嘉兴职业技术学院《中国文化简论》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页嘉兴职业技术学院《中国文化简论》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在哲学美学中，思考这样一个问题：“美是客观存在的，还是仅仅存在于观察者的心中？”不同的美学观点对此有不同的看法。以下哪种美学观点认为美是事物本身所具有的属性，与观察者的感受无关？（）A.主观主义美学，强调美的感受是个人主观的B.客观主义美学，主张美是客观事物的固有特征C.相对主义美学，认为美是因时因地因人而异的D.形式主义美学，注重美的形式和结构2、中国古代的诗词是文学宝库中的瑰宝。以下关于诗词格律的说法，哪一项是错误的？（）A.律诗通常每句五字或七字，每行四句或八句，要求偶数句押韵，且在平仄、对仗等方面有严格的规定B.词有固定的词牌，每个词牌都有特定的格律要求，包括字数、句数、平仄、押韵等C.诗词格律的形成和发展是为了使诗词在音韵和节奏上更加优美和谐，增强艺术感染力D.诗词创作必须严格遵循格律要求，不能有任何创新和突破，否则就不能称之为诗词3、中国古代文学中，唐诗宋词堪称瑰宝。在研究唐诗的发展历程时，需要考虑众多因素。以下哪一个因素对于唐诗风格的多样化影响最为关键？（）A.社会的繁荣稳定，为诗人提供了丰富的创作素材B.科举制度对诗歌创作的重视和推动C.不同诗人的个性和经历，形成了各自独特的创作风格D.诗歌体裁的不断创新和发展，如律诗、绝句等的出现4、在人类的语言发展中，语言的演变受到多种因素的影响，如社会变迁、文化交流、科技进步等。以英语为例，随着全球化的推进，英语吸收了大量来自其他语言的词汇和表达方式，同时网络和新媒体的发展也催生了许多新的英语词汇和语法现象。那么，以下哪种语言现象最能反映英语在全球化时代的演变特点？（）A.英语中出现了越来越多的中式英语表达B.英语的语法规则逐渐简化C.英语词汇的含义更加丰富和多样化D.英语在国际交流中的地位不断上升5、在人类学研究中，田野调查是一种重要的研究方法。以下关于田野调查的描述，哪一项是不准确的？（）A.研究者深入到一个特定的社区或群体中，进行长期的参与观察和访谈B.田野调查要求研究者尽可能客观地记录所观察到的现象和收集到的数据C.研究者在田野调查中应该保持中立，不参与当地的社会生活和文化活动D.田野调查有助于深入了解当地的文化、社会结构和人们的行为方式6、在历史研究中，关于古代文明的兴衰，有多种理论和解释。以下关于古代文明衰落原因的分析，哪一个是不准确的？（）A.环境变化，如气候干旱、土地沙漠化等，可能导致农业生产衰退，进而影响文明的发展B.内部的政治腐败、社会动荡和阶级矛盾激化是文明衰落的重要原因C.外部的侵略和战争往往是古代文明衰落的唯一原因，内部因素不起作用D.文明发展到一定阶段，可能会出现创新能力下降、文化僵化等问题，影响其持续发展7、在研究世界宗教时，佛教的教义和传播具有独特的特点。以下关于佛教教义的解释，哪一项是错误的？（）A.佛教主张众生平等，认为一切生命都有解脱苦难、达到涅槃的可能B.佛教强调因果报应和轮回转世，认为人的善恶行为会决定其来世的命运C.佛教倡导通过修行和冥想，消除欲望和执念，达到心灵的平静和解脱D.佛教鼓励人们追求物质享受和世俗的成功，以获得现世的幸福和满足8、在研究世界文学中的童话作品时，安徒生童话以其温暖和深刻的寓意深受读者喜爱。以下关于安徒生童话的特点，哪一项不正确？（）A.通常以儿童的视角展开故事，充满童真和幻想B.结局往往是美好的，给读者带来希望和勇气C.蕴含着对社会现实的批判和对人性的思考D.语言简单直白，缺乏文学性和艺术性9、在现代主义文学中，作品常常呈现出破碎、荒诞和异化的主题。以下关于现代主义文学特点的描述，哪一项是不准确的？（）A.打破传统的叙事结构和语言规范，采用意识流、内心独白等手法B.反映现代社会中人们的精神困境和生存危机，对人性和社会现实感到绝望C.强调个体的主观感受和内心体验，忽视客观现实和社会问题D.作品中的人物形象往往是孤独、迷茫和扭曲的，与传统文学中的英雄形象截然不同10、在人类的文化交流中，跨文化交际能力越来越重要。以下关于跨文化交际能力的构成要素，正确的是：（）A.只需要掌握对方语言的语法和词汇，就能进行有效的跨文化交际B.包括语言能力、文化知识、沟通技巧和文化意识等方面C.跨文化交际能力主要取决于个人的语言天赋D.跨文化交际能力与个人的性格和情绪管理无关11、在哲学伦理学的领域中，思考这样一个道德困境：在一场灾难中，资源极度匮乏，只能拯救一部分人，而选择的标准可能涉及年龄、健康状况、社会地位等因素。以下哪种伦理理论会更倾向于根据个人的道德直觉和情感来做出决策？（）A.功利主义伦理，追求最大多数人的最大幸福B.义务论伦理，强调遵循道德原则和义务C.美德伦理，注重培养个体的美德和品格D.情感主义伦理，认为道德判断基于个人的情感和直觉12、文学批评是对文学作品进行分析和评价的重要手段。在进行文学批评时，需要综合考虑多种因素。以下关于文学批评的原则和方法，正确的是：（）A.完全依据个人的喜好和主观感受来评价作品，不需要考虑其他因素B.要结合作品产生的时代背景、作者的生平经历以及作品的艺术特色等进行客观、全面的分析C.文学批评只关注作品的思想内容，不考虑语言和形式D.对于经典作品，只能赞美，不能提出任何批评意见13、在世界电影史上，不同的国家和地区形成了各自独特的电影风格。以下关于法国电影和美国电影风格的比较，哪一项是错误的？（）A.法国电影通常注重艺术表达和哲学思考，强调导演的个人风格和创新精神，常常探讨人性、社会等深刻的主题B.美国电影以商业性和娱乐性为主，注重故事情节的紧张刺激和视觉效果的震撼，追求高票房和广泛的观众群体C.法国电影在表现手法上较为细腻和含蓄，常常运用长镜头、慢节奏来营造氛围；美国电影则节奏明快，剪辑凌厉，充满动感D.法国电影和美国电影在风格上完全不同，没有任何相互借鉴和融合的地方14、在探讨世界文学中的女性形象时，我们需要关注不同文化和时代背景下女性的命运和抗争。对于简·奥斯汀的《傲慢与偏见》中的女主角伊丽莎白，以下哪种解读最能体现她所代表的女性意识的觉醒？（）A.她坚持自己的爱情观，不被金钱和地位所左右，勇敢追求真爱B.她顺从社会的传统观念，通过婚姻来提升自己的社会地位C.她在面对男性的追求时犹豫不决，缺乏明确的自我意识D.她把婚姻当作一种经济保障，忽视了感情的重要性15、在研究世界音乐文化中的印度音乐时，我们需要了解其独特的音乐体系和表现形式。对于印度音乐中的拉格（Raga），以下哪种描述最能体现其特点和魅力？（）A.固定的旋律模式，缺乏变化和创新B.具有丰富的情感表达和即兴演奏的空间C.以强烈的节奏和动感的舞蹈为主要特色D.受到西方音乐的影响，融合了多种音乐元素二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）深入探讨西方文学中的“浪漫主义诗歌”。介绍浪漫主义诗歌的主要特征和代表诗人，如华兹华斯、拜伦、雪莱等，分析浪漫主义诗歌的情感表达、艺术手法和主题内涵，探讨浪漫主义诗歌对后世文学的影响。2、（本题5分）西方哲学中的经验主义对知识的获取和认知方式提出了独特的观点。请阐述经验主义的主要思想和代表人物，如洛克、休谟等，并分析经验主义如何影响了科学方法、教育理念和哲学思考，以及其在当代知识论中的地位和局限性。3、（本题5分）详细分析古埃及文明中的象形文字。解释象形文字的构成、书写规则和发展演变，分析象形文字所记录的内容和文化内涵，探讨象形文字对古埃及文明传承和研究的重要性。4、（本题5分）在研究社会心理学中的社会认知偏差时，需要了解其类型和原因。请分析常见的社会认知偏差，如刻板印象、晕轮效应和首因效应等，并探讨产生这些偏差的因素，如信息有限、认知图式和情感因素等，以及社会认知偏差对人际关系、群体互动和社会判断的影响和纠正方法。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨古希腊神话对西方文化、艺术和文学的深远影响。分析古希腊神话中的众神形象、英雄故事、神话主题如何成为西方文化的重要源泉，在绘画、雕塑、戏剧、小说等领域不断被重新诠释和运用。2、（本题5分）比较不同国家的饮食文化，包括食材选择、烹饪方法、餐桌礼仪等方面。探讨饮食文化与地域环境、历史传统、社会习俗的关系，以及饮食文化在跨文化交流中的作用和演变。3、（本题5分）深入探讨西方文艺复兴时期的绘画艺术，以达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等大师的作品为例，分析其在技法创新、人文精神表达、艺术风格形成等方面的成就。4、（本题5分）语言的演变与社会发展密切相关。请全面论述语言在词汇、语法、语音等方面的演变规律，分析社会变革、科技进步、文化交流等因素对语言演变的影响，探讨如何应对语言演变带来的语言规范和语言教育问题。5、（本题5分）论述中国古代哲学中的“动静”观念，解释其哲学内涵和在人生修养、社会发展中的意义，分析其与中国传统文化中其他观念的相互关系。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）某地区的非物质文化遗产，如传统技艺、民间音乐等，面临着传承困难、市场萎缩、保护资金短缺等问题。请分析非物质文化遗产保护面临的挑战，提出相应的解决办法，以促进非物质文化遗产的传承和发展。2、（本题10分）在现代社会，流行文化如流行音乐、电影、电视剧等对青少年的价值观和行为方式产生了重要影响。分析流行文化的特点和传播机制，探讨其对青少年