2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.3 竞争与合作 第3框 竞争中合作合作中竞争说课稿 粤教版

2024秋八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.3竞争与合作第3框竞争中合作，合作中竞争说课稿粤教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.3竞争与合作第3框竞争中合作，合作中竞争说课稿粤教版设计意图本节课旨在引导学生正确认识竞争与合作的关系，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生理解在竞争中合作，在合作中竞争的重要性，培养学生的团队协作精神和竞争意识，为今后的人生道路打下坚实基础。核心素养目标分析1.培养学生尊重竞争规则、诚信参与竞争的意识，形成正确看待竞争的态度。

2.引导学生理解合作在竞争中的重要性，提升团队协作能力。

3.培养学生的沟通能力、合作精神和集体荣誉感，促进社会主义核心价值观的内化。重点难点及解决办法重点：

1.竞争与合作的关系理解：通过案例分析和小组讨论，帮助学生深刻理解在竞争中合作、在合作中竞争的重要性。

2.团队协作能力的培养：通过角色扮演和小组活动，让学生在实践中体验和提升团队协作能力。

难点：

1.学生对竞争与合作的认知偏差：部分学生可能存在过度竞争或忽视合作的现象。

2.如何在实际生活中运用竞争与合作的原则：学生可能难以将理论应用于实际情境。

解决办法：

1.结合课本案例，引导学生进行深入分析，纠正认知偏差。

2.通过角色扮演和小组活动，让学生在模拟情境中体验竞争与合作，提高实际应用能力。

3.设置实际生活情境，让学生思考如何在日常生活中运用竞争与合作的原则，强化理论联系实际的能力。教学方法与策略1.采用讲授法结合讨论法，通过教师的引导和学生的互动，帮助学生理解竞争与合作的内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟现实生活中的竞争与合作场景，提高学生的实际操作能力。

3.利用多媒体资源展示相关案例，增强教学的直观性和吸引力。

4.引入小组合作学习，通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作精神和沟通能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“竞争中合作，合作中竞争”的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何在竞争中保持公平？”“合作中的沟通技巧有哪些？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“竞争与合作”的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述“龟兔赛跑”的故事，引出“竞争中合作，合作中竞争”的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解竞争与合作的关系，结合实例分析如何在竞争中保持公平，如何在合作中实现共赢。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析实际案例，如奥运会团队比赛，探讨如何在团队中竞争与合作。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何平衡竞争与友谊？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置“设计一次团队合作的比赛”的作业，要求学生思考如何在团队中竞争与合作。

提供拓展资源：提供与“竞争与合作”相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励学生反思和改进。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，通过实际操作加深对竞争与合作的理解。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如观看关于团队合作的电影或阅读相关书籍，拓宽视野。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何在实际生活中更好地应用竞争与合作的原则。知识点梳理1.竞争与合作的关系

-竞争与合作是相互依存的关系，二者在一定条件下可以相互转化。

-竞争有助于激发个体的潜能，促进个人成长；合作有助于团队协作，实现共同目标。

-在竞争中，要遵守公平、公正的原则，尊重竞争对手，树立正确的竞争观念。

-在合作中，要注重沟通、协作，共同承担责任，实现互利共赢。

2.竞争中的合作

-竞争中的合作是指在不同利益主体之间，为了共同的目标而进行的合作。

-在竞争中，要善于发现他人的优点，学习他人的长处，取长补短。

-在竞争中，要学会在合作中竞争，实现个人与团队的共同进步。

-竞争中的合作需要诚信、公平、公正，遵循道德和法律规范。

3.合作中的竞争

-合作中的竞争是指在团队内部，为了实现共同目标而进行的竞争。

-在合作中，要充分发挥个人的优势，为团队做出贡献。

-在合作中，要敢于挑战自我，超越自我，实现个人与团队的共同成长。

-合作中的竞争需要相互尊重、信任、支持，共同为团队目标努力。

4.竞争与合作的原则

-公平竞争：在竞争中，要遵循公平、公正的原则，不得采取不正当手段。

-诚信合作：在合作中，要诚实守信，遵守承诺，共同维护合作关系。

-相互尊重：在竞争与合作中，要尊重他人，尊重规则，树立良好的道德风尚。

-共同发展：在竞争与合作中，要追求共同发展，实现个人与团队的共同进步。

5.竞争与合作的意义

-培养团队合作精神：通过竞争与合作，培养学生的团队意识，提高团队协作能力。

-促进个人成长：在竞争中，激发个人潜能，促进个人成长；在合作中，实现资源共享，提高工作效率。

-增强社会凝聚力：竞争与合作是社会发展的动力，有助于增强社会凝聚力。

-实现共同目标：通过竞争与合作，实现个人与团队的共同目标，推动社会进步。

6.竞争与合作的方法

-善于发现他人优点：在竞争中，学会发现他人的优点，取长补短，实现共同进步。

-沟通协作：在合作中，加强沟通，增进了解，实现高效协作。

-建立信任：在竞争与合作中，建立信任，共同为共同目标努力。

-创新思维：在竞争中，勇于创新，敢于突破，实现突破性发展。

7.竞争与合作的应用

-个人发展：在学习和工作中，运用竞争与合作的原则，实现个人成长。

-团队协作：在团队中，运用竞争与合作的原则，实现团队目标。

-社会进步：在社会生活中，运用竞争与合作的原则，推动社会进步。板书设计①竞争与合作的关系

-竞争与合作相互依存

-竞争激发潜能，促进成长

-合作实现共赢，提高效率

②竞争中的合作

-共同目标下的合作

-发现他人优点，取长补短

-在竞争中学习，共同进步

③合作中的竞争

-团队内部竞争，促进成长

-发挥个人优势，为团队贡献

-共同挑战，实现突破

④竞争与合作的原则

-公平竞争，公正无私

-诚信合作，遵守承诺

-相互尊重，树立道德风尚

⑤竞争与合作的意义