小学教师年终个人工作总结（18篇）

小学教师年终个人工作总结（18篇）

小学教师年终个人工作总结（精选18篇）

小学教师年终个人工作总结篇1

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教学的

工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地

完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结

如下：

一、政治思想

本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方

针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做

好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事

认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形

象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求

自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，

研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，

拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学

博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学

之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在

听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素

养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展

15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学

竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，

为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划

并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、

聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，

丰富了管理思想，学习了管理技巧。

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时

期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的

职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如

下：

在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真

贯彻党的教育方针，坚持党性原则，与时俱进，爱岗敬业，为人

师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的

教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、

作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的

人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学

规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手

段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、

勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，

找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，

多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基

础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难

点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难

点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多

种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，

调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活

泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立

异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇

到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解

决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质

量，教学效果评价良好。

通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到

校领导和教师的一致好评。

小学教师年终个人工作总结篇2

时间过的真快，又一学期即将结束，在这段边工作边学习的

日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不鹫于虚声，

而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是

地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。首先，作为一名教师，

我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自

己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的

良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一名

党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校

大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。因

为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣

誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张

旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教六年

级语文、科学及思品。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄

特点和知识储备状况精心设计教案。为了使自己的语文课堂用语

更加娴熟，我参加了各学区的各种公开教研活动，虽然对于小学

语文教学教了十九年，对于新教材，我感觉稍有不适应，教得也

很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在

学习过程中遇到问题，我能向比我年龄大的同事请教，他们也总

能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟

能激起语文组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。

对于学校组织的活动，我也能积极参与。每一次活动，我都能认

真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他

老师帮忙，然后自己把好关，所以在质量上应该比以前有所提高，

特别是学校的各种训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应

该说现在的综合水平有了一定的提高。

第三，在学校其它工作上，我能尽我所能，做好助手工作。

对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和

提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。

在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是

高标准，严要求，自本学期对学生抓常规教育以来，我经常利用

课余时间对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，

我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉

及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。

应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分

学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，

由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老

师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职

责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事

情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人

灯，随手关上忘关的门窗一一一目的只是想能引起大家的共鸣，从

而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我

会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中

能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能

人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老

师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且

学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。

当然，任教十九以来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出

什么成绩，但学校里学生的各种教育教学活动中也融入了自己的

不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应

付这些事情而打乱自己的学习计划和工作

计划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有

时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较

适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止

不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实

践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！

小学教师年终个人工作总结篇3

本学期，我担任小学三年级英语教学工作。作为长期从事小

学数学教学的我，可以说对英语教学毫无经验，由于本人平时爱

好英语，一直认为小学英语教学是小菜一碟。但在实际的教育教

学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐

在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教

学工作作一总结。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的

育人理念，我对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语

课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程

各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学九大原则、

学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的、依

据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行》。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考

书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，

既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出

难点，又要突破重点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好

各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好

服务。

2、课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、

思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时

“按部就班”显然不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学

期的英语教学中，我经常遇到这样的问题。如开学第二节课在教

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小学教师年终个人工作总结篇4

在已结束的一年中，我顺利圆满地完成了一年来的教学工作

任务。在任职期间，我严格要求自己，爱岗敬业，热爱学生，遵纪

守法，坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，认真做

好各项本职工作，并且时刻以人民教师、人民党员的标准要求自

己，出满勤，认真备课，钻研教材，研究教材教法，设计创新课

堂，一切为学生服务。用新思想、新理念武装刍己的头脑。除此

之外，服从学校领导安排，任劳任怨，做好一班的语文教学工作、

班主任工作及一年级语文组的职务工作。工作期间，从不放弃任

何学习机会，求真求实，虚心学习，提高自己的教学涵养和语文

教学素养。现将一年的工作进行小结如下：

一、思想态度端正，以身作则，履行教师的义务。

本人思想态度端正，积极向上，参加政治业务学习，认真学

习毛泽东思想，邓小平理论，及精神。并且在每次教师法律、

法规学习中认真做笔记，认真思考，做到有法必依，遵纪守法。

同时认真履行党员的各项政策原则，忠于党的教育事业，贯彻党

中央的教育路线，始终保持高度一致，热爱学生，教育学生爱祖

国、爱人民、爱社会主义，培养学生成为有理想、有道德、有文

化、守纪律的社会主义“四有”接班人。吃苦耐劳，刻苦钻研，

严格遵守学校各项规章制度，不迟到，不旷课，有事请假，出满

勤，兢兢业业做好各项工作。

二、认真做好班主任工作，后进生转化工作。

本人一年来都担任小学一班的班主任工作，都知道小学三年

级是小学阶段的一个转折点，根据这一年龄段的特点，大多数学

生还处于好动、贪玩、行为习惯及学习习惯都不能自觉地去做的

阶段。为此，我特别重视学生的思想品德教育，一年来我利用每

天的晨会和每周一的班会课及对学生进行思想、纪律、行为、卫

生、安全等习惯上的教育及培养，终于使他们在思想、行为习惯

上有了转变，变得讲文明、有礼貌、守纪律，但还不够自觉，还要

有人时刻督促。为此我培养了班级“小助手”，制定了班级计划，

树立良好班风，争做文明班。让他们在各方面协助我，并且能在

思想、纪律、学习等方面起带头作用，树立榜徉。“小助手”们

都做得不错，替我分担了不少，我班学生的思想、纪律都有所转

变，良好的班风也在全体师生的共同努力下逐渐形成了，屡次被

学校评为“文明班”，学生也变得爱学习、守纪律、有礼貌、讲

卫生。除此之外，后进生的转化工作也在同步进行，因为好的班

风也离不开后进生的进步，这个班的男生特别多，大多数都是调

皮、好动的孩子，爱骂人打架，让我不知如何下手抓，但我用我

的爱心和耐心对他们进行因材施教，终于使本来调皮的孩子变得

遵守纪律；本来不爱学习的孩子变得爱学习，并且有信心做进步生。

还时时与他们的家长及时电话沟通，做好家访工作，家校联系共

同教育孩子。因此，班主任工作最重要的还是要做好后进生的转

化工作。

三、语文教学工作和三年级语文组的职务工作圆满完成

我一年来担任了一班的语文教学工作和三年级语文组的职务

工作。在教学工作中，课前我认真备课，根据本班的学生实际情

况和教材的特点，创新设计每一堂课，认真解读文本，吃透教材，

抓住重点、突破难点，遇到教学棘手的问题，虚心向老师们学习

请教。以身作则做好本班的语文教学工作。在语文教学工作中，

我大胆尝试教学用法，课堂上向40分钟要质量，不仅仅传授学生

语文知识，还与德育工作密切相连，教育学生“五爱”，培养学

生语文实践能力，增强学生的语文兴趣和学习自觉性。除此之外，

我认真做好一年级语文组的教学工作及其他工作，组织好年级组

的语文老师配合学校及教导处开展语文组的教研活动，一年级语文

组教师共有一位语文教师，团结协作，事业心强，教育拼搏的精神。

圆满顺利地完成了以下工作：

1、积极参加学校组织的语文公开课教学展示，并能在新课改

的理念下运用适合学生的学习方法，培养学生的语文实践能力。

2、积极参加学校组织的教学听课、评课研讨活动，认真做好

听课笔记，写好反思。

3、积极参加学校组织的语文竞赛活动，都取得了进步。

4、在提高自己专业素养同时，利用网络媒体参加网络文章评

论、学习网络资源。

5、从一年的一年级语文组检查工作中，老师们备课认真，教

学上的疑难，大家一起商议解决，试卷及时批改、反馈，作业次

数超额，作文细批改。

这些工作成绩凝聚着每个组员对职业的付出，对学生的热爱，

对教育的执着。再完美也有不足，一年的收获中也有遗憾，就是

全年级的语文在这次期考中没有取得很好的成绩，到底是什么原

因呢？我们都进行了反思：这次期考学生的语文基础还掌握得不错,

但错别字丢分，还有在短文分析上不透彻。比起第一学期期考作

文有了小进步。记得第一学期的语文期考中，大多数学生的作文

不懂写，或写不具体。因为学生的识字量较少，平时对好词佳句

积累也不多，所以写作就有一定难度。针对这一原因，在语文教

学中我们非常重视学生的课文好词佳句积累，还有课外阅读积累,

以及课堂上的积极思考和大胆发言都给写作带来进步。这次三年

级第二学期期考大多数学生的作文都取得进步。总之整个三年级

学生在学习上，也变得自觉些，没有那么被动。

四、跟班学习，提升素养。

一年来，我不甘落后，求真务实，学习知行合一“千教万教

教人求真，千学万学学做真人”，利用业余时间，笨鸟先飞，向

网络的同行们虚心请教学习，上网拜读教育专家的文章，从中汲

取教育营养，不断地在教学上反思，写好反思，教育案例，分析

自身的不足。不放弃任何学习的机会。20_年是个难忘的一年，

我有幸参加了海南省中小学骨干教师高级研修班的培训学习。学

习地点是一天的—教育理论学习、跟班学习，与名师面对面

的交流，心与心的碰撞，引领我走进了一个丰富而美好的精神世

界，让我认真思索着教育教学中存在问题；自叹于过去安于守旧的

教学状态。我再次感叹，再次感悟教育不仅是一门科学，还是一

门艺术，教师对教育的理解和热情，对学生的关爱及教师的专业

素养都直接影响着整个教育教学效果。五十天的—跟班学习，让

我感受到—教育的博大精神，—教师的努力拼溥，还有一名师的

博爱教育，—孩子们的文明礼貌、主动学习、乐于创新，读书热

情的学风在每所学校发扬。还有一大亮丽风景就是的学校办学

特色和科研兴教都独具魅力。如：―这些小学都围绕着开心的

教育，幸福的教育，读书的教育，伙伴的教育的办学特色去创建

学校。五十天的学习，让我开拓眼界，心灵震撼，提升专业素养。

五、今后的工作思路和做法

我教学工作中存在不足，就是在语文教学上钻研不够，没有

思考怎样才能“用教材”教学生，课堂教学中的语文基本功不够

扎实。今后要不断“充电”，汲取知识营养。所以读书是“充电”

的途径，我用业余时间阅读书籍，或上网向专家们学习，使自己

扩大知识视野，随时把握教改的信息，了解教育研究的重要问题，

提高自身的教学素养。

作为教师要有思想，思想是提升教育生活的品质。对自己每

天在教育生活中说的、做的、想的点点滴滴要扪心自问；为何得意?

为何失意？为何困惑？为何争议？反复琢磨有效吗？合理吗？还可以

更好吗？并且要对自己的教学工作多反思，多动笔，多积累，多总

结，不断地自我提高与升华。

总之，今后的工作会做得更好。千言万语化作陶行之先生的

一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育奉献精神将指引

我前进。

小学教师年终个人工作总结篇5

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家

长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通

过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只

有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用

家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知

家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位

家长进行交流。

当然我做得很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是

做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的

地方，可以说班主任工作是任重道远。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对

待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这洋几个关键词：爱

心，细心，耐心，恒心...

一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，

认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。

我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教

学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，

交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应

该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学

生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着

认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的

工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。

工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常

阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，认

真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养

他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，

并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。

让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，想方设法

让学生积极主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班

主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者,

而不再是一个执行者」对于班级管理，我们不能“一手包办”，

也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教

师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。

通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，

使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的（或效果）。

学生在工作中总会表现出稚嫩的.一面，需要老师去指导、去组织。

因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同

时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活

而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。

柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于

言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级

儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑,

很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己

扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意

识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。以后，学生

都能很自觉地保持教室的洁净。

班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一

位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。

平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，

观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁

退步了，给予点醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护；谁有困难，

给予帮助和安慰。

小学教师年终个人工作总结篇6

时光匆匆，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作

也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作

情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事

业，参加学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领

导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学年期，我担任一年级的音乐课教学任务。我

根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，

在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了

他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极

性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去

发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础

上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，

喜欢音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通

常不像语文、数学那样拘谨，课堂上教师提问学生要么乱七八糟，

要么就是回答不到。学生分神了，难度加大了，课堂上一般听不

进去，老师就满堂灌。我也经常利用课余时间对学生进行辅导，

不明白的及时查缺补漏。为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按

学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员

基本上是自愿报名出席的。每周周二、四的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周

末排练。

在这个学期里：举办了“第一届音乐文化艺术节选拔赛”，

组织学生出题，演出效果较好。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说

一生受益。根据需要本学期，我还积极的'报名参加了学校的美术

特长辅导中心的,辅导。

学校的各种活动我都积极的参加。美术兴趣小组的活动，学

生特长的培养，我都积极的配合。功夫不负有心人，学生们在训

练中获的了一等奖。

我校地—年级的“庆六一文艺汇演”也荣获学校二等奖，六

一艺术节文艺汇演中也获得了二等奖。

除了日常的教学工作之外，我还负责校本课程的教材教研和

个人课题的汇报工作。

小学教师年终个人工作总结篇7

时间飞逝，转眼间又到了岁末。回顾自己在这一年中所做的

工作，心中颇有几份感触。这一年中我担任的是一年级语文的教

学工作，班上有42个学生，我从这四个人中一点一滴的小事情中,

以及本学年对学生的了解中，得到了很多的帮助。

作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有

些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很

多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都

有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工

作经验。以下是我在这一学期的.教学心得体会。

一、认真备课对教学十分重要。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，

能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，

我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发

现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方

面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知

识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整篇文

章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于

是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，

对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按

重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教

有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过

程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣

的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

二、重视课堂45分钟的教学实践。

辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂

的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大

方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学

生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心

注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的

交流，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语文课前空

出3分钟的时间让学生上台朗诵，一来可以训练他们的普通话，

提高他们的语感；二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来，

很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。

三、对成绩较差的学生进行课后辅导。

针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标,

利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我

对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问

他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习

积极性。

四、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。

身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,

值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有

不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思

一整天”之感。

作为一个教师，我能注意把科学的教学方法和先进的教学理

念应用到教学实践中，尽自己的能力和风格魅力去吸引学生。今

后，我会多向身边的有经验的教师学习，多听有经验教师的课，

多向有经验的教师请教，多学习他们身上的优点，也经常反思自

己的不足，进一步完善自己。

小学教师年终个人工作总结篇8

转眼间，20年的教学工作已画上完美的句号。本年度，我依

然主持学校政教工作、负责校长办公室的日常事务处理工作、从

事五年级语文教学工作。回首走过的岁月，几多欣慰，几多感慨。

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我能够自觉学习党

报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一

致性；学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规、学

习教育局“四条禁令”，并落实到自己的工作中去。树立高尚的

师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己

的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素质。

二、教育工作

这学期，本人担任五年级语文教学工作。在教学中，我能自

觉做到认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学

习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手

段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、

勇于创新的等能力。在今年小学六年级毕业会考中，我参加了小

学语文命题的工作；在暑假举行的教师全员培训中，我为全县花园、

港镇、孟兴庄等十几个乡镇教师作了“备课、听课、上课、评课、

说课”的培训；为县集体培训的教师培训2场；在县教育局组织的

集体备课中，我担任五年级1-4、7单元的主讲，到张店、大圈为

老师培训了3场;严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错

题集来订正学生的错误。在五年级知识质量抽测中，班级取得了

优异的成绩。

三、德育活动

为了加强对学生共产主义思想教育、集体主义教育、爱国主

义教育，政教处组织了学生开展了“感恩父母”、“感恩老师”

系列感恩活动，举行了“感恩父母”征文比赛，参加了县举办的

演讲比赛;组织学生到敬老院慰问老人，到新东小学慰问孤儿等奉

献爱心活动；组织学生参加县城区交通安全启动仪式，观看“安全

教育”光盘，认识到安全是社会稳定的细胞;组织学生到实践基地

劳动，感受到中华乡土文化的博大；组织学生200多名参加《江南

时报》小记者活动，锻炼学生的观察能力，交际能力和口语表达

能力；组织学生参加市中小学生书法、绘画、声乐比赛，有40余

名同学获奖；举办“模拟法庭”，获得市二等奖

四、教育科研

本学期，我继续担任校长室的日常事务处理工作，多次成功

地完成领导布置的任务。编辑、审核、出版了第十六期《新竹报》。

参加了在山西运城举行的新教育实验第七届年会；到通州市通州

小学、金沙小学、石港小学学习一周；撰写的报道《立足农字，放

眼环保》、《第三届读书节》，论文《文章不厌百回改》、《高效的作

文》发表在《校园文学》上；撰写的教育论文《为有源头活水来》

发表在《教书育人》杂志〜年第4期上;撰写的《孩子，你能行》、

《让每一个生命绽放光彩》发表在《教师博览》杂志上；《追寻幸

福教育》、《营造浓郁爱农氛围》等十多篇专题报道发表在《江南

时报》、《灌南时讯》、《灌南教育》上。《孩子，你能行》获得县“我

的教育故事”征文评比一等奖、获得《教师博览》编辑部举办的

“后进生转化一例”征文评比三等奖；在〜年度读书活动中被评

为先进个人；〜年1月17日建立个人博客，到目前为止，已撰写

日志274篇（原创263篇），评论3388条，留言233条，访问28623

人次，精华帖3篇，被评为年度县“优秀博客”写手;获得镇“先

进个人”称号

我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极

参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断

的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！

小学教师年终个人工作总结篇9

一、静心聆听专家讲课，感知新理念

本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。教育专家

的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心

智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格

的“文化盛宴”，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，的精彩课

堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新

的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

二、虚心互动认真交流，吸取新经验

每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。

每一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见，

提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高

的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让

我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心

应手，使教学效果更上新台阶。

三、潜心学习刻苦研修，享受新收获

每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦

但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适

应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，

但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头

活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。

“省培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的

机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给

我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。

四、精心总结不断反思，感受新快乐

虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是

一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自

己的鼓励。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、

发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。教学设计与反思和小

学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学问题，

评论和被评有223次。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的

内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努

力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到

尽情的绽放。

小学教师年终工作总结5

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在

新课改的'大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已

成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂

的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学

生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发

展学生的语文素养。

（一）、注意新课导入新颖。

“兴趣是的老师”,在教学中，我十分注重培养和激发学生

的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种

轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不

同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面

让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设

计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开

启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的

感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、

理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要

引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，

教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维

的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让

学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发

表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进

一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，

体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，

开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜

地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境

描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独

到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，

课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩

给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语

言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感

内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课

文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、注重课内外结合。

在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的

天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解

课文内容奠定了基础，其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如:

学习《西湖》，我就找相关的资料图片让学生欣赏，让他们有一种

身临其境的感觉。此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角

度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩

而努力奋斗。

小学教师年终个人工作总结篇10

时间过的真快，不经意间这学年就快结束，在领导的关心帮

助下，我认真做好各项，思想、工作等方面取得了一定的成绩，

个人综合素质也得到了一定的提高，下面，我将这学年的教学工

作作一总结，请领导和同志们批评指正。

一、思想方面

作为一名小学教师，我很清楚自己肩负的重任，不断的提高

自身的素质和教学水平，不断的完善自己，才能教好学生，这学

年，我不但认真制定教学计划，多方面的学习，并注意学习其他

老师的教学经验，结合自己的特色，积极探索适合班级情况的教

学方法，充分运用学校现有的教育教学资源，认真备课、上课、

听课、评课，广泛收集教学信息，严格要求学生，尊重学生，发扬

教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、教育教学方面

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本年，结合第八次

课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一是通过

对新课程标准的学习，了解课程改革的目的，

了解课程改革的理念，

方式，设计思路，课程目标，和教学方法，

三是通过网络认真学习相关材料，

摘录下来的一些自己的心得体会。四是认真参加市教研室组

织的新课程培训及各类学习讲座，

通过学习，转变自己的教学思想，

为课堂教学作准备。三是通过利用网络，学习先进经验和新

的教学理念，

运用新的教学方法，提高课堂教学效果。

四是认真参加区教班室组织的教师继续教育的'培训，充分利

用网络优势，学习先进的教育教学理论，

丰富了自己的教学

经验。

四、工作考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年来没有缺席过

一次，晚上也是坚守在教室，一边完成学校的各项任务，一边准

备教材和学习自己的先进经验。在新型课程改革的今天，我认真

参加了学校组织的新课程培训及各类学习讲座，并做了详尽的笔

记，

一年来没有缺席过一次。

五、主要成绩

本学年本人担任了一个班级的班主任工作，我将学科知识结

合本班特点，制定班级工作计划，并实施，积累经验。培养了班，

创建了良好的学风，使班工作有了一定的管理能力，得到了同学

的信任。

六、今后的努力方向

在新的一年中，我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努

力学习，提高工作效率，熟练业务能力。积极响应学校各项开展

活动，在工作中认真负责，严格要求自己，乐岗敬业，发挥自己

的长处，积极为学校的发展贡献自己的光和热。

小学教师年终个人工作总结篇11

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，

面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，

的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，

培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热

爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，

力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会

发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各

类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的

差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。“学

海无涯，教无止境”作为一名教师，只有不断充电，才能维持教

学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不

断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积

极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够

更好的胜任教学工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习

课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教

学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、

再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作。课前，我认真

钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及

学生的实际情况设计教案，并虚心向有经验的老师请教，力求吃

透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应

用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，

运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学

生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增

加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求

让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好

地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学

中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质

为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过

班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱

人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育。使学生能养成良好

的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班

干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,

了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同

学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在

工作中的不足。不足有以下几点：

1、对语文教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学

水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细

和实，没达到自己心中的目标。

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努

力找出一些自己在语文教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也

有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不

足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。

做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中

注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上

有更大的进步。

小学教师年终个人工作总结篇12

当新年的钟声又一次在耳边响起，学年第一学期也已接近尾

声。一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顽一年来的点滴工

作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱

没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反

思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨

的教师迈进。

一、思想政治学习，师德修养方面

一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，

重视政治学习，积极涌沃参加学校组织的各种形式的政治和业务

学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服

从工作安排。下半年，领导安排我带一年级的班主任及语文教学

工作，尽管家在扬州，但是为了不耽误一年级小学生良好学习习

惯的养成，我仍能严格执行考勤制度，甚至顾不上照顾年幼的孩

子，一周只回家一次。在工作中与老师团结合作，把他人作为自

己学习的榜样，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，从

不叫苦喊累，只默默尽心去干好所有的工作。

二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效

果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学

为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，

注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以

后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更

新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱

好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的

风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过

各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积

极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、

听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，

极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后

进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和

缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现

其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，

而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，

一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。

三、常规管理，将班主任工作进行到底

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对

学生起着言传身教的作用，所以在工作中我一直遵循“严要求，

高标准”的指导方针，在工作实践中，我根据低年级学生生理和

心理及年龄特点，注重培养学生习惯，注意符合儿童学习活动的

基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进

行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动

其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。尤其是下半年担当

一年级班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管

如何辛苦，我也要将普通、平凡却是非常重要的班主任工作做好。

1、培养学生的良好习惯

低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学

生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，

组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提

醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根

据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动

学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、

讲文明、讲礼貌的好习喷。

2、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在

学习中，不让一个学生掉队。如我班蔡磊同学，父母常年在外打

工，家庭生活条件很差，尽管接受能力差，上课意识淡薄，行为

习惯差，但是我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的

点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。因

此长期以来他对学习总保持着高度的积极性，渐渐的，他不但能

完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微

不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学

生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，

和学生一起动手弄干净。以至于我们班的学生下课了，老爱拉着

我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

3、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性

才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、

献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一

到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成

热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些

跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开

展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的

才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知

道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我

将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地

成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。

小学教师年终个人工作总结篇13

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，

我始终以勤勤恳恳、踏落实实的态度来对待我的工作。现在又到

年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,

认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师

职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，

通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑

造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优

秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一直担任教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研

业务，不断提高业务水不，不断学习新知识，探索教育教学规律，

改进教育教学方法。

1.尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要

以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学

生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生

的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2.对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据

教材、课时、班级学情正确定位，我根据课堂发展恰当地调整预

设目标和生成新的目标，

(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的

促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成

正确的角色感。

3.规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠

一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，

条理清楚。养成良好的学习习惯。

4.多开展实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列

的实践活动是本学期教学一个重要方面。

5.制定帮教方案。对个别的差生，能悉心埔导，经常面批作

业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，在班级中开展

互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相

学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还

注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导

后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱

学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人

民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和能力。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些

方法。

五、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进

一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学年的，教学工作，在学校领导的正确领导下，取

得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成

绩。

小学教师年终个人工作总结篇14

小学教师年度考核工作总结

回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作

作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。勤恳

敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，与

同事相处融洽；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；

自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；坚持理论学习，

努力提高自身的思想政治素质；乐于理解学校布置的各项工作。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学

生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索

创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标

和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体

教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学

工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求

设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在

课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思

考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中

力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价

学生的标准。

不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各

项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思

想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子

的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他

们、理解他们，用心主动与他们相处。注意用自我的一言一行来

感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、

团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱

祖国、热爱群众、热爱生活。

正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究

如何使学生发展的方法、措施。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得

失，以校为家，以教为本；五旷课、请假，无迟到、早退，对待同

事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习；对待学

生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前

进，为完美的明天奉献自我的力量。

小学教师年终个人工作总结篇15

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的

目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实

的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，

以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作

总结如下：

一、在思想上爱党爱国，积极进取。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了

党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《在—重要思想

理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实—的

思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到

教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人珞、行为去感染学

生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校

布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自

己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在

备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环

境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，

拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应

用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资

源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。

在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手

段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓

住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，

吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提

高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课

堂教学水平。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教

学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较

多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在

今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时

感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各

位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作忠、路清晰，做到期

初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学

调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与

教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛

前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽

自己的力量，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和

谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务

较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，

希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把

工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全

大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，不断创新

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始

开设综合实践.而且自己所教班级成绩名列前茅

小学教师年终个人工作总结篇16

一、增强学习，建立形象

教师是人类魂魄的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响

到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实勤学的精神

积极参加各项政治学习运动，做到人到思想到，体会其精神本质，

并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格

要求本身，建立优越的教师形象。

在我心中不停觉得：一名优秀的学生教师只要做到德良、志

坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美能力建立优越的师表形

象。在平时工作中，我从点滴小事中力图做到：既要以身作则，

又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做

到的，本身首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要

言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师优越的道德修养

和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。

二、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爰孩子的心，还要

有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，在工作之余，

我常常翻阅一些有关幼教方面的册本，观到好的信息实时摘录下

来，廖续为本身充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学

中干，康续积累经验，使本身在讲课程度上有所进步。我能认真

履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响学生、教导学生，在工

作中具备高度的责任感，对学生有爱心，细心和耐心。因材施教，

使每个学生在原有程度上都有必然的成长。

三、居心工作，廖续朝上提高

在本学期中我认真做好本身的工作，尽力认真的上学，研究，

对学生的学习抓的实，抓的紧，教导学生一板一眼的观待生活中

的人和事，不要投机取巧，要用本身的智慧，名正言顺的走好本

身人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，本身的事情本身做，

并且抓的本身父母亲人对你的关切爱护，并学会回报他人，赞助

他人。再学生身上发明