2025年湖北省技能高考（学前教育）专业知识模拟练习试题库大全-上（单选题）

PAGEPAGE12025年湖北省技能高考（学前教育）专业知识模拟练习试题库大全-上一、单选题1.血液中红细胞的主要功能是（）。A、凝血B、杀灭病菌C、运输氧气和二氧化碳D、维持身体机能答案：C解析：本题主要考查幼儿血液循环。红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳。2.关于幼儿皮肤的特点，以下说法正确的是（）。A、保护功能强B、调节体温的能力差C、渗透作用弱D、皮下血管少答案：B解析：本题考查幼儿皮肤的特点。幼儿皮肤的特点：皮肤保护功能较差；皮肤调节体温的功能差；皮肤的渗透作用强。A、C、D选项与题干不符，故排除。3.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）。A、陈述句B、疑问句C、祈使句D、感叹句答案：B解析：本题考查幼儿语言发展。A陈述句是幼儿最基本的句型，是幼儿使用句型中所占比例最大。BCD中疑问句、祈使句、感叹句等其他形式的句子逐渐发展起来，其中疑问句发生的最早。4.幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语，一是（）。A、情境言语B、游戏言语C、对话言语D、交际言语答案：B解析：本题考查了幼儿言语。出声的自言自语分为问题言语和游戏言语。5.关于幼儿的生命体征，说法正确的是（）。A、幼儿正常的体温略低于成人B、5岁幼儿在安静状态下的呼吸频率约为40次/分钟C、刚进食后脉搏略高于正常值D、年龄越小，血压越高答案：C解析：本题考查幼儿生命体征的特点。幼儿正常体温在36℃-37.4℃略高于成人，4-7岁幼儿呼吸频率为20-22次/分，刚进食后脉搏略高于正常值，幼儿年龄越小血压越低。6.下列不属于幼儿血液循环特点的是（）。A、心肌易疲劳B、心肌不易疲劳C、年龄越小，心率越快D、可触及浅表淋巴结答案：B解析：本题主要考查幼儿血液循环。年龄越小，心率越快。7.下列急救措施中，做法正确的是（）。A、幼儿鼻出血时，让其抬头，压迫鼻翼止血B、若幼儿被锈刀扎伤，直接包扎即可C、幼儿发生跌撞后，若观察到表面无伤口则威胁不大D、幼儿被蜜蜂蛰伤后可用肥皂水清洗伤口答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。幼儿鼻出血时，让幼儿头略向前低，吐出流到口中的血；幼儿被锈刀扎伤，对扎伤的部位及时进行清洗和消毒，再用生理盐水冲洗，然后用碘伏进行消毒，送医治疗；幼儿发生跌撞后根据症状判断伤处有无脱臼、骨折，并通过观察判断脑和内脏是否受损，若伤情严重，应立即采取急救措施并送医。8.个体操纵、制作和运动的能力指（）。A、一般能力B、认知能力C、操作能力D、社交能力答案：C解析：本题考查幼儿的个性要求。操作能力阐释是指个体操纵、制作和运动的能力。9.3~4岁的幼儿观察到的一般是事物零散的特征、孤立的现象。说明其观察过程（）。A、目的性不够明确B、观察缺乏持久性C、观察不够细致D、观察的概括性水平低答案：D解析：本题考查幼儿的感知觉。幼儿观察力发展的特点氛围缺乏稳定性3到40的幼儿还不能进行有组织，有目的的观察，他们的观察长寿无关事物细节吸引和干扰四到六岁才能逐渐按照成人要求进行系统的观察。缺乏持续性三岁左右的幼儿持续观察图片的时间大约为六到五分钟对不感兴趣的观察时间较短，六岁幼儿可达到12分钟左右，缺乏系统性和概括性三岁的幼儿在观察图形眼球运动的轨迹是杂乱的，四到五岁的幼儿眼动轨迹就越来越符合图形轮廓，幼儿在观察物体时，缺乏系统性，同时幼儿在观察时往往难以发现事物时间之间的本质关系，缺乏概括性。10.幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始()。A、深刻化B、丰富化C、内隐化D、精细化答案：C解析：本题考查学前儿童情绪情感的发展趋势。儿童情绪发展趋势主要有三个方面：社会化、丰富和深刻化、自我调节化；随着年龄的增长，婴幼儿对情绪过程的自我调节越来越强。这种发展趋势表现在以下三个方面：①情绪的冲动性逐渐减少；②情绪的稳定性逐渐提高；③情绪从外露到内隐。题干中描述幼儿可以对自己的情绪加以掩饰，是幼儿情绪开始从外露到内隐的体现。情绪的深刻化，是指它指向事物的性质的变化，即从指向事物的表面转到指向事物内在的特点。与题干不符，故排除。情绪丰富化，包括两种含义：其一，情绪过程越来越分化。其二，情绪指向的事物不断增加。与题干不符，故排除。精细化为干扰项。与题干不符，故排除。11.普普最近出现面色苍白，口唇缺少血色，精神萎靡，食欲不振，常有心悸、疲倦等症状。可怀疑其患有（）。A、肥胖症B、缺铁性贫血C、龋齿D、夜盲症答案：B解析：本题考查缺铁性贫血的知识点。缺铁性贫血的症状是：幼儿面色苍白，口唇、耳垂、指甲床等均缺少血色。精神萎靡，食欲不振，记忆力差。呼吸频率和心率加快，运动后心慌气短。常有疲倦，头晕，心悸等症状。12.幼儿入园前的健康检查只在（）个月内有效。A、半B、1C、2D、3E、BF、本题考查幼儿园卫生保健制度。入园检查1个月内有效。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：B解析：本题考查幼儿园卫生保健制度。入园检查1个月内有效。13.根据一定的目的和任务，在大脑中创造新形象的过程属于（）。A、无意想象B、再造想象C、创造想象D、空想答案：C解析：本题考查想象的种类及定义，创造想象是根据一定的目的和任务，在大脑中创造新形象的过程。14.幼儿园的张老师查阅了一段时间内幼儿园食堂的食物消耗总量，并根据这期间的进餐人数和天数计算每人每日各种食物的消耗量。她所使用的膳食状况调查方法为（）。A、称量法B、记账法C、询问法D、问卷法答案：B解析：本题考查的是幼儿营养与膳食状况的调查方法。称量法是调查至少七天内每日食物烹饪前的生种烹饪后的熟重及幼儿剩饭的情况，计算出每人每日美餐各种食物的消耗量。记账法是通过查阅一段时间内幼儿园食堂的食物消耗总量，并根据这期间的进餐人数和天数，计算每人每日各种食物的消耗量。询问法是教师通过询问家长或幼儿，从而对膳食的种类和数量做出估计求得幼儿每餐的消耗量。问卷法是研究者对问题的回答中收集各种信息的一种调查方法。15.彤彤近日经常便秘，为缓解此症状，可让其（）。A、服用大量泻药B、不食用含纤维素的食物C、饮用足量的水D、卧床休息，减少运动答案：C解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。便秘不是疾病，主要指排便次数减少，粪便量减少，粪便干结，排便费力等现象。食物要多样化，不能过于精细，应富含纤维素。保证睡眠充足，保证饮水量充足，保证生活规律。16.患过一次就获得终生免疫的传染病是（）。A、风疹B、细菌性痢疾C、流行性感冒D、手足口病答案：A解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。流行性腮腺炎、水痘、风疹感染后可获得终生免疫力。17.幼儿发生烫伤后，教师处理的第一步应该是（）。A、用消毒纱布覆盖伤处，进行消毒B、用冷水冲洗烫伤处降温C、立即剪开伤处衣物并脱去D、及时送医院处理答案：B解析：本题考查幼儿安全防护要求。幼儿烫伤时应立即用冷水冲洗烫处降温，减少损伤。18.某幼儿发生意外事故后，如果其四肢有局部肿胀、畸形、疼痛明显等症状，且患肢不能活动，应考虑该幼儿是否有（）现象。A、软组织受伤B、脱臼或骨折C、颅脑受伤D、内脏受伤答案：B解析：本题考查幼儿安全防护，四肢有局部肿胀、畸形、疼痛明显等症状，且患肢不能活动很可能是脱白或骨折。软组织受伤会出血破皮或有淤血，故排除。脱白或骨折会有局部肿胀、畸形、疼痛明显等症状，且患肢不能活动的症状。颅脑受伤会头晕呕吐，四肢无力，故排除。内脏受伤会腹痛，恶心，发热，故排除。19.对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态答案：B解析：本题考查认识个性。个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。对于幼儿来说，个性发展的主要内容就是个性特征开始形成。20.如果家庭中父母关系融洽，则幼儿在家里感到愉悦，有安全感。如果父母关系紧张，经常发生口角，则幼儿会紧张焦虑，缺乏安全感。这说明促使幼儿性格形成的因素是（）。A、亲子关系B、家庭教育方式C、家庭氛围D、家庭结构答案：C解析：本题考查幼儿的性格。家庭氛围是家庭成员之间关系的总体描述，对孩子的性格形成起着重要。21.与学前儿童心理学是种属关系的学科是（）。A、辩证唯物主义哲学B、儿童解剖心理学C、幼儿卫生学D、发展心理学答案：D解析：本题考查幼儿心理学概述。1927年，霍林沃斯的《发展心理学概论》成为世界上第一部发展心理学著作，在书中霍林沃斯最先提出要追求人的心理发展全貌，而不仅仅满足于孤立的研究儿童心理。22.以下做法符合幼儿园餐饮用具卫生要求的是（）。A、首选玻璃制品B、选用一次性塑料碗盛热汤C、不使用不锈钢餐具D、选用大小、结构符合幼儿手部发育特点的餐具答案：D解析：本题考查幼儿园环境卫生要求,幼儿园餐饮用具卫生要求选用大小、结构符合幼儿手部发育特点的餐县。23.幼儿会说出在不经意间听到的广告词，却难以记住家长要求背诵的诗词，这是因为幼儿的记忆以（）为主。A、有意识记B、无意识记C、情绪记忆D、语义记忆答案：B解析：本题主要考查幼儿记忆的发展特点，幼儿记忆发展特点有以下几个方面：1、无意识记为主，有意识记为辅，二者都在发展；2、形象记忆为主，语义记忆迅速发展；3、意义识记效果好，机械识记用得多；4、再认能力强，回忆能力弱；5、记忆混淆现象明显。本题幼儿对不经意听到的广告词记忆深刻，这是一种无意识记。24.某幼儿活泼好动、反应迅速、善交际、兴趣广泛多变。该幼儿的气质类型倾向于（）。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：A解析：本题考查幼儿的气质类型。四种气质类型的一般表现：胆汁质：兴奋度高，性情直率，精力旺盛，控制性差，易怒、急躁而难以自制；多血质：热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活；黏液质：平静，沉稳，寡言少语，情绪不外露，有耐久力，态度持重，严肃认真；抑郁质：沉静，深沉，易相处，反应高度敏感，情绪体验深刻，思虑较多，能克服困难。25.炎热的夏季，小雪的前额、颈、胸、腰等处发现了成片针尖大小的红色丘疹，并伴有瘙痒、灼热感。小雪有可能患有（）。A、水痘B、痱子C、风疹D、猩红热答案：B解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。出痱子时，皮肤表面会形成针尖大小的红色丘疹，成片状分布瘙痒，部分有灼热感。26.行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛答案：B解析：本题考查行为主义发展理论。原始的情绪反应与生理需要是否得到满足是有直接关系的，行为主义创始人华生根据医院婴儿室内500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应有三种：怕、怒、爱。27.幼儿患过麻疹后就不再感染此病，这种免疫方式是（）。A、天然自动B、人工自动C、天然被动D、人工被动E、AF、本题考查幼儿园卫生保健制度。先天获得或通过患病获得属于天然免疫，通过接触病毒从而激发人体产生抗体是自动免疫。通过患病获得的免疫是天然自动免疫。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：A解析：本题考查幼儿园卫生保健制度。先天获得或通过患病获得属于天然免疫，通过接触病毒从而激发人体产生抗体是自动免疫。通过患病获得的免疫是天然自动免疫。28.关于幼儿外伤的处理，下列做法正确的是（）。A、刺伤伤口无需消毒，包扎即可B、擦伤伤口消毒后不允许包扎C、若消毒后刺伤伤口仍出血不止，说明伤情较重，须加压止血处理后送医院D、若伤口由锈钉所致，消毒后直接包扎即可答案：C解析：本题考查幼儿安全防护要求。幼儿外伤的处理：①浅表的擦伤伤口可以不包扎，在伤口处涂抹上红汞即可。②若消毒后伤口仍然出血不止，说明伤情较重，需在加压止血处理后送医院进行处理。③若是被锈钉扎伤、锈刀割伤，且伤口很深，24小时内必须注射破伤风疫苗。29.在两个月里，不让一个小女孩吃鸡蛋后，她在梦里吃了好几个鸡蛋。这是（）。A、反映愿望的梦B、回忆痛苦的事情，但有好的结果的梦C、噩梦D、受罚或自我惩罚的梦答案：A解析：本题考查幼儿的想象。由题干中得知，小女孩儿是在梦里实现了好的愿望，属于反映愿望的梦。BCD说法错误，故本题选A。30.人体最大的器官是（）。A、小肠B、肝脏C、皮肤D、心脏答案：C解析：本题考查幼儿皮肤的特点。皮肤是人体最大的器官。31.下列有关幼儿常见意外事故发生原因的分析，不正确的是（）。A、幼儿身体机能不完善B、幼儿缺乏安全意识和必要的自救能力C、幼儿具有好奇、活泼而稳重的心理D、成人的疏忽及托幼机构管理不善答案：C解析：本题考查幼儿安全防护要求。意外事故发生的原因：1.幼儿身体机能不完善；故排除。2.幼儿缺乏安全意识和自救能力；故排除。3.幼儿好奇、好动、易冲动的特点；4.成人的忽略；故排除。5.幼儿园不健全的规章制度和存在安全隐患的教育设施。故排除。32.小班幼儿的注意广度大约有（）个对象。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6答案：A解析：本题考查幼儿的注意。注重广度也叫注重的范围。是指在同一眨眼注重所掌握对象的数量，如我们通常所说的"一目十行。幼儿注重广度比较狭窄，至多只能掌握2~3个对象。随年龄增长及生活实践的熬炼，注重的广度会逐渐扩大。33.以下不属于心理学范畴的调查法是（）。A、问卷法B、谈话法C、访谈法D、账目核查法答案：D解析：本题考查幼儿心理学研究方法中调查法的分类。调查法包括问卷法和访谈法，也称谈话法，而账目核查法属于财务研究范畴。34.幼儿最先掌握的词是（）。A、名词B、动词C、形容词D、代词答案：A解析：本题考查幼儿言语中词汇的发展。幼儿掌握词类范围的顺序是名词、动词、形容词、其他词汇。35.（）个月左右的幼儿与抚养者之间逐渐形成了“亲子依恋”的情感纽带关系。A、2B、4C、6D、12答案：C解析：本题考查情绪情感的社会化。到了6个月以后，婴儿的社交能力和认知能力逐渐提高，开始能够分辨不同的人和事物，并且逐渐形成自我意识。在这个阶段，婴儿的母婴依恋关系更加稳定和明显。他们会对母亲表现出更为明显的情感依赖和亲近行为，如咿呀、躲在母亲怀里等。36.幼儿言语的发展过程中，最早出现的句子是（）。A、复合句B、简单句C、电报句D、以词代句答案：D解析：本题考查的是儿童言语发展的阶段。单词句阶段的儿童不仅用一个词代表多种物体，而且用一个词代表一个句子，因此这阶段称为"单词句"时期。37.苗苗被小猫抓伤后，教师处理其患处的正确流程为（）。A、冲洗伤口-伤口消毒-挤压伤口-伤口包扎B、挤压伤口-伤口消毒-伤口包扎-送医治疗C、冲洗伤口-挤压伤口-送医治疗-伤口包扎D、挤压伤口-冲洗伤口-伤口消毒-伤口处理-送医治疗答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。正确的处理方式是：挤压伤口，尽量将可能带病毒的血挤出冲洗伤口；先用肥皂水彻底清洗伤口，再用大量清水反复冲洗伤口，最好是用水龙头的急水冲洗伤口；用过氧化氢或酒精对伤口进行消毒；最后用碘酒消毒伤口处理；伤口不作包扎，可覆一层无菌纱布。完成上述处理立即送往医院治疗。一般被宠物咬(抓)伤，无论轻重都要在24小时送医治疗内注射狂犬疫苗，若伤口较深还要注射预防破伤风抗毒素。38.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（）。A、记得快忘得也快B、容易混淆C、语词记忆占优势D、较多运用机械记忆答案：C解析：本题考查幼儿记忆发展的特点。幼儿期形象记忆占主要地位，占比最大，语词记忆占比相对较小。39.（）以后，幼儿的想象开始表现出一定的有意性和目的性。A、婴儿期B、小班C、中班D、大班答案：C解析：本题考查幼儿的想象。幼儿想象发展中无意想象占主要地位，有意想象初步发展。三到六岁时幼儿有意想象已经开始逐步发展，但无意想象仍然占主要地位，3~四岁的幼儿表现最为突出。40.幼儿每天睡眠时间应达到（）。A、8-9小时B、9-10小时C、10-11小时D、11-12小时答案：D解析：本题考查幼儿活动卫生保健要求。一般2至3岁的幼儿每天需要睡眠12个小时，4至6岁的幼儿每天需要睡眠10至12个小时，两岁以后幼儿每天需要两次睡眠，白天需要午睡两小时。41.关于幼儿发热降温的说法正确的是（）。A、酒精擦拭时应注意开窗通风，有利于散热B、药物降温的方法更安全C、应尽快将体温降至正常才能避免惊厥D、若冷敷时，幼儿出现寒战、面色发灰的情况，应停止冷敷答案：D解析：本题考查的是幼儿发热降温的护理技术。当幼儿发热用冷敷法降温时，应将毛巾进入冷水中，取出拧成半干，放在幼儿额头上。每6-8分钟更换一次，同时用冷湿毛巾轻擦幼儿腋窝，使幼儿体温降至38度即可。当幼儿发热用酒精擦拭法降温时，应将酒精的浓度稀释成40%，用其净润小毛巾后擦拭幼儿腋窝及颈部两侧。若幼儿出现打寒颤，面色，发灰等症状时应立即停止物理降温，及时送医院治疗。42.下列求救方法中，错误的是（）。A、记住110、119、120求救电话B、知道求救电话的作用并能正确使用C、独处时遇到危险大声向周围呼救D、勇敢地与歹徒搏斗答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。要教给幼儿遇到歹徒时首要保护自己，尽量远离，而不是冒险与歹徒搏斗。43.运动系统是由骨、骨连结和（）组成。A、四肢骨B、躯干骨C、骨骼肌D、肌肉答案：C解析：本题考查幼儿运动系统的构成,动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。44.幼儿园中人际关系的核心是（）。A、教师与幼儿的关系B、幼儿与幼儿的关系C、教师与教师的关系D、教师与家长的关系答案：A解析：本题主要考查幼儿园精神环境。人际关系的核心是师幼关系，良好的师幼关系是幼儿在园内愉悦生活的保证。45.幼儿烫伤后，应采取的首要措施是（）。A、包扎伤口B、去掉身上的热源C、在伤处涂抹牙膏D、热敷伤处答案：B解析：本题考查幼儿突发事故的处理。烫伤后采取的首要措施是去掉热源。46.（）是年龄相仿的儿童之间在交往过程中建立的一种人际关系。A、师生关系B、师师关系C、家长关系D、同伴关系答案：D解析：本题考查幼儿的社会性。同伴关系是彼此地位相同或相近的个体间的共同活动与相互协作的关系，是年龄相近或相同、心理发展水平相当的个体在交往中发展起来的人际关系。47.幼儿园的健康检查如（）可了解幼儿生长发育及健康状况，以鉴定幼儿是否适合集体生活，并预防将传染病带入幼儿园。A、幼儿入园前体格检查和家访B、工作人员入园前体格检查C、定期幼儿体格检查D、晨间检查及全日健康观察答案：A解析：本题主要考查幼儿园入园检查。48.家长应当鼓励幼儿吃足量的主食，如米饭，因为它们能为人体提供所需的最主要的热能来源，即（）。A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、无机盐答案：B解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。碳水化合物是人体最主要的能量来源，可提供机体所需的2/3的能量，在幼儿的膳食营养中占重要的地位。49.幼儿健康检查必查内容包括（）。A、外科、听力和视力、乙肝B、外科、心理测试、牙齿C、内科、牙齿、听力和视力D、内科、心理测试、牙齿E、CF、本题考查幼儿园卫生保健制度。健康检查包括内科、牙齿、听力和视力等。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：C解析：本题考查幼儿园卫生保健制度。健康检查包括内科、牙齿、听力和视力等。50.影响个体思想、行为和情感的各种心理特征的总和构成了一个人的（）。A、能力B、气质C、人格D、性格答案：C解析：本题考查幼儿的个性。人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，它影响一个人的思想、情感和行为，是区别于他人的、独特的心理品质。51.3~6岁幼儿的膳食中，豆类及其制品的日需要量为（）克。A、20B、50C、100D、500答案：B解析：本题主要考查婴幼儿膳食中豆类食物摄入量。豆类及豆制品日需求量为50-75克。52.一名幼儿看到奶奶在种豆子，就学着奶奶的样子往地里种糖果，希望可以得到更多的糖果，这说明幼儿的思维具有（）。A、自我中心性B、概括性C、经验性D、逆向性答案：C解析：本题考查幼儿的思维。四岁之前的幼儿在理解事物时，往往受自己情感态度影响，因此他们理解是不客观的思维的方向，也往往因此产生偏离幼儿对事物的理解，往往是极端后固定的，他们无法理解事物的中间状态。随着幼儿年龄的增长这种情况逐渐改变。53.幼儿最初的社会性发生的标志是（）。A、诱发性微笑的出现B、不出声的笑C、出声的笑D、有差别的微笑的出现答案：D解析：本题考查笑的内容。从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。诱发性的笑是由外界刺激引起的。不出声的笑，3～4个月前的婴儿只会微笑，不会出声地笑。出声的笑，3～4个月才会笑出“咯咯声”。54.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型答案：A解析：本题考查幼儿人际关系的发展。亲子关系通常被分为三种类型，包括民主型、专制型和放任型。55.性格内向、喜欢安静、性情温顺，不爱说话、胆子较小更愿意单独活动，常处于群体中边缘地带的这类幼儿属于同伴关系中的（）。A、被拒绝型B、被忽视型C、受欢迎型D、回避型答案：B解析：本题考查幼儿同伴关系的类型。(1)受欢迎型这类幼儿往往外表比较吸引人，具有外向、友好的人格特征，会察言观色，能根据对方的言语、眼神、资态等判断对方的意用，与同伴关系融治，擅长交往，感意分享，缺乏攻击性，遇到问题情境能独立地处理，在同伴中处于较高地位。(2)被忽视型这类幼儿相貌平平，性格比较内向，喜欢安静，性情温顺，不爱说话，胆子比较小，不敢表现自已，更原意单独活动，对集体活动表现得不太主动，对他人的攻击性行为表现退缩，往往处于玩伴的边缘地带(3)被拒绝型这类幼儿外貌可能比较难看或者看上去比较凶，性格很外向，脾气大，性子急，易冲动，经常出现攻击性行为和不友好的交往方式，且会经常误解他人行为的意图，不能根据交往对象的情况及时调整自己的交往策略，容易被其他幼儿嫌弃。被忽视型和被拒绝型幼儿都可以称为“社会处境不利的幼儿”，他们不仅容易失去与同伴交往的快乐，还会体验到情绪上的孤独感和压抑感，不利于其社会性的发展和健康人格的形成。因此，成人要帮助他们达成有效合作，并通过创设游戏情境、引导自我反思等方法，帮助他们提高交往的水平。56.人在遭遇（）等意外时，会使呼吸微弱甚至停止，此时需要进行人工呼吸。A、窒息、煤气中毒、溺水、触电B、溺水、骨折、煤气中毒、气管异物C、气管异物、窒息、溺水、触电D、鼻腔异物、窒息、煤气中毒、触电答案：A解析：本题考查幼儿安全防护，窒息、煤气中毒、溺水、触电需要讲行人工呼吸。57.以下关于维生素A的说法，正确的是（）。A、维生素A在体内可以合成B、维生素A维持视觉功能C、维生素A就是胡萝卜素D、维生素A属于水溶性维生素答案：B解析：本题考查维生素A相关知识。维生素人体自身一般不能合成，必须由食物供给，排除A选项。植物含有胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，如菠菜、胡萝卜、西红柿等绿色、橙色的水果蔬菜等，排除C选项。维生素A属于脂溶性维生素。维生素A能维持夜视功能。58.不属于健康膳食的是（）。A、食物多样，谷类为主B、吃动平衡，健康体重C、适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉D、少盐多油，控糖限酒答案：D解析：本题考查幼儿营养与膳食。事物种类应多样化尽可能使不同食物中营养素互补。此项正确。吃动平衡，健康体重，有利于身体的健康。此项正确。蛋白质主要源于动物性食品中，如鱼类、肉类和奶类，蛋白质是构成细胞的基础物质，可以适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。此项正确。应少盐少油，控糖限酒。此项错误。59.关于幼儿口腔的描述，说法正确的是（）。A、乳牙的耐酸能力强B、萌出的第一颗恒磨牙为六龄齿C、幼儿的舌较成人长D、"生理性流涎"应及时送医治疗答案：B解析：本题考查幼儿口腔的特点。幼儿乳牙牙釉质薄、牙本质松脆，耐酸能力差。幼儿舌较成人短而宽。幼儿在6岁左右进入换牙期，萌出的第一颗恒磨牙，即六龄齿。幼儿口腔较浅，会有"生理性流涎"现象，该现象会随着幼儿年龄的增长而消失。60.天天活泼好动，反应迅速灵活，善交际，兴趣爱好广泛且不稳定。由此推断天天的气质类型倾向于（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：B解析：本题考查幼儿气质的类型和表现。胆汁质具体表现是：兴奋度高，性情直率，精力旺盛。控制性差，易怒、急躁而难以自制。兴奋时，有决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈。与题干不符，故排除。多血质具体表现是：热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活。注意力易转移，情绪易改变，办事重兴趣，不够耐心。黏液质具体表现：平静，沉稳，寡言少语，情绪不外露，有耐久力，态度持重，严肃认真。不够灵活，反应迟缓，注意力不易转移，缺乏热情。与题干不符，故排除。抑郁质具体表现：沉静、深沉，易相处，反应高度敏感，情绪体验深刻，思虑较多，能克服困难。比较敏感，易受挫折，孤独，行动缓慢。与题干不符，故排除。61.幼儿卫生保健是学前教育专业的一门（）基础课。A、专科B、科学C、职业D、专业答案：D解析：本题考查幼儿卫生保健课的意义,幼儿卫生保健是学前教育专业的一门专业的基础课。62.关于幼儿的攻击性行为，以下说法正确的是（）。A、女孩比男孩更容易出现攻击性行为B、随着年龄增长，幼儿身体攻击频率降低，言语攻击频率提高C、3岁幼儿开始出现攻击性行为D、5岁以后幼儿的攻击性行为逐渐增多答案：B解析：本题考查幼儿攻击性行为的特点。（1）幼儿攻击性行为频繁。主要表现为因玩具和其他物品而争吵、打架，行为更多表现为直接争夺或破坏玩具和物品；（2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击。随着年龄的增长，幼儿开始多用语言进行攻击；（3）从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击较多，随着年龄增长，敌意性攻击增加；（4）幼儿的攻击性行为有着明显的性别差异。幼儿园中，男孩比女孩更多地卷入攻击性事件。男孩更容易在受到攻击以后发动报复行为。63.以下消毒方法正确的是（）。A、用漂白粉擦拭铁质门把手消毒B、将毛巾浸入水中煮沸3分钟捞出消毒C、用稀释的84消毒液给手消毒D、将图书置于阳光下曝晒6小时消毒答案：D解析：本题考查幼儿园卫生保健制度的特点。门把手、水龙头用稀释的84消毒液消毒，食具、用具煮沸10分钟消毒，地面消毒用用过氧乙酸喷雾消毒，图书可暴晒紫外线消毒，高浓度漂白粉对衣物有褪色损坏作用。64.下列不属于丰富幼儿的感性经验的方法是（）。A、让幼儿观察花朵的颜色B、让幼儿用手感受宣纸和硬纸的区别C、让幼儿尝一尝不同果汁的味道，并说出哪种最甜D、向幼儿描绘童话故事中公主的形象答案：D解析：本题考查幼儿思维的培养，对幼儿思维的培养首先是丰富幼儿的感性知识，成人应为幼儿提供大量动手操作的机会、可以直接感知的、丰富的玩具与活动材料，不能让幼儿脱离自身的感知操作。给幼儿讲童话故事明显脱离幼儿实际。65.以下骨与骨之间的连接属于不动连结的是（）。A、脊柱B、膝盖C、颅骨D、肘关节答案：C解析：本题考查骨连接的方式,骨与骨之间的连接属于不动连结的是颅骨。66.小智患有佝偻病，正确的护理方法是（）。A、适时增减衣物B、卧床休息，停止活动C、维生素D补充得越多越好D、避免接触阳光答案：A解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。教师应教育幼儿坚持锻炼，增加运动量，适时增减衣物。遵守医嘱，适当为患儿补充维生素D，注意过度补充可能会造成维生素中毒。鼓励幼儿多参加户外活动，接受阳光照射。67.（）是人正常生活的最基本条件，是心理健康的首要条件。A、性格活泼开朗B、心肺功能好C、智力正常D、爱好运动答案：C解析：本题考查幼儿心理卫生要求，智力正常是人正常生活的最基本条件，是心理健康的首要条件。68.萍萍患有细菌性痢疾，对其正确的护理方法是（）。A、禁食B、长时间坐便，排出体内毒素C、为便后的幼儿清洗肛门D、不用吃药，等待患儿自愈答案：C解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的消化道传染病，主要通过饮食传播，多发于夏秋季。患儿饮食以清淡、营养的流食或半流食为主；坐便时间不能过长，便后清洗肛门；应按时用药，加强治疗。69.关于幼儿言语的发展，下列表述中，正确的是（）。A、语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后B、语言理解和语言表达同时同步发生C、语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后D、语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的答案：A解析：本题考查幼儿言语的发展。幼儿先理解再表达。70.关于体温测量的操作，做法正确的是（）。A、午餐后立即测量B、测量一分钟后即可取出体温计C、运动后立即测量D、测量前保证体温计读数低于35℃答案：D解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求特点。测量体温应在幼儿状态较为平静时测量体温。测量幼儿体温应当是五分钟后取出。幼儿运动后体温会越高于正常体温，因此幼儿状态较为平静时测量体温。测量体温时，应当保证腋温表读数低于35度。71.欣欣和妈妈一起逛街，当听到商场播放儿歌时，欣欣一边跟着唱一边骄傲地说："妈妈，我会唱，老师教过我。"这属于记忆的（）。A、识记B、保持C、再现D、再认答案：D解析：本题考查幼儿的记忆的过程。再认与再现的区别在于：事物在眼前时是再认，事物不在眼前时是再现。商场的儿歌在眼前，听出这首儿歌，属于再认。72.父母可以通过幼儿的行事、说话风格把异卵双胞胎区分开来。这体现了幼儿气质的（）。A、稳定性B、个体差异性C、可变性D、客观性答案：B解析：本题考查幼儿气质的特点；气质具有个体差异性，这种差异性表现在知觉的速度、思维的灵活性、注意集中的时间长短等，所以即使是外表高度相似的异卵双胞胎，还是可以根据内在行为的不同将他们区分开。73.（）是人体营养极为重要的微量元素之一，是合成血红蛋白的主要成分。A、钙B、铁C、锌D、碘答案：B解析：本题考查维生素相关知识。钙元素是构成骨骼和牙齿的主要原料。锌参与氨基酸蛋白质的合成，促进幼儿生长发育。碘是合成甲状腺素的主要原料。铁是合成血红蛋白的主要成分。74.4岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟答案：B解析：本题考查幼儿集中注意力的时间。3~4岁幼儿保持3~5分钟，4~5岁幼儿可达到十分钟左右，5~6岁幼儿延长到10~15分钟。75.（）是排除胃内毒物最简便有效的方法。A、洗胃B、喝水C、催吐D、人工呼吸答案：C解析：本题考查幼儿安全防护要求。催吐是排除胃内还给我最简便有效的方法。76.为了促进幼儿腕骨的发育，教师应（）。A、经常组织幼儿进行大量的写字练习B、经常组织幼儿开展拔河运动C、避免让幼儿提拎重物D、经常让幼儿吊单杠答案：C解析：本题考查幼儿骨的特点。幼儿软骨未钙化完全，10岁左右腕骨的钙化中心才全部出现。因此，幼儿手部力量小，负重能力差，不能提重物，也不能过度使用腕部进行活动，如长时间写字、画画。77.痱子是夏天常见的皮肤急性炎症，能对痱子起到预防作用的做法是（）。A、不让幼儿与患有痱子的人接触B、保持皮肤清洁、干燥C、让幼儿在烈日下活动D、保持室内封闭，禁止吹风答案：B解析：本题考查的是幼儿痱子的预防和护理。当幼儿患有痱子时，应当注意皮肤清洁卫生，适当给幼儿用爽身粉，教导幼儿切记搔抓，以免造成皮肤破溃感染，要保持室内清凉，注意通风。帮助幼儿勤洗澡，勤换衣物。78.患有（）的幼儿在进入幼儿园后表现为不守纪律、好喧闹和捣乱。A、精神发育迟滞B、孤独症谱系障碍C、多动症D、言语发育障碍答案：C解析：本题考查幼儿心理健康。多动症幼儿在进入幼儿园后表现为不守纪律、好喧闹和捣乱。79.幼儿在幼儿园发生事故后，教师急救处理的正确程序是（）。A、立即终止损伤-判断伤情-呼救和报告-现场急救B、现场急救-立即终止损伤-判断伤情-呼救和报告C、判断伤情-现场急救-呼救和报告-立即终止损伤D、呼救和报告-判断伤情-立即终止损伤-现场急救答案：A解析：本题考查幼儿安全防护要求。急救流程：立即终止损伤、判断伤情、呼救和报告、现场急救。80.关于消化道传染病的预防，做法恰当的是（）。A、经常喝生水B、注意饮食卫生C、经常生吃瓜果蔬菜D、养成用鼻呼吸的习惯答案：B解析：本题考查消化道传染病的预防。经常喝生水吃生蔬菜瓜果不利于幼儿消化道的生长发育。养成用鼻呼吸是呼吸道传染病的预防。81.东东无论干什么，都喜欢自言自语。对于这种情况，成人应（）。A、任其自由发展B、将其发展成过渡言语C、将其发展成外部言语D、将其发展成内部言语答案：D解析：本题考查幼儿口语表达能力的发展。东东喜欢自言自语，是内部言语发展的初级形态，是个体进行思维的言语活动。三岁左右是幼儿言语发展从外部言语过渡到内部言语的关键时期。在这个时期，幼儿的思维能力正在快速发展，但是还不成熟，他们需要借助具体的语言来帮助自己进行思考，慢慢理清思路，成人应帮助幼儿将外部语言发展成内部语言。82.教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（）。A、某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃得很快B、有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C、某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄幼儿D、男童通常比女童表现出更多的身体攻击行为答案：A解析：本题主要考查幼儿个体差异。某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃得很快不属于个体差异。83.以下有利于减少食品营养素流失的烹调方法是（）。A、用热水淘米B、蔬菜先切后洗C、烹调肉类加入适量醋D、制作面食加大量的碱答案：C解析：本题考查食品的烹调方法。淘米不宜用热水次数不宜过多或反复搓洗，加工面食不放或少放碱，炒肉时适量加醋能较少营养素的流失，蔬菜应先洗后切，炒蔬菜前避免用水久泡、用开水烫。84.幼儿咽鼓管较短、粗且倾斜度小，呈水平位，故幼儿易患（）。A、内囊炎B、中耳炎C、结膜炎D、咽喉炎答案：B解析：本题考查幼儿的呼吸系统。咽是呼吸系统和消化系统的共同通道，鼻咽部后壁的两侧上方有一对咽鼓管开口，鼻通过咽鼓管与中耳鼓室相通。幼儿的咽部因相对狭小、垂直，咽鼓管较短且呈现水平位，所以易患中耳炎。85.以下属于内耳的是（）。A、半规管B、鼓室C、听小骨D、咽鼓管答案：A解析：本题考查幼儿耳的结构。耳分为外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨和咽鼓管，内耳包括半规管、前庭和耳蜗等。86.通常，婴幼儿大脑皮质神经细胞数目在（）就不再增加。A、妊娠3个月后B、出生后C、10岁后D、18岁后答案：B解析：本题考查神经系统的特点。通常，婴幼儿大脑皮质神经细胞数目在出生后就不再增加。87.下列关于幼儿基础代谢的表述，正确的是（）。A、幼儿基础代谢高，生长发育迅速B、幼儿的基础代谢比成人低C、幼儿期基础代谢的能量需要量占总能量的20%D、基础代谢的高低与年龄无关答案：A解析：本题考查幼儿生理结构特点。幼儿生长发育旺盛，基础代谢比成人高，能量消耗占总能量的70%，随年龄增长逐渐降低。88.幼儿被蜜蜂蜇伤后，正确的处理步骤是（）。A、取出断刺、冲洗、冷敷B、冲洗、热敷、冷敷C、取出断刺、冲洗、热敷D、冲洗、取出断刺、热敷答案：A解析：本题考查动物、虫咬伤的处理方法。被蜜蜂蛰伤后有如下几种处理方式。①剔出断刺；②吸出毒液；③中和清洗；④若因蜂毒过敏出现休克，应紧急送医。89.下列不属于器官的是（）。A、心B、心肌C、脾D、肾答案：B解析：本题主要考查器官、组织、系统区分。心肌是组织。90.龙龙经常会出现各种不良情绪，如焦虑等，可判断该因素是形成儿童心理问题的（）。A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、遗传因素答案：B解析：本题考查影响婴幼儿心理健康的因素。影响婴幼儿心理健康的因素有生理因素(遗传、胎内环境、后天的脑损伤或疾病、生理发育迟缓),心理因素(气质与性格、需要与动力、情绪、自我意识),社会因素(家庭、学前教育机构、社会生活环境)。91.煤气中毒者的嘴唇、皮肤会出现（）。A、青紫色B、灰白色C、鲜红色D、黑色答案：C解析：本题主要考查常见安全事故处理。煤气中毒者的嘴唇、皮肤会出现鲜红色。92."全神贯注"主要描述的是幼儿注意的（）。A、指向性B、集中性C、选择性D、无意性答案：B解析：本题考查注意的特点。注意的特点有指向性和集中性。其中，指向性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度和紧张度，它使心理活动离开一切无关事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象得到比较明晰的反映。93.东东抗拒吃白菜、只喜欢吃肉，以下做法正确的是（）。A、强迫其多吃白菜B、东东吃白菜后，立即进行表扬C、天天做水煮白菜让东东吃D、忽视其行为答案：B解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。幼儿挑食时，成人不可强制幼儿进食，应采用幼儿接受的方式引导鼓励幼儿进食。94.妈妈问西西去动物园看到了哪些动物时，西西说不清楚，可看到画册上的动物时，西西可以马上认出看见过的动物，这是因为幼儿（）能力强，而（）能力弱。A、再认，记忆B、回忆，再认C、回忆，记忆D、再认，回忆答案：D解析：本题主要考查幼儿记忆的发展特点，幼儿记忆发展特点有以下几个方面：1、无意识记为主，有意识记为辅，二者都在发展；2、形象记忆为主，语义记忆迅速发展；3、意义识记效果好，机械识记用得多；4、再认能力强，回忆能力弱；5、记忆混淆现象明显。本题符合上述特点的第四点。95.幼儿表现出性情孤僻，表情淡漠，行为迟钝，不愿与人交往，语言发展滞后，兴趣范围狭窄等症状，极有可能患有（）。A、孤独症B、语言发育迟缓C、选择性缄默D、口吃答案：A解析：本题考查幼儿常见的心理问题。孤独症是幼儿表现出性情孤僻，表情淡漠，行为迟钝，不愿与人交往，语言发展滞后，兴趣范围狭窄等症状。96.幼儿误服无腐蚀性毒物后，排出胃内毒物简便而有效的方法是（）。A、输液B、喝食醋C、倒立D、催吐答案：D解析：本题考查了幼儿安全防护要求。当幼儿误服毒物后，应立即采取催吐的方法帮助幼儿排除体内毒物，催吐是排除胃内毒物最简便有效的方法，催吐越及时，对幼儿越有利。97.小男孩认为大人希望他成为“小男子汉”，因而觉得自己应该努力成为坚强、勇敢的人。幼儿这种行为属于（）。A、反社会行为B、攻击性行为C、分享行为D、性别角色行为答案：D解析：本题考查幼儿的社会行为。性别角色行为就是指幼儿对自己的性别有一定认识之后，去完成符合自己性别特点的行为——即男孩做男孩应该做的事儿，女孩做女孩应该做的事儿。98.个体婴幼儿的身高数值在标准均值（）范围以内均被认为正常，这个范围包括了约95.4%的婴幼儿。A、±1个标准差B、±2个标准差C、±1厘米D、±2厘米答案：B解析：本题考查幼儿生长发育的评价。个体婴幼儿的身高数值在标准均值士2个标准差范围以内均被认为正常。99.幼儿正确的睡姿为（）。A、左侧卧B、蒙头睡C、俯卧睡D、右侧卧答案：D解析：本题考查幼儿园活动卫生保健要求。正确的睡姿应采取右侧卧睡姿。100.为促进幼儿骨骼健康成长，下列做法正确的是（）。A、多吃含钙、磷丰富的食品B、维生素D摄入越多越好C、维生素C摄入越少越好D、经常负重长跑答案：A解析：本题考查营养素的生理功能。钙是构成骨骼和牙齿的主要原料，为促进骨骼的健康成长，应多吃含钙、磷的食物，过量摄入维生素D会导致中毒。101.下列关于幼儿生殖系统的特点，说法错误的是（）。A、生殖系统发育较快B、生殖系统发育较慢C、男童可能有包茎现象D、男童可能有包皮过长现象答案：A解析：本题主要考查幼儿生殖系统特点。幼儿期生殖系统发育缓慢。102.关于幼儿生殖系统的保健，做法正确的是（）。A、长期服用激素类保健品B、抑制幼儿对性别差异产生好奇心C、不对幼儿开展性教育D、保持外生殖器官清洁答案：D解析：本题考查幼儿生殖系统的卫生保健。幼儿长期服用激素类保健品会引起血液中激素水平上升，导致性早熟。当幼儿对性别差异产生好奇心时，要正确对待，不要糊弄回避更不能压制训斥。要对幼儿开展性教育，培养幼儿自我保护意识。每晚睡前应给幼儿清洗外阴部，保持外生殖器官清洁。103.为幼儿测量体重，应选择的最佳测量时间是（）。A、晨起空腹排便后B、早、午餐间随意时间均可C、午餐后D、晚上睡觉前答案：A解析：本题考查幼儿形态指标的测量方法。幼儿测量体重的最佳时间是晨起空腹排便后。饭后和傍晚时体重会增加，剧烈运动后为减轻。104.某幼儿出现高热、流涕、鼻塞等症状，有活禽接触史，应首先考虑其感染（）。A、狂犬病B、流行性乙型脑炎C、禽流感D、流行性感冒答案：C解析：本题考查的使幼儿身体疾病的防护要求。幼儿出现高热，流鼻涕，鼻塞等症状，有活禽接触接史应该先考虑禽流感。105.不经过化学性消化就能被小肠吸收的一组营养物质是（）。①食盐②淀粉③葡萄糖④维生素⑤芝麻油A、①③⑤B、③④⑤C、①③④D、②④⑤答案：C解析：本题考查幼儿消化系统的特点。不经过化学性消化就能被小肠吸收的食盐、葡萄糖、维生素。106.人们说话、唱歌主要通过声带及肺来完成。下列做法中不利于保护幼儿声带的是（）A、选择一些成人歌曲或朗读材料让幼儿练习B、避免大声唱歌或喊叫C、唱歌或朗诵的过程中要适当休息D、咽部有炎症时，应减少发音，直至痊愈答案：A解析：本题主要考查幼儿常见心理健康问题。要选择适合幼儿音域的歌曲。107.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（）。A、涂肥皂水B、用温水冲洗C、涂食用醋D、冷敷答案：C解析：本题主要考查常见安全事故处理。黄蜂毒液呈碱性，用酸性洗液。108.花花进食时被果冻卡住，保育员可采取的急救措施是（）。A、头低脚高拍背B、叫幼儿用力咳C、用手抠出D、让幼儿大口喝醋答案：A解析：本题考查了幼儿安全防护要求。常见的处理方法:1、手掌击背法，让幼儿趴在成人大腿上，头部向下倾斜，成人用手掌拍其后背，将异物排出；2.腹部冲击法，成人站在幼儿身后，双手环抱，其腹部迅速用力向上挤压，使肺内形成高压利用，高压气流将异物冲出。109.幼儿在与同伴交往时，总是自以为是，认为自己在同伴群体中非常重要，对自己评价过高，不切实际。该幼儿的同伴交往类型属于（）。A、受欢迎型B、被忽略型C、被排斥型D、被接纳型答案：C解析：本题考查幼儿同伴关系的类型。自以为是、对自己评价过高、不切实际体现的是被拒绝型（被排斥型）。110.每当母亲离开时，清清都要大喊大叫，极度反抗，但当母亲回来时，他对母亲的态度又是矛盾的，既想寻求母亲的安抚，又拒绝母亲的接触，并不时地朝母亲那里看。这类幼儿的依恋类型是（）。A、安全型B、回避型C、反抗型D、混乱型答案：C解析：本题考查依恋的类型。心理学家艾斯沃斯通过“陌生情景”实验，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式，（1）回避型，母亲（依恋对象）在场或不在场对这类儿童影响不大有的人把这类儿童称为“无依恋的儿童”。（2）安全型，这类儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极（3）反抗型，也称为矛盾性，这类儿童遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。(4)混乱型，这是最不安全的依恋类型，混合了回避型与反抗型。两种类型的特点常表现出矛盾与混乱的行为反应。111.下列感觉中，属于内部感觉的是（）。A、视觉B、听觉C、平衡觉D、肤觉答案：C解析：本题考查感觉的种类。根据感觉所接受信息的来源和感受器在个体身上所处的位置不同，可以把感觉分为外部感觉、内部感觉两大类。其中，内部感觉是指接受内部刺激，反映机体内部变化的感觉。主要包括：（1）机体觉：又叫内脏感觉，是反映我们身体内部状况及各器官活动变化状态的感觉；（2）运动觉：就是关节肌肉的感觉。它是传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号的感觉；（3）静觉：也叫平衡觉或姿势感觉。这种感觉能够发出关于运动与头部位置的信号，反映运动速度的变化（如加速或减速）。112.关于幼儿情绪情感自我调节的发展，说法正确的是（）。A、由主动到被动B、由外露到内隐C、冲动性逐渐增加D、稳定性逐渐降低答案：B解析：本题考查幼儿情绪与情感的发展趋势幼儿情绪情感的调节，最初是被动的，是在成人的要求下进行的，但后来会逐渐成为幼儿自主、自愿的主动调节，与题干不符，故排除。情绪逐渐从外露变为内隐。情绪冲动性逐渐减少，与题干不符，故排除。情绪稳定性逐渐增强，与题干不符，故排除。113.小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：B解析：本题考查幼儿气质的类型和表现，多血质的具体表现为热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活。注意力易转移，情绪易改变，办事重兴趣，不够耐心。114.后天的脑损伤属于影响儿童形成心理问题的（）。A、生理因素B、社会因素C、遗传因素D、心理因素答案：A解析：本题考查影响婴幼儿心理健康的因素。影响婴幼儿心理健康的因素有生理因素(遗传、胎内环境、后天的脑损伤或疾病、生理发育迟缓),心理因素(气质与性格、需要与动力、情绪、自我意识),社会因素(家庭、学前教育机构、社会生活环境)。115.幼儿躯体大动作和手指精确动作的发展水平处于正常范围是心理健康的（）。A、必要条件B、一定条件C、首要条件D、基本条件答案：D解析：本题考查幼儿心理健康的标志。动作发展与脑的形态及功能的发育有着密切的关系，幼儿躯体大动作和手指精细动作的发展水平处于正常范围是幼儿心理健康的基本条件。116.军军可以认真、完整地听教师讲完整个这个故事，这说明军军具有（）。A、注意的转移能力差B、注意的范围较广C、注意的稳定性较好D、注意的分配能力差答案：C解析：本题考查注意品质的运用，注意品质包括注意的广度、注意的分配、注意的稳定性、注意的转移四个方面，本题中军军能认真完整地听老师讲完整个故事，说明他注意持续时间较长、稳定性好。117.给幼儿测量头围时，软尺应（）。A、沿发际线处绕向幼儿的头部后方进行测量B、沿眉弓水平绕向幼儿的头部后方进行测量C、经过脑后最低点D、经过外眼角处答案：B解析：本题考查幼儿形态指标的测量方法。测量头围时，将软尺零点放在眉弓处，以此为起点，沿眉毛水平绕向幼儿的头部后方，寻找幼儿脑后枕骨结节，并我到结节的中点（在幼儿头国测量中，这是脑后的最高点），将软尺绕过幼儿后脑结节中点后绕回至起点，该数(以厘米为单位，精确至小数点后一位)。118.下列有关心理现象的说法，正确的是（）。A、无需客观现实的刺激也可产生B、大脑受损不会影响心理现象的产生C、是人脑与客观现实相互作用的结果D、每个人的心理现象差异不大答案：C解析：本题考查心理现象与客观现实的关系。心理是人脑对客观现实主观、能动的反映，客观现实是心理现象产生的基础和源泉。119.以下关于幼儿攻击性行为的说法中，错误的是（）。A、2岁以后语言攻击频率提高B、攻击性行为属于幼儿品性障碍之一，属于一般行为偏异C、6岁之后攻击性行为开始减少D、3~6岁时攻击性行为主要在情绪不稳定时表现答案：C解析：本题考查的是幼儿社会性行为的发展。幼儿攻击性行为的产生原因包括：①生物学因素②家庭教养方式③大众传媒与模仿④社会认知的缺陷⑤经验的积累和强化。120.在没有发音器官的损伤或者智力发展障碍的情况下，幼儿在某个场合中一直表现出沉默不语、问而不答的现象，很可能患有（）。A、语言发育迟缓B、口吃C、孤独症D、选择性缄默答案：D解析：本题考查幼儿常见的心理健康问题的表现选择性缄默症通常表现为幼儿在人多的场合或面对陌生人时，长时间保持沉默不语，只在亲人面前才开口说话。121.以下症状属于选择性缄默的是（）。A、言语活动过多B、在人多的场合长时间保持沉默不语C、在亲人面前不说话D、说话结巴答案：B解析：本题考查的是选择性缄默症的症状。选择性缄默症指幼儿在没有器质性损伤或病变的情况下，由于心理因素而引起的在言语交往上选择性的保持缄默不语的状态。表现为幼儿在人多的场合或面对陌生人时长时间保持沉默不语，只在亲人面前才开口说话。122.下列心理健康问题可能由遗传因素引起的是（）。A、幼儿期恐惧B、幼儿期焦虑C、说谎D、夜惊答案：B解析：本题考查幼儿心理健康的内容。（1）幼儿期恐惧表现：幼儿特定的动物、人、物品或情境所产生的过分的或不合理的恐惧和回避反应。幼儿期主要的恐惧对象有生疏的动物和情境、陌生人、闪光、阴影、噪声、黑暗、孤独、梦境等。原因：幼儿的恐惧多数产生于父母和成人的恐吓和幼儿自身的直觉感受。随着年龄的增长可以自行消退，如果恐惧感长期不消退，就有可能导致幼儿的退缩或回避行为。（2）选择性缄默症是指具有正常或接近正常言语或语言能力的儿童，在某些特定场合明显由于情绪因素导致言语能力丧失。目前一般认为与以下因素有关：①心理与社会因素受到惊吓，或恐惧，生气的精神因素刺激，或者遭遇创伤、父母离异、搬家迁徙等重大生活环境变故。②发育因素部分患儿语言发育迟缓，或存在特定言语发育异常。③素质因素多数患儿具有较敏感、胆怯、孤僻、依赖的个性特征。（3）说谎可分为无意说谎和有意说谎。无意说谎：学前儿童认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符合的情况，属于无意说谎。常把想象的东西当作现实存在的东西，把渴望得到的东西说成已经得到了，把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。有意说谎是一种出于故意，给别人或自己造成伤害的不真实的话。原因有意说谎的原因可归纳为趋乐（为了得到表扬、奖励或满足某种需求）或避害（逃避责备、惩罚，故意编造谎言）。因此，选择性缄默症可能是由遗传因素引起的。123.学生能够不受窗外其他因素的干扰专心听课，这是属于（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意答案：A解析：本题考查有意注意的运用，有意注意是有预定目的，也需要意志努力的注意，学生上课专心听讲，必须依赖有意注意的参与。124.关于幼儿饮水的卫生保健，以下做法正确的是（）。A、喝完水后将水杯放回杯柜B、喝水时到处走动C、与他人共用杯子D、一口气喝满满一杯水答案：A解析：本题考查幼儿园活动卫生保健要求。在饮水环节卫生保健中指出1.要引导幼儿洗干净双手，取出自己的水杯。2.要引导幼儿掌握自己的饮血量，采取少接多次的方法。3.要引导幼儿小口喝水避免造成吞咽不当咳呛。4.要引导幼儿定时饮水通常可在上午十点左右户外活动后午睡起床后，下午15点-16点和游戏活动之后安排幼儿喝水。5.引导幼儿在喝水后将水杯置于水杯柜的固定位置。125.关于幼儿口腔的保健，做法正确的是（）。A、经常吃坚硬的食物来锻炼牙齿B、无需保护乳牙，因乳牙会被恒牙代替C、早晚刷牙、饭后漱口D、经常吃流食答案：C解析：本题考查幼儿牙齿的卫生保健。保护乳牙和六龄齿，在此时期不可缺少营养和阳光。幼儿乳牙牙根浅，牙釉质不坚硬，一旦受损就无法重新账号，切勿让幼儿用牙咬硬物，也不要经常让幼儿吃流食，不利于锻炼幼儿的咀嚼能力。应教育幼儿养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。126.最能保持人体体温的营养素是（）。A、蛋白质B、碳水化合物C、脂肪D、水答案：C解析：本题主要考查脂肪的生理功能。最能保持体温的是脂肪。127.有的幼儿活泼开朗，敏捷好动；有的幼儿比较内向，安静沉稳。这体现了幼儿个性的（）。A、整体性B、社会性C、个别性D、稳定性答案：C解析：本题考查幼儿个性的特点。个性的个别性也叫独特性，是指个性体现的人与人之间的内在的不同。128.富含蛋白质的食物是（）。A、新鲜水果B、绿叶蔬菜C、豆类D、谷类答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。新鲜水果和蔬菜中富含丰富的维生素。食用碘盐是碘的主要来源，海带、紫菜等产品中碘含量丰富。蛋白质主要源于动物性食物中如肉类、鱼类和奶类等，豆类中蛋白质含量也较多。129.以下食物中最容易导致幼儿气管异物的是（）。A、米饭B、面条C、果冻D、饮料答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。食物中最容易导致幼儿气管异物的是果冻。130.某幼儿发生意外事故后，瞳孔逐渐散大，据此可判断该幼儿的伤情严重程度为（）。A、正常B、较严重C、垂危D、轻微答案：C解析：本题考查幼儿安全防护要求瞳孔逐渐散大，生命垂危；瞳孔完全散大生命终结。131.某幼儿患有麻疹，对其护理的正确方法是（）。A、患儿无需隔离B、开窗让患儿吹风降温C、注意眼、鼻和口腔的清洁D、患病期间应禁食答案：C解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。麻疹护理：1让患儿卧床休息，注意卧室通风饮食，以流食为主添加富含蛋白质和维生素的食物；2注意患儿皮肤和五官的卫生，防止感染；3当患儿高热时，采取物理降温措施。132.下列关于幼儿泌尿系统的特点，说法正确的有（）。①幼儿的肾脏相对较小；②幼儿肾脏的储备能力差；③幼儿输尿管的宽度宽于成人；④幼儿因新陈代谢旺盛，尿总量较多A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④答案：C解析：本题主要考查幼儿泌尿系统特点。下列关于幼儿泌尿系统的特点有幼儿的肾脏相对较大、幼儿肾脏的储备能力差、幼儿输尿管的宽度宽于成人、幼儿因新陈代谢旺盛，尿总量较多。133.在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意约（）。A、15分钟B、5分钟C、7分钟D、10分钟答案：A解析：本题考查幼儿集中注意力的时间。3~4岁幼儿保持3~5分钟，4~5岁幼儿可达到十分钟左右，5~6岁幼儿延长到10~15分钟。在良好的教育环境下，5至6岁幼儿能达到15分钟。134.有的人脾气暴躁，有的人沉着冷静，有的人行动敏捷，有的人缓慢稳重。这说明气质具有（）。A、稳定性B、个体差异性C、可变性D、全面性答案：B解析：本题考查幼儿个性的内容。有的人脾气暴躁，有的人沉着冷静，有的人行动敏捷，有的人缓慢稳重，说明气质具有个体差异性。135.幼儿生病去医院打过针后，平时看见穿白大褂的人也会感到害怕，这种心理活动主要与（）有关。A、记忆B、想象C、思维D、感觉答案：A解析：本题考查幼儿的记忆。幼儿以形象记忆为主。幼儿会对形象鲜明，生动的事物感兴趣，记得牢。幼儿之所以害怕穿白大褂的人，是因为记忆中有相关的印象，属于记忆活动。136.欢欢被宠物咬伤后出现低热、头痛等症状，后表现为狂躁、怕水，应是患了（）。A、禽流感B、狂犬病C、流行性脑脊髓膜炎D、猩红热答案：B解析：本题考查幼儿传染病的卫生保健。狂犬病的发病症状是发病时有咽痛，头痛，乏力和低热等症状，之后会狂躁，会因咽喉肌反射性经验而害怕饮水。137.某幼儿同伴关系融洽，擅长交往，愿意分享，具有外向、友好的人格特征。其同伴关系类型倾向于（）。A、受欢迎型B、被忽视型C、被拒绝型D、一般型答案：A解析：本题考查同伴关系的类型。受欢迎型幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受到大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较高的地位，具有较强的影响力。138.（）可以使幼儿之间的交往更顺畅、频繁、密切，使幼儿之间的感情不断加深，并可以构建一个积极、宽松的人际环境。A、师生交往行为B、亲社会行为C、幼儿之间的关系D、反社会行为答案：B解析：本题考查幼儿社会性行为的发展。亲社会行为指通过同情、合作、帮助、救助、安慰或奉献等方式回应他人，使他人和社会获得益处的行为。亲社会行为是人与人之间良好关系的基础，是受到鼓励和肯定的积极的社会行为。139.婴幼儿发生闭合性伤口时，24小时之内应采取（）。A、冷敷B、热敷C、按摩D、包扎答案：A解析：本题考查婴幼儿常见疾病及防护。婴幼儿发生闭合性伤口时，24小时之内应冷敷。140.幼儿在涂鸦时无意中画出一个圆形，他高兴地说："啊！我画了一个太阳。"这种思维属于（）。A、创造性思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维答案：B解析：本题考查幼儿思维的类型。直觉行动思维的特点之一是幼儿的思维必须要借助行动或动作，思维是在行动的过程中完成的。141.对幼儿泌尿系统正确的保健措施是（）。A、频繁提醒幼儿排尿B、少饮水，避免产生过多的尿液C、幼儿尿床时要及时惩罚D、多喝水、勤排尿、不憋尿答案：D解析：本题考查幼儿泌尿系统的卫生保健。不能频繁提醒幼儿排尿，以免造成尿频。与题干不符，故排除。要提醒幼儿及时补充水分，一是可以减少尿路感染，另一方面可以使体内代谢物随着尿液排出体外。与题干不符，故排除。对待尿床的儿童，切忌打骂和羞辱性惩罚，那样会使儿童精神更加紧张而加重尿床现象。与题干不符，故排除。教导幼儿多喝水，勤排尿，不憋尿。142.预防呼吸道传染病，简便有效的措施是（）。A、保持空气流通B、用具消毒C、注射抗生素D、保护水源答案：A解析：本题考查预防呼吸道传染病的措施。呼吸道疾病的传播方式多为空气中的飞沫传播，简单有效的预防措施是保持空气流通。143.某婴儿出生时的体重为3.5千克，在正常生长发育状况下，6个月时其体重约为（）千克。A、5B、7C、9D、11答案：B解析：本题考查幼儿生长发育的评价。某婴儿出生时的体重为3.5千克，在正常生长发育状况下，6个月时其体重约为7千克。144.班里有个幼儿哭，其他幼儿也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的（）。A、动机作用B、组织作用C、信号作用D、感染作用答案：D解析：本题考查幼儿情绪的作用。感染一般来说是指人的情感和情绪是自然流露的，这种自然流露与人的认知因素、生存因素和自我表现因素有关。这些情绪、情感就会形成一种感染源，并且影响着周围人的思想观念和行为方式。145.成人的疏忽易导致幼儿安全事故的发生，其中不属于此类情况的是（）。A、安全意识不强B、安全措施落实不到位C、疏于照顾D、放手不放眼答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。安全意识不强，安全措施落实不到位，疏于照顾都是易导致幼儿安全事故的原因，放手不放眼不属于成人的疏忽。146.婴幼儿皮肤调节体温的能力较成人（）。A、强B、弱C、快D、慢答案：B解析：本题考查感觉器官的特点。婴幼儿皮肤调节体温的能力较成人弱。147.4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说："哦，我的葡萄干变多了!"这说明他的思维处于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：B解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。前运算阶段表象或内化了的感知或动作在儿童心理上起着重要作用，词的功能开始出现，使儿童能用表象和语言作为中介来描述外部世界，扩大了儿童生活和心理活动的范围。处于前运算阶段的幼儿还不能理解不变性原则，还没有获得思维的守恒性。当物体的外部形态、空间位置变化后，该阶段的儿童就会认为物体的数量发生变化。题干中，瑞瑞把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，说葡萄干变多了，是因为在瑞瑞看来，葡萄干的空间位置发生了变化，整体更松散，所以变的更多了，这是不守恒的表现。148.有的幼儿活泼开朗，有的幼儿安静稳重，是因为幼儿有不同的（）。A、个性B、认知C、情感D、意志答案：A解析：本题考查幼儿个性的特点。个性的个别性也叫独特性，是指个性体现的人与人之间的内在的不同。149.自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。A、将自己作为活动主体来认识B、客体自我意识的出现C、有自己独特的感受D、能意识到自己的存在答案：B解析：本题考查幼儿的个性要求。该题的选项有将自己作为活动主体来认识课题自我意识的出现，能有自己独特的感受，能意识到自己的存在。150.下列关于常用的护理技术和急救说法，正确的是（）。A、浅表擦伤可不包扎，只需在伤口抹上红汞B、注射狂犬病疫苗后可以喝咖啡C、嗓子卡刺可以吞食稍硬的食物D、鼻腔异物可用镊子取出答案：A解析：本题考查幼儿安全防护要求。轻微外伤处理：①浅表的擦伤伤口可以不包扎，在伤口处涂抹上红汞即可。②若消毒后伤口仍然出血不止，说明伤情较重，需在加压止血处理后送医院进行处理。③若是被锈钉扎伤、锈刀割伤，且伤口很深，24小时内必须注射破伤风疫苗。常见的幼儿鼻腔异物有果核、豆粒、橡皮、纽扣、珠子等小物件。幼儿会在好奇心的驱使下将这些异物塞入鼻孔，从而影响呼吸。故A项正确。注射狂犬疫苗后的注意事项：①注意护理伤口。注意伤口不要感染，如在针眼没长好前不要洗澡等。②应该正确忌口。以清淡饮食为主，不吃辛辣的食物，不饮咖啡等饮料，以免影响疫苗的效果。③避免剧烈运动，禁止过度劳累。过度运动也会造成身体疲劳，而身体过度劳累，会引起抵抗力下降，造成狂犬病发作。④注意保暖，不能伤风感冒，在疫苗彻底生效前，保护好自己。若是生病就医，一定要把自己正在使用药物的情况告诉医生，以避免某些药物影响疫苗的效果。故B项错误。鼻腔异物：常见的幼儿鼻腔异物有果核、豆粒、橡皮、纽扣、珠子等小物件。幼儿会在好奇心的驱使下将这些异物塞入鼻孔，从而影响呼吸。处理方法：让幼儿用口深吸一口气，用手指压住无异物的一侧鼻孔，用力擤鼻。也可用纸捻、胡椒粉等刺激鼻黏膜，使幼儿通过打喷嚏排出异物，若异物还不能排出，应将幼儿送医院处理，不可以用镊子去取异物，这样可能会损伤鼻腔黏膜，甚至会把异物推入气管。常见的幼儿咽部异物有鱼刺、骨头渣、瓜子壳等,这些细小的异物扎在扁桃体周围及舌根处会引起疼痛，吞咽时疼痛加剧。咽部异物的处理方法:让幼儿张开嘴巴，对着强光，用压舌板或干净的勺子压住舌面，找到异物，用镊子取出。异物难以取出时要及时就医。注意:不可用大口吞咽饭菜的方法，这样会使咽部异物越扎越深或划伤食道;也不可用喝醋的方法，这样可能灼伤食道。151.语言能力是在（）的过程中发展起来的，促使幼儿语言发展的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用答案：D解析：本题考查幼儿的言语。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出，语言能力是在运用的过程中发展起来的，是发展幼儿语言的关键。152.（）的家长容易让幼儿形成任性、霸道、是非不分、随心所欲、唯我独尊的不正常心理。A、专制型B、溺爱型C、放任型D、民主型答案：B解析：本题考查幼儿心理卫生要求。民主型：在公平、合作、民主的气氛中，采取引导的方式为幼儿规范具体的行为标准，鼓励并支持幼儿独立思考，培养幼儿的自信心和社会适应能力。专制型：依靠自己在家庭中的权力，采用斥责、体罚的管教方式，剥夺幼儿合理的需要，使幼儿在"绝对服从"的高压环境中形成自卑、胆怯、畏缩等不良的心理和个性。放任型：采取放任的态度，使幼儿感受不到家庭的温暖和关心，使其自信心差、成就感低。溺爱型：处处包办、代替，致使幼儿依赖性强、缺乏独立性，若外界环境一旦发生变化，幼儿便无法适应，产生紧张焦虑的情绪。过分溺爱会阻碍幼儿的心理健康发展，使幼儿形成任性、霸道、随心所欲等不良的心理品质。153.幼儿常因一些小事哭闹，体现了其情绪的（）。A、稳定性B、易冲动性C、内隐性D、受感染性答案：B解析：本题考查幼儿情绪情感的特点。冲动性是指幼儿情绪的发生迅速、不受控制，不听劝说。154.关于幼儿的心理健康，以下说法正确的是（）。A、父母的心理健康不会对幼儿造成影响B、调皮捣蛋的幼儿心理一定不健康C、智力超常的幼儿心理一定健康D、培养幼儿的移情能力有利于幼儿心理健康发展答案：D解析：本题考查幼儿心理学的内容。题干中培养幼儿的移情能力有利于幼儿心理健康发展说法正确。155.小班幼儿一起玩积木时，搭建的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是（）。A、想象无预定目的，由外界刺激引起B、想象的内容零散，无系统性C、想象具有夸张性D、想象以过程为满足答案：A解析：本题考查的是学前儿童无意想象的特点。想象无预定目的是指幼儿的想象常常没有自己预定的目的，由外界刺激直接引起。题干同一桌幼儿搭建的主题就是因为自身没有明确的目的，进而模仿他人。主题不稳定是指幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响。因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变。与题干不符，排除。由于想象的主题没有预定目的，主题不稳定，幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。与题干不符，排除。幼儿的想象往往不追求达到一定目的，只满足于想象进行的过程，与题干不符，排除。156.关于幼儿思维的发展，说法正确的是（）。A、具体形象思维是幼儿最早出现的思维B、幼儿期以直觉行动思维为主C、幼儿的思维发展顺序是固定的，不可逆D、4岁左右抽象逻辑思维开始萌芽答案：C解析：本题考查幼儿思维发展的趋势。从思维发展的方式看，幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽。儿童思维遵循从直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维的发展路线。157.预防幼儿功能性便秘的主要措施有（）。①按时排便；②食物宜多样且富含纤维素，避免过于精细；③多食少餐；④睡眠和饮水量充足，生活有规律A、①