1.3 噪声及其控制（解析版）（苏科版）

1.3噪声及其控制（解析版）本节学习目标1.正确理解噪声的概念；2.知道噪声危害；3.知道控制噪声的方法；4.会判断控制噪声的方式。要点一噪声1．噪声（1）从物理学角度看，发声体做无规则振动产生的声音称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。（2）从环境保护角度来说，凡是干扰人们正常的学习、工作和休息的声音都称为噪声。2．噪声的来源（1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声；（2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等；（3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声；（4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。要点诠释：噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。3．噪声的强弱等级（1）分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人们刚能听到的最微弱的声音。（2）一些声音的声级和人们相应的主观感觉声音声级/dB主观感觉风吹落叶沙沙声10极静睡眠的理想环境20-30安静阅览室、办公室40-50较静一般说话60大声说话70较吵繁华街道的喧哗80汽车鸣笛90很吵摇滚音乐会100电锯工作110震耳飞机起飞120感到疼痛喷气式飞机起飞、火箭起飞140-150无法忍受、永久性耳聋4．噪声的危害（1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；（2）＞70dB，会影响学习和工作；（3）＞50dB，会影响休息和睡眠。【典例】请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）。A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声；B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声；C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声；D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声【答案】B。【解析】A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们激动之举，不是噪声，此项不符合题意；B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意；C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意；D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意；故选B。【变式1】汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）。A．响度 B．音调C．频率D．音色【答案】A。【解析】据图所示的噪声监测器显示屏显示82.3的数字，可知此时的噪声是82.3分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故82.3分贝指汽车喇叭声的响度。故选A。【变式2】白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的（）。A．叫邻居不装修房子；B．将家中音响声音开到最大；C．赶快将家中的门窗光闭；D．安装噪声监测装置【答案】C。【解析】A、叫邻居不装修房子可以在噪声的产生减弱噪声，但不合理；B、将家中音响声音开到最大，更加干扰你的学习和生活，不可行；C、关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声，合理可行；D、安装噪声监测装置只能检测出声音的大小，不能减弱噪声，故不可行；故选C。【变式3】下列声音中属于噪声的是（）。A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声；B．交响乐团演奏的锣鼓声；C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音；D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声【答案】D。【解析】A、足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声是能提高球员的士气，故不是噪声，故A错误；B、交响乐团演奏的锣鼓声是我们要听到的演奏声，这不是噪声，故B错误；C、工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音，这不属于噪声，故C错误；D、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声影响了其他同学的听课，属于噪声。故D正确。要点二噪声的控制噪声的控制1.在声源处控制噪声：噪声大的机器或换用噪声小的设备，货架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。2.在传播过程中控制噪声：传输的路径上隔离和吸收声波：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。3．在接收处控制噪声：阻止噪声进入人耳。戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。要点诠释：（1）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。（2）噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。【典例】控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声（

）。A．机动车辆在市内严禁鸣笛；B．城市街道路旁安装噪声监测器；C．汽车排气管上安装消声器；D．城市街道路旁安装隔声板【答案】B。【解析】A．禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；B．噪声监测器可以监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意；C．安装消声器是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；D．街道路旁安装隔声板可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意；故选B。【变式1】生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）。A．道路两旁载行道树；B．考场周围禁鸣喇叭；C．机场员工佩戴耳罩；D．建筑工地限时工作【答案】A。【解析】A、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意；B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故B不符合题意；C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故C不符合题意；D、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故D不符合题意；故选A。【变式2】为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（）。A．每个学生都戴一个防噪声耳罩；B．在教室周围植树；C．上课时关闭门窗；D．学校路段禁止鸣笛【答案】A。【解析】A、每个学生都戴一个防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是有效的办法，符合题意；B、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意；C、把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意；D、学校路段禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声，方法无效，不符合题意；故选A。【变式3】下列措施中，不能减弱噪声的是（）。A．摩托车的消声器；B．居民区旁高架桥上的隔音挡板；C．学校附近安装噪声监测装置；D．