儿能区分生物的自发动作和非生物运动,学前儿童能运用“自发运动”来区分动物和人造物.这说明人类从小就有关于生物本质的朴素知识,即生物能自发做出动作,而非生物则需要借助外部力量运动.朴素生物学2025/2/1413情绪认知和识别识别危险也是人类在进化过程中需要解决的一个问题.在人类个体的发展过程中,人的害怕反应似乎是和危险出现的时间保持一致的.出现害怕反应的发展时期,似乎是和适应性问题的出现准确对应的,因为这些适应性问题往往会对我们的生存带来威胁.2025/2/1414亲子关系的进化32025/2/1415人类教养行为的进化Bjorklund和Yunger(2001)用进化发展的观点阐述了人类教养行为的进化与发展.如果儿童生活的家庭环境不稳定、缺乏资源而且父母采取高压的教养方式,这些儿童到达青春期的时间和性行为发生的时间就早,并且对后代的投资较少.这些行为从社会学、发展心理病理学的角度来看是适应不良的行为但从进化发展的观点来看,这些儿童成年以后对后代投资少是一种繁衍策略,是对不确定环境的适应性反应.2025/2/1416人类教养行为的进化强烈的父母抚育动机,以确保宝贵基因载体的生存与成功繁衍,从而保证人类个体的基因代代相传.现代进化心理学理论主要基于汉密尔顿的内含适应性(inclusivefitness)理论,个体促进自己基因传承的方式除了生殖行为之外,还包括抚养后代,并帮助他们获得更多繁衍子孙的机会.在社会压力巨大的时期,通过向少数子女进行更多投资而非单纯追求数量,可以更好地提高父母的遗传适应性.父母对孩子的投资主要受到子女遗传价值和基因相关性的影响,而影响父亲和母亲投资行为的主导因素又存在性别差异.跨文化研究表明,母亲总是子女最主要的投资人.由于母子间几乎拥有百分之百的亲代确定性2025/2/1417亲子冲突的进化根源幼儿期的亲子冲突亲子冲突是人类解决生存与繁衍问题的产物.亲子冲突也会受到同胞冲突的影响.幼儿期的亲子冲突可能非常普遍,但父母与后代冲突的强度可能更多受到父母的控制.断奶冲突在哺乳动物中非常普遍.挑食与害怕黑夜可能也具有进化意义.2025/2/1418青春期的亲子冲突儿童到达青春期后亲子关系的变化一直受到进化理论家的关注.进化而来的压抑(repression)是保持父母与子女关系连接的关键.青春期以前儿童的适应性利益与父母的生殖利益相互依赖,儿童较可能压抑自己父母所不能接受的一些想法,以避免亲子冲突.青春期标志着孩子有了自己独立的生殖利益,因此压抑会减弱亲子冲突.2025/2/1419孩子的繁衍成功直接影响父母的生殖适应性.孩子生殖失败或贬低自己的生育价值不仅使自己遗传基因处于不利的地位,可能也使父母的基因遗传处于不利的地位.青春期是后代实现自己生育价值的边缘时期,父母在这一时期对后代心理行为的控制可能达到顶峰.青春期的亲子冲突2025/2/1420祖父母的投资行为祖辈对后代投资的典型特点是,外婆投资最多,祖父投资最少,其原因可能是外婆能够完全确定祖孙关系,但祖父却不一定.祖辈投资可能是基因相关性与父母确定性整合的结果.2025/2/1421儿童期、青春期与不成熟适应42025/2/1422儿童期与不成熟适应从孩子出生到性成熟,父母要在孩子身上投入大量的时间、精力和资源.这不仅是因为人类要使用语言、发展高级认知能力、继承文化传统或学习社会风俗习惯,最主要的原因是幼小的后代出生后要经历较长时间的不成熟期.这种延长的儿童期看起来是出自人类学习的需要,因为没有经过学习的儿童不可能有效地适应群体生活.2025/2/1423不成熟在儿童的成长中的价值发育不成熟有适应作用,是儿童对当时环境的一种适应.不成熟期具有准备作用.刚出生的婴儿与动物幼畜相比要软弱无能得多(许多动物一出生就能独立行走),不成熟期的延长使人类能更充分地掌握高级认知行为能力成长的缓慢与不成熟期为人类发展提供了易变性与可塑性.如果儿童出生以后就具备成熟的大脑,或立即进入快速的发展过程,那么他们将会失去智力、情感与社会性发展的可塑性.2025/2/1424青春期与不成熟适应人类儿童期的延长、青春期的加速发育、成年期的推迟等身体发育模式是人类受到自然选择的结果.青春期后个体已经达到性成熟,能够繁衍后代.然而人类社会中的个体,尤其是女性,在性成熟后一般还要经历五年左右才能正式繁衍后代.人类繁衍后代的时间与其他物种相比较晚.较晚的性成熟可能具有重要的进化意义,它有助于个体加强身体活动和行为能力,以及发展认知和调节能力