小学班主任老师工作计划（33篇）

小学班主任老师工作计划（33篇）

小学班主任老师工作计划（通用33篇）

小学班主任老师工作计划篇1

最新小学班主任老师工作计划。时间过得真快，一转眼一学

期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在过去的几年中，所

有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个

暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之

处，特制定如下个人工作计划：

一、学生情况分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上

对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的

家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此

还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只

停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生

上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作

业。

二、本学期工作计划重点：

（一）、完善班级循环管理日记的管理。

上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循

环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一

个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛

苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

（二）、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。

上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络

开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的

距离。极大地方便了家长、老师之间俣持经常性的交流，及时准

确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的

放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学

期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

（三）、班级各项活动要有创新和自己的特色。

1、班级书香家庭的评选。

在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来

了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的

一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好

书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书

香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的

家庭。

2、定期评选值日小卫士。

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作

用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一

月一大评。

（四）、发挥家长委员会的力量

在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员

会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让

更多的家长也参与到班级工作计划中来，使班级工作更上一个新

台阶。

小学班主任老师工作计划篇2

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新

的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学

校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级

工作开展得有声有色呢？那就要看这个班班主任的工作是怎样进

行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩

子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴

空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满

活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面

的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任

计划如下：

一、常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能

够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就

要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针

对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学

生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让

学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学

习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给

学生待人接物的基本礼仪。我将在班级设立“小小监督岗”，专

门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，评出”最

佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强

教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣

誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园红领巾

广播站，小浪花文明班的评比等活动，对学生进行思想行为教

育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规

范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风,，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩

办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不

知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各

种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的

宗旨是“说到做到，言行一致。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展”跳绳，

做游戏，”等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学

生要注意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生

做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队

将分别设立一个小队长带好队，每天定时向班级汇报路队情况，

及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使

身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习

环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，保前便后洗手。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生

监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小

组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班

干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他

们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工

作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评

选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活

动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面

对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充

分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色

的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻

找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩

子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只

是我对班级本学期的初步打算。

小学班主任老师工作计划篇3

新学期开始了，学校任命我为二年级六班的班主任，我非常

感谢学校领导能给我这次锻炼的机会，同时也感觉身上的担子异

常的沉重。展望新学期的班主任工作，我心中充满了自信。现制

定本学期班主任工作计划如下0

一、情况分析

我们班现有学生—人，从学生的精神面貌上看，学生做事认

真，班级风气比较向上。但也存在一些问题：学生做事没有规

矩；自制力较差，课堂不能很好的遵守纪律；课间疯、打、闹现

象比较严重；在学习上，表现出不会听课、不会看书、理解能力

差等问题。这些问题的存在，在一定程度上影响到学生的学习和

成长，需要在今后的工作中注意加以纠正。

二、指导思想和目标

1、依据学校和政教处工作计划，切实加强对学生的品德教

育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

2、引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良

好的意志品质和健全的人格。

3、通过学生的自我管理，“从我做起、从现在做起、从小

事做起“，培养学生自主管理意识、主动学习和自觉学习的习

惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，促使学生养成

良好的行为习惯。

4、整合各方面的力量，发挥学校、老师、家庭和学生个人

的力量，以班集体为载体，创设“勤奋向上”的特色班级，让每

一位学生都能成为的自己，班级成为的班级，班主任成为的班主

任「

三、本学期班级工作计划：

1、充分发挥学生的主体作用，让每一个学生都能积极参与

班级管理，班级事儿人人有事做，事事有人管。

2、培养班级干部，强化学生干部的职能。加强干部工作能

力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，让他们树立为

班级服务，为同学服务，为老师分忧意识；培养干部的正义和正

气，让正气充满班级。

3、制定特制定班级班级量化考核办法和班级日志等，每日

进行班内同学间的互相督促、检查和评比，班级量化考核办法具

体是：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分减分。

班级日志实行每天一记，主要记录作业完成情况、班级有无重大

违规违纪情况和班级的好人好事。对屡次完不成作业的同学，批

评教育或及时通报家长。对违规违纪的同学和班级好人好事及时

表扬批评。

4、培养学生良好的学习习惯。听说读写能力的培养关键是

习惯，上课前要求学生把下节课所用的所有东西准备好，上课要

求学生集中注意力听讲，每天的作业要求书写工整、按时完成，

课后要求学生认真复习。

5、重视抓好班级的纪律，特别是学习纪律，给学生提供一

个安静的学习环境。

6、加强对后进生和问题学生的教育引导。改变后进生的方

法是让他为班级做力所能及的事，本学期我决定为他们制定符合

他们实际的个性化目标。

7、加强班级文化建设。一方面充分发挥黑板报的宣传作用

以及教室黑板上励志名言，做到日日更新。另一方面创建网络班

级，本学期我决定利用刚刚建立的网络班级，不断地丰富网络班

级的文化，与家长和学生进行有效的沟通。

8、加强家校联系，加强科任老师间的联系，为科任老师的

工作分忧解愁。通过电话联系、家访活动、网络以及家长开放日

等方式与家长及时沟通，让家长了解学校，了解班级，了解学

生，取得家长的配合和支持。

小学班主任老师工作计划篇4

、基本情况

学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班

幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小

黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的

有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的

12人。经过一个星期的观察，发现幼儿的能力发展水平不平

衡，普遍还存在

一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑

性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小自我保护意识较弱。

孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前

班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面

的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，

但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼

儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原

有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习

新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不

同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们

二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学

期计划：

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直

接关系到幼儿的成长与发展。本学期，我们将结合本班的实际情

况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强

幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让

孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规

制度。

(2)师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让

孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教

育、自我管理，

O

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期

我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿

有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与

进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让

每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班

貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意

识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，

让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注

意保护自己，不伤害同伴。

三、工作要点

L安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各

项实践活动。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎

实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确

定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富

有情趣的课内外活动.

2,营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营

造平等、团结、—、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，

使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提

供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，

体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免

出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体

弱易病的幼儿的照顾。

五、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的

变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的

内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲

述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，

做到发音和声调基本正确

六、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼

儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险

等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为

及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、

“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希

望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。

2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照

顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健

康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活

动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好

思想。

七、工作措施

1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划，

而且要认真组织实施；

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况，教育学生

养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行

“三结合”教育；

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努

力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良

好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

小学班主任老师工作计划篇5

大地回春，万物复苏。新一学期的到来，我们的工作也将辞

旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说：一个好班主任

就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真

诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿

烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地

塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班

级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、抓好常规工作

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学

生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开

中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师

生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作

业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓

励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，

扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，

了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工

作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱

国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人

民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命

运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重

要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱

满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，

小学班主任老师工作计划篇6

本学期我担任二年级班主任工作，班上现有学生38名，这

些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子

自制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习惯差，特别好

动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生喷养，

没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观

念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把班培养成一个凝聚力

强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做

如下设想。

一、工作重点及目标:

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规

范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识

自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争

做“文明小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，

自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队会课，为学生设

立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

二、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规

落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班

主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班

级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成

团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班

级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为

我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的

自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，

“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有

所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻

炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们

配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每

一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时

联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

第二周

1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、感恩教师，学会尊敬的主题会。

第三周

1、培养学生二课铃声一响，教室里要安静。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3、检查班容班貌，仪容仪表。

第四周

1、进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。

3、伟大的祖国，辉煌的成就的活动。

第五周

1、庆“十一”，进行爱国主义教育，参加国庆主题教育活

动。

2、进行班级口算比赛。

第六周

1、对学生进行安全教育°

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

第八周

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

3、民族精神代代传的活动。

第九周

1、培养学生正确的是非观念。

2、争做文明礼貌学生。

第十周

1、做有责任感的人。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、开展手拉手，关爱互助。

第十二周

1、欢乐运动，健康生活。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、法律伴我成长。

第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周

1、生命只有一次的安全教育。

第十六周

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周

1、继续巩固二周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。

第十九周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

小学班主任老师工作计划篇7

时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个

新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只

留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上

几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划

一、学生情况分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们基本上

对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的

家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此

还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只

停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生

上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作

业。

二、本学期工作重点：

（一）、完善班级循环管理日记的管理。

上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循

环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一

个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛

苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

（二）、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。

上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络

开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的

距离。极大地方便了家长、老师之间俣持经常性的交流，及时准

确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的

放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学

期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

（三）、班级各项活动要有创新和自己的特色。

1、班级书香家庭的评选。

在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来

To为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的

一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好

书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书

香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的

家庭。

2、定期评选值日小卫士c

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作

用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一

月一大评。

（四）、发挥家长委员会的力量

在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员

会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让

更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个

新台阶、

范文二：

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际

情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理

工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新

特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数

失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在

很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端

正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来

规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以

自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分

专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，

上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家

长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能

希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱

学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不

爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续

进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为C

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫

生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一

定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康

地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优

异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种

生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的

凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风

气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学

生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可

以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的

学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体

荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，

选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结

协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团

结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长

不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次

评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争

意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日

常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现

好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员

都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不

够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责

任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检

查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及

时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次

“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级

的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标

语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他

们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的

学生。班主任要“学高为师，身正是范“，时刻做学生的表率，

身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生

的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家

长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们

的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问

题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

小学班主任老师工作计划篇8

班级概况

本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源

附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满

爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等

良好的思想品质。

学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大

事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思

考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个

别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表

现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的

趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，

出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，

由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失

去了信心。

生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围

等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会

上屡屡夺魁。

一、指导思想

全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进

中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治

教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基

础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身

心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相

结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时

期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针

对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作

计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素

质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活

动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕

业生。

二、具体工作目标

进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多

的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养

学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学

会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常

行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做

个好儿童。

三、重点工作：

为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把

学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一

位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓

好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工

作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要

不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断

上进。

7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。

四、工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

3、开展丰富多彩的少先队活动。

（二）深入改革，提高教学质量。

（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。

1、积极参加学校体育卫生活动。

2、坚持上好两操，两课，两活动。

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。

4、完善卫生检查评比。

小学班主任老师工作计划篇9

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规

范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切

实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析共有学生37人，其中男生21人，女

生16人。

具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上

进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学

生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上

仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教

育来转化。

学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发

言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中

注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内

学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继

续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有

少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼

较少，需加强体育锻炼。

干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到

模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服

务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培

养。

班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的

工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好

孩子。

班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表

现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，

但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，

继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教

育。

具体工作:

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级2生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫

生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一

定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康

地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知°

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”.

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争

优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各

种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特

色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级

的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，

同时针对学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取

名叫“我最棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学

生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明

学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情

况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，发每个

小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培

养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选

出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协

作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结

协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不

是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评

比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意

识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常

行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间间、两操、放学等方面表

现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员

都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够

认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，

责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用C

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外

检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题

及时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现

小学班主任老师工作计划篇10

时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个

新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只

留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上

几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划

一、学生情况分析

全班共—人，其中一名女生，一名男生。同学们基本上对学

习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家

庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还

有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停

留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上

课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作

业。

二、本学期工作重点

（-）完善班级循环管理日记的管理

上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循

环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一

个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛

苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。

（二）充分利用班级论坛，做好家校的沟通

上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络

开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的

距离。极大地方便了家长、老师之间俣持经常性的交流，及时准

确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的

放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学

期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。

（三）班级各项活动要有创新和自己的特色

1、班级书香家庭的评选

在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建立起来

To为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的

一系列活动。

开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好

书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两次或三次书

香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以此带动起更多的

家庭C

2、定期评选值日小卫士

为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作

用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一

月一大评。

（四）、发挥家长委员会的力量

在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家长委员

会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让

更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个

新台阶、

三、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风

气，制定以下措施:

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学

生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可

以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的

学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体

荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，

选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结

协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团

结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长

不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次

评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争

意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日

常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现

好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行道德行为的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员

都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不

够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，

责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外

检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题

及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一

次“卫生标兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级

的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标

语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他

们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的

学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，

身教重于言教。

五、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生

的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家

长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们

的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问

题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

小学班主任老师工作计划篇11

一、班级概况

本班共有32名学生，18名女生，14名男生。大部分学生思

想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师

长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时

爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中

男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信

心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出

现错误认识不到或不愿改正。

二、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学

生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发

展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要

的。根据学生的思想实际情况，与学校的‘德育工作密切配合，

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道

德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生

掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后

进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施

教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上

升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和

家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一

次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，

促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作

中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指

出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意

班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之

间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系,

体贴他们的冷暖，了解他们的心理，是立平等和谐的师生关系，

做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主

任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学

期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积

极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛

的积极参与，培养学生的参与意识°

三、主题活动内容及安排（略）

小学班主任老师工作计划篇12

20_年暑假即将开始，为了让每一位学生度过一个“平安、

健康、快乐、有益”的假期，科学的安排好假期活动，根据区教

育局暑假工作计划的精神及要求，结合本校实际，以世博会为契

机，特制定我校暑假工作计划。

一、暑期时间：

20__年7月1日——20―年8月31日

二、组织工作：

1、为了强化对学生暑假工作的协调领导，确保暑假工作的

正常开展，成立宝虹小学暑假工作领导小组：

组长：沈龙妹

组员：陈震、陆晓英、冯紫青、沈芳

2、建立学校暑期值日制度以及暑期值班表。假期值班电

话:O

3、6月28日、6月29日家长接待日当天发放告家长书，告

知暑期工作安排，提出学生安全、健康度假的要求和家庭教育建

议等。

4、6月30日结业式上对全体学生进行一次全面的法制宣传

教育和暑期安全教育，确保学生度过一个安全、健康的假期。同

时指导学生填写暑期生活记录表。

5、每次返校时间为上午8：00一一10：00o返校期间开展

形式多样的主题活动，丰富队员的暑期生活。返校过程中班主任

应及时了解学生情况，一旦发现学生病情或其它特殊情况要及时

上报学校。

三、20__,我的世博暑假一一多彩的暑期活动套餐

1、安全套餐一一争当“安全小卫士”

1）增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德。

2）教育学生注意防火、防盗、防触电、防溺水、防煤气中

毒、防交通事故。注意旅游安全，严禁到野外游泳。

3）教育学生的安全意识和自救能力，重视提高孩子防拐

骗、防绑架、防敲诈的意识，未经大人同意不擅自外出，遇到危

险请找公安民警、交通警察，或拨电话：119（火警）、110（匪

警）。

4）注意夏季饮食卫生，严防“病从口入”。教育学生不吃

腐烂变质的瓜果食物，讲究科学卫生，切忌暴饮暴食，少吃冰冻

食品，养成良好的饮食习惯。

5）教育学生绿色上网，不进营业性网吧。在家中文明上

网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的

'危害，合理控制二网时间。

2、健康套餐一一争当“健康小健将”

积极开展“每天锻炼一小时”活动，选择自己喜欢的体育活

动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时。养成早睡

早起的良好生活习惯，争做“健康小健将”。

3、学习套餐一一争当“学习小主人”

1）合理制定学习计划，保质保量完成暑假作业。

制订一张合理的暑假生活记录表，在家庭休闲中达到自己教

育。（暑假生活记录表见附一）

2）开展“读懂中国”活动。自行开展“与好书交朋友”读

书活动，多方面汲取知识营养，拓宽视野，陶冶情操。开学后各

班进行读书交流或者展示活动，并评选暑期“读书之星”。

（读后感记录表见附二）

暑期“读书之星”星级榜

年级

读书内容

星级指标

一年级

童话、图画书

读一本书籍，写好读后感；

读两本书，写两篇读后感；

读三本书，写三篇读后感，并能向同学推荐其中的一本好

二年级

童话、作文书

三年级

作文、百科知识

四年级

科普、名人故事

五年级

科普、世界名著

3）世博期间，游览世博会，体验上海世博会的魅力。围绕

“世博”，畅谈自己在世博会举办期间的所见所闻，要求内容生

动，形式多样。题目自拟，字数为600字〜800字。开学初以班

级为单位进行评比，并推荐1篇优秀作品并配照片，参加学校展

评。（征文记录表见附三）

4）组织开展“千名志愿者千校行宣讲”活动。初定于7月

9日由来自高校的世博园区志愿者来校开展特别特色的宣讲活

动，传递文明观博、智慧观博理念，使学生了解一定的世博游览

信息。

5）组织开展“中小学生食品

安全和防灾知识网上竞赛”活动。学校利用返校日组织三年

级学生开展“防灾”知识竞赛，四年级学生开展“食品安全”知

识竞赛，请各班积极动员，保证参与人数，并鼓励学生在家查询

学习相关知识，提前做好准备，学校将进行统计、总结。

4、劳动套餐一一争当“劳动小当家”

在整个暑假期间，开展以“假期我当家”为主题的劳动体验

活动。如：亲自去集市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；

亲自去交一次电费，学会做事，懂得节约每一度电；打扫一次楼

道卫生，做一天家庭主管……活动后填写好劳动体验记录表。

（劳动体验记录表见附四）

5、实践套餐一一争当“爱心小天使”

由学校组织开展暑期雏鹰假日服务小队，依托社区，引导学

生按照“就近就便，力所能及”的原则，组织“假期红领巾志愿

服务队”，由负责老师带队定时定点定内容地开展志愿服务活

动，参与社区精神文明建设。活动后填写好实践活动日记。（活

动记录表见附五）

四、暑期返校安排：

时间

内容

地点

负责人

7月2日

家访

“四高”小区

班主任、老师

7月9日（周五）

上午8:00-10:00

①千名志愿者千校行宣讲

②小队实践活动

学校

“四高”小区

导辅员、班主任

7月23日（周五）

上午8:00-10:00

①网上知识竞赛

②小队实践活动

学校

“四高”小区

辅导员、班主任

8月13日（周五）

上午8:00-10:00

①作业交流

②校园广播

学校

辅导员、班主任、老师

8月26日（周四）

一年级新生学前教育

学校

班主任、老师

8月27（周五）

上午8:00-10:00

①注册、报到

②校园广播

学校

辅导员、班主任、老师

9月1日

新学期开学

小学班主任老师工作计划篇13

新的一学期又要开始了，秋季小学班主任工作安排。上半学

期可以说我的班主任工作做得很不好，学生成绩不理想，我想这

与我的管理有着非常大的关系，新学期我希望我的班级有新气

象。所以我有以下几个设想：

一、以理服人，以情感人

注重平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的

自己首先做到，与学生一起参与到学习活动中，与他们一起做

题，一起打扫卫生等，课上我是一名严肃的老师，课后也与学生

打成一片，赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作，课后

要经常与学校的老班主任交流，学习他们的管理方法和经验。努

力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解

决，处理好每一件小事。工作中，关爱每一名学生，对一些调皮

的男孩，要能和颜却又是严肃地批评教育他们，争取能在集体中

教育他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生

在我的严肃中又受到关爱。

二、保持学习上进心，提高学习成绩

利用班会课等时间，教育学生正确对待学习与分数的关系，

平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中，除了自

己教学的功课以外，对其他功课成绩做到经常了解，与其他老师

经常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上需要注

意。结合班会课进行思想教育，使每一个学生都有一颗上进的

心，想要把自己的学习成绩搞好，工作安排《秋季小学班主任工

作安排》。让学生在班集里形成学习上的小团体，互相激励共同

进步。对于学困生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也

给他们发言的机会，课后及时关心他们的学习情况，让同学帮助

他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。

三、做好任课教师的后勤工作

对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与

学生间的深入交流和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几

项工作：

1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。

平时多与任课老师沟通、交流，及时了解班级学生的上课情

况，课后作业完成情况，发现问题及时解决。并了解在各学科

中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，及时掌握学生学习动

向。

2、使学生充分尊重教师。

保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重，通

过一个学期的努力，四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习

气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学

生学会从生活上做到切实地关心老师。

3、使学生踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。

不论老师在与不在，不论是任课教师逐是待课教师亦或是实习教

师都一律认真对待，上好每一节课，准备好每一个活动。

4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，

如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。

5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。

鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多

渠道的交流，因此在与任课教师交换了意见之后，在学生的期末

学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。

四、搞好家校工作

带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校情况，了解

他们的家庭情况，对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此，

除了学校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的

家里，向他们了解和反映学生的情况。这学期我主要利用好家校

一线通，把学生的学习表现，学习成绩发送给学生家长，家长也

能积极回复我，让我更多的了解学生的情况。

新学期要想使班级呈现新气象，必须要靠老师和学生大家一

起努力！作为班主任更是责任重大！因为大家的目光都聚集在你身

上，你也想在自己的工作岗位上体现自己的价值。所以，努力

吧！为自己加油！

小学班主任老师工作计划篇14

本学期我将继续担任六一班的班主任工作。上学期，通过班

规的实施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为

了使学生取得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制

定了一系列的工作计划。

一、学情分析

本班工作—个学生，其中女生—人，男生—人。通过上学期

的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪

律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是，

还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，

尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟

交现象严重。所以，针对这些情况，我把重点落在学习习，贯和生

活习惯的培养上，正确让每一个学生都能够取得进步。

二、常规教育

1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯，并

在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对

的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，

上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣

誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用品德课对学

生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习

惯。

三、班级纪律

1、课堂纪律想：

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相

应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且

可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变

被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

2、课间纪律：

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，同时，随时提醒

学生要注意文明活动，寓教于乐。

3、出操纪律：

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生

做到不仅做到快、齐、静。而且能够进行自主管理。

四、卫生

1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天分派一次值日生清扫，在班级推选出

“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学

或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育C

五、班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养

做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作

和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃

的班集体。

六、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我

要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺

点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内

和校外都能得到良好的发展和教育。

总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我

一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处

闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就

能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初

步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之

处，发现后会及时纠正。

小学班主任老师工作计划篇15

我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小

学的班主任就真的很难了，这主要是我的经验问题°作为一名班

主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其

事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到

外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。

一、班主任工作思路

1、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活

力，积极，向上，永争第一！

2、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康

的人。

3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班

里就象回到了家里一样。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的

真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5、利用各种活动增强班级