《触电的预防与应对：2 慎防家电变杀手》说课稿-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

《触电的预防与应对：2慎防家电变杀手》说课稿-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《触电的预防与应对：2慎防家电变杀手》说课稿-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版教材分析《触电的预防与应对：2慎防家电变杀手》说课稿-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版。本课内容紧密结合五年级学生的生活实际，通过案例分析与实验操作，帮助学生了解家电使用中的安全隐患，掌握预防触电的基本知识和应对措施，提高学生的安全意识。核心素养目标分析培养学生珍爱生命的安全意识，提高自我保护能力；培养学生科学探究的实践能力，通过实验探究触电的预防措施；培养学生合作学习的团队精神，在小组活动中共同解决问题；增强学生的责任感和法治意识，了解相关法律法规，规范家电使用行为。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：触电的原因及危害。通过实例分析，使学生理解电流对人体的影响，认识触电的危害。

-重点二：触电的预防措施。讲解并实践断开电源、绝缘、接地等预防措施，确保学生掌握基本的安全操作。

2.教学难点：

-难点一：安全用电的原则。学生需理解并记忆安全用电的基本原则，如“不接触低压带电体，不靠近高压带电体”。

-难点二：家电故障的初步判断和处理。学生要学会如何初步判断家电故障，并在确保安全的前提下，进行简单的处理。

-难点三：应急处理方法。在触电事故发生时，学生需要知道如何正确、迅速地进行自救和互救。通过角色扮演和模拟实验，帮助学生掌握正确的应急处理步骤。教学资源-软硬件资源：触电演示模型、家用电器模型、安全用电操作台、电源插座、绝缘材料、接地线、实验记录本、多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）。

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群、家长沟通平台。

-信息化资源：触电预防与应对的相关视频资料、安全用电知识网页链接、触电事故案例分析文档。

-教学手段：情景模拟、小组讨论、实验操作、案例分析、互动问答。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组触电事故的图片，引导学生思考：触电事故为什么会发生？我们应该如何预防触电？

-学生自由发言，教师总结：触电事故往往与不安全用电行为有关，预防触电需要我们了解安全用电知识。

-引出课题：《触电的预防与应对：2慎防家电变杀手》。

2.讲授新知（20分钟）

-触电的原因及危害

-教师讲解电流对人体的影响，通过实例说明触电的危害，如心脏骤停、神经系统损伤等。

-学生观看触电事故视频，加深对触电危害的认识。

-触电的预防措施

-讲解并实践断开电源、绝缘、接地等预防措施。

-学生分组进行家电操作实验，验证绝缘、接地等预防措施的有效性。

-家电故障的初步判断和处理

-教师讲解家电故障的常见类型，如短路、过载等。

-学生分组讨论，分享家电故障的初步判断方法。

-应急处理方法

-角色扮演：模拟触电事故，学生进行自救和互救。

-模拟实验：在教师指导下，学生进行触电事故应急处理操作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行触电预防知识竞赛，巩固所学知识。

-教师点评，纠正学生错误，强调重点内容。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调安全用电的重要性。

-学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后作业，撰写一篇关于安全用电的感悟。

-教师提醒学生注意家庭用电安全，与家长共同学习相关知识。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.安全意识提升：通过本节课的学习，学生能够认识到触电事故的危害性，增强安全用电的意识，自觉遵守安全用电规则，避免不安全用电行为。

2.知识掌握：学生能够掌握触电的原因、危害、预防措施以及应急处理方法等基本知识，为日常生活和工作中的安全用电提供了理论支持。

3.实践能力增强：学生在实验操作中，通过动手实践，掌握了绝缘、接地等预防措施的操作方法，提高了实际操作能力。

4.合作学习能力：在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作，共同解决问题，提高了团队协作能力。

5.创新思维培养：在分析家电故障和应急处理方法的过程中，学生能够运用所学知识，发挥创新思维，提出合理的解决方案。

6.责任感和法治意识增强：学生了解到触电事故不仅危害个人健康，还可能涉及法律责任，从而增强了责任感和法治意识。

7.家庭用电安全：学生将所学知识应用于家庭生活中，向家人宣传安全用电知识，提高家庭用电安全水平。

8.社会责任感提升：学生意识到自己在家庭、学校和社会中的安全责任，积极传播安全用电知识，为营造安全环境贡献力量。

9.情感态度价值观：学生在学习过程中，体会到安全用电的重要性，培养了珍惜生命、关爱他人的情感态度价值观。

10.终身学习意识：通过本节课的学习，学生认识到安全用电知识的重要性，激发了终身学习的兴趣，为今后继续学习相关知识奠定了基础。板书设计①触电的原因

-电流过大

-人体直接接触带电体

-人体靠近高压带电体

②触电的危害

-生理伤害：心脏骤停、神经系统损伤

-心理伤害：恐慌、焦虑

-经济损失：医疗费用、财产损失

③触电的预防措施

-断开电源

-绝缘

-接地

-避免湿手操作电器