小学四年级体育教案课程下学期

《体育与健康》四年级下学期教学内容安排表

（徐楠提供）

备注

类另IJ项目课时

室内理论课体育常识1课时

广播操新广播操（复习）1课时

技巧：前滚翻3课时

体操

技巧：后滚翻2课时

队列队形基本队列队形练习1课时

游戏课综合性游戏3课时

韵律操韵律操4课时

跳绳跳绳3课时

田径投掷4课时

手型2课时

武术

步型2课时

球类篮球9课时

足球2课时

器械运动2课时

考核期末考核3课时

第一课

水平教期始教育；体育知识（学会控制自己的情绪）；

年级四学

课次1内

容

教1、明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。

学2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。

、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。

目3

标

课序教学内容教法与学法主要组织形式负荷

与时次

间数

时间

一：言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体组织：教室坐好301

育活动的安排情况17秒

肘##########

准2

备教师活动：minumiiiii-nmiu1

n•unrininI»mIIimrnnirniiHirnni»2

分

部*###########

1、？介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安5

1

排情况############

分2

分

要求：注意力集中，

着重介绍：学生体质健康标准的实施；国家关于《加

3分

精神饱满»—*

强青少年体育增强青少年体质》的文件精神及我们必

二须面对的实际问题（如体育中考、大课间活动等）；分

#

执

八、、今年学校要安排的重大体育活动。

3

##（按学生人

身2、提问：上体育课的课堂常规？分

数分组）

3、指名学生回答，并综合学生的发言归纳、小结（结

部

合我市学生上体育课《课堂常规》10条要求）

分

学生活动：

5分

1、？认真听讲

基

2、？积极讨论“上体育课时，我们要做到……”

本

3、？积极发言，说出上体育课的课堂常规

部

板书：体质健康标准；体育中考；大课间活动；课堂

分常规。

25组织形式：平时上课的座位上就座

分

二、体育知识：学会调控自己的情绪21'

四

课次2

教一、进一步理解熟悉小学生广播体操5—7节的动作要领及后抛实心球转身追球跑的比赛方法、规则

学

二、发展学生的上肢力量和动作协调性，提高学生的灵敏性与奔跑能力

目

三、培养学生守纪律的良好习惯和安全的意识

标

教学重、难点以练为主，抛球时双腿蹬伸，展腹挺馥后仰，双臂挥摆

荷

课

教学内容教法与学法主要组织形式

序

tc

准

一、课堂常规：1集体师生问好一、1、组织队形25-6

备分

二、队列和队形练习2教师提出本课学习目标XXXXXXX

部4

1、向左、右、后转3教师介绍本课活动内容XXXXXXX

分分

2、立正、稍息1、？教师讲解队列练习的要求，并说0000000

18

明高段的立正、稍息与低段不同的

1三、趣味游戏（互踩影子）0000.0.0C分

地方。

分方法：学生自主组合，你踩2、要求：集队迅

2、？教师口令，学生练习

基我的影子，我踩你的影子，速、目标

看谁踩到对方的次数多、？教师讲评学生练习情况，并提出明确

本3

今后队列练习的要求

部一、学习小学生广播操9节二、组织队形

分1、？教师讲解游戏方法及注意点。

1预备节（同上）

2、？组织学生练习

2伸展三、练习队形：散

3、？师生同乐八占、、

3扩胸

4、？集合、点评活动情况一、练习队形成广

4体转运动

播操队形）：

1、教师分节领做

5体侧运动

XXXXXX

2、师指出广播操优缺点

6腹背运动

XXXXXX

3、连续做

8跳跃运动

000000

4、跟音乐做一遍

9、整理运动

000000

要求：姿势正确、有节奏感一、组织队形：四

列横队

XXXXXXX

XXXXXXX

0000000

二、后抛实心球转身追球跑1、教师示范、讲解后抛实心球动作要

领，提示注意安全

2、教师有语言激励刺激学生的练习热

情，

3、学生练习，教师巡视观察

4、将发现的问题提出来，师生讨论，

解决

5、教师鼓励个别差生，并让做得好的

学生给他们讲方法

6、加大难度练习，并引导学生做抛球

后转身追球跑的动作

要求：反应灵敏、注意力集中

一、放松练习：1、教师边跳边示范语言提示组织队形

舞碣：春天在哪里2、学生与教师一同放松成圆形队形

结

二、师小结要求：轻松愉快

束

部三、收回器材、下课1、？教师点评本课学生表现，倾听学1.

分生谈学习感受5

分

31、教师宣布下课

分

预计平均心135次/

、？只实心球

场1?14

率分

地课后

、？?录音机一只、磁带一

2小结

器预计运动密35%作

材盒

度于

第三课

水平

教学1、队列练习：集合，解散

内容

年级四2、走和跑：各种姿势的快速起动

课次3

教1、利用队列和体操活动中组织纪律性教育，学习规范动作的必要性。

学

2、通过各种姿势的快速起动练习，发展身体反应、灵敏、协调等素质，促进身体全面发展。

目

3、培养学生合作探究、积极进取的精神。

标

课负荷

序

教学内容教法与学法主要组织形式

时时次

问间数

开1、体育委员整队

始

2、报告人数

1、教师示范，学生练习，要求：动作正2

部

确，精神饱满

3、教师宣布课的内容

分四列横队

3

2、教师口令，并巡查

24、队列练习次

分

集合，解散

1、慢跑400——600米

准教师提出要求：（1）两路纵队行进

1.

备2、游戏：顶脚尖

（2）保持队形（3）速度不宜太快两路纵队5

部分

两人一组（剪刀、石头、布）学生按要求练习散点

分

赢者退后一个脚印，输者前

3.

1、教师讲解

脚的脚尖去顶对方的脚尖

8

分2、学生示范

3、学生练习

1、教师提出要求(1)学生认真听讲

1、学习小学生广播操1一4四列横队成广

基节播操队形

(2)动作要规范

本

各

(1)预备节散点一集

部2、跟着教师练习，学习分解动作

X

中

7

分(2)踏步运动

3、听口令整体练习2

分

X

(3)上肢运动

24、小组示范

X

3

7

(4)扩胸运动

5、听口令练习

分XX

(5)体侧运动XX

6、听音乐练习

1、教师讲解，强调安全问题XX

2、学生自由组队(两人一组)练习，并

想象更多的练习方法

2、走和跑

XXX

3、学生演练，师生一起评价XXX

(1)单膝跪

4、学生集体演练(4组一起)XXX

(2)双膝跪

XXX

5、推选最佳小组

(3)俯卧

XX

6、学生评价

(4)仰卧

XXX

7、全班分四组进行比赛

XXX

8、教师小结、XXX

结

1、放松游戏

束

学生按教师要求练习

(1)拍打自己特别疲劳的

1.

部若

部位

、教师示范

1四列横队5干

分

分

(2)抛物笑，接物停次

2、学生练习

3

、教师小结

分2

预计平均心140次/

场率分课

地后

篮球场一块或空地一块

器小

预计运动密25-

材结

度32%

第四课

水平二教

年级四1：球类游戏；传球游戏（各类方法和各种形式的传球）2:快快跳起来

内

课次四

容

教1、？会做篮球运动简单的组合动作。

学

2、？?学会在集体性体育活动中如何与他人合作。

a

3、？?发展身体的灵敏。

标

教学重、难点

课负荷

序教法与学法

教学内容主要组织形式

时肘次

间间数

教法：

1、？用简明的语言阐述课的内

容

一、？?课堂常规：2、？检查课堂常规

1、体委整队、师5

准3、？安排见习生组织：

生问好、报告人

备

数、检查服装。学法：XXXXXXX5

8

部2、宣布课的内容

1、快静齐XXXXXXX

分和任务3、原地四6

基面转2、动作迅速XXXXXXX1

8

础0

二、？?准备活动3、集中注意力；精神饱满XXXXXXX

部

照镜子9

4、认真听讲0

分

1

一、传球游戏：7

结教法：组织：2

各种方法和各—

束

种形式的传球1、？?准备一些以关节活动为主的活00000000008

部

动让学生跟着做5

二、快快跳起来XXXXXXXXXX

分

2、？?请学生出来示范

小结

3、？?表扬优秀学生

学法：

1、？?跟着教师一起做

2、？?积极主动参与

3、？?认真学习，创新动作

教法：

1、？?分配组别，两人一组

2、？?每个小组分配一个球

3、？?让学生进行传球

4、？?语言引导（看看谁传球方法多

姿势好看）

5、？?表扬优秀学生

6、？?请优秀小组出来示范

学法：

1、？?两人一组

2、？?创新传球动作

3、？?学习优秀动作

教法：

1、？?讲解游戏规则

2、？?组织学生练习

3、？?帮助鼓励学生

4、？?定时交换拿木竿的学生

5、？?语言引导

学法：

1、？?学生认真听讲游戏规则

2、？?积极主动参与

3、？?利用所学的跳跃动作，进行单

双脚跳跃

教法：

1、？?总结本课

2、？?表扬优秀肯定成绩

3、？?师生再见

4、？?收回器材

学法：

1、？？回顾本颗

2、？?师生再见

3、??帮助教师,

收回器材

预计平均心

次/分

率

场课

地后

器预计运动密小

材结

度%

第五课

水平

教

学

年级四1：运球接力2:仰卧起坐练习；3;复习仰卧推成“桥”；

内

课次五

容

1、？增强学生身体素质和协调性。

、培养学生动作的灵敏性，灵活性，准确性等各项素质。

教学目标2

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。

教学重、难点

负荷

课序时间教学内容教法与学法主要组织形式

时次

间数

一、？课堂常规：

教法：

1、体委整队、师

生问好、报告人1、教师语言要清晰

数、检查服装。

2、教师讲解课堂要求和任务

2、宣布课的内容

和任务3、？解队列要求

4

二、？准备活动4、教师用语言提示法来说明动作要领

组织：

准?备?1、？列队：立正、稍学法：

部?分息2、“开车”XXXXXXX17

2、学生认真听讲、注意观察

做为热身活动6

基XXXXXXX

3、集中注意力；精神饱满8

一、复习仰卧推成

XXXXXXX

“桥”：13

部4、学生充分活动各关节

XXXXXXX4

掌握动作要领和自主教法：

4

分学习的习惯0000000000

1、？教师讲解动作方法要领

6

xxxxxxxxxx

二、仰卧起坐练习

2、？教师做分解和完整动作示范

重难点：用力收

腹3、？教师学生要求大胆示范

运球接力：4、？指出学生不足予以纠正

规则：A、发令后或学法：

接到球后才能越

5、？学生认真听讲、注意观察动作要

过起跑线B、运球

必须过标志物运领和方法

球回到传球区

6、？学生集体练习

C不得匀的速度加

速7、？大胆示范

8、？积极思考，精神饱满

教法：

1、教师讲解游戏要求和规则

2、学生练习比赛

3、教师用示范法示范游戏

4、师生一同游戏

5、教师做出正确评定胜负

学法：

1、学生认真听讲游戏规则

2、进行示范

3、学生练习比赛

4、分组比赛

结束部分一、放松

二、小结

三、下课

预计平均心

次/分

率

课

后

场地器材

预计运动密小

度%结

第六课

水平二

年级四1：手撑远端前滚翻；2:青蛙跳荷叶;

课次六

教3通过练习发展学生身体平衡和协调能力。

学

4培养学生在一定困难条件下进行体育活动的能力

目

5发展学生跳跃能力和集体感。

标

教学重、难点

课负荷

序主要组织形式

教学内容教法与学法

时时次

间间数

一.？?课堂常规：教法：

1、体委整队、

1、教师语言要清晰

师生问好、报告

人数、检查服2、教师讲解课堂要求和任务5

准组织：

装。2、

备3、解队列要求

宣布课的内容XXXXXXX4

1

部和任务4、师生一同练习

XXXXXXX0

分5

二.准备活动学法：

基XXXXXXX

1、列队：立正、无

础1、学生站成四列横队1

稍息2、徒XXXXXXX数

部2

手操2、学生认真听讲、注意观察次

0

分

三.手撑原端前滚3、集中注意力；精神饱满7

结组织：8

翻重

束4、学生充分活动各关节

点：低头团身00000000008

部

难点：蹬地支撑教法：5

分XXXXXXXXXX

低头团身连贯

1、？教师讲解动作要领并示范动

二.青蛙跳荷叶作要领

重难点：蹬地

2、要求小朋友大胆示范

有力、蹬摆结

合，动作协3、教师给学生个别辅导纠正

调、轻巧落地

学法：

一、放松

1、学生认真听动作方法和要领

二、小结

2、学生大胆示范

三、下课

3、学生集体练习

4、学生分组进行练习并探讨研究

教法：

1、教师讲解动作要领

2、教师做分解和完整动作示范

3、鼓励学生加强交往与合作，展示自

我

4、采用分散、结伴和集体形式的练习

学法：

1、学生认真听讲、注意观察动作要领

和方法

2、学生集体练习

3、大胆示范

4、积极思考，精神饱满

教法：

1、？总结本次课情况

2、下课

学法：

1、认真听讲，精神饱满

预计平均心

次/分

率

场课

后

地