2024秋七年级英语上册 Module 3 My school说课稿 （新版）外研版

2024秋七年级英语上册Module3Myschool说课稿（新版）外研版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋七年级英语上册Module3Myschool说课稿（新版）外研版教学内容本节课选自2024秋七年级英语上册Module3，主要内容包括：介绍学校设施和功能，如教室、图书馆、操场等；描述学校活动，如运动会、文化节等；以及表达对学校的喜爱之情。通过学习，学生能够掌握相关词汇和句型，提高英语实际运用能力。核心素养目标1.文化意识：通过学习学校相关词汇和表达，增强学生对校园文化的理解和尊重。

2.语言能力：通过听说读写活动，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

3.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提升信息处理和问题解决的能力。

4.态度价值观：引导学生树立积极向上的学习态度，培养对学校、对学习的热爱和责任感。教学难点与重点1.教学重点

①重点词汇：学生需要掌握与学校设施、活动相关的词汇，如classroom,library,playground,sportsmeeting,culturefestival等。

②句型结构：强调使用一般现在时态描述学校设施和活动，如"Ihavealibraryinmyschool."，以及使用一般将来时态表达即将发生的活动，如"Wewillhaveasportsmeetingnextweek."

③功能句型：引导学生运用功能句型进行询问和回答，如"Whatdoyouhaveinyourschool?"和"Ihavealibrary."

2.教学难点

①词汇的准确运用：学生需要能够准确地将所学词汇应用于不同的语境中，避免混淆。

②时态的正确使用：学生需要理解并正确运用一般现在时和一般将来时，以描述静态和动态的学校信息。

③语境理解：学生需要能够根据上下文理解句子的含义，特别是在描述学校活动和设施时，理解其背后的文化含义。

④口语表达：学生需要克服在真实语境中表达的紧张和恐惧，能够自信地进行口语交流。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解和记忆关键词汇和句型。

2.讨论法：组织学生就学校设施和活动进行小组讨论，提高学生的参与度和合作能力。

3.情景教学法：通过模拟学校场景，让学生在真实或模拟的语境中练习英语表达。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示学校图片和视频，直观地介绍学校环境和活动。

2.互动软件：使用教学软件进行互动练习，如词汇匹配、句子填空等，提高学生的实践能力。

3.互联网资源：引导学生利用网络资源查找相关资料，拓宽知识面，增强学习的趣味性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢自己的学校吗？为什么？”

展示一些关于不同学校的图片或视频片段，让学生初步感受学校生活的多样性。

简短介绍学校生活的重要性，以及本节课将要学习的内容，即介绍自己的学校，激发学生的兴趣和参与度。

2.学校基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校的基本设施和功能。

过程：

讲解学校的主要设施，如教室、图书馆、操场等，并使用图表展示其位置和功能。

详细介绍每个设施的特点和用途，通过实例说明学校设施对学生学习生活的重要性。

3.学校案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校设施的特性和重要性。

过程：

选择一个典型的学校设施，如图书馆，进行案例分析。

详细介绍图书馆的背景、特点和意义，让学生全面了解图书馆在学生学习中的作用。

引导学生思考图书馆如何帮助学生获取知识，提高学习效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个学校设施进行讨论，如教室的布局和功能。

小组内讨论该设施的现状、优势和可能存在的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校设施的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设施的现状、优势和可能存在的问题。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校设施的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括学校设施的种类、功能以及案例分析。

强调学校设施对学生学习生活的重要性，鼓励学生更加珍惜和利用学校资源。

布置课后作业：让学生绘制一张自己学校的地图，并标注出主要设施的位置和功能，以巩固学习效果。知识点梳理1.学校设施词汇

-Classroom（教室）

-Library（图书馆）

-Playground（操场）

-Laboratory（实验室）

-Gymnasium（体育馆）

-Cafeteria（食堂）

-Administrationbuilding（行政楼）

-Artroom（美术教室）

-Musicroom（音乐教室）

-Sciencelab（科学实验室）

2.学校活动词汇

-Sportsmeeting（运动会）

-Culturefestival（文化节）

-Sciencefair（科学展览）

-Artcompetition（艺术比赛）

-Musicconcert（音乐会）

-Schooltrip（学校旅行）

-Talentshow（才艺展示）

-Speechcontest（演讲比赛）

3.描述学校设施和活动的句型

-Thereisalibraryinourschool.

-Wehaveasportsmeetingeveryyear.

-TheschooltripisinMay.

-Themusicconcertwillbeheldnextweek.

4.使用一般现在时描述学校设施

-Ourschoolhasabigplayground.

-Thereare30classroomsinourschool.

-Wehavealibrarywithmanybooks.

5.使用一般将来时描述学校活动

-Wewillhaveasportsmeetingnextmonth.

-Thesciencefairwillbeheldnextweek.

-ThemusicconcertisonSaturday.

6.询问和回答关于学校的问题

-Q:Whatdoyouhaveinyourschool?

A:Wehavealibrary,aplayground,andagymnasium.

-Q:Whenwillthesportsmeetingbe?

A:Thesportsmeetingwillbeheldnextmonth.

7.学校设施的用途和重要性

-Librariesprovideaplaceforstudentstoreadandstudy.

-Playgroundsareimportantforphysicalactivitiesandexercise.

-Gymsareusedforsportsandphysicaleducationclasses.

8.学校活动的目的和意义

-Sportsmeetingspromotephysicalfitnessandteamwork.

-Culturefestivalscelebrateschoolspiritanddiversity.

-Sciencefairsencouragestudentstoexploreandlearnaboutscience.

9.学校生活的表达

-Ilikemyschoolbecauseithasanicelibrary.

-Ienjoyparticipatinginschoolactivities.

-Schoolisanimportantpartofmylife.

10.学校设施和活动的描述

-Ourschoolhasamodernlibrarywithalargecollectionofbooks.

-Theplaygroundisbigenoughforstudentstoplaysports.

-Thegymnasiumiswell-equippedforvarioussportsactivities.

11.学校设施的改进和未来发展

-Wecanimprovetheschoollibrarybyaddingmorebooks.

-Itwouldbegreatifwehadaswimmingpoolintheschool.

-Wecanorganizemoreculturalactivitiestoenhanceschoolspirit.

12.学校生活的影响

-Schoolhelpsstudentsdevelopgoodstudyhabits.

-Participatinginschoolactivitiescanbuildfriendships.

-Schoollifepreparesstudentsforfuturechallenges.教学反思今天这节课，我带领学生们一起学习了七年级英语上册Module3"MySchool"的内容。回顾一下，我觉得有几个方面值得反思。

首先，导入环节的设计我觉得挺成功的。通过提问和展示图片，学生们很快就被吸引到了课堂上来。我发现，当学生们对某个话题感兴趣时，他们的参与度会大大提高。在今后的教学中，我会更多地尝试使用这种方法来激发学生的学习兴趣。

在讲解学校设施和活动的词汇时，我注意到了一些问题。我发现，有些学生对于一些较为生僻的词汇，如"gymnasium"和"cafeteria"，理解起来有些困难。这让我意识到，在讲解新词汇时，我应该更加注重词汇的实用性和学生们的理解程度。或许，我可以通过结合图片或实物来帮助学生更好地记忆这些词汇。

在案例分析环节，我选择了图书馆作为案例，因为它是学生们非常熟悉的地方。通过分析图书馆的案例，学生们不仅加深了对学校设施的理解，还学会了如何运用英语描述一个具体的场景。在这个过程中，我也注意到了学生们在讨论时能够积极思考，这让我感到非常欣慰。

在小组讨论环节，我发现学生们在合作和交流方面表现得很好。他们能够积极地参与到讨论中，提出自己的观点，并尊重他人的意见。这让我意识到，小组讨论是一种很好的教学方法，可以培养学生的团队合作能力和沟通能力。

在课堂展示与点评环节，我看到了学生们展示自己小组讨论成果的自信和积极性。这让我反思，作为教师，我应该更多地鼓励学生展示自己，提高他们的自信心。同时，我也意识到，在点评环节，我应该更加注重鼓励和肯定学生的努力，而不是仅仅指出他们的不足。

最后，在课堂小结和布置作业环节，我简要回顾了本节课的学习内容，并强调了学校设施和活动的重要性。我觉得这个环节做得不错，因为它能够帮助学生巩固所学知识，并激发他们对学校生活的兴趣。板书设计1.学校设施词汇

①Classroom（教室）

②Library（图书馆）

③Playground（操场）

④Laboratory（实验室）

⑤Gymnasium（体育馆）

⑥Cafeteria（食堂）

⑦Administrationbuilding（行政楼）

⑧Artroom（美术教室）

⑨Musicroom（音乐教室）

⑩Sciencelab（科学实验室）

2.学校活动词汇

①Sportsmeeting（运动会）

②Culturefestival（文化节）

③Sciencefair（科学展览）

④Artcompetition（艺术比赛）

⑤Musicconcert（音乐会）

⑥Schooltrip（学校旅行）

⑦Talentshow（才艺展示）

⑧Speechcontest（演讲比赛）

3.描述学校设施和活动的句型

①Thereisalibraryinourschool.

②Wehaveasportsmeetingeveryyear.

③TheschooltripisinMay.

④Themusicconcertwillbeheldnextweek.

4.使用一般现在时描述学校设施

①Ourschoolhasabigplayground.

②Thereare30classroomsinourschool.

③Wehavealibrarywithmanybooks.

5.使用一般将来时描述学校活动

①Wewillhavea